عرض تقديمى لبنود المقابله

1. ‫الطالبات‬ ‫إعداد‬:
1-‫سيد‬ ‫زينب‬
2-‫عالء‬ ‫إسراء‬
3-‫يح‬ ‫سلسبيل‬‫يى‬
4-‫مأمون‬ ‫منه‬
‫إشراف‬ ‫تحت‬:‫د‬/‫سماح‬
‫م‬/‫بسمه‬
‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أخصائى‬ 1

2. ‫الشخصيه‬ ‫البيانات‬
•‫الوظيفى‬ ‫المسمى‬:‫اول‬ ‫اخصائى‬
‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬.
•‫الخبره‬ ‫سنوات‬:20‫فى‬ ‫خبره‬ ‫عاما‬
‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مجال‬.
•‫العمل‬ ‫مكان‬:‫عبد‬ ‫جمال‬ ‫مدرسه‬
‫الد‬ ‫اداره‬ ‫بنات‬ ‫الثانويه‬ ‫الناصر‬‫قى‬
‫التعليميه‬.
•‫التخرج‬ ‫مكان‬:‫عين‬ ‫جامعه‬
‫رياضه‬ ‫قسم‬ ‫علوم‬ ‫كليه‬ ‫شمس‬
‫باحته‬.
‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أخصائى‬ 2

3. ‫مقدمـه‬
‫ره‬‫ر‬‫محلوماتي‬ ‫ر‬ ‫رو‬‫ر‬‫ي‬ ‫را‬‫ر‬‫م‬ ‫رالى‬‫ر‬‫الح‬ ‫رر‬‫ر‬‫الحا‬ ‫رعدر‬‫ر‬ ‫ي‬ ‫را‬‫ر‬‫لم‬ ‫ررا‬‫ر‬‫نظ‬
‫مت‬ ‫متتاليره‬ ‫تغيرات‬ ‫ما‬ ‫به‬ ‫يتسم‬ ‫ما‬ ‫تقنيه‬ ‫محرفيه‬‫فرى‬ ‫حاقبره‬
‫ا‬ ‫ره‬‫ر‬‫الماس‬ ‫ره‬‫ر‬‫الحاج‬ ‫ر‬‫ر‬‫تتا‬ ‫راالت‬‫ر‬‫االتا‬ ‫رات‬‫ر‬‫المحلوم‬ ‫را‬‫ر‬‫تكنولوجي‬‫رى‬‫ر‬‫ل‬
‫رتحديات‬‫ر‬‫المس‬ ‫ر‬‫ر‬‫لتودي‬ ‫ات‬ ‫را‬‫ر‬‫مع‬ ‫رديعم‬‫ر‬‫ل‬ ‫بيا‬ ‫رد‬‫ر‬‫م‬ ‫ليا‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رراد‬‫ر‬‫اف‬
‫ب‬ ‫التحليميره‬ ‫الحمليره‬ ‫لخدمه‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫تفحيل‬ ‫التكنولوجيه‬‫يحقر‬ ‫مرا‬
‫رررنالء‬‫ر‬ ‫رررى‬‫ر‬‫عل‬ ‫يطلررر‬ ‫رررودر‬‫ر‬ ‫المن‬ ‫رررداف‬ ‫اال‬ ‫ررراهد‬‫ر‬‫النت‬ ‫جرررودر‬
‫التحليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫اخااهى‬.
‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أخصائى‬3

4. ‫مهمات‬‫االخااهى‬
‫س‬1:‫يمكر‬ ‫كي‬ ‫الحمل‬ ‫فى‬ ‫تواجععا‬ ‫التى‬ ‫كالت‬ ‫الم‬ ‫ى‬ ‫ما‬‫ا‬
‫تجنبعا؟‬
1-‫ان‬‫التكنولوجيا‬ ‫الى‬ ‫ن‬ ‫ينظر‬ ‫سيا‬ ‫المد‬ ‫بحض‬‫كأنعا‬‫ستعمش‬‫ا‬ ‫أد‬‫ر‬.
2-‫ضح‬‫الحكوميه‬ ‫س‬ ‫المدا‬ ‫فى‬ ‫الماديه‬ ‫اإلمكانيات‬.
3-‫عدم‬‫االخااهى‬ ‫لد‬ ‫التحليميه‬ ‫ات‬ ‫االدا‬ ‫بحض‬ ‫دعم‬.
‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أخصائى‬4

5. ‫تابع‬:‫األخااهى‬ ‫معمات‬
•‫اكل‬ ‫الم‬ ‫در‬ ‫لحل‬ ‫االقتراحات‬:
.1‫ميه‬ ‫أ‬ ‫لتحريفعم‬ ‫للطالب‬ ‫سيا‬ ‫للمد‬ ‫دعاهيه‬ ‫حمالت‬ ‫عمل‬
‫ساط‬ ‫األ‬ ‫محمل‬.
.2‫كالت‬ ‫م‬ ‫لتجنب‬ ‫مكلفه‬ ‫غير‬ ‫تحليميه‬ ‫ساهل‬ ‫تاميم‬
‫الميزانيه‬.
.3‫س‬ ‫المد‬ ‫بيا‬ ‫ا‬ ‫األد‬ ‫بتنظيم‬ ‫تقوم‬ ‫يه‬ ‫إدا‬ ‫قوانيا‬ ‫ضع‬
‫التكنولوجيا‬ ‫اخااهى‬.
‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أخصائى‬5
‫س‬2:‫اال‬‫المشاكل‬ ‫هذه‬ ‫لحل‬ ‫قتراحات‬:
.1‫له‬‫ل‬‫همي‬ ‫لريفهم‬‫ل‬‫لتع‬ ‫لع‬‫ل‬‫للي‬ ‫و‬ ‫لين‬‫ل‬‫للمدرس‬ ‫له‬‫ل‬‫دعائي‬ ‫لعت‬‫ل‬‫حم‬ ‫لل‬‫ل‬‫عم‬
‫األوساي‬ ‫معمل‬.
.2‫ا‬ ‫مشكعت‬ ‫لتجن‬ ‫مكلفه‬ ‫غير‬ ‫تعليميه‬ ‫وسائل‬ ‫تصميم‬‫لميزانيه‬.
.3‫و‬ ‫لدرس‬‫ل‬‫الم‬ ‫لين‬‫ل‬‫ب‬ ‫األدوار‬ ‫ليم‬‫ل‬‫بتنظ‬ ‫لوم‬‫ل‬‫تن‬ ‫له‬‫ل‬‫يداري‬ ‫لوانين‬‫ل‬‫ق‬ ‫لق‬‫ل‬‫وض‬
‫التكنولوجيا‬ ‫اخصائى‬.

6. ‫كأخااهى‬ ‫اته‬ ‫قد‬
‫س‬3:‫ررررا‬‫ر‬‫م‬‫ررررد‬‫ر‬‫م‬‫ررررا‬‫ر‬‫ض‬‫رررررت‬‫ر‬‫حا‬‫ررررا‬‫ر‬‫ع‬‫ررررد‬‫ر‬‫ال‬‫رررر‬‫ر‬‫ال‬‫رررر‬‫ر‬‫تندي‬‫؟‬
‫رى‬‫ر‬‫انن‬‫را‬‫ر‬‫عموم‬ ‫را‬‫ر‬‫م‬ ‫رد‬‫ر‬‫ح‬ ‫رى‬‫ر‬‫ال‬ ‫ره‬‫ر‬‫دي‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫ر‬‫ال‬ ‫رد‬‫ر‬‫ال‬ ‫را‬‫ر‬‫ع‬ ‫ريه‬‫ر‬‫اض‬
‫ره‬‫ر‬‫معن‬ ‫ره‬‫ر‬‫ميت‬ ‫ا‬ ‫رد‬‫ر‬‫ي‬ ‫را‬‫ر‬‫حينم‬ ‫ره‬‫ر‬‫يندي‬ ‫را‬‫ر‬‫م‬ ‫را‬‫ر‬‫ع‬ ‫ريا‬‫ر‬‫اض‬ ‫رون‬‫ر‬‫بيك‬ ‫ران‬‫ر‬‫االنس‬
‫ترتقى‬ ‫جدا‬ ‫امه‬ ‫معنه‬ ‫التحليم‬ ‫تكنولوجيا‬‫ب‬ ‫يوما‬ ‫بالتحليم‬‫يوم‬ ‫حد‬.
‫س‬4:‫رررررررررررررر‬‫ر‬‫كي‬‫ررررررررررررررلت‬‫ر‬‫حا‬‫رررررررررررررر‬‫ر‬‫عل‬‫رررررررررررررر‬‫ر‬‫رررررررررررررر‬‫ر‬‫الوديف‬‫؟‬
‫رد‬‫ر‬‫بح‬‫ر‬‫ر‬‫التربي‬ ‫زا‬ ‫را‬‫ر‬‫م‬ ‫رامر‬‫ر‬‫ب‬ ‫س‬ ‫ردا‬‫ر‬‫الم‬ ‫ان‬ ‫رت‬‫ر‬‫الحظ‬ ‫ر‬‫ر‬‫تخرج‬
‫مختلفر‬ ‫كليرات‬ ‫ما‬ ‫سيا‬ ‫المد‬ ‫ما‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫تطلب‬ ‫التحليم‬(‫ت‬‫جرا‬–
‫علوم‬-‫محلومات‬ ‫حاسبات‬)‫تم‬ ‫عندما‬ ‫بت‬ ‫ف‬‫تحيين‬‫ى‬‫بدأت‬‫زا‬
‫ر‬‫ر‬‫التربي‬‫ريم‬‫ر‬‫التحل‬‫را‬‫ر‬‫لن‬ ‫ر‬‫ر‬‫كامل‬ ‫د‬ ‫رل‬‫ر‬‫بحم‬‫ر‬‫ر‬‫لم‬ ‫ر‬‫ر‬‫التربي‬ ‫ر‬‫ر‬‫كلي‬ ‫ر‬‫ر‬‫ف‬‫رام‬‫ر‬‫ع‬ ‫د‬
‫كامل‬‫ل‬ ‫المن‬ ‫سات‬ ‫الكو‬ ‫ف‬ ‫كامل‬ ‫عام‬ ‫ا‬ ‫بحد‬‫لنا‬.
‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أخصائى‬6

7. ‫األخااهى‬ ‫كفايات‬
‫س‬5:‫مرا‬‫حاررت‬ ‫ر‬ ‫لرد‬ ‫ره‬‫ر‬‫الالزم‬ ‫الكفايرات‬ ‫رى‬(‫ر‬‫ر‬‫ض‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫بارو‬
‫اكمل‬ ‫على‬ ‫الد‬ ‫ا‬ ‫بع‬ ‫تقومى‬ ‫لكى‬ ‫تيعا‬ ‫اخ‬ ‫التى‬ ‫سات‬ ‫الكو‬‫جه‬)‫؟‬
•‫لقد‬‫ت‬ ‫اخ‬‫ر‬ ‫د‬ICDL.
•‫ر‬ ‫باو‬‫على‬ ‫اتحرف‬ ‫لكى‬ ‫مبتدأر‬‫المروس‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫اخر‬ ‫يم‬ ‫المجال‬
‫رت‬‫ر‬‫فقام‬ ‫ريم‬‫ر‬‫التحل‬ ‫را‬‫ر‬‫تكنولوجي‬ ‫رم‬‫ر‬‫قس‬ ‫را‬‫ر‬‫م‬ ‫ره‬‫ر‬‫خريج‬ ‫رت‬‫ر‬‫لس‬ ‫رى‬‫ر‬‫ان‬ ‫را‬‫ر‬‫بم‬‫ر‬ ‫زا‬
‫ره‬‫ر‬‫التربي‬‫ره‬‫ر‬‫كامل‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫رل‬‫ر‬‫بحم‬ ‫ريم‬‫ر‬‫التحل‬‫را‬‫ر‬‫لن‬(‫ر‬‫ر‬‫س‬ ‫المد‬ ‫رى‬‫ر‬‫زماله‬ ‫را‬‫ر‬‫ان‬‫يا‬
‫المتخااريا‬ ‫غير‬)‫فرى‬‫اخرر‬ ‫سرنه‬ ‫لمردر‬ ‫التربيره‬ ‫كليره‬‫لنأخر‬‫كرل‬
‫ا‬ ‫ررررررررر‬‫ر‬‫لع‬ ‫رررررررررل‬‫ر‬ ‫تن‬ ‫رررررررررى‬‫ر‬‫الت‬ ‫ررررررررره‬‫ر‬‫الحكومي‬ ‫رررررررررات‬‫ر‬‫س‬ ‫الكو‬‫رررررررررل‬‫ر‬‫الحم‬.
‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أخصائى‬7

8. ‫تابع‬:‫األخااهى‬ ‫كفايات‬
‫س‬6:‫ما‬‫الوجدانيه‬ ‫الكفايات‬ ‫ى‬(‫الميول‬)‫التى‬‫ل‬ ‫أ‬‫ت‬‫ر‬ ‫لع‬‫الودي‬‫فه؟‬
•‫تكرا‬ ‫فلرم‬ ‫حينعرا‬ ‫ررر‬ ‫منت‬ ‫تكرا‬ ‫لرم‬ ‫ألنعرا‬ ‫الوديفه‬ ‫ر‬ ‫بع‬ ‫اكا‬ ‫لم‬‫لرد‬
‫رى‬‫ر‬‫ف‬ ‫راعد‬‫ر‬‫ستس‬ ‫را‬‫ر‬‫انع‬ ‫رت‬‫ر‬‫علم‬ ‫ردما‬‫ر‬‫عن‬ ‫را‬‫ر‬‫لك‬ ‫را‬‫ر‬‫حينع‬ ‫را‬‫ر‬‫لع‬ ‫رول‬‫ر‬‫مي‬‫رال‬‫ر‬‫ايا‬
‫كل‬ ‫ب‬ ‫للطالب‬ ‫التحليميه‬ ‫الرساله‬‫ض‬ ‫ا‬‫جعه‬ ‫تغيرت‬‫نظر‬.
‫س‬7:‫را‬‫ر‬‫م‬‫ر‬‫ر‬‫مج‬ ‫ا‬ ‫رت‬‫ر‬‫تح‬ ‫رع‬‫ر‬‫ينب‬ ‫روجى‬‫ر‬‫تكنول‬ ‫راهى‬‫ر‬‫كأخا‬ ‫ررت‬‫ر‬‫حا‬ ‫د‬‫ال‬
‫مجال‬ ‫ما‬‫التكنولوجيا؟‬
•‫ان‬‫رمي‬‫ر‬‫التا‬ ‫رتخدام‬‫ر‬‫االس‬ ‫رالى‬‫ر‬‫مج‬ ‫رت‬‫ر‬‫تح‬ ‫ت‬ ‫رد‬‫ر‬‫ين‬ ‫راهى‬‫ر‬‫كأخا‬ ‫د‬‫م‬
‫المحلم‬ ‫تساعد‬ ‫التى‬ ‫التحليميه‬ ‫الوساهل‬ ‫اصمم‬ ‫الننى‬ ‫ذل‬‫المرتحلم‬
‫مثل‬:‫الجيوب‬ ‫لوحه‬ ‫فافيات‬ ‫ال‬.
‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أخصائى‬8

9. ‫التكنولوجيه‬ ‫بالمحامل‬ ‫االخااهى‬ ‫تباط‬ ‫ا‬
‫س‬8:‫رراط‬‫ر‬‫س‬ ‫األ‬ ‫ررل‬‫ر‬‫محم‬ ‫ررى‬‫ر‬‫ف‬ ‫ررا‬‫ر‬‫تنديع‬ ‫ررى‬‫ر‬‫الت‬ ‫ا‬ ‫األد‬ ‫رررتبا‬‫ر‬‫ت‬ ‫ررد‬‫ر‬‫م‬ ‫ررى‬‫ر‬‫ال‬
‫بمن‬‫هعتك؟‬
•‫كإخااهى‬ ‫التى‬ ‫من‬ ‫تكا‬ ‫لم‬‫ا‬ ‫تكنولوجيرا‬ ‫ما‬ ‫اتخرت‬ ‫لم‬ ‫الننى‬‫لتحلريم‬
‫التربير‬ ‫ر‬ ‫بروزا‬ ‫ات‬ ‫الرد‬ ‫بحرض‬ ‫ت‬ ‫اخر‬ ‫لكننرى‬ ‫مسربقا‬ ‫ذكرت‬ ‫كما‬‫ه‬
‫مما‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫كاخااهى‬ ‫يلى‬ ‫لتأ‬ ‫التحليم‬‫له‬ ‫من‬ ‫جحلتنى‬‫للوديفره‬
‫ردا‬‫ر‬‫جي‬ ‫ره‬‫ر‬‫ل‬ ‫من‬ ‫رى‬‫ر‬‫جحلن‬ ‫را‬‫ر‬‫مم‬ ‫اتى‬ ‫را‬‫ر‬‫مع‬ ‫ازادت‬ ‫ررر‬‫ر‬‫الخب‬ ‫رنيا‬‫ر‬‫س‬ ‫رادر‬‫ر‬‫بزي‬
‫الودي‬ ‫بتل‬.
‫للمزيرررررررررررد‬:‫الترررررررررررالى‬ ‫الموقرررررررررررع‬ ‫ر‬ ‫زيرررررررررررا‬ ‫يمكرررررررررررنكم‬.
/http://technolgy.pbworks.com/w/page/1067631
27
‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أخصائى‬9