en la siguiente presentacion expondre de que trata la infomacion cientifica y su importancia, asi como la forma que tenemos de acceder libremente a esta

1. Libre acceso a la información
científica
Ruben Dario Rudas Soto
Universidad del quindio
RECURSOS DE INFORMACION EN
CIENCIA Y TECNOLOGIA Grupo 04

2. información científica
• La información científica, principal fruto de los
investigadores, es también el recurso más
importante de la innovación tecnológica. La
UNESCO promueve y apoya el libre acceso a ella,
es decir, la accesibilidad en línea a la
información académica para todos, libre de la
mayoría de las barreras impuestas por las
licencias y los derechos de autor, para promover
el intercambio del conocimiento en el plano
mundial, la innovación y el desarrollo
socioeconómico.

3. La UNESCO promueve el libre acceso
• La UNESCO promueve el libre acceso,
particularmente a la información científica
(artículos de publicaciones periódicas, ponencias
de conferencias y conjuntos de datos de varios
tipos) proveniente de la investigación financiada
con fondos públicos. La UNESCO trabaja junto a
sus asociados para dar a conocer mejor los
beneficios del libre acceso a los responsables de
la elaboración de políticas, los investigadores y
los administradores del conocimiento

4. • A través de su red mundial de
oficinas fuera de la Sede, institutos y
centros, la UNESCO facilita la
elaboración y la adopción de
políticas que posibiliten el libre
acceso. Además, la UNESCO participa
en debates mundiales sobre el libre
acceso y coopera con iniciativas
locales, regionales y mundiales de
apoyo al libre acceso.
•

5. • El programa de la UNESCO a favor del libre
acceso presta especial atención a los países
africanos y otros países en desarrollo, en los
que, a pesar de las mejoras considerables en
cuanto a la accesibilidad a las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC), el libre
acceso a la información, tanto por lo que se
refiere a su producción como a su utilización,
sigue siendo escaso.

6. • El libre acceso beneficia a los
investigadores, innovadores,
docentes, estudiantes, profesionales
de los medios de comunicación y al
público en general. Promueve el
intercambio del conocimiento en el
plano mundial para alentar los
descubrimientos científicos, la
innovación y el desarrollo
socioeconómico.

9. Divulgación científica
• es el conjunto de actividades que interpretan y hacen
accesible el conocimiento científico a la sociedad, es
decir, todas aquellas labores que llevan el
conocimiento científico a las personas interesadas en
entender o informarse sobre ese tipo de conocimiento.
La divulgación pone su interés no sólo en los
descubrimientos científicos del momento (por ejemplo,
la determinación de la masa del neutrino), sino
también en teorías más o menos bien establecidas o
aceptadas socialmente (por ejemplo, la teoría de la
evolución) o incluso en campos enteros del
conocimiento científico (por ejemplo, la historia de la
astronomía).

10. • En la actualidad, la divulgación científica se realiza en
prácticamente cualquiera de los formatos que existen
en los diferentes medios de comunicación:
documentales de televisión, revistas de divulgación
científica, artículos en periódicos generales o páginas
de Internet dedicadas a esta labor. Existen incluso
canales de televisión dedicados exclusivamente a la
divulgación científica o en los que esta nueva disciplina
forma una parte destacada de la programación, tales
como Discovery Channel o National Geographic
Channel. Debido al gran interés que ha surgido en
muchos de los medios de comunicación por hacer de la
ciencia uno de los temas centrales, la divulgación
científica también recibe el nombre de periodismo
científico.

11. • La divulgación científica se expresa de manera más
precisa en libros específicos sobre un tema. Algunas
obras divulgativas han llegado a convertirse en
auténticos best-sellers, como Historia del tiempo, de
Stephen Hawking, o Los dragones del Edén, de Carl
Sagan. Este último recibió el Premio Pulitzer en 1978.
Desde el punto de vista de la literatura, la divulgación
científica constituye un subgénero del ensayo.
• El periodista que se dedica a la divulgación de la ciencia
es tan importante como el científico que genera
preguntas y descubrimientos, ya que los nuevos
conocimientos necesitan un agente difusor que pueda
hacerlos llegar al público. La divulgación científica tiene
como finalidad que el receptor se asegure de lo
sucedido o simplemente se entere de lo pasado.