Submit Search
Upload
Hel·lèniques: verbs 2
•
2 likes
•
3,922 views
SANTI CARBONELL
Follow
repàs text Xenofont PAU València
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 53
Download now
Download to read offline
Recommended
12a
12a
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΤΙ ΠΟΙΟΥΣΙ;
ΤΙ ΠΟΙΟΥΣΙ;
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΤΙ ΠΟΙΕΙ; (1)
ΤΙ ΠΟΙΕΙ; (1)
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias
Antonio G. Amador
06-mythos-a-lexico
06-mythos-a-lexico
Antonio G. Amador
Vocabulario Unidad 8 de Athenaze
Vocabulario Unidad 8 de Athenaze
Juanjo Castro
Lisias: Discurs I
Lisias: Discurs I
SANTI CARBONELL
ΒΟΥΛΟΜΑΙ ΓΕΝΕΣΘΑΙ
ΒΟΥΛΟΜΑΙ ΓΕΝΕΣΘΑΙ
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Recommended
12a
12a
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΤΙ ΠΟΙΟΥΣΙ;
ΤΙ ΠΟΙΟΥΣΙ;
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΤΙ ΠΟΙΕΙ; (1)
ΤΙ ΠΟΙΕΙ; (1)
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias
Antonio G. Amador
06-mythos-a-lexico
06-mythos-a-lexico
Antonio G. Amador
Vocabulario Unidad 8 de Athenaze
Vocabulario Unidad 8 de Athenaze
Juanjo Castro
Lisias: Discurs I
Lisias: Discurs I
SANTI CARBONELL
ΒΟΥΛΟΜΑΙ ΓΕΝΕΣΘΑΙ
ΒΟΥΛΟΜΑΙ ΓΕΝΕΣΘΑΙ
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
Jesús Torres Ruiz
04-pros-th-krhne-c-repaso
04-pros-th-krhne-c-repaso
Antonio G. Amador
Συλλαβές και Λέξεις για παιχνίδι (Η παρεά Αα - Νν)
Συλλαβές και Λέξεις για παιχνίδι (Η παρεά Αα - Νν)
theodora tz
07-kyklops-a-lexico
07-kyklops-a-lexico
Antonio G. Amador
Το Σχολείο μας Μουσικό Σχολείο Ξάνθης_ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
Το Σχολείο μας Μουσικό Σχολείο Ξάνθης_ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
toniakots
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄Τρόποι ζωής και επαγγέλματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄Τρόποι ζωής και επαγγέλματα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
toniakots
Πώς μπορούν οι αγροδιατροφικές επιχειρήσεις να επιβιώσουν στην νέα επενδυτική...
Πώς μπορούν οι αγροδιατροφικές επιχειρήσεις να επιβιώσουν στην νέα επενδυτική...
Dimitra Zervaki, EMBA, PMP, TTT
νικοσ κωστασ
νικοσ κωστασ
Katerina Katerina
Part & Adj 3d Decl
Part & Adj 3d Decl
Alkin
Α΄τάξη-Δίστομο
Α΄τάξη-Δίστομο
distomo
Epanaliptikes askhseis xenofon
Epanaliptikes askhseis xenofon
Vasilis Vasileiou
φ εργασιαςμεταβλητή
φ εργασιαςμεταβλητή
ormslide
το τρενο φευγει στις οχτω
το τρενο φευγει στις οχτω
Leverkun
Pp και καλή χρήση του
Pp και καλή χρήση του
Vasilis Proxenias
τμηματα μιας επιχειρησης
τμηματα μιας επιχειρησης
Γιώργος Μανιατακος
Γίνε ένας σπουδαίος MLM MANAGER – COACH
Γίνε ένας σπουδαίος MLM MANAGER – COACH
Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
σημειωσεις συντακτικου
σημειωσεις συντακτικου
Eleni Papadopoulou
Ux experience-karadima
Ux experience-karadima
Hellenic Ergonomics Society
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΟΥΝ…
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΟΥΝ…
5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
Eros
Eros
Susana Losada
Hel·lèniques: verbs 1
Hel·lèniques: verbs 1
SANTI CARBONELL
More Related Content
What's hot
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
Jesús Torres Ruiz
04-pros-th-krhne-c-repaso
04-pros-th-krhne-c-repaso
Antonio G. Amador
Συλλαβές και Λέξεις για παιχνίδι (Η παρεά Αα - Νν)
Συλλαβές και Λέξεις για παιχνίδι (Η παρεά Αα - Νν)
theodora tz
07-kyklops-a-lexico
07-kyklops-a-lexico
Antonio G. Amador
Το Σχολείο μας Μουσικό Σχολείο Ξάνθης_ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
Το Σχολείο μας Μουσικό Σχολείο Ξάνθης_ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
toniakots
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄Τρόποι ζωής και επαγγέλματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄Τρόποι ζωής και επαγγέλματα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
toniakots
Πώς μπορούν οι αγροδιατροφικές επιχειρήσεις να επιβιώσουν στην νέα επενδυτική...
Πώς μπορούν οι αγροδιατροφικές επιχειρήσεις να επιβιώσουν στην νέα επενδυτική...
Dimitra Zervaki, EMBA, PMP, TTT
νικοσ κωστασ
νικοσ κωστασ
Katerina Katerina
Part & Adj 3d Decl
Part & Adj 3d Decl
Alkin
Α΄τάξη-Δίστομο
Α΄τάξη-Δίστομο
distomo
Epanaliptikes askhseis xenofon
Epanaliptikes askhseis xenofon
Vasilis Vasileiou
φ εργασιαςμεταβλητή
φ εργασιαςμεταβλητή
ormslide
το τρενο φευγει στις οχτω
το τρενο φευγει στις οχτω
Leverkun
Pp και καλή χρήση του
Pp και καλή χρήση του
Vasilis Proxenias
τμηματα μιας επιχειρησης
τμηματα μιας επιχειρησης
Γιώργος Μανιατακος
Γίνε ένας σπουδαίος MLM MANAGER – COACH
Γίνε ένας σπουδαίος MLM MANAGER – COACH
Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
σημειωσεις συντακτικου
σημειωσεις συντακτικου
Eleni Papadopoulou
Ux experience-karadima
Ux experience-karadima
Hellenic Ergonomics Society
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΟΥΝ…
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΟΥΝ…
5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
What's hot
(20)
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
04-pros-th-krhne-c-repaso
04-pros-th-krhne-c-repaso
Συλλαβές και Λέξεις για παιχνίδι (Η παρεά Αα - Νν)
Συλλαβές και Λέξεις για παιχνίδι (Η παρεά Αα - Νν)
07-kyklops-a-lexico
07-kyklops-a-lexico
Το Σχολείο μας Μουσικό Σχολείο Ξάνθης_ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
Το Σχολείο μας Μουσικό Σχολείο Ξάνθης_ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄Τρόποι ζωής και επαγγέλματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄Τρόποι ζωής και επαγγέλματα΄΄
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
Πώς μπορούν οι αγροδιατροφικές επιχειρήσεις να επιβιώσουν στην νέα επενδυτική...
Πώς μπορούν οι αγροδιατροφικές επιχειρήσεις να επιβιώσουν στην νέα επενδυτική...
νικοσ κωστασ
νικοσ κωστασ
Part & Adj 3d Decl
Part & Adj 3d Decl
Α΄τάξη-Δίστομο
Α΄τάξη-Δίστομο
Epanaliptikes askhseis xenofon
Epanaliptikes askhseis xenofon
φ εργασιαςμεταβλητή
φ εργασιαςμεταβλητή
το τρενο φευγει στις οχτω
το τρενο φευγει στις οχτω
Pp και καλή χρήση του
Pp και καλή χρήση του
τμηματα μιας επιχειρησης
τμηματα μιας επιχειρησης
Γίνε ένας σπουδαίος MLM MANAGER – COACH
Γίνε ένας σπουδαίος MLM MANAGER – COACH
σημειωσεις συντακτικου
σημειωσεις συντακτικου
Ux experience-karadima
Ux experience-karadima
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΟΥΝ…
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΟΥΝ…
Viewers also liked
Eros
Eros
Susana Losada
Hel·lèniques: verbs 1
Hel·lèniques: verbs 1
SANTI CARBONELL
Moda Clasica
Moda Clasica
Susana Losada
CAPITALIS MONVMENTALS
CAPITALIS MONVMENTALS
SANTI CARBONELL
Vocabulario Unidad 6: Ο ΛΥΚΟΣ
Vocabulario Unidad 6: Ο ΛΥΚΟΣ
Juanjo Castro
Ἀλέξανδρος, τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον.
Ἀλέξανδρος, τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον.
gnothiseauton
Viewers also liked
(6)
Eros
Eros
Hel·lèniques: verbs 1
Hel·lèniques: verbs 1
Moda Clasica
Moda Clasica
CAPITALIS MONVMENTALS
CAPITALIS MONVMENTALS
Vocabulario Unidad 6: Ο ΛΥΚΟΣ
Vocabulario Unidad 6: Ο ΛΥΚΟΣ
Ἀλέξανδρος, τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον.
Ἀλέξανδρος, τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον.
Similar to Hel·lèniques: verbs 2
Senario istorias3
Senario istorias3
Ιωαννα Χαλκιά
Σενάριο Κ. Καρυωτάκη - Σ. Μπωντλαίρ
Σενάριο Κ. Καρυωτάκη - Σ. Μπωντλαίρ
dimitraprev
Organosi kai leitourgia oikosysthmatos
Organosi kai leitourgia oikosysthmatos
stellaklavdianou
οι έξυπνες πόλεις στην ελλάδα η περίπτωση του ηρακλείου
οι έξυπνες πόλεις στην ελλάδα η περίπτωση του ηρακλείου
Κωστής Μοχιανάκης
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
alexandratzo
Inspiration 7_example
Inspiration 7_example
Georgia Palapela
αξιολογηση ημεριδασ μεταβαση (απαντήσεις)
αξιολογηση ημεριδασ μεταβαση (απαντήσεις)
serreschools
H μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντος
petroulapapada
Γκανάς
Γκανάς
Efi Karagianni
Dobby design presentation portrait 3
Dobby design presentation portrait 3
arthebs
ερυνητικη εργασια α τετρ 2012 2013 α γελ κινησεισ τησ γησ
ερυνητικη εργασια α τετρ 2012 2013 α γελ κινησεισ τησ γησ
xpapas
Χρωματικά Μοντέλα RGB & CMYK
Χρωματικά Μοντέλα RGB & CMYK
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΑΛΟΓΕΡΑΚΗ
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
teacher88
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
pantazi
ΒΙΟΣ Β
ΒΙΟΣ Β
SANTI CARBONELL
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Andreas Kolokythas
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
Terzakis Argiris
σχεδιασμός νπ & επιχειρήσεων 1
σχεδιασμός νπ & επιχειρήσεων 1
kosalive
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Christos Xilogiannis
ασημακοπούλου αικατερίνη
ασημακοπούλου αικατερίνη
katasim
Similar to Hel·lèniques: verbs 2
(20)
Senario istorias3
Senario istorias3
Σενάριο Κ. Καρυωτάκη - Σ. Μπωντλαίρ
Σενάριο Κ. Καρυωτάκη - Σ. Μπωντλαίρ
Organosi kai leitourgia oikosysthmatos
Organosi kai leitourgia oikosysthmatos
οι έξυπνες πόλεις στην ελλάδα η περίπτωση του ηρακλείου
οι έξυπνες πόλεις στην ελλάδα η περίπτωση του ηρακλείου
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Inspiration 7_example
Inspiration 7_example
αξιολογηση ημεριδασ μεταβαση (απαντήσεις)
αξιολογηση ημεριδασ μεταβαση (απαντήσεις)
H μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντος
Γκανάς
Γκανάς
Dobby design presentation portrait 3
Dobby design presentation portrait 3
ερυνητικη εργασια α τετρ 2012 2013 α γελ κινησεισ τησ γησ
ερυνητικη εργασια α τετρ 2012 2013 α γελ κινησεισ τησ γησ
Χρωματικά Μοντέλα RGB & CMYK
Χρωματικά Μοντέλα RGB & CMYK
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
ΒΙΟΣ Β
ΒΙΟΣ Β
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
σχεδιασμός νπ & επιχειρήσεων 1
σχεδιασμός νπ & επιχειρήσεων 1
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
ασημακοπούλου αικατερίνη
ασημακοπούλου αικατερίνη
More from SANTI CARBONELL
MARQ
MARQ
SANTI CARBONELL
Miles Romanus
Miles Romanus
SANTI CARBONELL
MUSEU ARQUEOLÒGIC ALCOI
MUSEU ARQUEOLÒGIC ALCOI
SANTI CARBONELL
SALVE 2
SALVE 2
SANTI CARBONELL
SALVE 1
SALVE 1
SANTI CARBONELL
ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ
ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ
SANTI CARBONELL
ΒΙΟΣ Γ.pdf
ΒΙΟΣ Γ.pdf
SANTI CARBONELL
ΒΙΟΣ A.pdf
ΒΙΟΣ A.pdf
SANTI CARBONELL
ATICA (1)
ATICA (1)
SANTI CARBONELL
ATENAS (2)
ATENAS (2)
SANTI CARBONELL
ATICA (2)
ATICA (2)
SANTI CARBONELL
ATENAS (1)
ATENAS (1)
SANTI CARBONELL
SUSTANTIVOS 1 A 9
SUSTANTIVOS 1 A 9
SANTI CARBONELL
O OIKOΣ
O OIKOΣ
SANTI CARBONELL
HELLAS B
HELLAS B
SANTI CARBONELL
HELLAS A
HELLAS A
SANTI CARBONELL
Ο ΚΟΣΜΟΣ Β
Ο ΚΟΣΜΟΣ Β
SANTI CARBONELL
Ο ΚΟΣΜΟΣ Α
Ο ΚΟΣΜΟΣ Α
SANTI CARBONELL
ΑΝΔΡΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 2
ΑΝΔΡΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 2
SANTI CARBONELL
ΘΕΟΙ (α)
ΘΕΟΙ (α)
SANTI CARBONELL
More from SANTI CARBONELL
(20)
MARQ
MARQ
Miles Romanus
Miles Romanus
MUSEU ARQUEOLÒGIC ALCOI
MUSEU ARQUEOLÒGIC ALCOI
SALVE 2
SALVE 2
SALVE 1
SALVE 1
ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ
ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ
ΒΙΟΣ Γ.pdf
ΒΙΟΣ Γ.pdf
ΒΙΟΣ A.pdf
ΒΙΟΣ A.pdf
ATICA (1)
ATICA (1)
ATENAS (2)
ATENAS (2)
ATICA (2)
ATICA (2)
ATENAS (1)
ATENAS (1)
SUSTANTIVOS 1 A 9
SUSTANTIVOS 1 A 9
O OIKOΣ
O OIKOΣ
HELLAS B
HELLAS B
HELLAS A
HELLAS A
Ο ΚΟΣΜΟΣ Β
Ο ΚΟΣΜΟΣ Β
Ο ΚΟΣΜΟΣ Α
Ο ΚΟΣΜΟΣ Α
ΑΝΔΡΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 2
ΑΝΔΡΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 2
ΘΕΟΙ (α)
ΘΕΟΙ (α)
Recently uploaded
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
Μαρία Διακογιώργη
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ .pdf
Dimitra Mylonaki
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Michail Desperes
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
7gymnasiokavalas
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
2lykkomo
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
theologisgr
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
36dimperist
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Dimitra Mylonaki
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
Dimitra Mylonaki
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ssuserf9afe7
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Irini Panagiotaki
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Irini Panagiotaki
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ssuserb0ed14
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
Dimitra Mylonaki
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
DimitraKarabali
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Μαρία Διακογιώργη
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
theologisgr
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Areti Arvithi
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Dimitra Mylonaki
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
AntigoniVolikou1
Recently uploaded
(20)
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ .pdf
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
Hel·lèniques: verbs 2
1.
Hel·lèniques de Xenofont PRESENT, IMPERFECTE I
AORIST repàs 2 SANTI CARBONELL
2.
1. Passa a
Ιmperfecte d’Indicatiu ἐστί νομίζουσιν συλλαμβάνουσι φησί ἧκουσιν
3.
1. Passa a
Ιmperfecte d’Indicatiu ἐστί ἦν νομίζουσιν συλλαμβάνουσι φησί ἧκουσιν
4.
1. Passa a
Ιmperfecte d’Indicatiu ἐστί ἦν νομίζουσιν συλλαμβάνουσι φησί ἧκουσιν ἐνόμιζον
5.
1. Passa a
Ιmperfecte d’Indicatiu ἐστί ἦν νομίζουσιν συλλαμβάνουσι φησί ἧκουσιν ἐνόμιζον συνελάμβανον
6.
1. Passa a
Ιmperfecte d’Indicatiu ἐστί ἦν νομίζουσιν συλλαμβάνουσι φησί ἧκουσιν ἐνόμιζον συνελάμβανον ἔφη
7.
1. Passa a
Ιmperfecte d’Indicatiu ἐστί ἦν νομίζουσιν συλλαμβάνουσι φησί ἧκουσιν ἐνόμιζον συνελάμβανον ἔφη ἧκον
8.
1. Passa a
Ιmperfecte d’Indicatiu εἰσίν κελεύει προσβάλλουσι ἀπαγγέλλουσιν ποιεῖ
9.
1. Passa a
Ιmperfecte d’Indicatiu εἰσίν ἦσαν κελεύει προσβάλλουσι ἀπαγγέλλουσιν ποιεῖ
10.
1. Passa a
Ιmperfecte d’Indicatiu εἰσίν ἦσαν κελεύει προσβάλλουσι ἀπαγγέλλουσιν ποιεῖ ἐκέλευε
11.
1. Passa a
Ιmperfecte d’Indicatiu εἰσίν ἦσαν κελεύει προσβάλλουσι ἀπαγγέλλουσιν ποιεῖ ἐκέλευε προσέβαλλον
12.
1. Passa a
Ιmperfecte d’Indicatiu εἰσίν ἦσαν κελεύει προσβάλλουσι ἀπαγγέλλουσιν ποιεῖ ἐκέλευε προσέβαλλον ἀπήγγελλον
13.
1. Passa a
Ιmperfecte d’Indicatiu εἰσίν ἦσαν κελεύει προσβάλλουσι ἀπαγγέλλουσιν ποιεῖ ἐκέλευε προσέβαλλον ἀπήγγελλον ἐποίει
14.
2. Passa a
Aorist d’Indicatiu ἀποπλεῖ κελεύει ἀποκτείνουσι" ἀπαγγέλλουσι ποιοῦσιν
15.
ἀποπλεῖ ἀπέπλευσε κελεύει ἀποκτείνουσι" ἀπαγγέλλουσι ποιοῦσιν 2. Passa
a Aorist d’Indicatiu
16.
ἀποπλεῖ ἀπέπλευσε κελεύει ἀποκτείνουσι" ἀπαγγέλλουσι ποιοῦσιν ἐκέλευσε 2. Passa
a Aorist d’Indicatiu
17.
ἀποπλεῖ ἀπέπλευσε κελεύει ἀποκτείνουσι" ἀπαγγέλλουσι ποιοῦσιν ἐκέλευσε ἀπέκτειναν 2. Passa
a Aorist d’Indicatiu
18.
ἀποπλεῖ ἀπέπλευσε κελεύει ἀποκτείνουσι" ἀπαγγέλλουσι ποιοῦσιν ἐκέλευσε ἀπέκτειναν ἀπήγγειλαν 2. Passa
a Aorist d’Indicatiu
19.
ἀποπλεῖ ἀπέπλευσε κελεύει ἀποκτείνουσι" ἀπαγγέλλουσι ποιοῦσιν ἐκέλευσε ἀπέκτειναν ἀπήγγειλαν ἐποίησαν 2. Passa
a Aorist d’Indicatiu
20.
3. Passa a
Present d’Indicatiu ἐγίγνοντο ἡγεῖτο παρεσκευάζοντο" προυκαλοῦντο ἐβούλετο
21.
ἐγίγνοντο γίγνονται ἡγεῖτο παρεσκευάζοντο" προυκαλοῦντο ἐβούλετο 3. Passa
a Present d’Indicatiu
22.
ἐγίγνοντο γίγνονται ἡγεῖτο παρεσκευάζοντο" προυκαλοῦντο ἐβούλετο ἡγεῖται 3. Passa
a Present d’Indicatiu
23.
ἐγίγνοντο γίγνονται ἡγεῖτο παρεσκευάζοντο" προυκαλοῦντο ἐβούλετο ἡγεῖται παρασκευάζονται 3. Passa
a Present d’Indicatiu
24.
ἐγίγνοντο γίγνονται ἡγεῖτο παρεσκευάζοντο" προυκαλοῦντο ἐβούλετο ἡγεῖται προκαλοῦνται 3. Passa
a Present d’Indicatiu παρασκευάζονται
25.
ἐγίγνοντο γίγνονται ἡγεῖτο παρεσκευάζοντο" προυκαλοῦντο ἐβούλετο ἡγεῖται προκαλοῦνται βούλεται 3. Passa
a Present d’Indicatiu παρασκευάζονται
26.
4. Passa a
Present d’Indicatiu ὡρμίσαντο ἐγένετο ἐγένοντο" κατεσκευάσατο ἐπελάβετο
27.
ὡρμίσαντο ὁρμίζονται ἐγένετο ἐγένοντο" κατεσκευάσατο ἐπελάβετο 4. Passa
a Present d’Indicatiu
28.
ὡρμίσαντο ὁρμίζονται ἐγένετο ἐγένοντο" κατεσκευάσατο ἐπελάβετο γίγνεται 4. Passa
a Present d’Indicatiu
29.
ὡρμίσαντο ὁρμίζονται ἐγένετο ἐγένοντο" κατεσκευάσατο ἐπελάβετο γίγνεται γίγνονται 4. Passa
a Present d’Indicatiu
30.
ὡρμίσαντο ὁρμίζονται ἐγένετο ἐγένοντο" κατεσκευάσατο ἐπελάβετο γίγνεται γίγνονται κατασκευάζεται 4. Passa
a Present d’Indicatiu
31.
ὡρμίσαντο ὁρμίζονται ἐγένετο ἐγένοντο" κατεσκευάσατο ἐπελάβετο γίγνεται γίγνονται κατασκευάζεται ἐπιλάμβανεται 4. Passa
a Present d’Indicatiu
32.
5. Completa la
frase amb el present d’Indicat βούλομαι ἐκπλέω χρή" ἀγγέλλομαι πέμπω
33.
5. Completa la
frase amb el present d’Indicat βούλομαι ἐκπλέω χρή" ἀγγέλλομαι πέμπω Θηραμένης εἶπεν ἐν ἐκκλησίᾳ ὅτι εἰ ___________ αὐτὸν πέμψαι παρὰ Λύσανδρον...
34.
5. Completa la
frase amb el present d’Indicat βούλομαι ἐκπλέω χρή" ἀγγέλλομαι πέμπω Θηραμένης εἶπεν ἐν ἐκκλησίᾳ ὅτι εἰ βούλονται αὐτὸν πέμψαι παρὰ Λύσανδρον...
35.
5. Completa la
frase amb el present d’Indicat βούλομαι ἐκπλέω χρή" ἀγγέλλομαι πέμπω Εἰ δὲ καὶ τοῦτο ______ εἰπεῖν τοῦ μηχανοποιοῦ...
36.
5. Completa la
frase amb el present d’Indicat βούλομαι ἐκπλέω χρή" ἀγγέλλομαι πέμπω Εἰ δὲ καὶ τοῦτο χρὴ εἰπεῖν τοῦ μηχανοποιοῦ...
37.
5. Completa la
frase amb el present d’Indicat βούλομαι ἐκπλέω χρή" ἀγγέλλομαι πέμπω Λύσανδρος ἐκ τῆς ᾽Ρόδου παρὰ τὴν Ἰωνίαν ________ πρὸς τὸν Ἑλλήσποντον
38.
5. Completa la
frase amb el present d’Indicat βούλομαι ἐκπλέω χρή" ἀγγέλλομαι πέμπω Λύσανδρος ἐκ τῆς ᾽Ρόδου παρὰ τὴν Ἰωνίαν ἐκπλεῖ πρὸς τὸν Ἑλλήσποντον
39.
5. Completa la
frase amb el present d’Indicat βούλομαι ἐκπλέω χρή" ἀγγέλλομαι πέμπω ἐνταῦθα δὴ ἀριστοποιουμένοις αὐτοῖς _________________ τὰ περὶ Λάμψακον.
40.
5. Completa la
frase amb el present d’Indicat βούλομαι ἐκπλέω χρή" ἀγγέλλομαι πέμπω ἐνταῦθα δὴ ἀριστοποιουμένοις αὐτοῖς ἀγγέλλεται τὰ περὶ Λάμψακον.
41.
5. Completa la
frase amb el present d’Indicat βούλομαι ἐκπλέω χρή" ἀγγέλλομαι πέμπω ὁ Λύσανδρος __________ Θεόπομπον τὸν Μιλήσιον λῃστήν
42.
5. Completa la
frase amb el present d’Indicat βούλομαι ἐκπλέω χρή" ἀγγέλλομαι πέμπω ὁ Λύσανδρος πέμπει Θεόπομπον τὸν Μιλήσιον λῃστήν
43.
6. Completa la
frase amb l’imperfecte o aorist d’Indicatiu ἐστίν παραπλέω ἡγοῦμαι" κελεύω ποιῶ
44.
ἐστίν παραπλέω ἡγοῦμαι" κελεύω
ποιῶ ____________ δὲ Θώραξ Λακεδαιμόνιος. 6. Completa la frase amb l’imperfecte o aorist d’Indicatiu
45.
ἐστίν παραπλέω ἡγοῦμαι" κελεύω
ποιῶ Ἡγεῖτο δὲ Θώραξ Λακεδαιμόνιος. 6. Completa la frase amb l’imperfecte o aorist d’Indicatiu
46.
ἐστίν παραπλέω ἡγοῦμαι" κελεύω
ποιῶ ἡ Ἀσία πολεμία _____. 6. Completa la frase amb l’imperfecte o aorist d’Indicatiu
47.
ἐστίν παραπλέω ἡγοῦμαι" κελεύω
ποιῶ ἡ Ἀσία πολεμία ἦν. 6. Completa la frase amb l’imperfecte o aorist d’Indicatiu
48.
ἐστίν παραπλέω ἡγοῦμαι" κελεύω
ποιῶ Λύσανδρος δ᾿ ἐξ Ἀβύδου _________ εἰς Λάμψακον· 6. Completa la frase amb l’imperfecte o aorist d’Indicatiu
49.
ἐστίν παραπλέω ἡγοῦμαι" κελεύω
ποιῶ Λύσανδρος δ᾿ ἐξ Ἀβύδου παρέπλει εἰς Λάμψακον· 6. Completa la frase amb l’imperfecte o aorist d’Indicatiu
50.
ἐστίν παραπλέω ἡγοῦμαι" κελεύω
ποιῶ Οἱ δὲ στρατηγοί ἀπιέναι αὐτὸν ___________. 6. Completa la frase amb l’imperfecte o aorist d’Indicatiu
51.
ἐστίν παραπλέω ἡγοῦμαι" κελεύω
ποιῶ Οἱ δὲ στρατηγοί ἀπιέναι αὐτὸν ἐκέλευσαν. 6. Completa la frase amb l’imperfecte o aorist d’Indicatiu
52.
ἐστίν παραπλέω ἡγοῦμαι" κελεύω
ποιῶ Τῇ δ᾿ ὑστεραίᾳ οἱ Ἀθηναῖοι ἐκκλησίαν _______________. 6. Completa la frase amb l’imperfecte o aorist d’Indicatiu
53.
ἐστίν παραπλέω ἡγοῦμαι" κελεύω
ποιῶ Τῇ δ᾿ ὑστεραίᾳ οἱ Ἀθηναῖοι ἐκκλησίαν ἐποίησαν. 6. Completa la frase amb l’imperfecte o aorist d’Indicatiu
Download now