estos son los derechos de un estudiante del IDEP para que lo vean y lo comenten

1. OCTAVO GRADO
MANUAL CONVIVENCIA IDEP
2018
DEBERES
ACADÉMICOS

2. DERECHOS ESTUDIANTES
CAPÍTULO 3 NORMAS DE CONVIVENCIA DE ALUMNOS,
PROFESORES, DIRECTIVOS DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA DEL
INSTITUTO DISTRITAL DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
ARTÍCULO 22.

3.  Son deberes de los estudiantes:
 1. A sistir punt ualment e a clases en el horario
establecido para JU en el IDEP y
especialmente cuando se encuentre en la
Institución asistiendo puntualmente en los
cambios de clases y recreo.
 2. Realizar y presentar tareas, trabajos,
lecciones y exposiciones entre otros,
 3. Colaborar con los compañeros que tengan
dificultad en el aprendizaje,

4. 4. Distribuir y hacer uso adecuado del tiempo
libre dentro y fuera del colegio,
para realizar con esmero los trabajos escolares.
5. Traer los útiles y materiales necesarios para
todas las clases y actividades.
6. Presentar la excusa por escrito firmada por el
padre o acudiente, al día
siguiente de la ausencia, con el fin de ser
justificada por la Coordinadora y
presentarla a los docentes con los que tuvo
clase

5. 7. Conocer la distribución de los períodos académicos.
8. Conocer las horas de cambio de clase y cumplir su
horario académico.
10.Cumplir con la intensidad academica diaria por periodo y
anual según el Decreto
1850, por lo tanto los estudiantes no podrán realizar
actividades extracurriculares
que se crucen con su actividad academica y el
cumplimiento de los horarios
establecidos en este manual de convivencia. Para que esta
interferencia en las
actividades académicas se apruebe en eln consejo directivo
debe cumplir con las

6. 11.Conocer los temas por asignatura a ser
evaluados durante el periodo.
12.Presentar las actividades de superación y
obtener valoración superior al
Finalizar las mismas.
13.Asumir y cumplir con responsabilidad las
actividades asignadas en cada
periodo, correspondientes a cada asignatura y que
son requisitos para ser
promovidos al grado siguiente

7. 14.Presentar las actividades de superación en los días
y horas fijados por la
institución.
15.No realizar fraude ni utilizar ayudas no permitidas
durante la realización de
actividades evaluativas.
16.Matricularse en la fecha señaladas por la institución
so pena de perder el cupo
si no lo cumpliera.

8.  17. Elegir y ser elegido democrát icament e en
los diferentes event os y actividades donde se
requiera (art. 40 numeral 1 y art. 41 de la Const .
Política de Colombia).
18. Proponer la revocatoria del mandato del
personero cuando incumpla con las
responsabilidades de su cargo.
19. Hacer uso del derecho de petición según la
Const. Pol. de Col. (art. 23).

9. 20. Participar en la elaboración del periódico escolar, periódico
mural, emisora
y demás medios de expresión de la institución.
21. Ser motivado, evaluado y estimulado en sus trabajos y
acciones.
22. Ser evaluado con justicia y recibir información completa y
oporto una sobre
su situación académica y disciplinaria según el Decreto. 1290/2009
y la
Ley 1098/2006
23. Solicitar una revisión del concepto evaluativo dado por el
profesor de
la asignatura correspondiente, dentro de los siguientes cinco días
hábiles.
24. Participar activamente en todos los eventos y proyectos de la
institución
que sean de su interés y competencia (deportivos, académicos,
sociales, culturales, etc.)

10. 25. Disfrutar de los descansos y momentos de recreación
que hay en la jornada.
26. Ser evaluado en el término de t res (3) días hábiles
cuando medie la
excusa justificada por su inasistencia.
27. Recibir orientaciones y explicaciones claras y suficientes
en todas
las asignaturas y actividades.
28. Ser evaluados justamente y a tiempo en todas y cada
una de las áreas
y asignaturas.
29. Todo est udiant e tiene derecho a conocer los resultados
evaluativos en cada
una de las áreas del conocimiento y formación en forma
oportuna.

11. 30. A que los profesores sean equilibrados y justos en todo, respeten el
ritmo y la
Individualidad de cada estudiante; diferencien lo académico de lo
disciplinado y no cumplan la amenaza, la coacción ni el trato que
impliquen
el deterioro de su dignidad.
31. Gozar de un ambiente de orden, disciplina, silencio, trabajo en un
salón de
32. Clases y actividades que permitan la concentración necesaria para un
óptimo aprovechamiento.
33. Contar con una distribución adecuada y graduada de trabajos tareas,
talleres, evaluaciones y con un cronograma previamente establecido.
34. Desarrollar libremente la investigación, la creatividad, expresar de
igual manera mis opiniones, discernir sanamente, cometer y rectificar
errores.

12.  35. Presentar, adecuadamente propuestas y
sugerencias para el mejoramiento
 y funcionamiento general del plantel.
 36. Expresar oporto una y adecuadamente sus propias
opiniones con el
 debido respeto a personas e instituciones.
 37. Participar en las actividades de tipo académico,
cultural, religioso, deportivo
 que se propongan para todo el alumnado.
 38. Recibir información oportuna y suficiente sobre
toda las normas que le atañen.
 39. Conocer las notas o amonestaciones que se
consignen en su ficha
 de seguimiento y/o observador.
 40. Ser informados claramente de los motivos o
razones cuando se le apliquen
 correctivos.