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Journée pédagogique
régionale
Formation générale des
adultes
Lachute, Québec
le 21 novembre, 2008
Samantha Slade
Le portfolio numérique en francisation
ÀLaval
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1 personne sur 5 est immigrante
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Le portfolio numérique en francisation

  • 1. Journée pédagogique régionale Formation générale des adultes Lachute, Québec le 21 novembre, 2008 Samantha Slade Le portfolio numérique en francisation
  • 2. ÀLaval • 1 personne sur 5 est immigrante • plus de ¼ de la population a une langue maternelle autre que l'anglais ou le français • les immigrants ont un niveau de pauvreté et d'exclusion sociale plus élévé que la moyenne (malgré leur éducation) • recruter et retenir des immigrants pour le marché du travail fait partie de la planification stratégique régionale
  • 3. Un projet régional Présentement un partenariat de 5 organisations - CS Laval, CS Sir Wilfrid Laurier, Cégèp Montmorency - CRIM (infrastructures technologiques) - percolab (gestion de projet, promotion)
  • 4. valorisation intégration citoyen 21ième siècle expériences de travail de formation de vie francisation vie quotidienne milieu du travail eCitoyen responsable/ auto-organisé réseauté La vision du portfolio numérique
  • 5. Une phase pilote réussie Confirmation de l'intéręt de s'en servir, des solutions technologiques et des orientations pédagogiques.
  • 6. Un environnement modulaire et flexible Les utilisateurs peuvent organiser l'environnement comme ils le veulent : éditer, déplacer, ajouter, ajuster, renommer, etc...
  • 7. Des méthodologies structurantes imbriquées Pour éviter le syndrome de la page blanche
  • 8. Contenu basé sur des ressources et des services existants Intégrés selon des processus utiles pour des personnes immigrantes.
  • 9. Son portfolio numérique dans la vie Cours de francisation niveau 1 Cours de francisation niveau 2 Cours de francisation niveau 3 francisation en milieu du travail Recherche d'emploi Souvenirs La vie
  • 10. Famille et amis de son pays d'origine Collègues et réseau immigrant Enseignants et personnes soutien Soi-męme - réfléxion Publiquement – identité web Employeurs potentiels Pour interagir ePortfolio
  • 11. Les ressources existent, il faut les trouver! Intégrer et améliorer l'accès aux ressources et services trop souvent cachées, dispersées ou fragmentées. By Kazuhiko Teramoto, Flickr.com
  • 12. ePortfolios centré sur la personne • donne du sens pour la personne immigrante • soutien l'apprentissage personnalisé • a une utilisation plus large et plus long qu'un simple cours By El Dude, Flickr.com
  • 13. Une personne pourrait se servir du portfolio numérique pour - commencer ses apprentissages en tout temps - apprendre le français et les us et coutumes québécoises - developper des habiletés d'employabilité et compréhension de la culture de travail du Québec - développer sa prise de conscience de ses compétences et son habileté à les communiquer - partager et interagir avec d'autres (famille, réseau de soutien, enseigants, collègues, employeur potentiel) - developper un sens de fiertè de ses origines, son identité québécoise et sa capacité de prise en charge
  • 14. Technologie – flexible 1.Portail personnel (comme Netvibes/Posh) 2. Une bibliothèque libre d'objets pour soutenir des processus ePortfolio 3. Des services imbriquées Voir : Widgets for flexible learning and ePortfolios, Yves Otis http://www.percolab.com/blog/2008/09/14/widgets-for-flexible-learning-environment/ Creating Flexible User Applications Using Widget Technology, Scott Wilson http://www.elearning.ac.uk/features/feature.2008-07-08.2311704736
  • 15. Phase 1, Version de base (début 2009) • Francisation • Profil personnel • Expériences et compétences By Chris Darling, Flickr.com
  • 16. Phase 2: Integration en milieu du travail (mi-2009) • Trouver un emploi • Santé et sécurité • Entrevues • Culture de traval • Conflits au travail • Réseaux d'affaires • Démarrer une entreprise • Travail d'équipe • Benévolat By GracinhaMarco Abundo, Flickr.com
  • 17. Phase 3: Vie quotidienne (fin 2009) • Santé • Famille • Logement • Loisirs • Banque • Citoyenneté
  • 18. Gestion de projet collectif • L'intégration et l'adaptation des ressources et des expertises de diverses organisations (gouvernementale, communautaire, éducatifs etc). • Établir et maintenir multiples partenariats
  • 19. Un projet de portfolio numérique pour ... • toutes les instances régionales • soutenir l'intégration des immigrants • la prise en charge des personnes immigrantes • communiquer et réseauter • pour soutenir l'apprentissage tout au long de la vie, l'employabilité et le développement de son identité By fady habib, Flickr.com
  • 20. Samantha Slade sam@percolab.com Cette présentation est disponible à : slideshare.com/sam5