2. Índice
• Aprendizaje Visual…………………………
• Aprendizaje Auditivo……………………………
• Aprendizaje Quinestésico……………………………
• Ejemplo De Los Aprendizajes En Mi Vida
Escolar ……………………………………….
• Biografía.......................................................
• Blog…………………………………..
3. Aprendizaje Visual
• Las personas que utilizan el sistema de
representación visual ven las cosas como
imágenes ya que representar las cosas como
imágenes o gráficos les ayuda a recordar y
aprender. La facilidad de la persona visual para
pasar de un tema a otro favorece el trabajo
creativo en el grupo y en el entorno de
aprendizaje social. Asimismo, esta forma de
proceder puede irritar a la persona visual que
percibe las cosas individualmente. Índice
4. Aprendizaje Auditivo
• Una persona auditiva es capaz de aprovechar
al máximo los debates en grupo y la
interacción social durante su aprendizaje. El
debate es una parte básica del aprendizaje
para un alumno auditivo. Las personas
auditivas aprenden escuchando y se prestan
atención al énfasis, a las pausas y al tono de la
voz. Una persona auditiva disfruta del silencio.
Índice
5. Aprendizaje Quinestésico
• Las personas con sistemas de representación
quinestésico perciben las cosas a través del cuerpo y
de la experimentación. Son muy intuitivos y valoran
especialmente el ambiente y la participación. Para
pensar con claridad necesitan movimiento y actividad.
No conceden importancia al orden de las cosas. Las
personas quinestésicas se muestran relajadas al
hablar, se mueven y gesticulan. Hablan despacio y
saben cómo utilizar las pausas. Como público, son
impacientes porque prefieren pasar a la acción.
• Índice
6. Ejemplos De Aprendizajes en mi vida
escolar
• Ejemplo Visual: Yo tengo el aprendizaje visual ya
que solo observando 1 vez aprendo el tema y
adquiero los conocimientos
• Ejemplo Auditivo: Los cantantes de ahora tienen el
aprendizaje auditivo ya que solo escuchando las
canciones originales sacan versiones
remasterizadas
• Ejemplo Quinestésico: Los químicos o físico usan
este aprendizaje ya que ellos a veces experimentan
cuerpos de animales para obtener un resultado
requerido
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7. Biografía
• Kínder
• En el kínder lo que seme facilito fue que me enseñaron el abecedario porque me
dejaban ejercicios de caligrafía para tener buena letra
• Se me dificultaron las sumas y restas porque no ponía atención
• Primaria
• Alado De La Primaria 1
• Se me facilito aprender ah hacer resúmenes porque ya sabia leer Se me complico
aprender ah hacer maquetas o carteles para exponer porque no sabia como
presentarme o que postura tomar
•
• Secundaria
• Aprendí ah hacer experimentos y a participar en actividades de aprendizaje porque me
llamaba la atención hacerlo
• En La Secundaria 1
• Se me dificulto aprender a tocar instrumentos musicales porque no coordinaba bien o
estaba distraído
• Bachilleres
• Hasta ahorita se me han facilitado las matemáticas porque ya que son ejercicios fáciles
como en la secundaria
• Se me dificulto tic 1 porque a veces no asistía a la clase o no entendía bien las
indicaciones del ejercicio
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