5. CL. 1^ EDUCAZIONE ALL’IGIENE
IL PROGETTO RIGUARDA L’IGIENE ORALE E DESIDERA SENSIBILIZZARE I
BAMBINI SULL’IMPORTANZA DELLA SALUTE ATTRAVERSO UNA CORRETTA
IGIENE ORALE E UNO STILE DI VITA SANO
CL. 2^ EDUCAZIONE STRADALE
IL PERCORSO PREVEDE UN’ARTICOLAZIONE A CARATTERE INTERDISCIPLINARE
INTORNO AL TEMA DELL’EDUCAZIONE STRADALE, PER AIUTARE IL BAMBINO A
PROGETTI
D’ISTITUTO
(IN COLLABORAZIONE
CON ESPERTI)
DIVENTARE AUTONOMO E SICURO SULLA STRADA
CL. 3^ EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’
IL PROGETTO PONE COME ELEMENTO CENTRALE LA CLASSE IN QUANTO AMBIENTE
PRIVILEGIATO PER LA COSTRUZIONE DEL SE’, LA CONOSCENZA DELLE PROPRIE
EMOZIONI, L’ESPERIENZA DEI RUOLI E DELLE FUNZIONI TRA PARI E IL SAPERSI
RELAZIONARE IN MODO ADEGUATO CON ALTRI
CL. 4^ EDUCAZIONE ALL’AMBIENTE
IL PROGETTO SVILUPPA PROCESSI SEMPRE PIU’ AMPI DI ATTENZIONE E
RESPONSABILIZZAZIONE NEI CONFRONTI DELL’AMBIENTE E DI CONSAPEVOLEZZA
PRECOCE DEGLI EFFETTI CHE GLI STILI DI VITA DELL’UOMO PRODUCONO SU
QUESTO
CL. 5^ EDUCAZIONE ALIMENTARE
IL PROGETTO INTENDE FACILITARE GLI ALUNNI NELL’ACQUISIZIONE DI
CONOSCENZE NECESSARIE AL FINE DI POTER ADOTTARE CORRETTI
COMPORTAMENTI ALIMENTARI E NUTRIZIONALI
8. ARRICCHIMENTO OFFERTA FORMATIVA
ATTIVITA'
LABORATORIALI
FINALITA'
CLASSI
PRIME
EDUCAZIONE
ALIMENTARE
Gli alunni sperimentano
direttamente la conoscenza dei cibi
attraverso la pratica del fare.
CLASSI
SECONDE
EDUCAZIONE
ALLA SALUTE
Vengono affrontati i temi
riguardanti il benessere fisico
e relazionale, anche con
l'intervento di esperti esterni
CLASSI
TERZE
EDUCAZIONE ALLA
CITTADINANZA
Gli alunni riflettono su temi che
riguardano il volontariato, la difesa
dalle frodi, dell'economia etica,
della necessità di pensare agli altri
11. CONSIGLIO DEGLI ALUNNI
PALESTRA DI DEMOCRAZIA ATTRAVERSO
L'ELEZIONE DEI RAPPRESENTANTI DI CLASSE, LA
GESTIONE DELLE ASSEMBLEE E DEI CONSIGLI
- CONSAPEVOLEZZA DEL RUOLO
ATTIVO DA SVOLGERE ALL'INTERNO DELLA SCUOLA;
- MATURARE UN PROCESSO DI
RESPONSABILIZZAZIONE;
13. Importante è
partecipare e dare
il meglio di
se stessi
Lo sport
come strumento
formativo
GIOCHI DEI
BALUARDI
Alunni di terza
che si prendono
cura dei compagni
più “piccoli”
Sviluppo del
Fair play
Valorizzare diverse
Forme di movimento
-Sport individuali
-Giocoleria
-Sport di squadra
-Giochi della tradizione
-Sport disabili
14. COMUNICAZIONI SCUOLA-FAMIGLIA
I colloqui tra genitori ed insegnanti sull'andamento didatticodisciplinare dei singoli alunni si distinguono in:
Colloqui personali per tutto il corso dell'anno scolastico negli
orari messi a disposizione dagli insegnanti;
Colloqui generali due volte l'anno, generalmente a dicembre
e in aprile;
Per informare i genitori sulle attività e sulle iniziative
programmate sia a livello educativo-didattico che
organizzativo sono previsti due Consigli di classe aperti a
tutti i genitori, solitamente a novembre e a marzo.
15. MODALITA' DI ISCRIZIONE ON-LINE
Registrazione partire dal 27 gennaio e
iscrizione dal 3 al 28 febbraio accedendo al link
www.iscrizioni.istruzione.it
La Segreteria è disponibile a fornire chiarimenti e
supporto nei giorni
MARTEDÌ, VENERDÌ E SABATO
DALLE ORE 8.00 ALLE ORE 13.00