1. Auto – Avaliação da Biblioteca Escolar Rosário Barreiras 2009

2. O Papel e mais valias da auto-avaliação da BE As bibliotecas enfrentam, neste novo contexto e na sua relação com a escola novos desafios, que obrigam à redefinição de práticas e a uma liderança e demonstração de valor que as integrem na estratégia de ensino/aprendizagem da escola e nas práticas de alunos e professores.” KatherineMansfield

3. O Papel e mais valias da auto-avaliação da BE “ A auto avaliação é a chave da melhoria…” SarahMcNicol

5. Redefinir as suas práticas

6. Demonstrar a importância do Professor Bibliotecário como interventor no percurso formativo e curricular dos alunos

7. Trabalhar em cooperação com os docentes no desenvolvimento das diferentes literacias

8. Desenvolver uma cultura de avaliação

10. Estruturas Escolares -Conselho Geral; Conselho Pedagógico, acompanhar o processo, cooperar na análise e discussão de resultados.

11. Professor Bibliotecário– desempenhar a função de catalizador, comunicador e gestor com todos os agentes educativos.

12. Coordenadores de Departamento/Professores – co-responsáveis na divulgação de todo o processo.

14. Identificar sucessos/insucessos

15. Determinar as condicionantes da qualidade e eficiência do seu serviço

17. Analise o sucesso e o impacto dos seus serviços

19. Pretende avaliar a sua qualidade e eficácia e não o desempenho individual do seu coordenador/ equipa

20. Pretende mobilizar toda a escola, com vista a melhor rentabilizar as suas potencialidades

22. Identificar os pontos fortes que devem persistir

23. Identificar os pontos fracos que devem ser ultrapassados

24. Ajustar continuamente as práticas com vista à melhoria dos resultados

26. Recolha de evidências;

27. Interpretação da informação recolhida;

28. Realização das mudanças necessárias;

31. Análise e aprovação do relatório em Conselho Pedagógico e delinear plano de melhoria;

32. Elaboração de uma síntese a integrar o relatório da escola;

33. Os resultados devem servir de base de trabalho para avaliação externa da escola pela IGE.;

35. Texto da sessão, disponibilizado na plataforma.

36. R.B.E. (2009). Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares. Lisboa. M.E.