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Mestrado em Pedagogia do Elearning, 7ª Edição
UC12093 – Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Trabalho Final (Atividade 4)
- Links de acesso.
Professor responsável: Doutora Lina Morgado
Aluno: Nelson Gonçalves Miguel Soares | Nº 1104429
23 de julho de 2014
1
Índice
Introdução …………………………………………………………………….……… 2
1. Relatório Individual de Exploração de AVA ………………….…………..……. 2
2. Justificação da Escolha da Plataforma …………………………………..……. 2
3. Desenho da Aprendizagem Online ………………………………………..…… 3
4. Blogue: Nelson Soares – Página AVA ………………………………..……….. 4
Considerações Finais ………………………………………………………..…...… 4
Referências Bibliográficas ………………………………………………………….. 4
2
Introdução
O trabalho final proposto, conjuntamente nas Unidades Curriculares de Ambientes
Virtuais de Aprendizagem (AVA) (12093) e Processos Pedagógicos em Elearning
(12030), referente à 7ª Edição do Mestrado em Pedagogia do Elearning, está
disponível em diversos links na Internet.
Este documento agrupa esses links, que fazem a interligação com o trabalho
elaborado no âmbito da Atividade nº4, parte 1 e 2, de AVA.
 Atividade 4 – exploração de AVA, justificação da escolha da plataforma e
apresentação do desenho da aprendizagem online – curso “2ndlifead –
Second Life”.
1. Relatório Individual de Exploração de AVA
 SLIDESHARE
http://www.slideshare.net/rosnikk/mpel7ambientes-virtuais-de-
aprendizagemnelson-soaresn1104429
2. Justificação da Escolha da Plataforma
 COMUNIDADE SOL - Universidade Aberta, Portugal - #avampel
http://sol.lead.uab.pt/discussion/view/12336/escolha-do-
ambiente-virtual-de-aprendizagem-para-o-curso
 BLOGSPOT
http://nelsonsoaresmpel7.blogspot.pt/p/ava.html
3
3. Desenho da Aprendizagem Online
 GOOGLE SITES
O curso denominado por “2ndlifead – Second Life”, poderá ser
analisado no seguinte site onde está alojado:
 https://sites.google.com/site/2ndlifead/2ndlifead
Disponibilizam-se links adicionais:
 COMUNIDADE GOOGLE+ “2ndlifead – Second Life” -
https://plus.google.com/u/0/communities/1149004643758
28891884
 WIKISPACE “2ndlifead – Second Life” -
http://2ndlifead.wikispaces.com/home
A fundamentação pedagógica do curso apresentado está
também acessível no blogue e foi publicada através do
"ISSUU"
(http://issuu.com/rosnik/docs/fundamenta____o_pedag__gica_-
_desen?e=7199565/8364761). Está também acessível num
blogue especialmente criado para o efeito, no seguinte link de
acesso direto em: http://2ndlifead.blogspot.pt.
Os trabalhos - desenho da aprendizagem online e a sua
fundamentação pedagógica - foram realizados em parceria com
a colega Diana Morais.
 COMUNIDADE SOL - Universidade Aberta, Portugal -
#avampel
http://sol.lead.uab.pt/discussion/view/11874/tematica-iii-
desenho-da-aprendizagem-online-ppe-e-
ava#comment_4522
4
4. Blogue: Nelson Soares – Página AVA
 BLOGSPOT
http://nelsonsoaresmpel7.blogspot.pt/p/ava.html
Considerações Finais
Em suma poder-se-á mencionar que este trabalho final, bem como os restantes
trabalhos da U.C. de AVA estão disponíveis no blogue apresentado anteriormente
(http://nelsonsoaresmpel7.blogspot.pt), constituindo um claro, objetivo e conciso e-
portefólio, efetuado ao longo do semestre.
Explorar os ambientes virtuais de aprendizagem foi essencial para a escolha da
plataforma, onde foi realizado o desenho da aprendizagem online, tal como já foi
indicado. Desta feita, o curso foi otimizado para ser funcional e inovou pela sua
interatividade, mediante a utilização de ambientes diversificados.
Referências Bibliográficas
 Relatório Individual
Livros:
Cruz, M. (2012). Ambientes Virtuais de Aprendizagem – Recursos para Alunos com
Necessidades Educacionais Especiais. In A. Monteiro, J. A. Moreira & A. C. Almeida
(Org.), Educação online: Pedagogia e aprendizagem em plataformas digitais (pp.
111-125). Santo Tirso: De Facto Editores.
Lencastre, J. (2012). Metodologia para o Desenvolvimento de Ambientes Virtuais de
Aprendizagem. In A. Monteiro, J. A. Moreira & A. C. Almeida (Org.), Educação
online: Pedagogia e aprendizagem em plataformas digitais (pp. 45-54). Santo Tirso:
De Facto Editores.
Nascimento, M. (2012). Personal Learning Environments: Um Pretexto para (Re)
Pensar a Aprendizagem em Plataformas Digitais. In A. Monteiro, J. A. Moreira & A.
5
C. Almeida (Org.), Educação online: Pedagogia e aprendizagem em plataformas
digitais (pp. 97-110). Santo Tirso: De Facto Editores.
Pessoa, T.; Matos, A.; Vieira, C. & Amado, J. (2012). Concepção e Desenvolvimento
de Comunidades Virtuais de Formação de Professores: Cursos B-Learning de
Violência e Gestão de Conflitos na Escola. In A. Monteiro, J. A. Moreira & A. C.
Almeida (Org.), Educação online: Pedagogia e aprendizagem em plataformas digitais
(pp. 97-110). Santo Tirso: De Facto Editores.
Sites:
González, F. (2012). Nuevas plataformas de aprendizaje en el contexto de
educación superior global (I). Disponível em:
http://fernandosantamaria.com/blog/2012/11/nuevas-plataformas-de-aprendizaje-en-
el-contexto-de-educacion-superior-global-i/. Acedido em 18 de junho de 2014.
Informática na Educação -
http://educacaoeinformatica.wordpress.com/2012/02/05/edmodo-plataforma-de-
comunicacao-entre-professor-e-aluno/. Acedido em 20 de junho de 2014.
Nunes, M. et al. (2009). Repensando os ambientes virtuais de aprendizagem: o caso
da UFS. Disponível em:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:hBUK2mE4J8AJ:assets00.
grou.ps/0F2E3C/wysiwyg_files/FilesModule/convergencia/20110723094103-
nbmqwnbyynzccclmf/T4-
._Repensando_os_ambientes_virtuais_de_aprendizagem_SBIE_2009.pdf+&cd=1&hl
=pt-PT&ct=clnk&gl=pt. Acedido em 16 de junho de 2014.
Oliveira, Derlan (n.d.). Usando as plataformas Ning e Twitter no processo de ensino-
aprendizagem. Disponível em:
http://anaisdosimposio.fe.ufg.br/uploads/248/original_1.4.__59_.pdf. Acedido em 17
de junho de 2014.
6
Professor TIC - http://www.professortic.com/2012/02/schoology-escola-online/.
Acedido em 19 de junho de 2014.
Sabbatini, R. (2009). Ambiente de Ensino e Aprendizagem via Internet – A
Plataforma Moodle. Disponível em:
http://www.ead.edumed.org.br/file.php/1/PlataformaMoodle.pdf. Acedido em 19 de
junho de 2014.
Sites AVA:
 MOODLE - http://moodlept.net.educom.pt, http://moodle.com e
www.moodle.org
 LORE - http://lore.com/
 SCHOOLOGY - https://www.schoology.com/home.php
 GOOGLE SITES - https://sites.google.com/?hl=pt-PT
 LEARNDASH - http://www.learndash.com/ e ainda...
http://www.learndash.com/training/courses/how-to-profit-from-elearning/
 ELGG - http://elgg.org/
 EDMODO - https://www.edmodo.com
 DRUPAL - https://drupal.org
 BUDDYPRESS - http://pt.buddypress.org/
 SPRUZ - http://www.spruz.com
 GROU.PS - http://grou.ps/home
 SOCIAL BOOKMARKING (diversas, ex: Delicious, StumbleUpon e Diigo) -
https://delicious.com, https://www.stumbleupon.com e https://www.diigo.com.
 AGREGAÇÃO – RSS - https://www.rss.com
 BLOGGING (diversos, ex: blogger) - https://www.blogger.com
 GOOGLE DOCS - https://drive.google.com
 TWITTER - http://twitter.com
7
 Desenho da Aprendizagem Online / Fundamentação Pedagógica
Althaus, M. (2007). Portfólio. Disponível em:
http://www.uepg.br/uepg_departamentos/demet/disciplinas/Roteiro%20portf%
C3%B3lio.pdf. Acedido em 11 de junho de 2014.
Amaro, P. (2009). Netiquette. Disponível em:
http://www.pedroamaro.com/manual_netiquette.pdf. Acedido em 16 de Junho
de 2014.
Batista, M. (2010). Second Life: corpo e identidade no mundo virtual.
Disponível em: http://www.scribd.com/doc/57199646/BATISTA-Micheline-
Dayse-Gomes-Second-Life-Corpo-e-Identidade-No-Mundo-Virtual. Acedido
em 31 de maio de 2014.
Bressan, R. & Perani, L. (2009). O avatar como experiência lúdica: Nível 1 –
Da aparência à exploração do ambiente. Disponível em:
http://www.abciber.com.br/simposio2009/trabalhos/anais/pdf/artigos/2_entrete
nimento/eixo2_art44.pdf. Acedido em 18 de junho de 2014.
Collay, M., Dunlap, D., Enloe, W. (1998). Learning circles: Creating conditions
for professional development. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
Cordeiro, I. (2014). Como criar uma conta no google. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=kK_U1h0HAW
0. Acedido em 16 de junho de 2014.
Correia, M. & Eiras, B. (2009). Mundos virtuais: que vida existe no second
life?. Disponível em:
http://www.bad.pt/publicacoes/index.php/cadernos/article/view/754. Acedido
em 17 de junho de 2014.
Desire2LearnInc (2013). ePortfolio Introduction. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=TFb0u6dI3u4. Acedido em 21 de junho de
2014.
8
Duncan, Z. (2009). Tudo sobre você. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=GBo1GBzPSWA. Acedido em 16 de junho
de 2014.
Freire, Paulo (2007). Pedagogia da autonomia saberes necessário à pratica
educativa 36 ed. São Paulo: Paz Terra.
Gonçalves, D., Pinto, J., Pereira, R. e Heidemann, S. (2014). E-portefólio.
Disponível em: http://prezi.com/8dcgg50twbmg/e-portefolio/. Acedido em 05
de junho de 2014.
Maria, Sandra (2010). Práticas Colaborativas em Mundos Virtuais. Disponível
em: https://www.youtube.com/watch?v=KUJ8cUd_XDQ. Acedido em 17 de
junho de 2014.
Neto, J. (n.d.). O uso do second life como ambiente virtual de aprendizagem.
Disponível em:
http://www.comunidadesvirtuais.pro.br/seminario4/trab/jamn.pdf. Acedido em
17 de junho de 2014.
New Media - Great Places to Visit in Second Life. Disponível em:
http://www2.uncp.edu/home/acurtis/NewMedia/SecondLife/SecondLifeGreatPl
aces html#Schools&Libraries&Education. Acedido em 5 de junho de 2014.
Pereira, Rogério (2009). Representações de corpo e movimento no
ciberespaço: notas de um estudo etnográfico no jogo Second Life. Disponível
em: http://www.anima.eefd.ufrj.br/licere/pdf/licereV12N02_a6.pdf. Acedido em
10 de junho de 2014.
Perry, P. (2014). Quem é você HP movie maker. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=83s6EnJnoSw. Acedido em 16 de junho
de 2014.
Second Life: cibercorpos e experimentações identitárias em um mundo virtual.
Disponível em: http://www.cibersociedad.net/congres2009/es/coms/second-
9
life-cibercorpos-e-experimentasoes-identitarias-em-um-mundo-virtual/535/.
Acedido em 17 de junho de 2014.
SL (2012). Second Life. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=r74hkI-JcHY&list=PLA4A56B2AB33F7723.
Acedido em 17 de junho de 2014.
SL (2012). Second Life. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=LraV05R2m50&list=PLA4A56B2AB33F772
3. Acedido em 17 de junho de 2014.
Souza, A. (2009). Como baixar o Second Life e jogar pela primeira vez!
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=RoBEAC52EUo. Acedido
em 17 de junho de 2014.
SL (2012). Second Life Documentary Machinima - On the Grid. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=wPu4SVDfw6g. Acedido em 21 de junho
de 2014.
Toxx News (2011). Tutoriais - Como criar um avatar no Second Life.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=CNULK3KxoXg. Acedido
em 11 de junho de 2014.
Tutorial Second Life. Disponível em:
http://wiki.secondlife.com/wiki/Video_Tutorials/pt. Acedido em 2 de junho de
2014.
Wenger, E. (1998). Communities of practice. Learning meaning and identity.
Cambridge, UK: Cambridge University Press.

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MPEL7_AVA_Nelson Soares_Links do trabalho final_atividade 4_nº1104429

  • 1. Mestrado em Pedagogia do Elearning, 7ª Edição UC12093 – Ambientes Virtuais de Aprendizagem Trabalho Final (Atividade 4) - Links de acesso. Professor responsável: Doutora Lina Morgado Aluno: Nelson Gonçalves Miguel Soares | Nº 1104429 23 de julho de 2014
  • 2. 1 Índice Introdução …………………………………………………………………….……… 2 1. Relatório Individual de Exploração de AVA ………………….…………..……. 2 2. Justificação da Escolha da Plataforma …………………………………..……. 2 3. Desenho da Aprendizagem Online ………………………………………..…… 3 4. Blogue: Nelson Soares – Página AVA ………………………………..……….. 4 Considerações Finais ………………………………………………………..…...… 4 Referências Bibliográficas ………………………………………………………….. 4
  • 3. 2 Introdução O trabalho final proposto, conjuntamente nas Unidades Curriculares de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) (12093) e Processos Pedagógicos em Elearning (12030), referente à 7ª Edição do Mestrado em Pedagogia do Elearning, está disponível em diversos links na Internet. Este documento agrupa esses links, que fazem a interligação com o trabalho elaborado no âmbito da Atividade nº4, parte 1 e 2, de AVA.  Atividade 4 – exploração de AVA, justificação da escolha da plataforma e apresentação do desenho da aprendizagem online – curso “2ndlifead – Second Life”. 1. Relatório Individual de Exploração de AVA  SLIDESHARE http://www.slideshare.net/rosnikk/mpel7ambientes-virtuais-de- aprendizagemnelson-soaresn1104429 2. Justificação da Escolha da Plataforma  COMUNIDADE SOL - Universidade Aberta, Portugal - #avampel http://sol.lead.uab.pt/discussion/view/12336/escolha-do- ambiente-virtual-de-aprendizagem-para-o-curso  BLOGSPOT http://nelsonsoaresmpel7.blogspot.pt/p/ava.html
  • 4. 3 3. Desenho da Aprendizagem Online  GOOGLE SITES O curso denominado por “2ndlifead – Second Life”, poderá ser analisado no seguinte site onde está alojado:  https://sites.google.com/site/2ndlifead/2ndlifead Disponibilizam-se links adicionais:  COMUNIDADE GOOGLE+ “2ndlifead – Second Life” - https://plus.google.com/u/0/communities/1149004643758 28891884  WIKISPACE “2ndlifead – Second Life” - http://2ndlifead.wikispaces.com/home A fundamentação pedagógica do curso apresentado está também acessível no blogue e foi publicada através do "ISSUU" (http://issuu.com/rosnik/docs/fundamenta____o_pedag__gica_- _desen?e=7199565/8364761). Está também acessível num blogue especialmente criado para o efeito, no seguinte link de acesso direto em: http://2ndlifead.blogspot.pt. Os trabalhos - desenho da aprendizagem online e a sua fundamentação pedagógica - foram realizados em parceria com a colega Diana Morais.  COMUNIDADE SOL - Universidade Aberta, Portugal - #avampel http://sol.lead.uab.pt/discussion/view/11874/tematica-iii- desenho-da-aprendizagem-online-ppe-e- ava#comment_4522
  • 5. 4 4. Blogue: Nelson Soares – Página AVA  BLOGSPOT http://nelsonsoaresmpel7.blogspot.pt/p/ava.html Considerações Finais Em suma poder-se-á mencionar que este trabalho final, bem como os restantes trabalhos da U.C. de AVA estão disponíveis no blogue apresentado anteriormente (http://nelsonsoaresmpel7.blogspot.pt), constituindo um claro, objetivo e conciso e- portefólio, efetuado ao longo do semestre. Explorar os ambientes virtuais de aprendizagem foi essencial para a escolha da plataforma, onde foi realizado o desenho da aprendizagem online, tal como já foi indicado. Desta feita, o curso foi otimizado para ser funcional e inovou pela sua interatividade, mediante a utilização de ambientes diversificados. Referências Bibliográficas  Relatório Individual Livros: Cruz, M. (2012). Ambientes Virtuais de Aprendizagem – Recursos para Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. In A. Monteiro, J. A. Moreira & A. C. Almeida (Org.), Educação online: Pedagogia e aprendizagem em plataformas digitais (pp. 111-125). Santo Tirso: De Facto Editores. Lencastre, J. (2012). Metodologia para o Desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In A. Monteiro, J. A. Moreira & A. C. Almeida (Org.), Educação online: Pedagogia e aprendizagem em plataformas digitais (pp. 45-54). Santo Tirso: De Facto Editores. Nascimento, M. (2012). Personal Learning Environments: Um Pretexto para (Re) Pensar a Aprendizagem em Plataformas Digitais. In A. Monteiro, J. A. Moreira & A.
  • 6. 5 C. Almeida (Org.), Educação online: Pedagogia e aprendizagem em plataformas digitais (pp. 97-110). Santo Tirso: De Facto Editores. Pessoa, T.; Matos, A.; Vieira, C. & Amado, J. (2012). Concepção e Desenvolvimento de Comunidades Virtuais de Formação de Professores: Cursos B-Learning de Violência e Gestão de Conflitos na Escola. In A. Monteiro, J. A. Moreira & A. C. Almeida (Org.), Educação online: Pedagogia e aprendizagem em plataformas digitais (pp. 97-110). Santo Tirso: De Facto Editores. Sites: González, F. (2012). Nuevas plataformas de aprendizaje en el contexto de educación superior global (I). Disponível em: http://fernandosantamaria.com/blog/2012/11/nuevas-plataformas-de-aprendizaje-en- el-contexto-de-educacion-superior-global-i/. Acedido em 18 de junho de 2014. Informática na Educação - http://educacaoeinformatica.wordpress.com/2012/02/05/edmodo-plataforma-de- comunicacao-entre-professor-e-aluno/. Acedido em 20 de junho de 2014. Nunes, M. et al. (2009). Repensando os ambientes virtuais de aprendizagem: o caso da UFS. Disponível em: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:hBUK2mE4J8AJ:assets00. grou.ps/0F2E3C/wysiwyg_files/FilesModule/convergencia/20110723094103- nbmqwnbyynzccclmf/T4- ._Repensando_os_ambientes_virtuais_de_aprendizagem_SBIE_2009.pdf+&cd=1&hl =pt-PT&ct=clnk&gl=pt. Acedido em 16 de junho de 2014. Oliveira, Derlan (n.d.). Usando as plataformas Ning e Twitter no processo de ensino- aprendizagem. Disponível em: http://anaisdosimposio.fe.ufg.br/uploads/248/original_1.4.__59_.pdf. Acedido em 17 de junho de 2014.
  • 7. 6 Professor TIC - http://www.professortic.com/2012/02/schoology-escola-online/. Acedido em 19 de junho de 2014. Sabbatini, R. (2009). Ambiente de Ensino e Aprendizagem via Internet – A Plataforma Moodle. Disponível em: http://www.ead.edumed.org.br/file.php/1/PlataformaMoodle.pdf. Acedido em 19 de junho de 2014. Sites AVA:  MOODLE - http://moodlept.net.educom.pt, http://moodle.com e www.moodle.org  LORE - http://lore.com/  SCHOOLOGY - https://www.schoology.com/home.php  GOOGLE SITES - https://sites.google.com/?hl=pt-PT  LEARNDASH - http://www.learndash.com/ e ainda... http://www.learndash.com/training/courses/how-to-profit-from-elearning/  ELGG - http://elgg.org/  EDMODO - https://www.edmodo.com  DRUPAL - https://drupal.org  BUDDYPRESS - http://pt.buddypress.org/  SPRUZ - http://www.spruz.com  GROU.PS - http://grou.ps/home  SOCIAL BOOKMARKING (diversas, ex: Delicious, StumbleUpon e Diigo) - https://delicious.com, https://www.stumbleupon.com e https://www.diigo.com.  AGREGAÇÃO – RSS - https://www.rss.com  BLOGGING (diversos, ex: blogger) - https://www.blogger.com  GOOGLE DOCS - https://drive.google.com  TWITTER - http://twitter.com
  • 8. 7  Desenho da Aprendizagem Online / Fundamentação Pedagógica Althaus, M. (2007). Portfólio. Disponível em: http://www.uepg.br/uepg_departamentos/demet/disciplinas/Roteiro%20portf% C3%B3lio.pdf. Acedido em 11 de junho de 2014. Amaro, P. (2009). Netiquette. Disponível em: http://www.pedroamaro.com/manual_netiquette.pdf. Acedido em 16 de Junho de 2014. Batista, M. (2010). Second Life: corpo e identidade no mundo virtual. Disponível em: http://www.scribd.com/doc/57199646/BATISTA-Micheline- Dayse-Gomes-Second-Life-Corpo-e-Identidade-No-Mundo-Virtual. Acedido em 31 de maio de 2014. Bressan, R. & Perani, L. (2009). O avatar como experiência lúdica: Nível 1 – Da aparência à exploração do ambiente. Disponível em: http://www.abciber.com.br/simposio2009/trabalhos/anais/pdf/artigos/2_entrete nimento/eixo2_art44.pdf. Acedido em 18 de junho de 2014. Collay, M., Dunlap, D., Enloe, W. (1998). Learning circles: Creating conditions for professional development. Thousand Oaks, CA: Corwin Press. Cordeiro, I. (2014). Como criar uma conta no google. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=kK_U1h0HAW 0. Acedido em 16 de junho de 2014. Correia, M. & Eiras, B. (2009). Mundos virtuais: que vida existe no second life?. Disponível em: http://www.bad.pt/publicacoes/index.php/cadernos/article/view/754. Acedido em 17 de junho de 2014. Desire2LearnInc (2013). ePortfolio Introduction. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=TFb0u6dI3u4. Acedido em 21 de junho de 2014.
  • 9. 8 Duncan, Z. (2009). Tudo sobre você. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=GBo1GBzPSWA. Acedido em 16 de junho de 2014. Freire, Paulo (2007). Pedagogia da autonomia saberes necessário à pratica educativa 36 ed. São Paulo: Paz Terra. Gonçalves, D., Pinto, J., Pereira, R. e Heidemann, S. (2014). E-portefólio. Disponível em: http://prezi.com/8dcgg50twbmg/e-portefolio/. Acedido em 05 de junho de 2014. Maria, Sandra (2010). Práticas Colaborativas em Mundos Virtuais. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=KUJ8cUd_XDQ. Acedido em 17 de junho de 2014. Neto, J. (n.d.). O uso do second life como ambiente virtual de aprendizagem. Disponível em: http://www.comunidadesvirtuais.pro.br/seminario4/trab/jamn.pdf. Acedido em 17 de junho de 2014. New Media - Great Places to Visit in Second Life. Disponível em: http://www2.uncp.edu/home/acurtis/NewMedia/SecondLife/SecondLifeGreatPl aces html#Schools&Libraries&Education. Acedido em 5 de junho de 2014. Pereira, Rogério (2009). Representações de corpo e movimento no ciberespaço: notas de um estudo etnográfico no jogo Second Life. Disponível em: http://www.anima.eefd.ufrj.br/licere/pdf/licereV12N02_a6.pdf. Acedido em 10 de junho de 2014. Perry, P. (2014). Quem é você HP movie maker. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=83s6EnJnoSw. Acedido em 16 de junho de 2014. Second Life: cibercorpos e experimentações identitárias em um mundo virtual. Disponível em: http://www.cibersociedad.net/congres2009/es/coms/second-
  • 10. 9 life-cibercorpos-e-experimentasoes-identitarias-em-um-mundo-virtual/535/. Acedido em 17 de junho de 2014. SL (2012). Second Life. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=r74hkI-JcHY&list=PLA4A56B2AB33F7723. Acedido em 17 de junho de 2014. SL (2012). Second Life. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=LraV05R2m50&list=PLA4A56B2AB33F772 3. Acedido em 17 de junho de 2014. Souza, A. (2009). Como baixar o Second Life e jogar pela primeira vez! Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=RoBEAC52EUo. Acedido em 17 de junho de 2014. SL (2012). Second Life Documentary Machinima - On the Grid. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=wPu4SVDfw6g. Acedido em 21 de junho de 2014. Toxx News (2011). Tutoriais - Como criar um avatar no Second Life. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=CNULK3KxoXg. Acedido em 11 de junho de 2014. Tutorial Second Life. Disponível em: http://wiki.secondlife.com/wiki/Video_Tutorials/pt. Acedido em 2 de junho de 2014. Wenger, E. (1998). Communities of practice. Learning meaning and identity. Cambridge, UK: Cambridge University Press.