SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Télécharger pour lire hors ligne
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
1. IDENTIFICACION:
GRADO: Octavo A y B
PERIODO: Segundo
AREA: Educación Ética y En Valores Humanos
INT. HORARIA: 2 Horas semanales
EDUCADOR: Ruth Gómez Narváez
2. METODOLOGIA:
• Orientaciones del docente
• Actividades en clase
• Conversatorios
• Mesa redonda
• Realización de ensayos
• Cineforo
3. EVALUACION:
 Evaluación grupal
 Participación en clase
 Presentación de talleres
4. Pregunta Problematizadora
¿Qué aporta las Tics en la formación humana a los jóvenes? ¿Qué usos
se le pueden dar a la ciencia y la tecnología que beneficie a la persona?
5. COMPETENCIAS
5.1 Reconoce la relación entre la Ética y la ciencia como elementos inseparables para
el bienestar de todos los seres que habitamos el planeta.
5.2MOTIVACION:
Lea el texto y luego responde las preguntas
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
ÈTICA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA: APUNTES PARA
REFLEXIONAR ANTE LOS DILEAS DE LA INFORMÁTICA. (Mario
González Arencibia)
ciencia-tecnología
Mucho tiempo ha transcurrido desde la época en que se pensaba
dicotómicamente que la ciencia y la tecnología eran neutras y que sólo la
política, la economía, o la ética tenían que ver con los asuntos
relacionados con los valores. Asistimos a una etapa de pensamiento
humano, que ha hecho una severa crítica a la ciencia y a la tecnología y
sus pretensiones ingenuas de objetividad.
En este escenario enfrentamos un mundo en el que se esfuman viejas
realidades, y las modificaciones que se están produciendo no son ya,
principalmente, de orden físico o material. Estas tienen serias
implicaciones en la definición de los valores que van a participar en darle
una orientación digna a la conducta humana. El hecho es que estamos en
una época histórica, en que cada vez más se concientiza la relación ética,
ciencia y tecnología. Para el establecimiento de esta relación se tiene
como núcleo central la ética como concepto, entendida en su más amplia
acepción como la disciplina encargada de estudiar la valoración moral de
los actos humanos, o el modo de explicar las condiciones de una
convivencia justa. Según este planteamiento la ética es un instrumento de
orientación de los seres humanos, que permite seleccionar los causes
que se corresponden con la dignidad humana. Del concepto planteado se
deduce que la moral es el eje alrededor del cual se mueve la ética. Cuya
función es la de preservar la sociedad, de manera que los actos humanos
se desarrollen de forma positiva para esta. Siendo así, se podría
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
argumentar que la moral, es cultura en tanto influye en el comportamiento
positivo de las personas.
http://www.eumed.net/eve/resum/07-abril/mga.htm
Después de leer el texto anterior responde:
1. Qué aportes le ha dado la ética a la ciencia y a la tecnología
2. Si el hombre se dedicara a inventar cosas y no tuviera en cuenta la
ética y la moral, estos serían de beneficio para todos los seres vivos.
3. Por qué dice que la moral influye en el comportamiento positivo de las
personas
La moral, es cultura en tanto influye en
el comportamiento positivo de las
personas
5.3 CONCEPTOS
Ciencia: Desde los orígenes de la humanidad nuestra especie ha perseguido
afanosamente el conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a través de
conceptos claros y bien diferenciables entre sí. En la antigua Grecia, los
estudiosos decidieron establecer un concepto que permitiera englobar los
conocimientos, la ciencia.
Es necesario aclarar previamente que se llama conocimiento a un conjunto de
información adquirida a través de la experiencia o de la introspección y que
puede ser organizado sobre una estructura de hechos objetivos accesibles a
distintos observadores. Se denomina ciencia a ese conjunto de técnicas y
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
http://www.dibujos-infantiles.com/imagenes/los-pitufos-215.jpg
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
métodos que se utilizan para alcanzar tal conocimiento. El vocablo proviene del
latín scientia y, justamente, significa conocimiento.
Lee todo en: Definición de ciencia - Qué es, Significado y
Concepto http://definicion.de/ciencia/#ixzz2kFmxTauR
Tecnología: Antes de entrar de lleno en desentrañar el significado de la palabra
tecnología que ahora nos ocupa, es interesante que llevemos a cabo el
descubrimiento de su origen etimológico. En concreto este reside en el griego y
más exactamente en la unión de dos palabras: ΤεΧνολό ος, que vendría aϒ
traducirse como arte, y λό ος, que es sinónimo de tratado.ϒ
De esta manera, nos encontraríamos con el hecho de que tecnología es la
aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con un claro objetivo:
conseguir una solución que permita al ser humano desde resolver un problema
determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto.
Partiendo de dicha acepción nos encontraríamos con que dentro del “saco” de la
tecnología se pueden incluir un amplio número de modalidades
o disciplinas tales como la informática, la robótica, la domótica, la neumática, la
electrónica, la urbótica o la inmótica, entre otras muchas más.
La tecnología está presente en todos los ámbitos de la vida cotidiana. De una
forma u otra, casi todas las actividades que realizamos a lo largo
del día implican la utilización de algún dispositivo tecnológico.
Lee todo en: Definición de tecnología - Qué es, Significado y
Concepto http://definicion.de/tecnologia/#ixzz2kFnRsolU
Carácter: La palabra carácter posee múltiples significados. En un determinado
contexto, hablar del carácter de un hombre permite hacer mención a
su personalidad y temperamento. Se trata de un esquema psicológico, con las
particularidades dinámicas de un individuo.
El carácter no es algo que se traiga desde el seno materno, sino que se ve
afectado rotundamente por el medio ambiente, la cultura y el entorno
social donde cada persona se forma.
El investigador Santos expresa que el carácter es aquello con nos diferencia de
nuestros semejantes y que es el resultado del aprendizaje social, las cuales
están relacionadas con los hábitos de cada individuo y la forma en la que
reacciona frente a las experiencias. El carácter no termina de formarse sino
hasta el final de la adolescencia.
Lee todo en: Definición de carácter - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/caracter/#ixzz2kFnrUJ7w
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
5.4 ACTIVIDADES EN CLASE
Conozcamos de ciencia
La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados
obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y
de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas,
se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y
esquemas metódicamente organizados. (http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia)
1. Escribe una lista de investigaciones científicas que hayas escuchado o
leído
2. Qué experiencia científica has tenido en el proceso de formación
académica
3. En qué beneficia la ciencia a la humanidad
“La ciencia ha permitido al hombre ir más allá de
las fronteras”
Observa el siguiente cuadro tomado de
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
Disciplinas
científicas
Esquema de clasificación planteado por el epistemólogo alemán Rudolf Carnap:
Ciencias
formales
Estudian las formas válidas de inferencia: lógica - matemática. No
tienen contenido concreto; es un contenido formal, en
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
contraposición al resto de las ciencias fácticas o empíricas.
Ciencias
naturales
Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto el estudio
de la naturaleza: astronomía, biología, física, geología, química,
geografía física y otras.
Ciencias
sociales
Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser
humano - cultura y sociedad- El método depende de cada disciplina
particular: administración, antropología, ciencia política,
demografía, economía, derecho, historia, psicología, sociología,
geografía humana, trabajo social y otras.
 De ejemplos de las disciplinas de la ciencia
 Realice un collage con inventos
científicos
ACTIVIDAD 2 LA TECNOLOGIA
Tecnología es el conjunto de conocimientos
técnicos, ordenados científicamente, que
permiten diseñar y crear bienes y servicios
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades
esenciales como los deseos de las personas.
A lo largo de la historia el hombre en su búsqueda de mejorar las estrategias de
trabajo ha logrado realizar grandes inventos tecnológicos que han hecho posible
la agilidad en su mano de obra y en elementos necesarios para sus
producciones.
1. Escribe los inventos tecnológicos que se han hecho desde la edad
primitiva. Ej: armas y herramientas de piedras, encendidos de juego …
2. Cuáles de los inventos tecnológicos actuales te gustan más y por qué?
3. Si tuvieras la oportunidad de inventar algo para el beneficio de la
humanidad, qué inventarías?
4. Realice el diseño de tu invento
5. Qué valor ético se da en los inventos actuales como la internet, celulares,
mp3, entre otros.
ACTIVIDAD 3 Sobre Tecnociencia
La Tecnociencia es un concepto ampliamente usado en la comunidad
interdisciplinaria de estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad para designar el
contexto social y tecnológico de la ciencia. La idea muestra un reconocimiento
común de que el conocimiento científico no sólo es un código situado en la
sociedad y la historia, sino que se sustenta y se hace durable por redes
materiales no humanas. Según Javier Echeverría, es una construcción social
altamente artificializada que se aplica a los más diversos ámbitos sociales y
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
empíricos para producir modificaciones y mejoras. Los seres humanos pueden
adherirse (o no) a dicha actividad colectiva, pero cada individuo siempre se
confronta en su fase de formación a una tecnociencia previamente constituída,
que ha de aprender, por una parte, pero cuyas aplicaciones concretas puede
comprobar que producen efectos en su entorno.
En el último tercio del siglo XX ha sido muy notoria la corriente de innovaciones
producidas por la tecnociencia, que se ha convertido en la fuerza decisiva que
configura las condiciones, , los ambientes y las formas a nivel global.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnociencia
Inventa un símbolo en el que reflejes el concepto sobre tecnociencia.
Busca en la siguiente sopa de letras palabras alusivas a la tecnología:
Búsqueda
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
Propuesta
Construcción
Planificación
Prueba
Diseño
Solución
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
B U S Q U E D A R H I P
I C H V J R A S D P J L
Q O D G I A R T Y R S A
U N A I E R C B H O Y N
I S M D I S E Ñ O P N I
O T E A U O A J L U O F
L R L J H L A R N E J I
J U B S I O S N A S U C
F C O J K M V E I T O A
E C R R F V I O P A L C
A I P R U E B A L Y T I
T O S F I O Ñ V Z V E O
G N O I C U L O S C N N
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
5.5 Actividad Extraclase
1. Visita el blog, y desarrolla la actividad sugerida
http://rutcillavalores.blogspot.com/2013/11/la-tecnologia.html
5.6 COMPETENCIA 2
Reconoce la importancia de mantener relaciones equilibradas en la sociedad,
siempre con una actitud flexible frente a los demás para mejorar las relaciones
interpersonales.
5.7 MOTIVACION
Mantengo el equilibrio en mis relaciones
Lee el cuento y luego responde
LA MADRASTRA
La señorita Elisa entró aquel día en clase acompañada de una
mujer joven y dos niñas. "Hoy he traído conmigo a Cenicienta
y Blanca Nieves, que han venido acompañadas por Cruela, su
madrastra". Aquella presentación, como siempre, anticipaba que aquel día
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
descubrirían algo interesante, y que su profesora lo había preparado con
cuidado.
Cuando todos se sentaron, y la señora Cruela se disponía a hablar, se apagaron
todas las luces de la clase. En medio de la oscuridad, se oyeron dos bofetones
tremendos, y al momento se escuchó el llanto de Cenicienta y Blancanieves. En
ese momento, volvieron las luces, y todos pudieron ver a ambas niñas llorando.
"Quién ha sido", preguntó la señorita Elisa.
Sin dudarlo, todos señalaron a la madrastra. La madrastra negó con la cabeza,
pero en ese momento volvió a irse la luz, y dos sonoros tortazos cruzaron la
clase, y los llantos de Clara y Felipe continuaron la historia. Al volver la luz,
ambos estaban llorosos, mirando con enfado a la madrastra, a la que todos
apuntaban con el dedo. Cuando la madrastra comenzaba a hablar haciéndose la
inocente, una vez más se fue la luz.
Pero esta vez tardó sólo un par de segundos en volver, y entonces todos
pudieron ver la escena: Cenicienta y Blancanieves corrían hacia Carla y Roberto
con el brazo en alto, dispuestas a soltar otro bofetón. Al momento, todos los
niños de la clase pedían perdón a la señora Cruela, quien resultó ser una mujer
muy amable y simpática, que no sabía qué hacer con sus revoltosas hijastras, a
las que quería con locura, pero que no dejaban de liarla allá por donde iban...
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
"Y eso es lo que quería enseñaros hoy, chicos" terminó la señorita Elisa.
"Dejarnos llevar por prejuicios basados en cosas superfluas, como la raza, la
belleza, o incluso el nombre, es lo más injusto que podemos hacer. ¿No os
parece?"
Autor.. Pedro Pablo Sacristán
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-madrastra
1. ¿Por qué los niños no mostraron el valor del equilibrio ante la señora
Cruela?
2. ¿Cómo ves la actitud de Blancanieves y cenicienta?
3. ¿Qué enseñanza te deja el cuento?
5.8 Actividad en Clase
La Flexibilidad
1. ¿Explica las razones por las que hay personas que son inflexibles en la
sociedad?
2. ¿Qué consecuencias tiene para la sociedad si todas las personas vivimos
de manera inflexible?
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
3. Describe las principales actitudes de una persona flexible?
4. Busca noticias relacionadas con la flexibilidad o inflexibilidad
4. Escribe en el cuaderno en qué aspectos se puede mejorar la flexibilidad? En
cuáles debes de ser inflexible?
6 BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA
SUAREZ, Medina Gabriel Alfonso. ETICA Y FORMACION 8, ed. Paulinas.
Bogotá
http://www.eumed.net/eve/resum/07-abril/mga.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
http://173.201.36.135/videos/la-tecnologia-y-la-familia-bytid-
d2Sil23wp9E.html
http://rutcillavalores.blogspot.com/2013/11/la-tecnologia.html
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-madrastra
Definición de tecnología - Qué es, Significado y
Concepto http://definicion.de/tecnologia/#ixzz2kFnRsolU
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
http://siteinteresa.es/wp-content/uploads/2012/10/dibujos-para-colorear-pintar-ninos-013.jpg
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGE-02-R12
Versión: 3
Fecha: ENERO 2016
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA

Contenu connexe

Tendances

El pensamiento cientifico. y su lado filosofico.
El pensamiento cientifico. y su lado filosofico.El pensamiento cientifico. y su lado filosofico.
El pensamiento cientifico. y su lado filosofico.jorgesoyyo
 
100101 630 trabajo
100101 630 trabajo100101 630 trabajo
100101 630 trabajoandrwlopez
 
Comunidades virtuales en bibliotecología
Comunidades virtuales en bibliotecologíaComunidades virtuales en bibliotecología
Comunidades virtuales en bibliotecologíaUniversidad de Belgrano
 
El pensamiento científico y su lado filosófico.
El pensamiento científico y su lado filosófico.El pensamiento científico y su lado filosófico.
El pensamiento científico y su lado filosófico.jorgesoyyo
 
Diapositivas ciencia, tecnologia y sociedad
Diapositivas ciencia, tecnologia y sociedadDiapositivas ciencia, tecnologia y sociedad
Diapositivas ciencia, tecnologia y sociedadPaan-Benitez
 
Plan de clases 2014 2015
Plan de clases 2014 2015Plan de clases 2014 2015
Plan de clases 2014 2015florcoral
 
Estandares Ciencias
Estandares CienciasEstandares Ciencias
Estandares CienciasAreadeArte
 
PresentacióN Plan De Estudios Primaria Modificada
PresentacióN Plan De Estudios Primaria ModificadaPresentacióN Plan De Estudios Primaria Modificada
PresentacióN Plan De Estudios Primaria ModificadaNoel Jesús León Rodríguez
 
Ciencia y tecnologia y sociedad Joselin martinez
Ciencia y tecnologia y sociedad Joselin martinezCiencia y tecnologia y sociedad Joselin martinez
Ciencia y tecnologia y sociedad Joselin martinezpaolisjoselin
 

Tendances (16)

Ciencia.tec.matem
Ciencia.tec.matemCiencia.tec.matem
Ciencia.tec.matem
 
El pensamiento cientifico. y su lado filosofico.
El pensamiento cientifico. y su lado filosofico.El pensamiento cientifico. y su lado filosofico.
El pensamiento cientifico. y su lado filosofico.
 
100101 630 trabajo
100101 630 trabajo100101 630 trabajo
100101 630 trabajo
 
Comunidades virtuales en bibliotecología
Comunidades virtuales en bibliotecologíaComunidades virtuales en bibliotecología
Comunidades virtuales en bibliotecología
 
El pensamiento científico y su lado filosófico.
El pensamiento científico y su lado filosófico.El pensamiento científico y su lado filosófico.
El pensamiento científico y su lado filosófico.
 
Diapositivas ciencia, tecnologia y sociedad
Diapositivas ciencia, tecnologia y sociedadDiapositivas ciencia, tecnologia y sociedad
Diapositivas ciencia, tecnologia y sociedad
 
Momento2grupo198
Momento2grupo198Momento2grupo198
Momento2grupo198
 
Plan de clases 2014 2015
Plan de clases 2014 2015Plan de clases 2014 2015
Plan de clases 2014 2015
 
Proyecto de ciencia y tecnologia
Proyecto de ciencia y tecnologiaProyecto de ciencia y tecnologia
Proyecto de ciencia y tecnologia
 
Ciencia y tecnologia
Ciencia y tecnologiaCiencia y tecnologia
Ciencia y tecnologia
 
Estandares ciencias
Estandares cienciasEstandares ciencias
Estandares ciencias
 
Estandares Ciencias
Estandares CienciasEstandares Ciencias
Estandares Ciencias
 
Deisy
DeisyDeisy
Deisy
 
PresentacióN Plan De Estudios Primaria Modificada
PresentacióN Plan De Estudios Primaria ModificadaPresentacióN Plan De Estudios Primaria Modificada
PresentacióN Plan De Estudios Primaria Modificada
 
Ciencia y tecnologia y sociedad Joselin martinez
Ciencia y tecnologia y sociedad Joselin martinezCiencia y tecnologia y sociedad Joselin martinez
Ciencia y tecnologia y sociedad Joselin martinez
 
Historiade la investigación4 hojas
Historiade la investigación4 hojasHistoriade la investigación4 hojas
Historiade la investigación4 hojas
 

En vedette

Logros emprendimiento primer período 2013
Logros emprendimiento primer período   2013Logros emprendimiento primer período   2013
Logros emprendimiento primer período 2013jmachuca
 
Teoría de la comunicación análisis y aplicación (richard west y lynn h....
Teoría de la comunicación   análisis y aplicación (richard west y lynn h....Teoría de la comunicación   análisis y aplicación (richard west y lynn h....
Teoría de la comunicación análisis y aplicación (richard west y lynn h....ruben saavedra
 
Escuelas Eticas
Escuelas EticasEscuelas Eticas
Escuelas EticasLaura B
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vidaollin_ollin
 
Proyecto De Vida
Proyecto De VidaProyecto De Vida
Proyecto De Vidadanny18
 
Influencia del clima en el hombre 2
Influencia del clima en el hombre 2Influencia del clima en el hombre 2
Influencia del clima en el hombre 2Shanti Claudy
 
Pensamiento rigido e inflexible
Pensamiento rigido e inflexiblePensamiento rigido e inflexible
Pensamiento rigido e inflexibleJuanma Cano
 
Guias de etica cuarto periodo 8, 9, 10
Guias de etica cuarto periodo 8, 9, 10Guias de etica cuarto periodo 8, 9, 10
Guias de etica cuarto periodo 8, 9, 10Carolina Zapata
 
Guia Didáctica para un Proyecto de Vida
Guia Didáctica para un Proyecto de VidaGuia Didáctica para un Proyecto de Vida
Guia Didáctica para un Proyecto de VidaLAGUNAVIRTUAL
 
Plan de estudios ética y valores
Plan de estudios ética y valoresPlan de estudios ética y valores
Plan de estudios ética y valoresframaquintana
 

En vedette (20)

Etica undecimo 2 p
Etica undecimo 2 pEtica undecimo 2 p
Etica undecimo 2 p
 
Catedra de la paz
Catedra de la pazCatedra de la paz
Catedra de la paz
 
Etica noveno 1p
Etica noveno 1pEtica noveno 1p
Etica noveno 1p
 
Logros emprendimiento primer período 2013
Logros emprendimiento primer período   2013Logros emprendimiento primer período   2013
Logros emprendimiento primer período 2013
 
Mi proyecto de vida GRADO 9-3
Mi proyecto de vida    GRADO 9-3Mi proyecto de vida    GRADO 9-3
Mi proyecto de vida GRADO 9-3
 
Etica septimo.doc 2p
Etica septimo.doc 2pEtica septimo.doc 2p
Etica septimo.doc 2p
 
Plan area 2o 2013
Plan area 2o 2013Plan area 2o 2013
Plan area 2o 2013
 
Teoría de la comunicación análisis y aplicación (richard west y lynn h....
Teoría de la comunicación   análisis y aplicación (richard west y lynn h....Teoría de la comunicación   análisis y aplicación (richard west y lynn h....
Teoría de la comunicación análisis y aplicación (richard west y lynn h....
 
Etica noveno 2 pdoc
Etica noveno 2 pdocEtica noveno 2 pdoc
Etica noveno 2 pdoc
 
Etica decimo 2pdoc
Etica decimo 2pdocEtica decimo 2pdoc
Etica decimo 2pdoc
 
Escuelas Eticas
Escuelas EticasEscuelas Eticas
Escuelas Eticas
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto De Vida
Proyecto De VidaProyecto De Vida
Proyecto De Vida
 
Influencia del clima en el hombre 2
Influencia del clima en el hombre 2Influencia del clima en el hombre 2
Influencia del clima en el hombre 2
 
Pensamiento rigido e inflexible
Pensamiento rigido e inflexiblePensamiento rigido e inflexible
Pensamiento rigido e inflexible
 
Guias de etica cuarto periodo 8, 9, 10
Guias de etica cuarto periodo 8, 9, 10Guias de etica cuarto periodo 8, 9, 10
Guias de etica cuarto periodo 8, 9, 10
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Mi proyecto de vida nati
Mi proyecto de vida natiMi proyecto de vida nati
Mi proyecto de vida nati
 
Guia Didáctica para un Proyecto de Vida
Guia Didáctica para un Proyecto de VidaGuia Didáctica para un Proyecto de Vida
Guia Didáctica para un Proyecto de Vida
 
Plan de estudios ética y valores
Plan de estudios ética y valoresPlan de estudios ética y valores
Plan de estudios ética y valores
 

Similaire à Etica octavo 2 p

Aporte trabajo colaborativo_1
Aporte trabajo colaborativo_1Aporte trabajo colaborativo_1
Aporte trabajo colaborativo_1pandres86
 
Trabajo colaborativo 1
Trabajo colaborativo 1Trabajo colaborativo 1
Trabajo colaborativo 1pandres86
 
Tarea 2 – punto 1,2,3 - La sociedad del conocimiento desde una perspectiva i...
Tarea 2 – punto 1,2,3 -  La sociedad del conocimiento desde una perspectiva i...Tarea 2 – punto 1,2,3 -  La sociedad del conocimiento desde una perspectiva i...
Tarea 2 – punto 1,2,3 - La sociedad del conocimiento desde una perspectiva i...carlosgonzalez587043
 
LA CIENCIA DE LA INVESTIGACION
LA CIENCIA DE LA INVESTIGACIONLA CIENCIA DE LA INVESTIGACION
LA CIENCIA DE LA INVESTIGACIONElizabethMollo
 
La ciencia en la investigacion
La ciencia en la investigacionLa ciencia en la investigacion
La ciencia en la investigacionLuciaPatziMarquez
 
Proyecto de grado !!!! c
Proyecto de grado !!!! cProyecto de grado !!!! c
Proyecto de grado !!!! cLizdany Perez
 
libro investigación en ciencia y tecnologia.pdf
libro investigación en ciencia y tecnologia.pdflibro investigación en ciencia y tecnologia.pdf
libro investigación en ciencia y tecnologia.pdfRamiroPatarn
 
El enfoque de ciencia y tecnología modificado
El enfoque de ciencia y tecnología  modificadoEl enfoque de ciencia y tecnología  modificado
El enfoque de ciencia y tecnología modificadograteful7
 
Texto de imnvestigacion e innovacion tecnologica
Texto de imnvestigacion e innovacion tecnologicaTexto de imnvestigacion e innovacion tecnologica
Texto de imnvestigacion e innovacion tecnologicajosedannya
 
Intro invest cientifica_1
Intro invest cientifica_1Intro invest cientifica_1
Intro invest cientifica_1gilmer poveda
 

Similaire à Etica octavo 2 p (20)

Aporte trabajo colaborativo_1
Aporte trabajo colaborativo_1Aporte trabajo colaborativo_1
Aporte trabajo colaborativo_1
 
Momento 2 grupo_198.
Momento 2 grupo_198.Momento 2 grupo_198.
Momento 2 grupo_198.
 
Normas apa
Normas apaNormas apa
Normas apa
 
Trabajo colaborativo 1
Trabajo colaborativo 1Trabajo colaborativo 1
Trabajo colaborativo 1
 
Tarea 2 – punto 1,2,3 - La sociedad del conocimiento desde una perspectiva i...
Tarea 2 – punto 1,2,3 -  La sociedad del conocimiento desde una perspectiva i...Tarea 2 – punto 1,2,3 -  La sociedad del conocimiento desde una perspectiva i...
Tarea 2 – punto 1,2,3 - La sociedad del conocimiento desde una perspectiva i...
 
Curso cts 1
Curso cts 1Curso cts 1
Curso cts 1
 
Curso metodologia
Curso metodologiaCurso metodologia
Curso metodologia
 
Curso metodologia
Curso metodologiaCurso metodologia
Curso metodologia
 
Curso metodologia
Curso metodologiaCurso metodologia
Curso metodologia
 
Dba
DbaDba
Dba
 
LA CIENCIA DE LA INVESTIGACION
LA CIENCIA DE LA INVESTIGACIONLA CIENCIA DE LA INVESTIGACION
LA CIENCIA DE LA INVESTIGACION
 
La ciencia en la investigacion
La ciencia en la investigacionLa ciencia en la investigacion
La ciencia en la investigacion
 
Proyecto de grado !!!! c
Proyecto de grado !!!! cProyecto de grado !!!! c
Proyecto de grado !!!! c
 
I investigacion
I investigacionI investigacion
I investigacion
 
Ciencia
CienciaCiencia
Ciencia
 
libro investigación en ciencia y tecnologia.pdf
libro investigación en ciencia y tecnologia.pdflibro investigación en ciencia y tecnologia.pdf
libro investigación en ciencia y tecnologia.pdf
 
El enfoque de ciencia y tecnología modificado
El enfoque de ciencia y tecnología  modificadoEl enfoque de ciencia y tecnología  modificado
El enfoque de ciencia y tecnología modificado
 
Texto de imnvestigacion e innovacion tecnologica
Texto de imnvestigacion e innovacion tecnologicaTexto de imnvestigacion e innovacion tecnologica
Texto de imnvestigacion e innovacion tecnologica
 
Clase 1 jardin
Clase 1 jardinClase 1 jardin
Clase 1 jardin
 
Intro invest cientifica_1
Intro invest cientifica_1Intro invest cientifica_1
Intro invest cientifica_1
 

Plus de Ruth Gomez Narvaez (20)

Etica undecimo 1p
Etica undecimo 1pEtica undecimo 1p
Etica undecimo 1p
 
Etica decim odoc 1 periodo
Etica decim odoc 1 periodoEtica decim odoc 1 periodo
Etica decim odoc 1 periodo
 
Etica octavi 1p
Etica octavi 1pEtica octavi 1p
Etica octavi 1p
 
Etica septimo.doc 1p
Etica septimo.doc 1pEtica septimo.doc 1p
Etica septimo.doc 1p
 
Etica sexto 4 p
Etica sexto 4 pEtica sexto 4 p
Etica sexto 4 p
 
6. grado 4 ii semestre
6. grado 4 ii semestre6. grado 4 ii semestre
6. grado 4 ii semestre
 
Educacion fisica 11° 2015
Educacion fisica 11° 2015Educacion fisica 11° 2015
Educacion fisica 11° 2015
 
Educacion fisica 10° 2015
Educacion fisica 10° 2015Educacion fisica 10° 2015
Educacion fisica 10° 2015
 
Educacion fisica 9° 2015
Educacion fisica 9° 2015Educacion fisica 9° 2015
Educacion fisica 9° 2015
 
Educacion fisica 8° 2015
Educacion fisica 8° 2015Educacion fisica 8° 2015
Educacion fisica 8° 2015
 
Sociales 1 p
Sociales 1 pSociales 1 p
Sociales 1 p
 
Guia decimo 1 p
Guia decimo 1 pGuia decimo 1 p
Guia decimo 1 p
 
Guia de noveno 1 p
Guia de noveno 1 pGuia de noveno 1 p
Guia de noveno 1 p
 
Guia octavo 1 p
Guia octavo 1 pGuia octavo 1 p
Guia octavo 1 p
 
Guia septimo 1 p
Guia septimo 1 pGuia septimo 1 p
Guia septimo 1 p
 
Guas sexto 1 p
Guas sexto 1 pGuas sexto 1 p
Guas sexto 1 p
 
Etica undecimo 1p
Etica undecimo 1pEtica undecimo 1p
Etica undecimo 1p
 
Etica undecimo 1p
Etica undecimo 1pEtica undecimo 1p
Etica undecimo 1p
 
Etica decim odoc 1 periodo
Etica decim odoc 1 periodoEtica decim odoc 1 periodo
Etica decim odoc 1 periodo
 
Etica noveno 1p
Etica noveno 1pEtica noveno 1p
Etica noveno 1p
 

Dernier

La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er gradoAnaMara883998
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 

Dernier (20)

Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 

Etica octavo 2 p

  • 1. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 1. IDENTIFICACION: GRADO: Octavo A y B PERIODO: Segundo AREA: Educación Ética y En Valores Humanos INT. HORARIA: 2 Horas semanales EDUCADOR: Ruth Gómez Narváez 2. METODOLOGIA: • Orientaciones del docente • Actividades en clase • Conversatorios • Mesa redonda • Realización de ensayos • Cineforo 3. EVALUACION:  Evaluación grupal  Participación en clase  Presentación de talleres 4. Pregunta Problematizadora ¿Qué aporta las Tics en la formación humana a los jóvenes? ¿Qué usos se le pueden dar a la ciencia y la tecnología que beneficie a la persona? 5. COMPETENCIAS 5.1 Reconoce la relación entre la Ética y la ciencia como elementos inseparables para el bienestar de todos los seres que habitamos el planeta. 5.2MOTIVACION: Lea el texto y luego responde las preguntas COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 2. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 ÈTICA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA: APUNTES PARA REFLEXIONAR ANTE LOS DILEAS DE LA INFORMÁTICA. (Mario González Arencibia) ciencia-tecnología Mucho tiempo ha transcurrido desde la época en que se pensaba dicotómicamente que la ciencia y la tecnología eran neutras y que sólo la política, la economía, o la ética tenían que ver con los asuntos relacionados con los valores. Asistimos a una etapa de pensamiento humano, que ha hecho una severa crítica a la ciencia y a la tecnología y sus pretensiones ingenuas de objetividad. En este escenario enfrentamos un mundo en el que se esfuman viejas realidades, y las modificaciones que se están produciendo no son ya, principalmente, de orden físico o material. Estas tienen serias implicaciones en la definición de los valores que van a participar en darle una orientación digna a la conducta humana. El hecho es que estamos en una época histórica, en que cada vez más se concientiza la relación ética, ciencia y tecnología. Para el establecimiento de esta relación se tiene como núcleo central la ética como concepto, entendida en su más amplia acepción como la disciplina encargada de estudiar la valoración moral de los actos humanos, o el modo de explicar las condiciones de una convivencia justa. Según este planteamiento la ética es un instrumento de orientación de los seres humanos, que permite seleccionar los causes que se corresponden con la dignidad humana. Del concepto planteado se deduce que la moral es el eje alrededor del cual se mueve la ética. Cuya función es la de preservar la sociedad, de manera que los actos humanos se desarrollen de forma positiva para esta. Siendo así, se podría COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 3. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 argumentar que la moral, es cultura en tanto influye en el comportamiento positivo de las personas. http://www.eumed.net/eve/resum/07-abril/mga.htm Después de leer el texto anterior responde: 1. Qué aportes le ha dado la ética a la ciencia y a la tecnología 2. Si el hombre se dedicara a inventar cosas y no tuviera en cuenta la ética y la moral, estos serían de beneficio para todos los seres vivos. 3. Por qué dice que la moral influye en el comportamiento positivo de las personas La moral, es cultura en tanto influye en el comportamiento positivo de las personas 5.3 CONCEPTOS Ciencia: Desde los orígenes de la humanidad nuestra especie ha perseguido afanosamente el conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a través de conceptos claros y bien diferenciables entre sí. En la antigua Grecia, los estudiosos decidieron establecer un concepto que permitiera englobar los conocimientos, la ciencia. Es necesario aclarar previamente que se llama conocimiento a un conjunto de información adquirida a través de la experiencia o de la introspección y que puede ser organizado sobre una estructura de hechos objetivos accesibles a distintos observadores. Se denomina ciencia a ese conjunto de técnicas y COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA http://www.dibujos-infantiles.com/imagenes/los-pitufos-215.jpg
  • 4. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 métodos que se utilizan para alcanzar tal conocimiento. El vocablo proviene del latín scientia y, justamente, significa conocimiento. Lee todo en: Definición de ciencia - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/ciencia/#ixzz2kFmxTauR Tecnología: Antes de entrar de lleno en desentrañar el significado de la palabra tecnología que ahora nos ocupa, es interesante que llevemos a cabo el descubrimiento de su origen etimológico. En concreto este reside en el griego y más exactamente en la unión de dos palabras: ΤεΧνολό ος, que vendría aϒ traducirse como arte, y λό ος, que es sinónimo de tratado.ϒ De esta manera, nos encontraríamos con el hecho de que tecnología es la aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con un claro objetivo: conseguir una solución que permita al ser humano desde resolver un problema determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto. Partiendo de dicha acepción nos encontraríamos con que dentro del “saco” de la tecnología se pueden incluir un amplio número de modalidades o disciplinas tales como la informática, la robótica, la domótica, la neumática, la electrónica, la urbótica o la inmótica, entre otras muchas más. La tecnología está presente en todos los ámbitos de la vida cotidiana. De una forma u otra, casi todas las actividades que realizamos a lo largo del día implican la utilización de algún dispositivo tecnológico. Lee todo en: Definición de tecnología - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/tecnologia/#ixzz2kFnRsolU Carácter: La palabra carácter posee múltiples significados. En un determinado contexto, hablar del carácter de un hombre permite hacer mención a su personalidad y temperamento. Se trata de un esquema psicológico, con las particularidades dinámicas de un individuo. El carácter no es algo que se traiga desde el seno materno, sino que se ve afectado rotundamente por el medio ambiente, la cultura y el entorno social donde cada persona se forma. El investigador Santos expresa que el carácter es aquello con nos diferencia de nuestros semejantes y que es el resultado del aprendizaje social, las cuales están relacionadas con los hábitos de cada individuo y la forma en la que reacciona frente a las experiencias. El carácter no termina de formarse sino hasta el final de la adolescencia. Lee todo en: Definición de carácter - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/caracter/#ixzz2kFnrUJ7w COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 5. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 5.4 ACTIVIDADES EN CLASE Conozcamos de ciencia La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados. (http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia) 1. Escribe una lista de investigaciones científicas que hayas escuchado o leído 2. Qué experiencia científica has tenido en el proceso de formación académica 3. En qué beneficia la ciencia a la humanidad “La ciencia ha permitido al hombre ir más allá de las fronteras” Observa el siguiente cuadro tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia Disciplinas científicas Esquema de clasificación planteado por el epistemólogo alemán Rudolf Carnap: Ciencias formales Estudian las formas válidas de inferencia: lógica - matemática. No tienen contenido concreto; es un contenido formal, en COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 6. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 contraposición al resto de las ciencias fácticas o empíricas. Ciencias naturales Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto el estudio de la naturaleza: astronomía, biología, física, geología, química, geografía física y otras. Ciencias sociales Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano - cultura y sociedad- El método depende de cada disciplina particular: administración, antropología, ciencia política, demografía, economía, derecho, historia, psicología, sociología, geografía humana, trabajo social y otras.  De ejemplos de las disciplinas de la ciencia  Realice un collage con inventos científicos ACTIVIDAD 2 LA TECNOLOGIA Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 7. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. A lo largo de la historia el hombre en su búsqueda de mejorar las estrategias de trabajo ha logrado realizar grandes inventos tecnológicos que han hecho posible la agilidad en su mano de obra y en elementos necesarios para sus producciones. 1. Escribe los inventos tecnológicos que se han hecho desde la edad primitiva. Ej: armas y herramientas de piedras, encendidos de juego … 2. Cuáles de los inventos tecnológicos actuales te gustan más y por qué? 3. Si tuvieras la oportunidad de inventar algo para el beneficio de la humanidad, qué inventarías? 4. Realice el diseño de tu invento 5. Qué valor ético se da en los inventos actuales como la internet, celulares, mp3, entre otros. ACTIVIDAD 3 Sobre Tecnociencia La Tecnociencia es un concepto ampliamente usado en la comunidad interdisciplinaria de estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad para designar el contexto social y tecnológico de la ciencia. La idea muestra un reconocimiento común de que el conocimiento científico no sólo es un código situado en la sociedad y la historia, sino que se sustenta y se hace durable por redes materiales no humanas. Según Javier Echeverría, es una construcción social altamente artificializada que se aplica a los más diversos ámbitos sociales y COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 8. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 empíricos para producir modificaciones y mejoras. Los seres humanos pueden adherirse (o no) a dicha actividad colectiva, pero cada individuo siempre se confronta en su fase de formación a una tecnociencia previamente constituída, que ha de aprender, por una parte, pero cuyas aplicaciones concretas puede comprobar que producen efectos en su entorno. En el último tercio del siglo XX ha sido muy notoria la corriente de innovaciones producidas por la tecnociencia, que se ha convertido en la fuerza decisiva que configura las condiciones, , los ambientes y las formas a nivel global. http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnociencia Inventa un símbolo en el que reflejes el concepto sobre tecnociencia. Busca en la siguiente sopa de letras palabras alusivas a la tecnología: Búsqueda COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 9. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 Propuesta Construcción Planificación Prueba Diseño Solución COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA B U S Q U E D A R H I P I C H V J R A S D P J L Q O D G I A R T Y R S A U N A I E R C B H O Y N I S M D I S E Ñ O P N I O T E A U O A J L U O F L R L J H L A R N E J I J U B S I O S N A S U C F C O J K M V E I T O A E C R R F V I O P A L C A I P R U E B A L Y T I T O S F I O Ñ V Z V E O G N O I C U L O S C N N
  • 10. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 5.5 Actividad Extraclase 1. Visita el blog, y desarrolla la actividad sugerida http://rutcillavalores.blogspot.com/2013/11/la-tecnologia.html 5.6 COMPETENCIA 2 Reconoce la importancia de mantener relaciones equilibradas en la sociedad, siempre con una actitud flexible frente a los demás para mejorar las relaciones interpersonales. 5.7 MOTIVACION Mantengo el equilibrio en mis relaciones Lee el cuento y luego responde LA MADRASTRA La señorita Elisa entró aquel día en clase acompañada de una mujer joven y dos niñas. "Hoy he traído conmigo a Cenicienta y Blanca Nieves, que han venido acompañadas por Cruela, su madrastra". Aquella presentación, como siempre, anticipaba que aquel día COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 11. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 descubrirían algo interesante, y que su profesora lo había preparado con cuidado. Cuando todos se sentaron, y la señora Cruela se disponía a hablar, se apagaron todas las luces de la clase. En medio de la oscuridad, se oyeron dos bofetones tremendos, y al momento se escuchó el llanto de Cenicienta y Blancanieves. En ese momento, volvieron las luces, y todos pudieron ver a ambas niñas llorando. "Quién ha sido", preguntó la señorita Elisa. Sin dudarlo, todos señalaron a la madrastra. La madrastra negó con la cabeza, pero en ese momento volvió a irse la luz, y dos sonoros tortazos cruzaron la clase, y los llantos de Clara y Felipe continuaron la historia. Al volver la luz, ambos estaban llorosos, mirando con enfado a la madrastra, a la que todos apuntaban con el dedo. Cuando la madrastra comenzaba a hablar haciéndose la inocente, una vez más se fue la luz. Pero esta vez tardó sólo un par de segundos en volver, y entonces todos pudieron ver la escena: Cenicienta y Blancanieves corrían hacia Carla y Roberto con el brazo en alto, dispuestas a soltar otro bofetón. Al momento, todos los niños de la clase pedían perdón a la señora Cruela, quien resultó ser una mujer muy amable y simpática, que no sabía qué hacer con sus revoltosas hijastras, a las que quería con locura, pero que no dejaban de liarla allá por donde iban... COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 12. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 "Y eso es lo que quería enseñaros hoy, chicos" terminó la señorita Elisa. "Dejarnos llevar por prejuicios basados en cosas superfluas, como la raza, la belleza, o incluso el nombre, es lo más injusto que podemos hacer. ¿No os parece?" Autor.. Pedro Pablo Sacristán http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-madrastra 1. ¿Por qué los niños no mostraron el valor del equilibrio ante la señora Cruela? 2. ¿Cómo ves la actitud de Blancanieves y cenicienta? 3. ¿Qué enseñanza te deja el cuento? 5.8 Actividad en Clase La Flexibilidad 1. ¿Explica las razones por las que hay personas que son inflexibles en la sociedad? 2. ¿Qué consecuencias tiene para la sociedad si todas las personas vivimos de manera inflexible? COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 13. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 3. Describe las principales actitudes de una persona flexible? 4. Busca noticias relacionadas con la flexibilidad o inflexibilidad 4. Escribe en el cuaderno en qué aspectos se puede mejorar la flexibilidad? En cuáles debes de ser inflexible? 6 BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA SUAREZ, Medina Gabriel Alfonso. ETICA Y FORMACION 8, ed. Paulinas. Bogotá http://www.eumed.net/eve/resum/07-abril/mga.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia http://173.201.36.135/videos/la-tecnologia-y-la-familia-bytid- d2Sil23wp9E.html http://rutcillavalores.blogspot.com/2013/11/la-tecnologia.html http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-madrastra Definición de tecnología - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/tecnologia/#ixzz2kFnRsolU COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA http://siteinteresa.es/wp-content/uploads/2012/10/dibujos-para-colorear-pintar-ninos-013.jpg
  • 14. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 15. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 16. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
  • 17. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGE-02-R12 Versión: 3 Fecha: ENERO 2016 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA