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La experiencia que presentamos responde a la necesidad de enriquecer la práctica pedagógica en el proceso de la escritura, mediante la estrategia pedagógica “La Escritura Libre Cooperativa como una forma de resignificar la producción textual, para dinamizar los procesos de construcción del Plan lector institucional. Implementando las actividades motivadoras creativo-textuales, el maestro mediador realiza en su clase actividades AMCT, que “activen” la sensibilidad en sus estudiantes. Es decir, provoca interés “enciende la chispa de la creatividad” propiciando una atmosfera afectiva, liberadora de emociones: Nuestras estudiantes se convierten en sujetos dinámicos, autónomos, felices; El no imponer, dar libertad al estudiante para que escriba lo que quiera sobre lo que siente, en forma individual, en pareja o colectivo, son acciones que resignifican la producción textual porque abre espacios para que se construya un texto significativamente. Esta experiencia se ha realizado con las estudiantes de la Básica primaria, y se le ha dado participación a algunos estudiantes de los grados sextos, séptimo, octavo, ciclo nocturno, padres de familia, maestros y hasta abuelitos de la IED MIGUEL ANGEL BUILES (Carrizal, Distrito Barranquilla) desde el año 2008. A partir de la promoción y animación de los textos que escriben nuestras estudiantes mediante boletines impresos, redes sociales (Facebook, blog) y medios masivos (periódicos locales y escolar) hemos logrado despertar más el interés por el acto de escribir. A través de la perspectiva de la Pedagogía Activa de Freinet, Paulo Freire vivencia una concepción socio- constructivista, porque reconoce que el centro del aprendizaje lector y escritor parte del niño o joven, atiende sus intereses, brinda participación, es dinámico y práctico, favorece el desarrollo de habilidades, aptitudes y actitudes además Su naturaleza afectiva, se apoya en las ideas de los psicólogos James Pennebaker y Mónica Bruder, quienes reconocen la escritura como una herramienta terapéutica, “cuando escribimos, liberamos lo que llevamos dentro” hay un desbloqueo emocional intenso, en el que se comprometen el pensamiento, la emoción y la palabra escrita. Para ello solo es necesario hoja y lápiz.
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Al realizar un informe para la restauración de un retablo en la Ermita de la Virgen de las Cuevas, Caminreal (Teruel), por encargo de su Cofradía, apreciamos una serie de anomalías en la composición de los retablos, que nos inclinó a estudiar su composición. El resultado ha sido descubrir la incorrecta reconstrucción de varios retablos, mezclando obras de diferentes estilos, técnicas y cronologías. En nuestro estudio hemos reconstruido la evolución de la ermita, así como diversos retablos, en especial uno de estilo gótico compuesto por unas trece tablas dispersas actualmente. También hemos realizado el descubrimiento de dos tablas góticas inéditas, reutilizadas también en un retablo tardío del Renacimiento. Con esta aportación pretendemos difundir y proteger un patrimonio en proceso de difusión por otras iglesias, que en nuestra opinión ha sido infravalorado hasta la actualidad. When carrying out a report for the restoration of an altarpiece in the Hermitage of the Virgin of Caves, Caminreal (Teruel), commissioned by his Confraternity, appreciate a series of anomalies in the composition of altarpieces, that encouraged us to study his composition. The result has been to discover the wrong reconstruction of several altarpieces, mixing works of different styles, techniques and chronologies. In our study have reconstructed the evolution of the hermitage, as well as several altarpieces, especially one of Gothic style made up of about thirteen straggly tables currently. We have carried out additionally two Gothic tables' discovery unknown, integrated also in a late altarpiece of the Renaissance. With our study expect to spread and to protect an heritage in process of diffusion for other churches, that in our opinion has been underestimated until current affairs.
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Ce ppt traite des étapes de réalisation d’une création d’e-business, à savoir quels sont les incontournables sans lesquels il est impossible de réussir. J’y aborde également les stratégies-types et des tendances stratégiques du moment. Enfin j y apporte ma réflexion en proposant une stratégie pour optimiser ses chances d’élaborer une stratégie gagnante.
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