5. Posibilitan que aquel tiempo docente
que:
“Antes se dedicaba a la clase, se invierta en un mejor
diseño curricular e investigación”
López, G. M.; Morcillo, O. J. Revista Electrónica de Enseñanza de las
Ciencias Vol. 6, Nº3, 562-576. 2007.
6. Posibilitan que aquel tiempo docente
que:
"Permiten ampliar su
oferta de formación a
aquellas personas o
trabajadores que no
pueden acceder a las
clases presenciales"
López, G. M.; Morcillo, O. J. Revista Electrónica de Enseñanza de las
Ciencias Vol. 6, Nº3, 562-576. 2007.
7. Posibilitan que aquel tiempo docente
que:
“Actúa como guía
del estudiante”
López, G. M.; Morcillo, O. J. Revista Electrónica de Enseñanza de las
Ciencias Vol. 6, Nº3, 562-576. 2007.
8. Las TIC buscan mejorar la "sobrepoblación de
las aulas“,
ofrecer las oportunidades
de presentar, on-line,
¨más y mejores estudios
para las distintas clases
sociales"
López, G. M.; Morcillo, O. J. Revista Electrónica de Enseñanza de las
Ciencias Vol. 6, Nº3, 562-576. 2007.
9. Las TIC buscan mejorar la "sobrepoblación de
las aulas“,
ofrecer "mayor apertura y modificación de los estudios"
López, G. M.; Morcillo, O. J. Revista Electrónica de Enseñanza de las
Ciencias Vol. 6, Nº3, 562-576. 2007.
10. Las TIC buscan mejorar la "sobrepoblación de
las aulas"
incluida la
educación
permanente para
toda la comunidad
educativa
López, G. M.; Morcillo, O. J. Revista Electrónica de Enseñanza de las
Ciencias Vol. 6, Nº3, 562-576. 2007.
11. Las TIC buscan mejorar la "sobrepoblación de
las aulas"
las TIC nos ayudan para un "mejoramiento de las
habilidades creativas“ e innovadoras.
López, G. M.; Morcillo, O. J. Revista Electrónica de Enseñanza de las
Ciencias Vol. 6, Nº3, 562-576. 2007.