กลวิธีการสอนต่าง ๆ

1. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
1
กลวิธีการสอน
(Teaching Strategy)

2. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
2
• เขียนสิ่งที่ท่านรู้มาแล้วเกี่ยวกับกลวิธี การ
สอนลงบนกระดาษสีเขียว (K)
• เขียนสิ่งที่ท่านอยากรู้/สงสัยเกี่ยวกับกลวิธี
การสอนลงบนกระดาษสีเหลือง (W)

3. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
3
ท่านให้นักเรียนทากิจกรรมการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์อะไรบ้าง
Think - Pair - Share : TPS

4. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
4
• การสังเกต
• การสารวจ
• การทดลอง (ของจริง/แบบจาลอง)
• การสารวจตรวจสอบ (Investigation)
• การอภิปราย (มีประเด็น มีข้อมูล แสดงความคิดเห็น สรุป)
• การสืบค้นข้อมูล(กาหนดเรื่อง ค้นหา อ่าน คิด เขียนนาเสนอ)
• อ่าน ชม
• บทบาทสมมุติ (Role Play)
• โต้ความคิด (Debate /Argument)
กิจกรรมการเรียนรู้ที่สาคัญทางวิทยาศาสตร์

5. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
5
กลวิธีการสอน
(Teaching Strategies)
เทคนิค + วิธีการ = กลวิธี
•ใช้เพื่อกระตุ้นและส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วม
ในการทากิจกรรมการเรียนรู้ ช่วยพัฒนาการคิด
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการประเมินผล
• มีหลากหลายกลวิธี ซึ่งครูจะต้องเลือกมาใช้ให้
เหมาะสมกับขั้นตอนของการจัดการเรียนรู้ และ
กิจกรรมการเรียนรู้

6. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
6
•แต่ละคนอ่านเรื่องกลวิธีการสอนในหนังสือ
ครูวิทยาศาสตร์มืออาชีพ เพื่อทบทวนกลวิธี
การสอนที่เคยทามาแล้ว และกลวิธีการสอน
ที่ยังไม่รู้
•อภิปรายในกลุ่มเกี่ยวกับการใช้กลวิธีต่างๆ
(TPS)

7. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
7
ฝึกปฏิบัติการใช้กลวิธีที่ใช้กันบ่อยๆ

8. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
8
กิจกรรม : การสาธิต/ทดลอง
กลวิธี : POE
Predict : P : ทานาย
Observe : O : สังเกต
Explain : E : อธิบาย
• การสาธิตแรงดันของอากาศจากลูกโป่ง 2 ใบผ่านประตูปิดเปิด
ของท่อ
• การทดลองจับไม้บรรทัดที่ตกอย่างอิสระ

9. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
9
กิจกรรม: การสังเกต
กลวิธี : แผนผังเวนน์ (Venn Diagram)
ใช้ฝึกคิดวิเคราะห์ โดยเปรียบเทียบความเหมือน ความแตกต่าง
• สังเกตใบไม้/หินและแร่ชนิดต่างๆ

10. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
10
กิจกรรม: อ่าน
กลวิธี: แผนผังความคิดหลัก(concept map)
• แต่ละคนอ่านใบความรู้ เรื่อง ภาวะโลกร้อน
• ร่วมกันสรุปในกลุ่มโดยใช้แผนผังความคิดหลัก

11. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
11
กิจกรรม : สารวจตรวจสอบ
กลวิธีการสอน : เดินชมและเปลี่ยนเรียนรู้(Gallery Walk : GW)
เกี่ยวกับผลจากการสารวจตรวจสอบ
• นาผลงานของกลุ่มที่เขียนบนกระดาษแผ่นใหญ่ นามาติดบนผนังห้อง
• เดินชมผลงานของเพื่อนกลุ่มอื่นๆ โดยร่วมกันวิพากษ์ แล้วเขียน
ข้อสังเกตติดไว้
• กลับมาที่ผลงานของกลุ่มตัวเอง ทบทวนผลงานของกลุ่มจาก
ข้อสังเกตของเพื่อน
• ครูเลือกผลงานชิ้นหนึ่งเพื่อนาอภิปรายสรุป

12. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
12
การอ่านเชิงวิเคราะห์
(Active Reading)
• ให้แต่คนอ่านเรื่องที่กาหนดให้ โดยขีดเส้นใต้คาสาคัญ
ในเนื้อเรื่อง
• วิเคราะห์ : เหตุ ผล ผลกระทบ และผลที่ตามมา
หรือความสัมพันธ์แบบอื่นๆ
: ใจความสาคัญ และรายละเอียด
: ลาดับของเหตุการณ์

13. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
13
กิจกรรม : อ่าน ชม
กลวิธี: Think - Pair - Share (TPS)
คิดคนเดียว คิดกับคู่ แลกเปลี่ยนใน
กลุ่ม
แลกเปลี่ยนทั้งชั้น
เรียน

14. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
14
กิจกรรม: การสืบเสาะหาความรู้จากแบบจาลองสถานการณ์
กลวิธี : สังเกต-แปลความหมาย-ทานาย-เขียน
• ให้สังเกตภาพที่ 1, 2, 3 แต่ละภาพ แล้วแปล
ความหมายและเขียนอธิบายว่ามีอะไรเกิดขึ้น
โดยกล่าวถึงประจักษ์พยานที่ทาให้คิดเช่นนั้น
• ให้ทานายว่าจะมีอะไรเกิดขึ้นในภาพต่อไป

15. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
15

16. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
16

17. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
17

18. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
18
KWL
K = Know : รู้แล้ว
W = Want to know : อยากรู้
L = Learned : ได้เรียนรู้
KW -ใช้ในช่วงสร้างความสนใจเมื่อเริ่มต้น/เปิด
บทเรียน
L -ใช้ในช่วงปิดบทเรียนเพื่อประเมินผล

19. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
19
Exit Ticket : 3-2-1
ใช้ประเมินผลการเรียนรู้ในช่วงปิดบทเรียน
• เขียนสิ่งสาคัญที่ท่านได้เรียนรู้มา 3 อย่าง
• เขียนสิ่งท่านจะนาไปใช้ 2 อย่าง
• เขียนสิ่งที่ท่านสงสัยอยากรู้ 1 อย่าง

20. โครงการพัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พสวท. และ สควค.
20
จบการนาเสนอ