More Related Content
Similar to แผนการสอน (20)
แผนการสอน
- 1. สื่อ ที่ใ ช้ ชุดการสอน
เรื่อ ง ภาพของรูปเรขาคณิตสามมิติ
นัก เรีย นชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 จำา นวน 30 คน
วัต ถุป ระสงค์ 1. อธิบายความหมายและความแตกต่างของรูป
เรขาคณิตสองมิติและสามมิติ
2. เขียนภาพและอธิบายลักษณะและส่วนประกอบของรูป
เราขาคณิตได้
กิจ กรรมการสอน
ขั้น นำา (20 นาที)
1. ให้นักเรียนทำาแบบทดสอบก่อนเรียนเป็นรายบุคคล
2. ทบทวนความรู้เกี่ยวกับรูปเราขาคณิตโดยวิธีการถาม-ตอบ
นักเรียนคงได้เรียนเกี่ยวกับเรื่องเรขาคณิตมาบ้างแล้ว ไม่ว่าจะเป็น
จุด เส้นตรง รังสี มุมต่างๆ รูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม พีระมิด ลูกบาศก์
ปริซึม ทรงกลม ทรงกระบอกซึ่งในเรื่องนี้ เราจะมาเรียนเกี่ยวกับรูป
เรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ก่อนอื่นเรามาทราบ
ก่อนว่ารูปเรขาคณิตแต่ละชนิดเป็นอย่างไรบ้าง
1.เส้นเป็นรูปเรขาคณิต 1 มิติใช้แสดงอะไรค่ะ ?
2.สี่เหลี่ยมผืนผ้าเป็นรูปเราขาคณิตกี่มิติ
ประกอบด้วยอะไรบ้าง แล้วใช้แสดงขนาดใช่หรือ
ไม่ค่ะ?
3.รูปเรขาคณิต 3 มิติประกอบด้วยอะไรบ้างค่ะ?
4.นักเรียนทราบไหมค่ะว่ารูปเรขาคณิตมีกี่
ชนิด?
5.นักเรียนคิดว่าการนำากระดาษซึ่งเป็นรูปเรขาคณิตสองมิติมาวางซ้อน
กันให้ทับกันสนิทหลายๆ แผ่น จะเห็นความสัมพันธ์ของรูปเรขาคณิต
สองมิติ และรูปเรขาคณิตสามมิติได้หรือไม่ค่ะ?
แสดงตัวอย่างให้เห็นบนกระดาน
- 2. กระดาษรูปเรขาคณิตสองมิติ กระดาษรูปเรขาคณิตสองมิติ
ที่นำามาซ้อนกัน
ทบทวนความรู้นักเรียนว่า แผ่นกระดาษรูปเรขาคณิตสองมิติ รูป
สี่เหลี่ยมผืนผ้า เมื่อนำามาซ้อนกันและให้ทับกันสนิท จำานวนหลายๆ แผ่น
ดังรูปบนกระดาน จะเห็นรูปเรขาคณิตสามมิติที่เป็นปริซึมฐานสี่เหลี่ยม
และอีกตัวอย่างหนึ่งคือ
กระดาษรูปเรขาคณิตสองมิติ กระดาษรูปเรขาคณิตสองมิติที่นำามาซ้อน
กัน
3. สนทนาเกี่ยวกับสิ่งต่างๆที่มีลักษณะเป็นรูปเรขาคณิตสองมิติและ
สามมิติ โดยการยกตัวอย่างของสิ่งต่างๆ ได้แก่
3.1 ตัวอย่างรูปเรขาคณิต 2 มิติ ในชีวิตประจำาวัน เช่น
1.พื้นผิวของโต๊ะเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
2.ผิวหน้าตัดแตงโมเป็นรูปวงกลม
3.2 ตัวอย่ารูปเรขาคณิต 3 มิติในชีวิตประจำาวัน
เช่น
1.ลูกบอล 1 ลูก เป็นทรงกลม
2.แตงโม 1 ผล เป็นทรงกลม
- 3. 3.กล่องนม 1 กล่อง เป็นปริซึมสี่เหลี่ยม
มุมฉาก
4.กระป๋องนำ้าผลไม้ 1 กระป๋อง เป็นทรงกระบอก
ขั้น สอน ( 60 นาที )
1. อธิบายการเขียนภาพและ อธิบายลักษณะของรูปเรขาคณิตใน
ตัวอย่างที่ 1, ตัวอย่างที่ 2 , ตัวอย่างที่ 3 และตัวอย่างที่ 4 ในชุด
การสอน
ตัว อย่า งที่ 1 จงเขียนภาพและอธิบายลักษณะของรูปเรขาคณิตสาม
มิติที่แสดงลักษณะของหนังสือ
วิธ ีท ำา
รูป เรขาคณิต สามมิต ิท ี่แ สดงลัก ษณะของหนัง สือ
เนื่องจากหนังสือมีลักษณะเป็นรูปเรขาคณิตสามมิติ มีความกว้าง
ความยาวและความหนา เมื่อเขียนรูปโครงสร้างของหนังสือเล่มนี้บน
กระดาษได้เป็นดังนี้
- 4. ลัก ษณะของหนัง สือ เป็นทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก หน้าปกเป็นรูป
สี่เหลี่ยมมุมฉาก ขอบปกเป็นส่วนของเส้นตรง มุมทุกมุมที่เกิดจากขอบ
ปกและขอบสันเป็นมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90 องศา
มุมของหนังสือเป็นมุมฉาก แต่จากรูปจะเห็นว่า เมื่อเขียนรูปเพื่อให้
มองเห็นเป็นมุมฉาก จะต้องเขียนไม่ให้เป็นมุมฉาก
ขอบปกหรือขอบสันหนังสือที่มองเห็นจากด้านหน้า จะเขียนแทน
ด้วยเส้นทึบ ส่วนขอบปกหรือขอบสันหนังสือที่มองไม่เห็นจากด้านหน้า
จะเขียนแทนด้วนเส้นประ
ตัว อย่า งที่ 2 จงเขียนภาพและอธิบายลักษณะของรูปเรขาคณิตสาม
มิติที่แสดงลักษณะของแก้ว
วิธ ีท ำา
รูป เรขาคณิต สามมิต ิท ี่แ สดงลัก ษณะของแก้ว
เมื่อเขียนภาพของแก้วนำ้าจะต้องเขียนปากแก้วและก้นแก้วให้เป็น
วงรี ใช้การแรเงาหรือเส้นประช่วยให้มองภาพเป็นสามมิติ ดังรูป