SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
‫التربية‬ ‫تقنيات‬
‫االسم‬:‫سامي‬ ‫سارة‬
‫الجامعي‬ ‫الرقم‬:201410976
‫التخصص‬:‫الخاصة‬ ‫التربية‬.
1–‫الدراسة‬:‫جمع‬ ‫بهدف‬ ‫والكيفي‬ ‫الكمي‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬ ‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫كلمة‬ ‫تشير‬
‫الحكم‬ ‫اصدار‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬ ، ‫وتنظيمها‬ ‫وتحليلها‬ ‫المعلومات‬.
‫الثا‬ ‫الرسمي‬ ‫التعريف‬ ‫وفق‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫عناصر‬‫لث‬
‫تكنولوج‬ ‫في‬ ‫المختصصين‬ ‫ان‬ ‫إلى‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تعريف‬ ‫في‬ ‫اخالقي‬ ‫كلمة‬ ‫تشير‬‫يا‬
‫شكلت‬ ‫لذا‬ ، ‫المهنة‬ ‫اخالقيات‬ ‫على‬ ‫يحافظو‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫منتجاتها‬ ‫من‬ ‫والمستفيدين‬ ‫التعليم‬
‫لجنة‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫التربوية‬ ‫االتصاالت‬ ‫جمعية‬
AECT‫االخالقيات‬
‫االخالقية‬ ‫الممارسة‬:
‫ب‬ ‫العالقة‬ ‫طبيعة‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫إعادة‬ ‫الى‬ ‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫نظريات‬ ‫في‬ ‫التطور‬ ‫أدى‬ ‫لقد‬‫ين‬
‫تصميم‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫طبيعة‬ ‫الى‬ ‫االول‬ ‫الرسمي‬ ‫التعريف‬ ‫ويشير‬ ، ‫والتعلم‬ ‫التعليم‬
‫التعلم‬ ‫عمليات‬ ‫تحكم‬ ‫التي‬ ‫الرسائل‬ ‫واستخدام‬.
‫التسهيل‬:
‫ان‬ ‫وضرورة‬ ، ‫والممارس‬ ‫الدارسه‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تؤكد‬
(http://aau.ac.ae/ar) ‫المدرسة‬ ‫حدود‬ ‫خارج‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫تعملة‬ ‫ما‬ ‫المتعلم‬ ‫يوظف‬.
‫التعلم‬:
-‫نايت‬ ، ‫بيتر‬( .1430. )‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ً‫مدرسا‬ ‫المرء‬ ‫يكون‬ ‫حين‬.‫ترجمة‬
‫شحادة‬ ‫وليد‬.‫العبيكان‬:‫الرياض‬.
-Fry .H : ketteridge .S . and marshall.S.(ED).(2009).A Handbook
for Teaching and Learning in Higher Education. Routledge: New
York
‫المراجع‬:

More Related Content

What's hot

المحاضرة الخامسة - التحديات والصعوبات التي تواجه تطبيق التعليم المدمج
المحاضرة الخامسة - التحديات والصعوبات التي تواجه تطبيق التعليم المدمجالمحاضرة الخامسة - التحديات والصعوبات التي تواجه تطبيق التعليم المدمج
المحاضرة الخامسة - التحديات والصعوبات التي تواجه تطبيق التعليم المدمج
التعلم المدمج
 
م1 مفهوم الوسائل التعليمية
م1  مفهوم الوسائل التعليمية م1  مفهوم الوسائل التعليمية
م1 مفهوم الوسائل التعليمية
meshoo-m
 
الموضوع الثاني1
الموضوع الثاني1الموضوع الثاني1
الموضوع الثاني1
foza1
 
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةالمحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
suzan ahmed
 
Educational Technology
Educational TechnologyEducational Technology
Educational Technology
Alaa Sadik
 

What's hot (17)

التعليم الإكتروني
التعليم الإكترونيالتعليم الإكتروني
التعليم الإكتروني
 
المحاضرة الخامسة - التحديات والصعوبات التي تواجه تطبيق التعليم المدمج
المحاضرة الخامسة - التحديات والصعوبات التي تواجه تطبيق التعليم المدمجالمحاضرة الخامسة - التحديات والصعوبات التي تواجه تطبيق التعليم المدمج
المحاضرة الخامسة - التحديات والصعوبات التي تواجه تطبيق التعليم المدمج
 
م1 مفهوم الوسائل التعليمية
م1  مفهوم الوسائل التعليمية م1  مفهوم الوسائل التعليمية
م1 مفهوم الوسائل التعليمية
 
201410158
201410158201410158
201410158
 
الموضوع الثاني1
الموضوع الثاني1الموضوع الثاني1
الموضوع الثاني1
 
مراكز مصادر التعلم
مراكز مصادر التعلممراكز مصادر التعلم
مراكز مصادر التعلم
 
201410720
201410720201410720
201410720
 
201230087
201230087201230087
201230087
 
201510335
201510335201510335
201510335
 
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةالمحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
 
201510857
201510857201510857
201510857
 
201311013
201311013201311013
201311013
 
إعدد مُعلِّم العصر الرقمي
إعدد مُعلِّم العصر الرقميإعدد مُعلِّم العصر الرقمي
إعدد مُعلِّم العصر الرقمي
 
V classroom-2019
V classroom-2019V classroom-2019
V classroom-2019
 
Educational Technology
Educational TechnologyEducational Technology
Educational Technology
 
التعليم عن بعد
التعليم عن بعدالتعليم عن بعد
التعليم عن بعد
 
التعلم عن بعد
التعلم عن بعدالتعلم عن بعد
التعلم عن بعد
 

Viewers also liked

علاقة علم النفس بفروع علم النفس الأخرى
علاقة علم النفس بفروع علم النفس الأخرىعلاقة علم النفس بفروع علم النفس الأخرى
علاقة علم النفس بفروع علم النفس الأخرى
gesgesa
 
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
المحاضرة الخامسة علم نفس النموالمحاضرة الخامسة علم نفس النمو
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
د. احمد السحيمي
 
59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه
59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه
59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه
Yacin Ahmed
 
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
د. احمد السحيمي
 
مدخل إلى علم النفس التربوي
مدخل إلى علم النفس التربويمدخل إلى علم النفس التربوي
مدخل إلى علم النفس التربوي
gesgesa
 
المحاضرة الاولى (علم نفس النمو)
المحاضرة الاولى (علم نفس النمو)المحاضرة الاولى (علم نفس النمو)
المحاضرة الاولى (علم نفس النمو)
د. احمد السحيمي
 
المحاضرة الثانية علم نفس النمو
المحاضرة الثانية   علم نفس النموالمحاضرة الثانية   علم نفس النمو
المحاضرة الثانية علم نفس النمو
د. احمد السحيمي
 
النمو اللغوي في مرحلة الطفولة المتوسطة
النمو اللغوي في مرحلة الطفولة المتوسطةالنمو اللغوي في مرحلة الطفولة المتوسطة
النمو اللغوي في مرحلة الطفولة المتوسطة
mora naeem
 

Viewers also liked (18)

(الفصل الثاني (مراحل النمو_مطالب النمو
(الفصل الثاني (مراحل النمو_مطالب النمو (الفصل الثاني (مراحل النمو_مطالب النمو
(الفصل الثاني (مراحل النمو_مطالب النمو
 
(الفصل الاول ( طبيعة النمو الانساني
(الفصل الاول ( طبيعة النمو الانساني(الفصل الاول ( طبيعة النمو الانساني
(الفصل الاول ( طبيعة النمو الانساني
 
الفصل الثالث
الفصل الثالث 	الفصل الثالث
الفصل الثالث
 
علاقة علم النفس بفروع علم النفس الأخرى
علاقة علم النفس بفروع علم النفس الأخرىعلاقة علم النفس بفروع علم النفس الأخرى
علاقة علم النفس بفروع علم النفس الأخرى
 
مناهج التربية-الخاصة
مناهج التربية-الخاصةمناهج التربية-الخاصة
مناهج التربية-الخاصة
 
(الفصل الثاني (مبادئ النمو الانساني
(الفصل الثاني (مبادئ النمو الانساني (الفصل الثاني (مبادئ النمو الانساني
(الفصل الثاني (مبادئ النمو الانساني
 
مقابله
مقابلهمقابله
مقابله
 
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
المحاضرة الخامسة علم نفس النموالمحاضرة الخامسة علم نفس النمو
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
 
الفصل السادس
الفصل السادسالفصل السادس
الفصل السادس
 
59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه
59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه
59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه
 
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
 
مدخل إلى علم النفس التربوي
مدخل إلى علم النفس التربويمدخل إلى علم النفس التربوي
مدخل إلى علم النفس التربوي
 
المحاضرة الاولى (علم نفس النمو)
المحاضرة الاولى (علم نفس النمو)المحاضرة الاولى (علم نفس النمو)
المحاضرة الاولى (علم نفس النمو)
 
نظرية النمو المعرفي ” جون بياجيه ”
نظرية النمو المعرفي ” جون بياجيه ”نظرية النمو المعرفي ” جون بياجيه ”
نظرية النمو المعرفي ” جون بياجيه ”
 
المحاضرة الثانية علم نفس النمو
المحاضرة الثانية   علم نفس النموالمحاضرة الثانية   علم نفس النمو
المحاضرة الثانية علم نفس النمو
 
خصائص النمو
خصائص النموخصائص النمو
خصائص النمو
 
فرط الحركة وتشتت الانتباة عند الاطفال التشخيص والعلاج
فرط الحركة وتشتت الانتباة عند الاطفال التشخيص والعلاجفرط الحركة وتشتت الانتباة عند الاطفال التشخيص والعلاج
فرط الحركة وتشتت الانتباة عند الاطفال التشخيص والعلاج
 
النمو اللغوي في مرحلة الطفولة المتوسطة
النمو اللغوي في مرحلة الطفولة المتوسطةالنمو اللغوي في مرحلة الطفولة المتوسطة
النمو اللغوي في مرحلة الطفولة المتوسطة
 

Similar to 201410976

تحديد مهارات تقنيات التربية (2)
تحديد مهارات تقنيات التربية (2)تحديد مهارات تقنيات التربية (2)
تحديد مهارات تقنيات التربية (2)
majda haiji
 
دمج تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم
دمج تقنية المعلومات والاتصالات في التعليمدمج تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم
دمج تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم
ummnawaf
 
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
امنية رشدي
 

Similar to 201410976 (20)

201220374
201220374201220374
201220374
 
تحديد مهارات تقنيات التربية (2)
تحديد مهارات تقنيات التربية (2)تحديد مهارات تقنيات التربية (2)
تحديد مهارات تقنيات التربية (2)
 
201410788
201410788201410788
201410788
 
201420435
201420435201420435
201420435
 
201420413
201420413201420413
201420413
 
201520190
201520190201520190
201520190
 
201510489
201510489201510489
201510489
 
Education
EducationEducation
Education
 
201230087
201230087201230087
201230087
 
201230087
201230087201230087
201230087
 
التعليم المدمج والتعليم الجامعي
 التعليم المدمج والتعليم الجامعي التعليم المدمج والتعليم الجامعي
التعليم المدمج والتعليم الجامعي
 
عرض التقنيه والتعليم
عرض التقنيه والتعليمعرض التقنيه والتعليم
عرض التقنيه والتعليم
 
دمج تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم
دمج تقنية المعلومات والاتصالات في التعليمدمج تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم
دمج تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم
 
بحث عن التعليم عن بعد
بحث عن التعليم عن بعدبحث عن التعليم عن بعد
بحث عن التعليم عن بعد
 
201520184
201520184201520184
201520184
 
التقنيه الحديثة في التعليم
التقنيه الحديثة في التعليمالتقنيه الحديثة في التعليم
التقنيه الحديثة في التعليم
 
hadiskfyat.pdf
hadiskfyat.pdfhadiskfyat.pdf
hadiskfyat.pdf
 
61082921.pptx
61082921.pptx61082921.pptx
61082921.pptx
 
TPACK
TPACKTPACK
TPACK
 
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
خطة البحث أمنية سعيد رشدى السيد2014
 

Recently uploaded

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Recently uploaded (10)

الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 

201410976

  • 1. ‫التربية‬ ‫تقنيات‬ ‫االسم‬:‫سامي‬ ‫سارة‬ ‫الجامعي‬ ‫الرقم‬:201410976 ‫التخصص‬:‫الخاصة‬ ‫التربية‬.
  • 2. 1–‫الدراسة‬:‫جمع‬ ‫بهدف‬ ‫والكيفي‬ ‫الكمي‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬ ‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫كلمة‬ ‫تشير‬ ‫الحكم‬ ‫اصدار‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬ ، ‫وتنظيمها‬ ‫وتحليلها‬ ‫المعلومات‬. ‫الثا‬ ‫الرسمي‬ ‫التعريف‬ ‫وفق‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫عناصر‬‫لث‬
  • 3. ‫تكنولوج‬ ‫في‬ ‫المختصصين‬ ‫ان‬ ‫إلى‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تعريف‬ ‫في‬ ‫اخالقي‬ ‫كلمة‬ ‫تشير‬‫يا‬ ‫شكلت‬ ‫لذا‬ ، ‫المهنة‬ ‫اخالقيات‬ ‫على‬ ‫يحافظو‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫منتجاتها‬ ‫من‬ ‫والمستفيدين‬ ‫التعليم‬ ‫لجنة‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫التربوية‬ ‫االتصاالت‬ ‫جمعية‬ AECT‫االخالقيات‬ ‫االخالقية‬ ‫الممارسة‬:
  • 4. ‫ب‬ ‫العالقة‬ ‫طبيعة‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫إعادة‬ ‫الى‬ ‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫نظريات‬ ‫في‬ ‫التطور‬ ‫أدى‬ ‫لقد‬‫ين‬ ‫تصميم‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫طبيعة‬ ‫الى‬ ‫االول‬ ‫الرسمي‬ ‫التعريف‬ ‫ويشير‬ ، ‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫التعلم‬ ‫عمليات‬ ‫تحكم‬ ‫التي‬ ‫الرسائل‬ ‫واستخدام‬. ‫التسهيل‬:
  • 5. ‫ان‬ ‫وضرورة‬ ، ‫والممارس‬ ‫الدارسه‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تؤكد‬ (http://aau.ac.ae/ar) ‫المدرسة‬ ‫حدود‬ ‫خارج‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫تعملة‬ ‫ما‬ ‫المتعلم‬ ‫يوظف‬. ‫التعلم‬:
  • 6. -‫نايت‬ ، ‫بيتر‬( .1430. )‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ً‫مدرسا‬ ‫المرء‬ ‫يكون‬ ‫حين‬.‫ترجمة‬ ‫شحادة‬ ‫وليد‬.‫العبيكان‬:‫الرياض‬. -Fry .H : ketteridge .S . and marshall.S.(ED).(2009).A Handbook for Teaching and Learning in Higher Education. Routledge: New York ‫المراجع‬: