1. PROYECTO DE CLASE
LAS MÁQUINAS EN JUEGO
WebQuest

2. Docente: Rubilda Mosquera Palacios
Área: Tecnología e informática
Grado: 9º

3. INTRODUCCIÓN:
 Cuando hablamos de máquinas se nos vienen a la
cabeza miles de pensamientos a los cuales
relacionamos con máquinas de café, máquinas de
musculación, máquinas industriales, etc. Pero las
máquinas son mucho más complejas y las hay de
todo tipo; dentro del mundo de las máquinas
encontramos divisiones que se dan a partir de
aplicaciones, dentro de estas divisiones tenemos el
rubro de las máquinas simples.
 Te invito a conocer el mundo de las máquinas simples
y a entender cómo es que existe y como es su
funcionamiento…

4. TAREA:
 Desarrollar un taller escrito en tu cuaderno
con preguntas referentes a la temática leída
en la página sugerida, podrás realizar los
juegos que propone la página.
 Elabora un mapa conceptual utilizando la
información del taller y expóngalo ante sus
compañeros.

5. PROCESO:
 Lee todo el proceso antes de comenzar a realizar la
actividad.
 Visita la siguiente página
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informatic
os/andared02/maquinas/ y responde las preguntas que
aparecen a continuación, en tu cuaderno:
http://issuu.com/rubilda1/docs/5._m_quinas_simples-
taller_97-2003
 Construye un mapa conceptual en power point; En el que
expliques el contenido del taller sobre las máquinas simples,
utilizando la herramienta SMART ART con la opción jerarquía
para hacer mapas jerárquicos.
 Participa con tu mapa conceptual de la exposición individual
que se realizará en la clase.

6. RECURSOS:
 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recurs
os_informaticos/andared02/maquinas/

7. EVALUACIÓN:
 Orden en el cuaderno y
contenido.
 Exposición oral.
 Revisa los criterios de
evaluación de esta webquest
dando clic aquí:
http://issuu.com/rubilda1/docs/
criterios_de_evaluacion-97

8. CONCLUSIÓN:
 Con esta actividad comprenderás la
importancia que tuvieron estos inventos en la
historia humana y sus diferentes tipos.