3. • Corte, universidad (s. XIII), monasterios (s. XII)
– El camino de Santiago
– La escuela de traductores de Toledo
– Las universidades
• Lenguas de cultura: latín, árabe y griego
• Nacimiento de las lenguas romances. EEll pprriimmeerr eessccrriittoo
literario en castellano es s. XI (jarchas)
• Convivencia e influencia de diferentes culturas en el
territorio:
– Judíos
– Mozárabes: cristianos en territorio árabe
– Muladíes: cristianos convertidos al islamismo
– Mudéjares: musulmanes en territorio cristiano
5. • Lírica mozárabe
– JARCHAS (MOAXAJAS)
• Lírica galaico-portuguesa
– CANTIGAS DE AMOR
– CANTIAGAS DE AMIGO
– CANTIGAS DE ESCARNIO
•• LLíírriiccaa ccaasstteellllaannaa
– CANCIONES DE MAYO
– VILLANCICOS
– SERRANILLAS
• Lírica provenzal
– CANSÓ
– SIRVENTÉS
– ALBADA
– PASTORELA
6. Cantares de gesta
• Juglares: artistas .
• Transmisión oral. Fragmentarismo.
• Carácter historicista
• Figura del héroe
• Función informativa, ddiiddááccttiiccaa,,
propagandística y recreativa
• Estructura:
– Versos anisosilábicos (14 a 16)
– cesura: hemistiquios
– Tiradas.
• ÉPICA CASTELLANA
– Cantar de Roncesvalles Un centenar de versos
– Mocedades de Rodrigo (XIV)
– Cantar del Mío Cid (XIII) Casi completo
– Prosificación en crónicas: Los siete infantes de Lara
7. • TEMAS: lealtad real, honra, fe,
esfuerzo personal…
• AUTORÍA Y FECHA. Per Abbat,
1207
• Fidelidad histórica
• ESTRUCTURA:
– CCaannttaarr ddeell ddeessttiieerrrroo
– Cantar de las bodas
– Cantar de la afrenta de Corpes
• ESTILO
– Tiradas
– Epítetos épicos
– Pleonasmos
– Apelaciones al público
– Supresión frecuente del verbo
– Repeticiones retóricas
9. Un romance es un poema de extensión variable, escrito
en versos octosílabos, en el que riman en asonante los
versos pares y quedan sueltos los impares.
Tiene relación con los cantares de gesta.
TTEEMMAASS::
– HISTÓRICOS (NOTICIEROS)
• FRONTERIZOS
• MORISCOS
– CAROLINGIOS
– NOVELESCOS Y LÍRICOS
10. • Preferencia por la acción
• Estructura dialogada
• Comienzo in medias res
•• FFiinnaalleess ttrruunnccaaddooss
• Arcaísmos
• Uso de repeticiones
• Empleo de interrogaciones y exclamaciones
11.
12. GONZALO DE BERCEO (s. XIII)
• Vidas de santos
– Vida de santo Domingo de Silos
– Vida de san Millán de la Cogolla
–– VViiddaa ddee SSaannttaa OOrriiaa
• Obras doctrinales
– El sacrificio de la misa
• Obras marianas
– Loores de Nuestra señora
– Milagros de Nuestra señora
13. Estilo de Berceo
• Sencillo y popular
• Fin didáctico. Adoctrinar al público.
• Tendencia a novelar
• Utiliza recursos jjuuggllaarreessccooss
• Dialectismos riojanos
• Recursos retóricos como metáforas,
comparaciones, hipérboles, anáforas y
diminutivos.
• Cuaderna via
14.
15.
16. Mester de juglaría
• Oral
• Juglares (artistas)
• Anónima
Mester de clerecía
• Escrita
• Clérigos
• Autor conocido
• Temas: guerras, batallas,
héroes…
• Versos anisosilábicos
• Monorrimos en asonante
• Temas religiosos
• Estrofa: cuaderna via
• Monorrimos en consonante
•Llamadas de atención al auditorio
•Finalidad didáctica
17. • Alfonso X (1221-1284) impulsa el
uso del castellano, como un lazo
de unión entre los cristianos,
judíos y árabes.
•• TTrraadduucccciioonneess::
• Obras propias: General Estoria;
Crónica general
• Impuso a copistas y escribas las
primeras normas sintácticas y
léxicas del castellano
• Talleres alfonsíes. ¿¿??
18. • Sobrino de Alfonso X
• TEMAS: variedad (vanidad,
hipocresía, justicia, caza, honra,
armas …)
• ESTILO: conciencia ddee eessccrriittoorr..
Voluntad de cuidar su estilo.
Preocupación por el lenguaje,
amplio vocabulario.
• Libro del caballero y del escudero,
Libro de los estados, Libro de los
castigos y…
19. El Conde Lucanor o Libro de Patronio
• Intención didáctica. Nobles.
• Colección de 51 enxiemplos. Cuentos con
finalidad didáctica y moralizante. Moraleja
ffiinnaall..
• Colección de 100 proverbios.
• Tratado de salvación del alma.
• Estructura: Dudas del conde a Patronio.
Cuento de Patronio y moraleja. Decisión del
conde.
20. Jorge Manrique yy llaass ccooppllaass aa llaa
mmuueerrttee ddee ssuu ppaaddrree
• Noble y soldado.
• TTeemmaass: propios de la tradición medieval:
– La muerte como personaje
– La fama o memoria ejemplar
– Vanita vanitatis
– Ubi sunt?
– Tempus fugit
–– PPllaannttoo
• EEssttiilloo
Las coplas (40 en total) están formadas por estrofas de seis versos de arte
menor, con rima asonante y su estructura es 8 a 8b 4c 8ª 8b 4c. PPIIEE
QQUUEEBBRRAADDOO
• EEssttrruuccttuurraa
- Vida terrenal: coplas I-XIII
- Vida de la fama: coplas XIV- XXIV
- Vida eterna: XXV- XL
21. III
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar en la mar,
qu'es el morir;
allí vvaann llooss sseeññoorrííooss
derechos a se acabar
e consumir;
allí los ríos caudales,
allí los otros medianos
e más chicos,
allegados, son iguales
los que viven por sus manos
e los ricos.
•