1. 埼玉工業大学 2011年度秋学期
『ボランティアの研究』
第10回情報システムとボランティア
2011.12.19
須子善彦
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2. 先週のフィードバックシートから
 先週は難しかった（数人より
 ニートを推奨しているように聞こえました
 → 春学期には1.5回分で行った内容を詰め込んで
しまったため、駆け足になりすぎました
 ボランティアと組織の関係が分からなかっ
た
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3. 先週のおさらい：
 ヒエラルキー（縦）社会・組織 vs. フラット
社会（ボランティア社会）
・フラット組織（ネットワーク組
織）
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ヒエラルキー組織 フラットな組織
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4. フラットな組織を創るときに気を付
けないといけないこと
 みんな「好き」で参加している
 義務や忍耐ではない
 しかたなく稼ぐお金のためではない
 みんな平等
 みんなをワクワクさせるような目的・ビジョン
 僕らってこんなすごいことやってるんだぜ！
 一人ひとりの想い、役割、居場所を大切にする
 命令はできない → やる気にさせる
 お願い・お詫び・お礼：「お」の三原則
 時には「お願い」すらしない高度なワザ
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5. 社会起業家
 社会のため、を仕事にしている人たち
 起業：お金儲け、と思われがち
 社会起業：社会のための起業
 社会問題を解決することをビジネスとして
行う人達
 病気の子どもの保育
 高校生・大学生に斜めの関係を
 ネットの力でNPO支援
 環境問題を解決する自然エネルギーの開発
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6. グレートな回答
 マクドの方が楽で良いと思った（根本くん他
 フラットな組織よりヒエラルキーな組織の方が
やりやすいと思った。自分で考えて行動するの
は意外に難しいので、ある程度命令された方が
楽（森谷くん
 縦社会からフラットな社会に変われば、個人の
意見が大切になるが意見がはっきり決まってい
ないと存在しづらくなる。自発的な人には良い
社会だが、追従的な人にはつらい社会だと思
う。いずれ縦社会に戻るときも来るだろう（黒
澤くん
 今の日本はちょっと怖いです（斎藤くん
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7. 少し考えて欲しいこと
 この世の仕事の全てがマニュアル化したら
どうなる？
 上司の命令を100%理解できるロボットが出
来たら？
 命令を出す「上司」になるには、どんな経
験が必要？
 みんなの未来に「指示待ち」「誰か待ち」
では間に合わない？
 不活性ポリオ問題
 少子化。年金。就職難。賃金の世代間格差。
 移民。国際化。
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8. グレートな回答
 自分的にはフラットな社会だと人は動かない気がして
しまう（景山くん
 マイプロで創るチームはフラットであるべき…もしヒエ
ラルキーであると、命令する側とされる側に分かれる
ので、自分の意志で行うボランティア精神に反すると
思う（小林くん
 フラットな組織は意思決定は遅いかもしれないが、み
んなが同じ問題をとくために、結果ははやくでるかも
しれないと思った。（田沼くん
 縦社会は上の人が指示出すだけで、下の人は使われる
だけで、組織の結束力をあまり発揮できるとは限らな
い。水平型組織は皆が横並びなので、みんなで実行、
評価、などができ、自分達で考えるような環境であ
り、結束力が高まりやすいのかと思いました（浅見く 8

9. 最終レポート、補講等について
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10. 補講
 補講期間中に3回（同じ日に連続）行います。
 講義が半分。半分はマイプロ発表会です。
 ボランティアの制度・歴史・課題
 国際協力とボランティア
 金とボランティア
 みなさんからのリクエスト
 今週・来週にマイプロ発表を行いたい人を募集
します
 やりたい人は、フィードバックシートに書いて下さ
い）
 発表をしてくれるだけで、テスト1回分(全体30%)の
評価になります
 少ない場合は、こちらからお願いします。
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11. レポート課題：マイプロの学び
 マイプロジェクトをやったことでの学びを
まとめる
 やったこと
 工夫したこと、苦労したこと
 仲間の反応・感想
 ターゲットの反応・感想
 新しくできるようになったこと、自信になった
こと
 その他、授業で学んだこととの関係で自由に。
 自分や仲間は「自発的」に動けていた？
 「強制」に頼りたくなったときはあったか？
 「やりたいこと」「出来ること」「必要とされる
こと」のバランスはどうだった？
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12. マイプロのレポート形式
 文字だけでなく写真や動画も可
 分量：自由。2000字〜を目安に
 その他のルール
 参考にした点、引用などは、出典をしっかり書く
 文字数：自由。2000字〜を目安に（写真は1つ200字
とカウント）
 ブログ or レポート
 データと印刷物両方を提出。ブログの場合URLをメー
ル
 データやURLの提出先: scommunity@bado.tv件名を
「ボランティアレポート（学籍番号）（名前）」
 提出日（締切）：テストの日。データも同日中に。
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13. テストについて
 テストの内容
 正解がある問題ではない
 暗記が必要な問題ではない
 授業の資料、レポート、マイプロの関連資料等の持
ち込みが可
 問題文（軽微な変更があるかも知れません）
 問1: あなたがこの授業の単位をもらうに値する理由
を述べなさい
 問2: この授業で学んだこと、気づいたこと、自分自
身について変わったこと・成長したことなど、あな
たの友人や後輩に伝えるように、文章で説明しなさ
い。（いくつでもOK）
 その他、アンケート
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14. ソーシャルメディアと
ボランティア
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15. マイプロジェクトのチームを創ろう
 マイプロジェクトのチーム
 フラット型組織（ネットワーク型組織）
 どんなものだろうか？
 登場人物
 仕掛け人（自分のこと）。プロデューサー
 コアメンバー
 プロジェクトや仕掛け人に共感し一緒に動く人
 サポートメンバー
 積極的には動けないが関心がありサポートしてくれる人
 アドバイザー
 プロジェクト実行に知識や権限を与えてくれる人
 ターゲット
 プロジェクトの実行相手（幸せになる人）
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16. ホウレンソウで仲間が増える
 報告、連絡、相談
 お願い、お礼、お詫び
 「弱さの強さ」
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17. 仲間を増やそう
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18. 6次の隔たり：スモールワールド
 世界中の人とは6Hopでつながる、という説
 1967年心理学者スタンレー・ミルグラムの実験
 平均は5.83人
 mixi開発部のfujisawa氏のブログ
 http://alpha.mixi.co.jp/blog/?p=144
 距離が6で全体の95.7%、距離が7では98.2%のユーザを
カバー
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19. SNS: ソーシャルネットワーキングサー
ビス
 2002年米国でFriendsterがリリース
 2004年日本でmixiがリリース, 米国でFacebookがリリース
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20. マスメディア vs. ソーシャルメ
ディア
 テレビがいうこと vs. 友達のクチコミ
 専門家がいうこと vs. 知り合いの詳しい人がいうこと
 よく分からないファッションデザイナー vs. みんなが選んだ読者モデル
 集合知
 ジェームズ・スロウィッキー『「みんなの意見」は案外正しい』
 一部の天才より、たくさんの頭脳
 数多い意見は、正しい意見に集約されていく
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21. Google vs. Facebook
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22. 強い絆がいつも強いとは限らない
 弱い紐帯理論
 1973年マーク・グラノヴェッター (Mark
Granovetter) 「弱い紐帯の強み」“The
strength of weak ties” 説
 強い絆：家族、恋人、同僚、親友
 弱い絆：顔見知り
 弱い絆からの紹介のほうが、転職には使
える、という実験結果
 Granovetter, Mark;(1973)“The Strength of Weak Ties”; American Journal of Sociology, Vol. 78, No. 6., May 1973, pp 1360-
1380. ［マーク・グラノヴェター（大岡栄美訳）「弱い紐帯の強さ」野沢慎司（編・監訳）『リーディングス
ネットワーク論－家族・コミュニティ・社会関係資本』勁草書房,2006年］
 Granovetter, Mark;(1995 [1974]), Getting A Job: A Study of Contacts and Careers, 2nd edition, University of Chicago Press. 22

23. 開いた人に情報やチャンスが来る
 がんばっている人には応援が集まりやすい
 アイデアは誰もが持っている。隠すより開
くほうが実現が早い
 持っている人：1000人
 やる人: 100人
 正しい方向に努力: 10人
 成功： 3人
 有名：1人
 善意と共感のコミュニティ
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24. 地域SNSには実名制も多い
 地域の活性化・まちづくり etc.のためのSNS
 実名制のメリット
 情報の正確性が高まる
 中傷・炎上が少ない
 コラボレーションが起こりやすい
 完全招待制により実名制の敷居を下げる
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25. 実名Twitterの勧め
 実名のメリット
 質問をすると答えがかえってきやすい
 マイプロなど、共感を得られやすい。支援を得られやすい
 コラボレーションが生まれやすい
 注意
 決して誰かを中傷しないこと
 他人の個人情報、プライバシーを侵害しないこと
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26. 震災とソーシャルメディア
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27. みんなで放射能測定
 6317地点の測定結果
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28. オープンソースとボランティア
 オープンソースとは？
 広義：ソースコードが公開されている
 狭義： Open Source Initiativeによる定義 The Open Source Definition(OSD)
 特定の企業の製品の多くはソース非公開
 例) Microsoft Windows
 最近はソースコードを公開する企業の製品もある
 汎用性の高いソフトウェアをみんなで作る：オープンソース開発
 例) Mozilla Firefox
 プログラマはどんなモチベーションで参加？
 自分のコードを公開しても、お金をもらえるわけではない
 自分の作りたいものは自分で作る
 つくったものは使って欲しい。どんどん良くして欲しい
 みんなで改善すると、さらに良くなり、使われるようになる
 プログラマとして有名になれる？
 意外とシビアな世界
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29. 今日の提出物
 フィードバックシート
 いつものように、学びを他の受講生にシェア
 マイプロのシート
 ME編とプロジェクト編
 自分の為に1部コピーをとっておきましょう
 オリジナル原稿 or コピー、どっち出してもOK
 コメントシートは回収しません
 マイプロに関する質問は以下までどうぞ
 class ＠bado.tv ← @を半角にして繋げて下さい
 学校のメールアドレスも見てください。メールを送る
かもしれません
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30. フィードバックシート
 今日学んだことの感想
 マイプロをやっている人は、
 何か進捗があれば進捗を
 不安・問題点・疑問があればその点を
 今の時点での、授業の感想
 残り数回で学びたいこと、したいこと
 感想。改善してほしい点
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31. お疲れさまでした！
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