SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
TEMA 2
A REPRESENTACIÓN DA TERRA: OS MAPAS
1º ESO
INTRODUCIÓN
● Un mapa é a representación de toda a Terra ou dunha parte dela. A cartografía
é a ciencia que se encarga de elaborar os mapas.
● Antigamente, a confección dos mapas era lenta e difícil, xa que se debuxaban a
partir de observacións sobre o terreo e mediante complicados cálculos matemáticos.
● Na actualidade, os mapas realízanse a partir de fotografías aéreas e imaxes
obtidas por satélites artificiais. Estas imaxes son transmitidas de xeito
inmediato e mesmo poden ser consultadas a través da Internet.
● As novas tecnoloxías tamén teñen a súa aplicación no campo da cartografía, como,
por exemplo, os Sistemas de Posicionamento Global (GPS).
1
A LATITUDE E A LONXITUDE
COORDENADAS XEOGRÁFICAS:
PARALELOS E MERIDIANOS
● Coa finalidade de calcular a distancia entre os distintos lugares da Terra, para
determinar a localización dunha persoa, dunha cidade, a situación dunha montaña, etc.,
creouse un sistema de localización exacto: as coordenadas xeográficas.
● As coordenadas xeográficas son unhas liñas imaxinarias –os paralelos e mais os
meridianos– que aparecen nos globos terráqueos e nos mapas formando unha
especie de malla ou de cuadrícula.
● Os paralelos son liñas imaxinarias que rodean a Terra e que son paralelas ao
Ecuador.
– O Ecuador é o paralelo 0° e o de maior circunferencia, porque rodea a Terra pola
súa parte máis ancha, dividíndoa en dúas partes: o hemisferio Norte e o
hemisferio Sur.
– Outros paralelos importantes, menores que o Ecuador, son o Trópico de Cáncer e
o Trópico de Capricornio, o Círculo Polar Ártico e o Círculo Polar Antártico.
● Os meridianos son liñas imaxinarias trazadas de Norte a Sur, de polo a polo.
– O meridiano de referencia é o meridiano 0°, ou de Greenwich, a partir do cal se
ordenan os restantes, cara ao Leste e cara ao Oeste.
– Os meridianos, ademais de utilizárense para situar con precisión un lugar do
planeta, serven tamén para establecer as divisións dos fusos horarios e coñecer
así as distintas zonas horarias da Terra.
PARALELOS
MERIDIANOS
LOCALIZACIÓN EXACTA DUN PUNTO DA TERRA
● Para situar exactamente un punto da Terra
hai que buscar o paralelo e mais o
meridiano que pasan por ese punto, isto é,
coñecer as súas coordenadas xeográficas:
– A latitude é a distancia entre calquera
punto da superficie terrestre e o
paralelo 0° ou Ecuador. Pode ser Norte
(N) ou Sur (S). Así falamos, por exemplo,
do paralelo 20° N para distinguilo do
paralelo 20° S.
– A lonxitude é a distancia entre calquera
punto da superficie terrestre e o
meridiano 0° ou de Greenwich. Pode
ser Leste (E), ou Oeste (O). Así dicimos
meridiano 60° L para distinguilo do
meridiano 60° O.
APRENDE A BUSCAR A LOCALIZACIÓN
EXACTA DE TERRITORIOS
● O conxunto de paralelos e meridianos da Terra forma unha cuadrícula.
Calquera país ou territorio pódese situar exactamente indicando os paralelos e
meridianos que pasan polo devandito punto e que nos indican a
latitude e mais a lonxitude:
● Como se miden os paralelos:
– Como a Terra é unha esfera e toda circunferencia ten 360°, a distancia entre
o Ecuador e mais o polo é dun cuarto de círculo e, xa que logo, de 90°.
– A cada grao de latitude correspóndelle un paralelo. Partindo do paralelo 0°,
ou Ecuador, existirán 90 paralelos ao Norte e 90 paralelos ao Sur.
● Como se miden os meridianos:
– A cada grao de lonxitude correspóndelle un meridiano. Desde o meridiano
0° ou de Greenwich existen 180 meridianos cara ao Leste e 180 meridianos
cara ao Oeste, que suman en total os 360° da circunferencia.
2
A REPRESENTACIÓN DA TERRA
OS MAPAS E AS PROXECCIÓNS
● A Terra ten a forma dunha esfera case perfecta. Polo tanto, o mellor xeito de representala é
mediante o globo terráqueo, que vén ser como unha maqueta do mundo.
● Para estudar polo miúdo algunha parte da Terra deberiamos dispoñer dun globo tan
grande que sería imposible construílo e manipulalo.
● É por iso que os cartógrafos (persoas especializadas na realización de mapas) idearon unha
forma para poder reproducir a imaxe esférica do noso planeta sobre unha superficie
plana: os mapas.
● Os mapas son representacións planas de toda a superficie da Terra ou dunha parte dela.
● Dado que proxectar de maneira exacta unha superficie esférica sobre unha superficie
plana é imposible, ideáronse distintos tipos de proxeccións cartográficas que intentan
resolver esta dificultade. As máis utilizadas son:
● Proxección cilíndrica. Os mapas debúxanse proxectando os puntos da esfera sobre un
cilindro.
● Proxección cónica. Cada punto da esfera terrestre proxéctase sobre un cono imaxinario.
● Proxección plana ou cenital. Os mapas son o resultado de proxectar os distintos puntos da
esfera terrestre sobre un plano tanxente.
PROXECCIÓNS
A ESCALA DOS MAPAS
● A escala indícanos cantas veces se reduciu unha zona xeográfica real para poder ser
representada no mapa.
● Nos mapas e mais nos planos a escala aparece escrita de forma numérica (unha
fracción) e de forma gráfica (unha liña recta dividida en segmentos).
● Na escala 1:1000000, o denominador da fracción indica a proporción que existe entre o
mapa e o territorio, isto é, un centímetro do mapa ha de equivaler na realidade a 1000000
de centímetros (10 km).
● En función da escala pódense distinguir:
– Mapas a grande escala. Neles o número do
denominador é pequeno, abranguen menos
territorio pero teñen un detalle de información
maior; por exemplo, unha localidade.
– Mapas a pequena escala. Aquí o denominador
da escala é grande, abrangue un territorio
extenso pero cun detalle de información menor;
por exemplo, un continente.
Fragmento dun mapa correspondente á
Coruña a grande escala, 1:25000.
.
Fragmento dun mapa da
mesma zona que o anterior,
A Coruña, a escala máis
pequena, 1:500000
3
OS MAPAS
TIPOS DE MAPAS
Mapas topográficos
● Os mapas topográficos son mapas de tipo xeral que inclúen información tanto de
aspectos físicos coma humanos.
● Escalas máis comúns: entre 1:25000 e 1:100000.
Mapas temáticos
● Os mapas temáticos reflicten un aspecto ou feito concreto da realidade:
– Climáticos. Recollen información de precipitacións, temperaturas, tipos de
climas…
– Recursos económicos. Reúnen información sobre agricultura, pesca, minaría,
gandaría, industria, turismo, etc.
– Poboación. Indican aspectos como a densidade de poboación, migracións,
natalidade, mortalidade, núcleos urbanos, etc.
– Políticos. Inclúen os límites políticos e administrativos de países, capitais e
doutras poboacións.
– Comunicacións. Amosan o trazado de estradas e ferrocarrís, así como a
localización de portos, aeroportos, etc.
– Relevo. Están indicadas as cordilleiras e montañas coas súas altitudes, as
chairas, as mesetas, os ríos, os accidentes costeiros, etc.
Sección dun mapa topográfico de Navia de Suarna, a escala 1:25.000
OS SIGNOS CONVENCIONAIS E A LECTURA DUN MAPA
● Cada un dos elementos que aparecen no
mapa represéntase mediante un símbolo ou
unha cor. Aos símbolos denomínaselles
signos convencionais. Reciben ese nome
porque se utilizan de xeito habitual en
todos os mapas: cores, liñas, puntos,...
● Na lenda aparecen os signos
convencionais xunto ao seu significado.
● Ler un mapa é aprender a localizar e a
interpretar a información que está
representada. Pasos:
– Ler e interpretar a escala cartográfica.
– Observar e recoñecer os símbolos da
lenda.
– Confrontar a información consultando
outros mapas, fotografías, textos, etc.
TRABALLAR CON MAPAS: A ESCALA
● A escala gráfica dos mapas permíteche coñecer a distancia real en liña recta entre dous
puntos.
● Para calcular a distancia real entre dous puntos, partindo da escala gráfica, debes realizar os
seguintes pasos:
● Busca no mapa os dous puntos entre os cales queres saber a distancia real que os
separa.
– Mide cunha regra a lonxitude da escala gráfica, observa a lonxitude que representa e
apunta eses datos.
● Mide cunha regra a distancia en liña recta entre os dous puntos.
● Busca no mapa as cidades de Santiago de Compostela e Lisboa e mide a distancia que as
separa. Apunta este dato no teu caderno.
● Para calcular a distancia real entre os dous puntos do mapa debes realizar unha regra de tres.
●
Observa como calculala.
TRABALLAR CON MAPAS: A ESCALA
TRABALLAR CON MAPAS: O MAPA TOPOGRÁFICO
As curvas de nivel son liñas de cor marrón que unen puntos situados á
mesma altitude. A distancia entre as curvas de nivel indica como é o relevo.
Sección do Mapa Topográfico da zona de Cervantes. Escala 1:25.000.

Contenu connexe

Tendances

Tendances (13)

A REPRESENTACIÓN DA TERRA
A REPRESENTACIÓN DA TERRAA REPRESENTACIÓN DA TERRA
A REPRESENTACIÓN DA TERRA
 
A representación da terra
A representación da terraA representación da terra
A representación da terra
 
Os mapas
Os mapasOs mapas
Os mapas
 
Tema 1 A terra, planeta do sistema solar
Tema 1 A terra, planeta do sistema solarTema 1 A terra, planeta do sistema solar
Tema 1 A terra, planeta do sistema solar
 
Unidade1 sociais: O medio natural
Unidade1 sociais: O medio naturalUnidade1 sociais: O medio natural
Unidade1 sociais: O medio natural
 
Os mapas
Os mapas Os mapas
Os mapas
 
Tema 2. 1º eso
Tema 2. 1º esoTema 2. 1º eso
Tema 2. 1º eso
 
Mapa topográfico
Mapa topográficoMapa topográfico
Mapa topográfico
 
Traballar con mapas
Traballar con mapasTraballar con mapas
Traballar con mapas
 
Presentacion a terra
Presentacion a terraPresentacion a terra
Presentacion a terra
 
Sociais resumo tema_2
Sociais resumo tema_2Sociais resumo tema_2
Sociais resumo tema_2
 
Que é un mapa
Que é un mapaQue é un mapa
Que é un mapa
 
Os procedementos e comentario de documentos xeográficos
Os procedementos e comentario de documentos xeográficosOs procedementos e comentario de documentos xeográficos
Os procedementos e comentario de documentos xeográficos
 

En vedette

Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanarubempaul
 
Tema 1 O relevo
Tema 1 O relevoTema 1 O relevo
Tema 1 O relevorubempaul
 
Tema 4 Organización política das sociedades
Tema 4 Organización política das sociedadesTema 4 Organización política das sociedades
Tema 4 Organización política das sociedadesrubempaul
 
A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)rubempaul
 
Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)
Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)
Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)rubempaul
 
Elaborar un climograma con calc de OpenOffice
Elaborar un climograma con calc de OpenOfficeElaborar un climograma con calc de OpenOffice
Elaborar un climograma con calc de OpenOfficerubempaul
 
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)rubempaul
 
República e ditadura en España
República e ditadura en EspañaRepública e ditadura en España
República e ditadura en Españarubempaul
 
A organización política das sociedades. A organización política e territorial...
A organización política das sociedades. A organización política e territorial...A organización política das sociedades. A organización política e territorial...
A organización política das sociedades. A organización política e territorial...rubempaul
 
Tema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismo
Tema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismoTema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismo
Tema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismorubempaul
 
Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo (4º ESO)
Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo (4º ESO)Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo (4º ESO)
Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo (4º ESO)rubempaul
 
As cidades e o mundo urbano (2º ESO)
As cidades e o mundo urbano (2º ESO)As cidades e o mundo urbano (2º ESO)
As cidades e o mundo urbano (2º ESO)rubempaul
 
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade MediaTema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade Mediarubempaul
 
Tiempos de confrontación en España 1902-1939
Tiempos de confrontación en España 1902-1939 Tiempos de confrontación en España 1902-1939
Tiempos de confrontación en España 1902-1939 Ángel Encinas
 
Tutorial de google drive
Tutorial de google driveTutorial de google drive
Tutorial de google driveTutorvirtual
 
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...rubempaul
 

En vedette (16)

Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
 
Tema 1 O relevo
Tema 1 O relevoTema 1 O relevo
Tema 1 O relevo
 
Tema 4 Organización política das sociedades
Tema 4 Organización política das sociedadesTema 4 Organización política das sociedades
Tema 4 Organización política das sociedades
 
A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)
 
Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)
Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)
Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)
 
Elaborar un climograma con calc de OpenOffice
Elaborar un climograma con calc de OpenOfficeElaborar un climograma con calc de OpenOffice
Elaborar un climograma con calc de OpenOffice
 
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
 
República e ditadura en España
República e ditadura en EspañaRepública e ditadura en España
República e ditadura en España
 
A organización política das sociedades. A organización política e territorial...
A organización política das sociedades. A organización política e territorial...A organización política das sociedades. A organización política e territorial...
A organización política das sociedades. A organización política e territorial...
 
Tema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismo
Tema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismoTema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismo
Tema 4 (4º ESO). Estado burgués e imperialismo
 
Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo (4º ESO)
Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo (4º ESO)Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo (4º ESO)
Tema 3 Restauración, liberalismo e nacionalismo (4º ESO)
 
As cidades e o mundo urbano (2º ESO)
As cidades e o mundo urbano (2º ESO)As cidades e o mundo urbano (2º ESO)
As cidades e o mundo urbano (2º ESO)
 
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade MediaTema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
 
Tiempos de confrontación en España 1902-1939
Tiempos de confrontación en España 1902-1939 Tiempos de confrontación en España 1902-1939
Tiempos de confrontación en España 1902-1939
 
Tutorial de google drive
Tutorial de google driveTutorial de google drive
Tutorial de google drive
 
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
 

Similaire à Tema 2 A representación da terra. Os mapas

UNIDADE 1 - A Terra e a súa representación.pdf
UNIDADE 1 - A Terra e a súa representación.pdfUNIDADE 1 - A Terra e a súa representación.pdf
UNIDADE 1 - A Terra e a súa representación.pdffatimacastro
 
Espazo xeográfico
Espazo xeográficoEspazo xeográfico
Espazo xeográficomariocha2
 
Tema 1. LeccióN 1. 3º Eso
Tema 1. LeccióN 1. 3º EsoTema 1. LeccióN 1. 3º Eso
Tema 1. LeccióN 1. 3º Esodudashistoria
 
01c A terra e a súa representación
01c A terra e a súa representación01c A terra e a súa representación
01c A terra e a súa representaciónroberto
 
01. O PLANETA TERRA
01. O PLANETA TERRA01. O PLANETA TERRA
01. O PLANETA TERRAMANEIRO
 
Presentación proxecto equinoccio
Presentación proxecto equinoccioPresentación proxecto equinoccio
Presentación proxecto equinocciomarelatarabela
 
Repaso nat tema_2
Repaso nat tema_2Repaso nat tema_2
Repaso nat tema_2Fiz
 

Similaire à Tema 2 A representación da terra. Os mapas (11)

A REPRESENTACIÓN DA TERRA
A REPRESENTACIÓN DA TERRAA REPRESENTACIÓN DA TERRA
A REPRESENTACIÓN DA TERRA
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
UNIDADE 1 - A Terra e a súa representación.pdf
UNIDADE 1 - A Terra e a súa representación.pdfUNIDADE 1 - A Terra e a súa representación.pdf
UNIDADE 1 - A Terra e a súa representación.pdf
 
Espazo xeográfico
Espazo xeográficoEspazo xeográfico
Espazo xeográfico
 
Tema 1. LeccióN 1. 3º Eso
Tema 1. LeccióN 1. 3º EsoTema 1. LeccióN 1. 3º Eso
Tema 1. LeccióN 1. 3º Eso
 
01c A terra e a súa representación
01c A terra e a súa representación01c A terra e a súa representación
01c A terra e a súa representación
 
A representacion da terra
A representacion da terraA representacion da terra
A representacion da terra
 
01. O PLANETA TERRA
01. O PLANETA TERRA01. O PLANETA TERRA
01. O PLANETA TERRA
 
SOCIAIS INTRODUCCIÓN
SOCIAIS INTRODUCCIÓNSOCIAIS INTRODUCCIÓN
SOCIAIS INTRODUCCIÓN
 
Presentación proxecto equinoccio
Presentación proxecto equinoccioPresentación proxecto equinoccio
Presentación proxecto equinoccio
 
Repaso nat tema_2
Repaso nat tema_2Repaso nat tema_2
Repaso nat tema_2
 

Plus de rubempaul

Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptTema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptrubempaul
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacementorubempaul
 
Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova eraTema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova erarubempaul
 
Tema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasTema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasrubempaul
 
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónrubempaul
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXrubempaul
 
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...rubempaul
 
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisTema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisrubempaul
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismorubempaul
 
Tema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciarioTema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciariorubempaul
 
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidadesrubempaul
 
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedadesrubempaul
 
3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primariorubempaul
 
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundariorubempaul
 
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundoTáboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundorubempaul
 
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLACOMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLArubempaul
 
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASTITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASrubempaul
 
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INEPASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INErubempaul
 
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. rubempaul
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)rubempaul
 

Plus de rubempaul (20)

Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptTema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacemento
 
Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova eraTema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
 
Tema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasTema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerras
 
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIX
 
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
 
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisTema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
 
Tema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciarioTema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciario
 
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
 
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
 
3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario
 
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
 
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundoTáboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
 
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLACOMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
 
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASTITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
 
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INEPASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
 
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
 

Tema 2 A representación da terra. Os mapas

  • 1. TEMA 2 A REPRESENTACIÓN DA TERRA: OS MAPAS 1º ESO
  • 2. INTRODUCIÓN ● Un mapa é a representación de toda a Terra ou dunha parte dela. A cartografía é a ciencia que se encarga de elaborar os mapas. ● Antigamente, a confección dos mapas era lenta e difícil, xa que se debuxaban a partir de observacións sobre o terreo e mediante complicados cálculos matemáticos. ● Na actualidade, os mapas realízanse a partir de fotografías aéreas e imaxes obtidas por satélites artificiais. Estas imaxes son transmitidas de xeito inmediato e mesmo poden ser consultadas a través da Internet. ● As novas tecnoloxías tamén teñen a súa aplicación no campo da cartografía, como, por exemplo, os Sistemas de Posicionamento Global (GPS).
  • 3. 1 A LATITUDE E A LONXITUDE
  • 4. COORDENADAS XEOGRÁFICAS: PARALELOS E MERIDIANOS ● Coa finalidade de calcular a distancia entre os distintos lugares da Terra, para determinar a localización dunha persoa, dunha cidade, a situación dunha montaña, etc., creouse un sistema de localización exacto: as coordenadas xeográficas. ● As coordenadas xeográficas son unhas liñas imaxinarias –os paralelos e mais os meridianos– que aparecen nos globos terráqueos e nos mapas formando unha especie de malla ou de cuadrícula. ● Os paralelos son liñas imaxinarias que rodean a Terra e que son paralelas ao Ecuador. – O Ecuador é o paralelo 0° e o de maior circunferencia, porque rodea a Terra pola súa parte máis ancha, dividíndoa en dúas partes: o hemisferio Norte e o hemisferio Sur. – Outros paralelos importantes, menores que o Ecuador, son o Trópico de Cáncer e o Trópico de Capricornio, o Círculo Polar Ártico e o Círculo Polar Antártico. ● Os meridianos son liñas imaxinarias trazadas de Norte a Sur, de polo a polo. – O meridiano de referencia é o meridiano 0°, ou de Greenwich, a partir do cal se ordenan os restantes, cara ao Leste e cara ao Oeste. – Os meridianos, ademais de utilizárense para situar con precisión un lugar do planeta, serven tamén para establecer as divisións dos fusos horarios e coñecer así as distintas zonas horarias da Terra.
  • 6. LOCALIZACIÓN EXACTA DUN PUNTO DA TERRA ● Para situar exactamente un punto da Terra hai que buscar o paralelo e mais o meridiano que pasan por ese punto, isto é, coñecer as súas coordenadas xeográficas: – A latitude é a distancia entre calquera punto da superficie terrestre e o paralelo 0° ou Ecuador. Pode ser Norte (N) ou Sur (S). Así falamos, por exemplo, do paralelo 20° N para distinguilo do paralelo 20° S. – A lonxitude é a distancia entre calquera punto da superficie terrestre e o meridiano 0° ou de Greenwich. Pode ser Leste (E), ou Oeste (O). Así dicimos meridiano 60° L para distinguilo do meridiano 60° O.
  • 7. APRENDE A BUSCAR A LOCALIZACIÓN EXACTA DE TERRITORIOS ● O conxunto de paralelos e meridianos da Terra forma unha cuadrícula. Calquera país ou territorio pódese situar exactamente indicando os paralelos e meridianos que pasan polo devandito punto e que nos indican a latitude e mais a lonxitude: ● Como se miden os paralelos: – Como a Terra é unha esfera e toda circunferencia ten 360°, a distancia entre o Ecuador e mais o polo é dun cuarto de círculo e, xa que logo, de 90°. – A cada grao de latitude correspóndelle un paralelo. Partindo do paralelo 0°, ou Ecuador, existirán 90 paralelos ao Norte e 90 paralelos ao Sur. ● Como se miden os meridianos: – A cada grao de lonxitude correspóndelle un meridiano. Desde o meridiano 0° ou de Greenwich existen 180 meridianos cara ao Leste e 180 meridianos cara ao Oeste, que suman en total os 360° da circunferencia.
  • 9. OS MAPAS E AS PROXECCIÓNS ● A Terra ten a forma dunha esfera case perfecta. Polo tanto, o mellor xeito de representala é mediante o globo terráqueo, que vén ser como unha maqueta do mundo. ● Para estudar polo miúdo algunha parte da Terra deberiamos dispoñer dun globo tan grande que sería imposible construílo e manipulalo. ● É por iso que os cartógrafos (persoas especializadas na realización de mapas) idearon unha forma para poder reproducir a imaxe esférica do noso planeta sobre unha superficie plana: os mapas. ● Os mapas son representacións planas de toda a superficie da Terra ou dunha parte dela. ● Dado que proxectar de maneira exacta unha superficie esférica sobre unha superficie plana é imposible, ideáronse distintos tipos de proxeccións cartográficas que intentan resolver esta dificultade. As máis utilizadas son: ● Proxección cilíndrica. Os mapas debúxanse proxectando os puntos da esfera sobre un cilindro. ● Proxección cónica. Cada punto da esfera terrestre proxéctase sobre un cono imaxinario. ● Proxección plana ou cenital. Os mapas son o resultado de proxectar os distintos puntos da esfera terrestre sobre un plano tanxente.
  • 11. A ESCALA DOS MAPAS ● A escala indícanos cantas veces se reduciu unha zona xeográfica real para poder ser representada no mapa. ● Nos mapas e mais nos planos a escala aparece escrita de forma numérica (unha fracción) e de forma gráfica (unha liña recta dividida en segmentos). ● Na escala 1:1000000, o denominador da fracción indica a proporción que existe entre o mapa e o territorio, isto é, un centímetro do mapa ha de equivaler na realidade a 1000000 de centímetros (10 km). ● En función da escala pódense distinguir: – Mapas a grande escala. Neles o número do denominador é pequeno, abranguen menos territorio pero teñen un detalle de información maior; por exemplo, unha localidade. – Mapas a pequena escala. Aquí o denominador da escala é grande, abrangue un territorio extenso pero cun detalle de información menor; por exemplo, un continente.
  • 12. Fragmento dun mapa correspondente á Coruña a grande escala, 1:25000. . Fragmento dun mapa da mesma zona que o anterior, A Coruña, a escala máis pequena, 1:500000
  • 14. TIPOS DE MAPAS Mapas topográficos ● Os mapas topográficos son mapas de tipo xeral que inclúen información tanto de aspectos físicos coma humanos. ● Escalas máis comúns: entre 1:25000 e 1:100000. Mapas temáticos ● Os mapas temáticos reflicten un aspecto ou feito concreto da realidade: – Climáticos. Recollen información de precipitacións, temperaturas, tipos de climas… – Recursos económicos. Reúnen información sobre agricultura, pesca, minaría, gandaría, industria, turismo, etc. – Poboación. Indican aspectos como a densidade de poboación, migracións, natalidade, mortalidade, núcleos urbanos, etc. – Políticos. Inclúen os límites políticos e administrativos de países, capitais e doutras poboacións. – Comunicacións. Amosan o trazado de estradas e ferrocarrís, así como a localización de portos, aeroportos, etc. – Relevo. Están indicadas as cordilleiras e montañas coas súas altitudes, as chairas, as mesetas, os ríos, os accidentes costeiros, etc.
  • 15. Sección dun mapa topográfico de Navia de Suarna, a escala 1:25.000
  • 16. OS SIGNOS CONVENCIONAIS E A LECTURA DUN MAPA ● Cada un dos elementos que aparecen no mapa represéntase mediante un símbolo ou unha cor. Aos símbolos denomínaselles signos convencionais. Reciben ese nome porque se utilizan de xeito habitual en todos os mapas: cores, liñas, puntos,... ● Na lenda aparecen os signos convencionais xunto ao seu significado. ● Ler un mapa é aprender a localizar e a interpretar a información que está representada. Pasos: – Ler e interpretar a escala cartográfica. – Observar e recoñecer os símbolos da lenda. – Confrontar a información consultando outros mapas, fotografías, textos, etc.
  • 18. ● A escala gráfica dos mapas permíteche coñecer a distancia real en liña recta entre dous puntos. ● Para calcular a distancia real entre dous puntos, partindo da escala gráfica, debes realizar os seguintes pasos: ● Busca no mapa os dous puntos entre os cales queres saber a distancia real que os separa. – Mide cunha regra a lonxitude da escala gráfica, observa a lonxitude que representa e apunta eses datos. ● Mide cunha regra a distancia en liña recta entre os dous puntos. ● Busca no mapa as cidades de Santiago de Compostela e Lisboa e mide a distancia que as separa. Apunta este dato no teu caderno. ● Para calcular a distancia real entre os dous puntos do mapa debes realizar unha regra de tres. ● Observa como calculala. TRABALLAR CON MAPAS: A ESCALA
  • 19. TRABALLAR CON MAPAS: O MAPA TOPOGRÁFICO As curvas de nivel son liñas de cor marrón que unen puntos situados á mesma altitude. A distancia entre as curvas de nivel indica como é o relevo. Sección do Mapa Topográfico da zona de Cervantes. Escala 1:25.000.