Ponencia Universidad de Palermo 2015.

1. Evolucionando el e-learning.
Trabajando con aulas lineales, iconográficas y
metafóricas en Moodle.
Roxana Bonzio - Alicia Maiuri

2. ¿Qué es el e-Learning?
Podemos definir al E-Learning
como un sistema de formación
interactivo para desarrollar
programas de enseñanza,
utilizando la tecnopedagogía
adecuada.

3. ¿Qué características tiene?
● Aprendizaje colaborativo y
interactivo.
● El alumno como centro de la
formación.
● Uso masivo de medios técnicos.
● Tutorización, acompañamiento
constante.
● Comunicación multicrónica.

4. ¿Qué es un EVA?
Un entorno virtual de aprendizaje (EVA)
es una aplicación informática diseñada
para facilitar la comunicación
pedagógica entre los participantes en
un proceso educativo, sea éste
completamente a distancia, presencial
o de una naturaleza mixta que combine
ambas modalidades en diversas
proporciones
(Adell, Castellet y Pascual, 2004)

5. Dimensión
tecnológica
Está representada por los
recursos y aplicaciones
informáticas con las que
está construido el entorno
virtual de aprendizaje.
Dimensión
educativa
Está representada por el proceso de
enseñanza/aprendizaje que se
desarrolla en el aula virtual.
Se trata de un espacio humano y social,
esencialmente dinámico, basado en la
interacción que se genera entre el
docente y los alumnos a partir del
planteo y resolución de actividades
didácticas en forma colaborativa.

6. Metodología Tecnopedagógica

7. Aulas Lineal
Básica
Aulas Lineal con
Tecnopedagogía

8. Aulas Virtuales
Iconográficas
Imagen extraída del campus de Planeta Fatla
Imagen extraída del Campus Virtual de Educación Digital del
Ministerio de Educación del GCBA

9. Aulas Virtuales Metafóricas
Imagen extraída del campus de Planeta Fatla Imagen extraída del campus de Planeta Fatla

10. Moodle: plataforma de software libre y código abierto.
Aulas iconográficas y metafóricas: forma creativa de presentar los recursos y actividades dentro de
una aula virtual.
Aula iconográfica: tiene identidad gráfica homogénea y estandarizada, en la cual el acceso a los
diversos recursos y actividades de la misma se realiza a través de íconos, que sintetizan ideas o
conceptos. Guían intuitivamente al alumno.
Aulas Virtuales Iconográficas y Metafóricas en Moodle
Concepto - Características
Falta creatividad tutor/diseñador instruccional → Escasa o nula interacción entre
alumnos/docentes→ desmotivación alumnado → deserción/alumno descontento
Alumno contento/motivado → interactuando docentes/alumnos→ construyendo
colaborativamente conocimiento→ docente creativo

11. ¿Qué necesito?
Bloque SIDEBAR → módulo no
convencional (bajarlo moodle.org e
instalarlo)
¿Qué características tiene?
Permite agregar recursos y/o
actividades, como si fuese la
columna central.
Aulas Virtuales Iconográficas y Metafóricas en Moodle

12. 1. Download módulo no
convencional: disponible en
varias versiones
2. Instalación del plugin
3. Activar edición dentro del
EVA
4. Bloque>Agregar
bloque>Sidebar
5. Dentro de él, agregar los
recursos y/o actividades (con
etiquetas que los antecedan
e identifiquen)
Aulas Virtuales Iconográficas
Pasos

13. Aulas Virtuales Iconográficas
Pasos
6. En la columna central agregar un recurso
etiqueta, dentro de la cual distribuiremos los
iconos.

14. 7. Copiar la ruta de enlace de c/u de
esos recursos / actividades.
8. Linkear c/u de los iconos al recurso o
actividad que representan
9. Configurar el bloque adecuadamente
para que no quede visible para alumnos
(disminuir permisos de visualización).
Aulas Virtuales Iconográfica: Pasos

15. Aula Virtual Metafórica en Moodle
Pasos para su creación
1. Similar a un aula iconográfica --->
utilizamos bloque lateral “side bar”
2. Se agregan dentro de él, todos los
recursos y/o actividades
3. En la columna central se inserta una
única imagen, que representa la
metáfora
4. Para lograr que ciertas partes de esta
imagen linkeen a recursos/actividades
agregadas en Sidebar→ mapeo de
imágenes (existen aplicaciones en
línea: http://www.image-maps.com)

16. ¡Muchas Gracias por acompañarnos!