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Presentación recursos naturales

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Presentación recursos naturales

  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVARUFINO JOSE CUERVO SUR
  2. 2. MODALIDAD TECNICAPRESERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
  3. 3. MENU1 Misión2 Visión3 Objetivos4 Competencias a desarrollar5 Ambientes de aprendizaje6 estrategia Metodológico7 Perfil Profesional del estudiante8 Articulación9 Perfil Docente
  4. 4. MISIONLa modalidad preservación de los recursos naturales de laInstitución educativa, Rufino José Cuervo Sur, conarticulación SENA. Ofrece el programa de formación detécnico en preservación de los recursos naturalespretendiendo sensibilizar, orientar y entregar herramientasde manejo efectivo de recursos naturales propios denuestro ecosistema. Con la implementación de esteprograma se pretende contribuir con la capacitación detrabajadores que puedan desempeñarse eficientementeen el desarrollo de las labores de alta sensibilidadnacional e internacional
  5. 5. VISIÓNLa modalidad de LA preservación de los recursosnaturales de la Institución educativa, Rufino José cuervosur es una referencia académica, nacional, con proyecciónsocial en la técnica, con eficiencia y competitividad, en uncontexto de Desarrollo Humano Sostenible.La preservación de los ecosistemas es una necesidad vitalpara el país. La importancia del adecuado manejo yconservación son prioritarias a cualquier otraconsideración; es política del estado, la conservación yadecuado manejo de los recursos naturalesresponsabilidad institucional y compromiso de todos velarpor el delicado equilibrio ambiental.
  6. 6. OBJETIVOSLa institución Educativa Rufino José Cuervo Sur, en lanecesidad de que los jóvenes tengan conocimientos sobrela conservación y preservación de los RECURSOSNATURALES de nuestro entorno, integra con articulaciónSENA, la enseñanza de una estrategia adecuada paracuidar los recursos naturales ya que esta mantiene unarelación directa con todos los seres vivos como son laflora, la fauna, el suelo, el agua, el aire etc.Dotar a los alumnos de herramientas cognitivas yexperimentales para entender el funcionamiento, laorganización y el frágil equilibrio ecológico que caracterizaa los ecosistemas, y la repercusión que las actividadeshumanas tienen en ellos.
  7. 7. OBJETIVOSAprender a conocer, valorar y respetar nuestro entornonatural y cada uno de los elementos que lo integran. Desarrollar estrategias de análisis para posicionarse antediversos hechos o problemas ambientales de formacrítica. Fomentar actitudes participativas en la defensa,conservación y mejora de nuestro medio ambiente.Establecer un mecanismo que permita el intercambio y lautilización permanente de información y experienciassobre el manejo de los recursos naturales de la región.
  8. 8. COMPETENCIAS A DESARROLAR Grado 10Conocer y practicar actividades que preserven el medio ambiente
  9. 9. COMPETENCIAS A DESARROLAR Grado 10Organizar planes de educación ambiental establecidos
  10. 10. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Grado 10Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contestos laboral y social
  11. 11. COMPETENCIAS A DESARROLAR grado 10Preparar suelos de acuerdo a criterios ecológicos y técnicos de los cultivos
  12. 12. COMPETENCIAS A DESARROLAR Grado 10Tratar los residuos sólidos con base en parámetros técnicos ambientales vigentes
  13. 13. COMPETENCIAS A DESARROLAR Grado 11Controlar los vertimientos resultantes de procesos yoperaciones productivas de acuerdo con la normatividadambiental establecida
  14. 14. COMPETENCIAS A DESARROLAR Grado 11Controlar las emisiones resultantes de procesos yoperaciones productivas de acuerdo con lanormatividad ambiental establecida.
  15. 15. COMPETENCIAS A DESARROLAR Grado 11 Preparar suelo de acuerdo a criterios ecológicosEl suelo y las plantas es considerado como uno de los recursos naturales más importantes Y renovables
  16. 16. COMPETENCIAS A DESARROLAR Grado 11Preparar suelos de acuerdo a criterios ecológico
  17. 17. COMPETENCIAS A DESARROLAR Grado 11Promover la interacción idónea consigo mismo, con losdemás y con la naturaleza en los contestos laboral ysocial
  18. 18. Generar practicas saludables en ambiente de trabajo Salud ocupacional Grado 11
  19. 19. AMBIENTES DE APRENDIZAJESALA INFORMÁTICA BIBLIOTECA
  20. 20. AMBIENTES DE APRENDIZAJE TALLER PRAE Transformación del papel
  21. 21. AMBIENTES DE APRENDIZAJE TALLER PRAE Transformación del papel
  22. 22. AMBIENTES DE APRENDIZAJE VIVERO RUFINO JOSE CUERVO SUR
  23. 23. AMBIENTES DE APRENDIZAJE SENA AGROPECUARIO
  24. 24. AMBIENTES DE APRENDIZAJE VIVERO SENA AGROPECUARIO
  25. 25. ESTRATEGIA METODOLOGICA Asesoría TUTORIA Consulta sobre los Acción personalizada al cursos que imparten alumno., canalización al los profesores. servicio del estudiante, orientación vocacional DOCENCIA Atención a la mejora de las circunstancias del aprendizaje. Mayores conocimientos de los estudiantesEstimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del estudiantesobre el que hacer y los resultados del aprendizaje que logra a través de lavinculación activa, de las 4 fuentes de información para la construcción deconocimiento:El docente – tutor - El entorno - Las tic - Garantizar el trabajo en equipo
  26. 26. OCUPACIONES QUE PODRAN DESEMPEÑARSEAl terminar este programa los estudiantes del grado 11podrán desempeñarse en:Ayudante de viveroJardineroAyudante de toma de muestras de carácter ambientalRecolector agrícolaRecolector de Residuos solidos
  27. 27. ARTICULACIÓN SENA TITULO Tecnólogo ambiental Tecnólogo ecológico Promotor, recursos naturales Duración 18 meses RequisitosTécnico en preservación de recursos naturales
  28. 28. ARTICULACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA Titulo Ingeniero Ambiental Duración 30 meses RequisitosTecnólogo en Recursos naturales con el Sena
  29. 29. PERFIL PROFESIONALEl programa cuenta con un equipo de docentes profesionales Lic. Ciencias Sociales Elsa Elizabeth Restrepo Berrio especialista Gerencia Ambiental y desarrollo sostenible empresariaCoordinadora Modalidad preservación en Recursos Naturales Lic. en Biología Fabiola Segura Marín Especialista en cuencas hidrográficas y educación sexual Gustavo Adolfo Escobar PardoInstructor SENA, administrador de Empresas Agropecuarias
  30. 30. GRACIAS

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