1. ¡Es impensable vivir en el mundo de hoy sin servirse de las tecnologías para la comunicación! Esto es particularmente cierto si pensamos en niños, niñas y jóvenes. ¿Cómo pueden desarrollar sus aprendizajes sin servirse de las TICs? ¿Cómo podrían incorporarse creativa y propositivamente en su futura vida laboral? Por ellos es impensable no incorporarlas en los procesos de aprendizaje formales, y continuos que se desarrollan en estos tiempos. <br />La ausencia de las TICs en el desarrollo integral de niños y jóvenes, y por lo tanto en su educación, se convierte en uno de los factores que ahondan las brechas económicas, sociales y culturales que crean las desigualdades existentes hoy. Cerrar esas brechas requiere dar las herramientas para que niños y jóvenes aprendan formas autónomas de acceder a la sociedad de la información, a gestionar su propio conocimiento, a aprender a aprender a lo largo de toda su vida. <br />La presencia de las TICs en las aulas impulsa también cambios en la calidad educativa tan necesarios en la educación ecuatoriana, pues son una herramienta para modificar los roles que tienen estudiantes y docentes en el proceso educativo, en definitiva permitirán la entrada en las aulas de metodologías activas. <br />No obstante, no es suficiente contar solo con la presencia de computadores en la escuela (laboratorios) o en las aulas. Se hace necesario tener una estrategia pedagógica para su incorporación, es decir, saber qué recursos, en qué, cómo y para qué se van a usar. <br />Por ahora, lo anteriormente citado es una aspiración en la que los y las docentes llevamos el mayor desafío pues no somos nativos tecnológicos como los estudiantes. Hace falta que los adultos no tengamos miedo al cambio, no nos sintamos amenazados por objetos como la TV, computador, internet, etc., pues en sí mismos, ellos tendrán la función que nosotros les asignemos. <br />Con toda seguridad, vamos a encontrarnos con niños y jóvenes entusiastas por el cambio pues introduce en el aula un mundo que les interesa y les mostraremos que es posible utilizarlos además de para la recreación y la comunicación lúdica con sus pares, también como una forma de aprender y comunicarse académicamente. <br />Comentario<br />La introducción de las Tics en la educación es un aspecto fundamentlmente pedagógico. Los elementos infraestsructurales y de conectividad pueden ser más fácilmente superados, pero el tema pedagógico….<br />Debemos vislumbrar que esto va a disolver el modelo actual de escuela…<br />