1. CERRAR
¿POR QUÉ NECESITAMOS EL AGUA?
¿CÓMO ES EL AGUA?
¿CÓMO CAMBIA EL AGUA?
¿CÓMO USAMOS EL AGUA?
¿SABÍAS QUE…?
Maestros

2. Idea original de Juliana García García
Elaborado para el Seminario:
“El Rincón del Ordenador en Educación Infantil”.
CPR Mar Menor (Torre Pacheco) Curso 2006/07
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
CONTENIDOS
SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD

3. • Va dirigido a alumnos de 4- 5 años
• Necesitan hacer clic y conocer el teclado.
• El recurso sirve como ampliación y como
refuerzo en el conocimiento de vocabulario; el
uso mismo de ordenador es también un
elemento motivador.
• Se puede presentar el trabajo a realizar en
gran grupo; pero se trabajará por parejas
para fomentar la cooperación.

4. • Conocer algunos aspectos del agua.
• Recocer y usar el teclado alfabético.
• Interactuar con los iguales para resolver una
tarea.

5. • Utilidad del agua, sus usos.
• Necesidad del agua para la vida.
• El ciclo del agua.
• Reconocimiento del vocabulario básico.

6. • Esta presentación puede ser válida para varias
unidades (animales, verano, primavera...).
• Se puede utilizar como motivación o como
ampliación de conocimientos previos.
• Tras la presentación sería interesante
realizar algunos experimentos sobre el ciclo
del agua y trabajar las palabras de vocabulario
con las letras móviles.

7. ¿POR QUÉ NECESITAMOS EL AGUA?
NUESTRO CUERPO ESTÁ FORMADO POR UNA
GRAN CANTIDAD DE AGUA Y NECESITAMOS
BEBERLA

8. LOS ALIMENTOS
TAMBIÉN TIENEN
MUCHA AGUA.

9. LOS ANIMALES
TAMBIÉN NECESITAN
AGUA PARA BEBER.

10. LA NECESITAMOS PARA
ESTAR LIMPIOS Y NO
PONERNOS ENFERMOS.

11. MUCHAS FÁBRICAS TAMBIÉN
NECESITAN AGUA PARA FUNCIONAR.

12. ADEMÁS… ¡ ES MUY
DIVERTIDO JUGAR EN
EL AGUA !

13. ¿CÓMO ES EL AGUA?
LÍQUIDA: EN LOS MARES, LOS RIOS, LOS LAGOS… LA
QUE SALE POR EL GRIFO DE CASA.
PLAYA RÍO

14. ¿CÓMO ES EL AGUA?
SÓLIDA: CUANDO HACE MUCHO FRÍO O LA METES EN EL
CONGELADOR…
ICEBERG
GRANIZO
HIELO

15. ¿CÓMO ES EL AGUA?
GASEOSA: CUANDO EL SOL LA CALIENTA Y FORMA LAS
NUBES O CUANDO LA CALENTAMOS CON FUEGO.
OLLA
NUBES

16. ¿CÓMO CAMBIA EL AGUA?

17. LA GRAN RESERVA DE AGUA ESTÁ EN LOS OCÉANOS, PERO
COMO ES SALDA NO PODEMOS USARLA PARA BEBER AUNQUE
PODEMOS JUGAR CON LAS OLAS, NAVEGAR O PESCAR.
PESCAR
OLAS
NAVEGAR

18. EL CALOR DEL SOL HACE QUE PARTE DE ESA AGUA SE
EVAPORE, Y AL EVAPORARSE, PIERDA LA SAL
SOL

19. ESE VAPOR VIAJA POR EL AIRE Y SE FORMAN LAS NUBES
QUE CAEN EN FORMA DE LLUVIA, GRANIZO O NIEVE.
Y CAE SOBRE TODAS PARTES: LOS OCÉANOS Y LA TIERRA.
LLUVIA
NUBES
NIEVE
GRANIZO

20. CUANDO CAE SOBRE CAMPOS, CIUDADES, MONTAÑAS,
SELVAS… EL AGUA SE ESCURRE POR LA SUPERFICIE Y FORMA
LOS RÍOS QUE VAN AL MAR.
RÍO

21. OTRA PARTE DEL AGUA PENETRA EN LA TIERRA Y
FORMA CORRIENTES O RÍOS SUBTERRÁNEOS.

22. TODO SE REPITE CUANDO EL SOL VUELVE A CALENTAR EL
AGUA.

23. ¿CÓMO USAMOS EL AGUA?
BEBER

24. ¿CÓMO USAMOS EL AGUA?
BAÑARSE
DUCHARSE

25. ¿CÓMO USAMOS EL AGUA?
COCINAR

26. ¿CÓMO USAMOS EL AGUA?
REGAR

27. ¿CÓMO USAMOS EL AGUA?
LAVAR

28. ¿CÓMO USAMOS EL AGUA?
DIVERTIRNOS

29. EL AGUA CONTAMINADA
A VECES, LAS PERSONAS, TIRAMOS COSAS QUE
ESTROPEAN EL AGUA.
EL AGUA QUE NO SE
PUEDE BEBER SE LLAMA
AGUA NO POTABLE.

30. CUANDO FALTA AGUA
CUANDO NO LLUEVE, LA TIERRA SE SECA
Y NO PUEDEN VIVIR LOS ANIMALES NI
LAS PLANTAS.

31. ¿QUÉ PODEMOS HACER NOSOTROS?
NECESITAMOS AGUA PARA VIVIR.
¿CÓMO CRES TÚ QUE PODEMOS AHORRAR AGUA?