Laboratorio internet: 3. Requisiti

Università degli Studi di Milano Bicocca Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione Laboratorio di Internet / Laboratorio di progettazione (mod.1) Anno Accademico 2009-2010 LEZIONE 3: FASE 1: SPECIFICA DEI REQUISITI Roberto Polillo

CHE COSA FAREMO OGGI ,[object Object],[object Object],3 4 5 6 7 Web design Visual design Sviluppo Redazione dei contenuti Pubblicazione 1 Definizione dei requisiti Documento dei requisiti Prototipo di navigazione Prototipo funzionale Prototipo editoriale Sistema on line Prototipo di comunicazione 2 Avviamento del progetto Piano di qualità Gestione del sito

REQUISITI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Requisito funzionale Requisito non funzionale

La fase di definizione dei requisiti Tre attività fondamentali: “ Stakeholders” (“azionisti”): Tutti coloro che hanno qualche interesse nel sito, o la cui attività sarà influenzata, direttamente o indirettamente, da esso ESPLORAZIONE Input dal committente Interviste con gli stakeholder Analisi della concorrenza [Analisi del vecchio sito] Appunti e allegati Creatività ed esperienza del redattore ORGANIZZAZIONE (Stesura dei requisiti) Requisiti Modello di qualità REVISIONE E APPROVAZIONE

ESPLORAZIONE: tecniche di raccolta dati ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ESPLORAZIONE: Interviste individuali ,[object Object],[object Object]

Analisi degli accessi Log analyzer: esempio www.disco.unimib.it Guardate il link “Statistiche” nella home page in basso

ESPLORAZIONE: Analisi della concorrenza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Elenco dei siti Tabella delle caratteristiche Sintesi punti di forza e di debolezza Sintesi pratiche migliori Scelta dei siti da esaminare Mappatura caratteristiche principali Analisi punti di forza e debolezza Individuazione delle pratiche migliori

Sommario Parte prima: Generalità 1. Il committente 2. Situazione attuale 3. Obiettivi generali del nuovo sito 4. Utenti 5. Scenari d’uso 6. Posizionamento competitivo Parte seconda: Requisiti del sito <indice basato sul modello di qualità> Parte terza: Requisiti di gestione progetto Appendice 1 : Glossario Appendice 2 : Analisi della concorrenza Indice del documento dei requisiti Usate il template Word, sul sito del corso, con l’indice completo e suggerimenti su che cosa scrivere

IL TEMPLATE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Obiettivi generali del sito: esempio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],IL TEMPLATE (segue)

Utenti: esempio Utente Utente interno Utente esterno Impiegato amministrativo Ricercatore Docente Studente Professionista Azienda Ricercatore Candidato studente Italiano Straniero Studente dottorato Studente master Studente laurea II livello Studente laurea I livello

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Utenti: esempio (segue)

[object Object],[object Object],[object Object],IL TEMPLATE (segue)

Scenari d’uso: esempio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Scenari d’uso: aspetti ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Sommario Parte prima: Generalità 1. Il committente 2. Situazione attuale 3. Obiettivi generali del nuovo sito 4. Utenti 5. Scenari d’uso 6. Posizionamento competitivo Parte seconda: Requisiti del sito <indice basato sul modello di qualità> Parte terza: Requisiti di gestione progetto Appendice 1 : Glossario Appendice 2 : Analisi della concorrenza Indice del documento dei requisiti Abbiamo visto questi paragrafi

Materiale didattico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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