SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
Prvi dan škole
Kako je bilo nekad? 
•Svi smo znali ko će s kim sjediti u istom razredu jer smo to sami išli provjeriti nekoliko dana ranije. I veselili se i plesali ispred škole, sastavljajući parove u klupi. 
•I bili smo neopterećeni činjenicom da niko nije znao čitati ni pisati. 
•Pa svi smo to naučili u prvom polugodištu.
A kako je danas? 
•Jesu li djeca i dalje tako bezbrižna na svoj prvi dan škole? 
• A roditelji? Jesu li i ranije roditelje mučili isti problemi kao i ove danas, ili se s godinama samo povećava broj stvari koje se naprosto moraju znati, moraju obaviti, moraju imati. Sva ta školska oprema, od nove odjeće, preko torbe do bilježnica i olovaka. 
•Pa dvojbe oko učenja, odnosno neučenja čitanja i pisanja. 
•Odmah takmičenje, prije nego što sjednu u klupu. 
•Pa svakodnevno organizovanje dovođenja i odvođenja djece iz škole, odluke ostaviti li ih u produženom boravku, hoće li s njima cijelo popodne učiti ili ih voditi na engleski i sport. 
•Ili ih pustiti da se igraju.
Prvi dan 
•Pokušajte taj dan, a bilo bi dobro i cijelu sedmicu, uzeti slobodno kako biste pomogli djetetu jer će se čak i oni najhrabriji tih dana naći u sasvim novom i nepoznatom svijetu i trebat će im vaša ljubav i podrška. 
•Jutro započnite veselo i optimistično.Pokušajte biti što smireniji jer vaša nervoza utiče na dijete. 
•Otpratite dijete do škole,slijedite upute učitelja koji će vas dočekati.Za malene đake prvake bit će priređena priredba dobrodošlice koju će im pripremiti stariji đaci.Nakon toga djeca, sad već đaci, kreću u upoznavanje sa svojim učiteljicama,novim prijateljima i svojim učionicama. 
•Pričekajte dijete,budite u blizini jer će neki vjerojatno ispustiti i koju suzu. Nakon završenog upoznavanja povedite dijete u šetnju, na sladoled ili ručak van kuće, poklonite mu neku sitnicu kako biste mu taj dan učinili još posebnijim.Razgovarajte o svemu što se taj dan događalo, o njegovim utiscima i doživljajima.Ako su se pojavili neki problemi utješite dijete i vodite razgovor u pozitivnom smjeru.
I eto, sve ste učinili kako treba ali... 
•vaš je mališan sav u suzama i ne pada mu na pamet sutra sve to ponoviti,a kamoli ostati u školi bez vas. 
•Ne govorite mu kako se nema čega bojati jer njihovi su strahovi za njih vrlo stvarni i mislit će kako ga ne razumijete. 
•Saslušajte dijete,pružite mu podršku,ispričajte mu neku svoju zgodu iz škole,pričajte mu o prijateljima i svemu zanimljivom što ga čeka. 
•Dogovorite se kako ćete ići jedan po jedan dan, da ćete biti uvijek uz njega kad vas zatreba.Kada se dijete uvjeri da u vama ima podršku i da ga razumijte sve će biti lakše. 
•Nemojte prvih dana kasniti po dijete, razgovarajte s učiteljicom ako su se pojavili neki problemi,pohvalite ga svaki put.
UVEDITE PRAVILA OD PRVOG DANA 
•Dijete samo piše zadaće ( uz vašu provjeru učinjenog ) 
•samo sprema stvari za drugi dan prema rasporedu koji će dobiti u školi ( vi ponovo samo provjerite je li sve dobro složeno, provjerite i pribor u pernici ) 
•neka odlazak u krevet ne bude nakon 21 sat,u tome budite dosljedni barem tokom radne sedmice jer djeca trebaju biti odmorna da bi što uspješnije odradila sljedeći dan 
•uvedite dnevni ritam rada tj. kada će se dijete nakon škole odmoriti, a zatim napisati zadaću i po potrebi vježbati 
•važno je da svaki dan vidite što se radilo u školi,pohvalite svaki napredak,dijete mora znati da je ono što radi u školi vama važno,ali pritom nemojte biti strogi ili prezahtjevni
Nisu svi isti... 
•nekoj će djeci trebati više vremena za prilagođavanje na novi način rada i obaveze koje ih svaki dan čekaju,ne shvaćajte to tragično već ohrabrujte dijete,ono mora znati da ste tu za njih uvijek i u svakoj situaciji , 
•ne tjerajte dijete da radi ono što ste vi oduvijek željeli sami raditi,ali niste stigli ili mogli, pustite ga da otkrije svoje talente i interese.
Počelo je ozbiljno... 
•Tokom prve sedmice učenici će se upoznavati s novom sredinom, kućnim redom škole, sa prostorima u školi koje će koristiti , sa ljudima koji rade u školi na različitim poslovima i sl. Prve tri sedmice su pripremna , aktivnosti koje se provode traju kraće od školskog časa kako bi se svi što uspješnije prilagodili. 
•Svaki dan pogledajte što je dijete radilo u školi, čak ako ide u boravak prvo bi vrijeme trebali torbu nositi kući. Pohvalite svog malog učenika za svaki pomak u njegovom radu jer mi odrasli ne možemo ni zamisliti koliko je njima truda potrebno da povuku ravnu crtu ili opišu krug. 
• Ne uspoređujte dijete sa starijom braćom ili sestrama ili nekim prijateljem. Uspoređujte ga samo sa njim samim jer ćete tako najbolje uočiti njegov napredak.Djeca koja prije škole nisu znala čitati i pisati tijekom prvih nekoliko mjeseci u školi ostvarit će veliki napredak i za to im treba pohvala.
Počelo je ozbiljno... 
•Prema učiteljima se ponašajte prijateljski i s povjerenjem pa će se tako ponašati i vaše dijete. 
•Sve probleme koji mogu uticati na dijete recite učiteljici. 
•Redovno idite na roditeljske sastanke i individualne razgovore.Pojavi li se problem pokušajte ga prvo riješiti s učiteljicom. 
•Nemojte rješavati probleme svog djeteta i druge djece sami.Ne potičite dijete da se fizički obračunava s drugom djecom. 
•Naša škola je „ MJESTO NULTE TOLERANCIJE NA NASILJE „ ,svi sukobi se pokušavaju riješiti mirnim putem i nenasiljem pa se očekuje i od roditelja da to podrže.
OCJENE 
•U prvom obrazovnom razdoblju nema ocjena.Učiteljica će na različite načine vrednovati rad vašeg djeteta. 
•U drugom obrazovnom razdoblju počinje ocjenjivanje.Ne opterećujte dijete ocjenama ,ne moraju biti sve petice. 
•Bolje njihova 3 nego vaša 5. 
•Ako ga naučite da ćete vi raditi teže zadaće umjesto njega to ćete raditi dok god ide u školu,a rezultat će izostati. 
•Možda vas je sve ovo što ste sada pročitali izmorilo,možda vam je dosadilo već na početku pa ste odustali, 
ali sve to nije toliko važno kao što je važna vaša prisutnost u životu vašeg djeteta,podrška i ljubav.
Prvi dan-skole

Contenu connexe

Tendances

"Хајдук Станко" Јанко Веселиновић
"Хајдук Станко" Јанко Веселиновић"Хајдук Станко" Јанко Веселиновић
"Хајдук Станко" Јанко ВеселиновићJovanka Mataruga
 
Bela Griva - Rene Gijo ( Lektira za IV razred)
Bela Griva - Rene Gijo ( Lektira za IV razred)Bela Griva - Rene Gijo ( Lektira za IV razred)
Bela Griva - Rene Gijo ( Lektira za IV razred)Jovan Jovanovic
 
Tolerancija i nenasilje - učitelji
Tolerancija i nenasilje - učiteljiTolerancija i nenasilje - učitelji
Tolerancija i nenasilje - učiteljiObiteljski centar
 
25 pravila lepog ponasanja
25 pravila lepog ponasanja25 pravila lepog ponasanja
25 pravila lepog ponasanjanerconja
 
Дигитално насиље
Дигитално насиљеДигитално насиље
Дигитално насиљеMarija Predic
 
Prava deteta
Prava detetaPrava deteta
Prava detetasaculatac
 
ВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ
ВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ
ВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕNataša Jovanov
 
Kako uspjesnije uciti (1.dio)
Kako uspjesnije uciti (1.dio)Kako uspjesnije uciti (1.dio)
Kako uspjesnije uciti (1.dio)Škola Futura
 
Zavisnost od mobilnih telefona
Zavisnost od mobilnih telefonaZavisnost od mobilnih telefona
Zavisnost od mobilnih telefonaSimonida Vukobrat
 

Tendances (20)

Bukvar 1 razred
Bukvar 1 razredBukvar 1 razred
Bukvar 1 razred
 
"Хајдук Станко" Јанко Веселиновић
"Хајдук Станко" Јанко Веселиновић"Хајдук Станко" Јанко Веселиновић
"Хајдук Станко" Јанко Веселиновић
 
контролни задатак за ученике седмог разреда, конгруенција, реченица
контролни задатак за ученике седмог разреда, конгруенција, реченицаконтролни задатак за ученике седмог разреда, конгруенција, реченица
контролни задатак за ученике седмог разреда, конгруенција, реченица
 
Bela Griva - Rene Gijo ( Lektira za IV razred)
Bela Griva - Rene Gijo ( Lektira za IV razred)Bela Griva - Rene Gijo ( Lektira za IV razred)
Bela Griva - Rene Gijo ( Lektira za IV razred)
 
Tolerancija i nenasilje - učitelji
Tolerancija i nenasilje - učiteljiTolerancija i nenasilje - učitelji
Tolerancija i nenasilje - učitelji
 
Lopta i kocka
Lopta i kockaLopta i kocka
Lopta i kocka
 
Objekat (S. Karapavlović)
Objekat (S. Karapavlović)Objekat (S. Karapavlović)
Objekat (S. Karapavlović)
 
25 pravila lepog ponasanja
25 pravila lepog ponasanja25 pravila lepog ponasanja
25 pravila lepog ponasanja
 
Banje Srbije - by Djusa
Banje Srbije - by DjusaBanje Srbije - by Djusa
Banje Srbije - by Djusa
 
Кратке народне умотворине
 Кратке народне умотворине  Кратке народне умотворине
Кратке народне умотворине
 
Дигитално насиље
Дигитално насиљеДигитално насиље
Дигитално насиље
 
Prava deteta
Prava detetaPrava deteta
Prava deteta
 
Materijali
MaterijaliMaterijali
Materijali
 
Dječja prava stela zmb
Dječja prava stela zmbDječja prava stela zmb
Dječja prava stela zmb
 
14 kontracepcija
14 kontracepcija 14 kontracepcija
14 kontracepcija
 
ВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ
ВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ
ВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ
 
Pojacan-vaspitni-rad (1).pptx
Pojacan-vaspitni-rad (1).pptxPojacan-vaspitni-rad (1).pptx
Pojacan-vaspitni-rad (1).pptx
 
Kako uspjesnije uciti (1.dio)
Kako uspjesnije uciti (1.dio)Kako uspjesnije uciti (1.dio)
Kako uspjesnije uciti (1.dio)
 
насеља
насељанасеља
насеља
 
Zavisnost od mobilnih telefona
Zavisnost od mobilnih telefonaZavisnost od mobilnih telefona
Zavisnost od mobilnih telefona
 

Similaire à Prvi dan-skole

Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta diUloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta diDiana Radovanović
 
Što očekujem od roditelja
Što očekujem od roditeljaŠto očekujem od roditelja
Što očekujem od roditeljaInes Falak
 
Kako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenjuKako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenjuboravak1
 
Pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća
Pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaćaPomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća
Pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaćaMiro Pandur
 
Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaća
Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaćaKako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaća
Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaćasabinacustovic
 
Polazak u prvi razred osnovne škole
Polazak u prvi razred osnovne školePolazak u prvi razred osnovne škole
Polazak u prvi razred osnovne školeInes Falak
 
KAKO KOD DJETETA, OD POČETKA ŠKOLOVANJA, RAZVIJATI ODGOVORNOST?
KAKO KOD DJETETA,  OD POČETKA ŠKOLOVANJA,  RAZVIJATI ODGOVORNOST? KAKO KOD DJETETA,  OD POČETKA ŠKOLOVANJA,  RAZVIJATI ODGOVORNOST?
KAKO KOD DJETETA, OD POČETKA ŠKOLOVANJA, RAZVIJATI ODGOVORNOST? Ines Falak
 
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)Ines Falak
 
Domaća zadaća4b
Domaća zadaća4bDomaća zadaća4b
Domaća zadaća4bSandra Vuk
 
UKLJUČIVANJE RODITELJA U OBRAZOVNI PROCES
UKLJUČIVANJE RODITELJA U OBRAZOVNI PROCESUKLJUČIVANJE RODITELJA U OBRAZOVNI PROCES
UKLJUČIVANJE RODITELJA U OBRAZOVNI PROCEStijanappvc popovic
 
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDAŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDAInes Falak
 
RODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.ppt
RODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.pptRODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.ppt
RODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.pptVericaGligovic
 
RODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.ppt
RODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.pptRODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.ppt
RODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.pptAlmaHadziavdagic
 
POSTUPCI RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
POSTUPCI  RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)POSTUPCI  RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
POSTUPCI RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)Ines Falak
 
Kako PrežIvjeti U šKoli
Kako PrežIvjeti U šKoliKako PrežIvjeti U šKoli
Kako PrežIvjeti U šKolizeljkabilic
 
Upute za roditelje prvoškolca
Upute za roditelje prvoškolcaUpute za roditelje prvoškolca
Upute za roditelje prvoškolcazbornica
 

Similaire à Prvi dan-skole (20)

Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta diUloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
 
Što očekujem od roditelja
Što očekujem od roditeljaŠto očekujem od roditelja
Što očekujem od roditelja
 
Kako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenjuKako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenju
 
Pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća
Pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaćaPomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća
Pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća
 
Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaća
Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaćaKako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaća
Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaća
 
Polazak u prvi razred osnovne škole
Polazak u prvi razred osnovne školePolazak u prvi razred osnovne škole
Polazak u prvi razred osnovne škole
 
Prilagodba na vrtić
Prilagodba na vrtićPrilagodba na vrtić
Prilagodba na vrtić
 
Prvaci tanja
Prvaci tanjaPrvaci tanja
Prvaci tanja
 
KAKO KOD DJETETA, OD POČETKA ŠKOLOVANJA, RAZVIJATI ODGOVORNOST?
KAKO KOD DJETETA,  OD POČETKA ŠKOLOVANJA,  RAZVIJATI ODGOVORNOST? KAKO KOD DJETETA,  OD POČETKA ŠKOLOVANJA,  RAZVIJATI ODGOVORNOST?
KAKO KOD DJETETA, OD POČETKA ŠKOLOVANJA, RAZVIJATI ODGOVORNOST?
 
Razvoj predškolaca
Razvoj predškolacaRazvoj predškolaca
Razvoj predškolaca
 
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
 
Domaća zadaća4b
Domaća zadaća4bDomaća zadaća4b
Domaća zadaća4b
 
UKLJUČIVANJE RODITELJA U OBRAZOVNI PROCES
UKLJUČIVANJE RODITELJA U OBRAZOVNI PROCESUKLJUČIVANJE RODITELJA U OBRAZOVNI PROCES
UKLJUČIVANJE RODITELJA U OBRAZOVNI PROCES
 
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDAŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
 
RODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.ppt
RODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.pptRODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.ppt
RODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.ppt
 
RODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.ppt
RODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.pptRODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.ppt
RODITELJSKI_SASTANAK_U_KNJIŽNICI.ppt
 
POSTUPCI RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
POSTUPCI  RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)POSTUPCI  RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
POSTUPCI RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
 
Kako uspjesno uciti.ppt
Kako uspjesno uciti.pptKako uspjesno uciti.ppt
Kako uspjesno uciti.ppt
 
Kako PrežIvjeti U šKoli
Kako PrežIvjeti U šKoliKako PrežIvjeti U šKoli
Kako PrežIvjeti U šKoli
 
Upute za roditelje prvoškolca
Upute za roditelje prvoškolcaUpute za roditelje prvoškolca
Upute za roditelje prvoškolca
 

Prvi dan-skole

  • 2. Kako je bilo nekad? •Svi smo znali ko će s kim sjediti u istom razredu jer smo to sami išli provjeriti nekoliko dana ranije. I veselili se i plesali ispred škole, sastavljajući parove u klupi. •I bili smo neopterećeni činjenicom da niko nije znao čitati ni pisati. •Pa svi smo to naučili u prvom polugodištu.
  • 3. A kako je danas? •Jesu li djeca i dalje tako bezbrižna na svoj prvi dan škole? • A roditelji? Jesu li i ranije roditelje mučili isti problemi kao i ove danas, ili se s godinama samo povećava broj stvari koje se naprosto moraju znati, moraju obaviti, moraju imati. Sva ta školska oprema, od nove odjeće, preko torbe do bilježnica i olovaka. •Pa dvojbe oko učenja, odnosno neučenja čitanja i pisanja. •Odmah takmičenje, prije nego što sjednu u klupu. •Pa svakodnevno organizovanje dovođenja i odvođenja djece iz škole, odluke ostaviti li ih u produženom boravku, hoće li s njima cijelo popodne učiti ili ih voditi na engleski i sport. •Ili ih pustiti da se igraju.
  • 4. Prvi dan •Pokušajte taj dan, a bilo bi dobro i cijelu sedmicu, uzeti slobodno kako biste pomogli djetetu jer će se čak i oni najhrabriji tih dana naći u sasvim novom i nepoznatom svijetu i trebat će im vaša ljubav i podrška. •Jutro započnite veselo i optimistično.Pokušajte biti što smireniji jer vaša nervoza utiče na dijete. •Otpratite dijete do škole,slijedite upute učitelja koji će vas dočekati.Za malene đake prvake bit će priređena priredba dobrodošlice koju će im pripremiti stariji đaci.Nakon toga djeca, sad već đaci, kreću u upoznavanje sa svojim učiteljicama,novim prijateljima i svojim učionicama. •Pričekajte dijete,budite u blizini jer će neki vjerojatno ispustiti i koju suzu. Nakon završenog upoznavanja povedite dijete u šetnju, na sladoled ili ručak van kuće, poklonite mu neku sitnicu kako biste mu taj dan učinili još posebnijim.Razgovarajte o svemu što se taj dan događalo, o njegovim utiscima i doživljajima.Ako su se pojavili neki problemi utješite dijete i vodite razgovor u pozitivnom smjeru.
  • 5. I eto, sve ste učinili kako treba ali... •vaš je mališan sav u suzama i ne pada mu na pamet sutra sve to ponoviti,a kamoli ostati u školi bez vas. •Ne govorite mu kako se nema čega bojati jer njihovi su strahovi za njih vrlo stvarni i mislit će kako ga ne razumijete. •Saslušajte dijete,pružite mu podršku,ispričajte mu neku svoju zgodu iz škole,pričajte mu o prijateljima i svemu zanimljivom što ga čeka. •Dogovorite se kako ćete ići jedan po jedan dan, da ćete biti uvijek uz njega kad vas zatreba.Kada se dijete uvjeri da u vama ima podršku i da ga razumijte sve će biti lakše. •Nemojte prvih dana kasniti po dijete, razgovarajte s učiteljicom ako su se pojavili neki problemi,pohvalite ga svaki put.
  • 6. UVEDITE PRAVILA OD PRVOG DANA •Dijete samo piše zadaće ( uz vašu provjeru učinjenog ) •samo sprema stvari za drugi dan prema rasporedu koji će dobiti u školi ( vi ponovo samo provjerite je li sve dobro složeno, provjerite i pribor u pernici ) •neka odlazak u krevet ne bude nakon 21 sat,u tome budite dosljedni barem tokom radne sedmice jer djeca trebaju biti odmorna da bi što uspješnije odradila sljedeći dan •uvedite dnevni ritam rada tj. kada će se dijete nakon škole odmoriti, a zatim napisati zadaću i po potrebi vježbati •važno je da svaki dan vidite što se radilo u školi,pohvalite svaki napredak,dijete mora znati da je ono što radi u školi vama važno,ali pritom nemojte biti strogi ili prezahtjevni
  • 7. Nisu svi isti... •nekoj će djeci trebati više vremena za prilagođavanje na novi način rada i obaveze koje ih svaki dan čekaju,ne shvaćajte to tragično već ohrabrujte dijete,ono mora znati da ste tu za njih uvijek i u svakoj situaciji , •ne tjerajte dijete da radi ono što ste vi oduvijek željeli sami raditi,ali niste stigli ili mogli, pustite ga da otkrije svoje talente i interese.
  • 8. Počelo je ozbiljno... •Tokom prve sedmice učenici će se upoznavati s novom sredinom, kućnim redom škole, sa prostorima u školi koje će koristiti , sa ljudima koji rade u školi na različitim poslovima i sl. Prve tri sedmice su pripremna , aktivnosti koje se provode traju kraće od školskog časa kako bi se svi što uspješnije prilagodili. •Svaki dan pogledajte što je dijete radilo u školi, čak ako ide u boravak prvo bi vrijeme trebali torbu nositi kući. Pohvalite svog malog učenika za svaki pomak u njegovom radu jer mi odrasli ne možemo ni zamisliti koliko je njima truda potrebno da povuku ravnu crtu ili opišu krug. • Ne uspoređujte dijete sa starijom braćom ili sestrama ili nekim prijateljem. Uspoređujte ga samo sa njim samim jer ćete tako najbolje uočiti njegov napredak.Djeca koja prije škole nisu znala čitati i pisati tijekom prvih nekoliko mjeseci u školi ostvarit će veliki napredak i za to im treba pohvala.
  • 9. Počelo je ozbiljno... •Prema učiteljima se ponašajte prijateljski i s povjerenjem pa će se tako ponašati i vaše dijete. •Sve probleme koji mogu uticati na dijete recite učiteljici. •Redovno idite na roditeljske sastanke i individualne razgovore.Pojavi li se problem pokušajte ga prvo riješiti s učiteljicom. •Nemojte rješavati probleme svog djeteta i druge djece sami.Ne potičite dijete da se fizički obračunava s drugom djecom. •Naša škola je „ MJESTO NULTE TOLERANCIJE NA NASILJE „ ,svi sukobi se pokušavaju riješiti mirnim putem i nenasiljem pa se očekuje i od roditelja da to podrže.
  • 10. OCJENE •U prvom obrazovnom razdoblju nema ocjena.Učiteljica će na različite načine vrednovati rad vašeg djeteta. •U drugom obrazovnom razdoblju počinje ocjenjivanje.Ne opterećujte dijete ocjenama ,ne moraju biti sve petice. •Bolje njihova 3 nego vaša 5. •Ako ga naučite da ćete vi raditi teže zadaće umjesto njega to ćete raditi dok god ide u školu,a rezultat će izostati. •Možda vas je sve ovo što ste sada pročitali izmorilo,možda vam je dosadilo već na početku pa ste odustali, ali sve to nije toliko važno kao što je važna vaša prisutnost u životu vašeg djeteta,podrška i ljubav.