El documento describe el diseño y restauración de un humedal urbano llamado Parque Krahmer en Valdivia, Chile. El proyecto busca conciliar el uso deportivo y recreativo del parque con la conservación del medio ambiente y la biodiversidad del humedal. Se realizaron estudios de línea base sobre la flora y fauna presentes y se propone restaurar y conservar especies nativas, así como incorporar espejos de agua y zonas de conservación.
3. La diversidad biológica y el grado de complejidad ecológica , se concentran en puntos clave como los humedales, considerados como parte de los ecosistemas” más productivos “del mundo Fotografía Luis Otero
4. Desde 1975 existe la Convención relativa a los Humedales de Importancia Internacional, la Convención Ramsar. la Convención fue aprobada en Chile como Ley de la República en septiembre de 1980 y promulgada como tal a través del DS N° 771 de 1981, del Ministerio de Relaciones Exteriores, publicada diciembre 2005. Fotografía Luis Otero
5. “ Los humedales son extensiones de marismas, pantanos, turberas o aguas de régimen natural o artificial, permanentes o temporales , estancadas o corrientes, dulces, salobres o saladas, incluyendo las extensiones de agua marina cuya profundidad en marea baja sea inferior a seis metros
9. Proyecto Diseño y Construcción Parque Deportivo Valdivia y Diseño de ciclovía, eje verde Parque Krahmer, Tercera Etapa, Valdivia, Región de Los Ríos.
17. Muchos espacios en la ciudad de Valdivia son sectores inundados y colonizados por plantas palustres, son parte del sistema de humedales presentes en esta ciudad varios de ellos son consecuencia de los acontecimientos tectónicos, incluyendo el del año 1960
20. L os humedales son importantes áreas de concentración de especies debido a su diversidad de ambientes y alta productividad , con gran valor tanto para la conservación de la diversidad biológica como para el desarrollo de las comunidades humanas asociadas a ellos.
21. La flora vascular del área estudiada alcanza, al menos, a 87 especies. 32 % especies son nativas, 68 %, introducidas, asilvestradas. Predominan las hierbas perennes con un 44 % , seguidas por las hierbas anuales, con 24 %; los arbustos con 20 % y los árboles con un 10% Blepharocalyx cruckshanksii (Temu) Fuchsia magellanica var. alba ( Chilco blanco) Luma apiculata (Arrayán )
23. . Vegetación La vegetación del área de estudio está colonizada en una gran extensión por la presencia de herbáceas altas, tales como Typha angustifolia, Scirpus californicus, herbáceas medianas como Alisma lanceolatum , Carex fuscula, Juncus procerus, herbáceas bajas, perennes y anuales, como Convolvulus arvensis, Holcus lanatus entre otras.
26. c04ificc04 * La red formada por restos del estero Catrico, distribuida en la zona central de la ciudad desde Villa del Rey hasta más al sur (Humedal Catrico el área de proyecto , Ciano bacterias Fitoplacton Dinoflegelados
28. Fauna. En el área de estudio se observaron dos de mamíferos, 16 aves, dos géneros de anfibios, uno de reptiles, una especie de pez y cuatro órdenes de insectos .
29. De las especies registradas dos son endémicas de Chile, Calyptocephalella gayi (Rana chilena) y Cratomelus armatus (Grillo araucano). Se observaron individuos de 2 especies de anfibios: Pleurodema thaul sapito cuatro ojos y , Calyptocephalella gayi . (Rana chilena) catalogada como vulnerable por IUCN y en peligro por la legislación chilena
30. Se encontraron 16 especies de aves en el área de estudio. Theristicus melanopis, (Bandurria) sindicada como vulnerable entre las regiones IV y X (Chile 1996.
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33. El pidén es un ave de riberas y zonas pantanosas, es muy tímida en el día y rara vez se aleja de los matorrales espesos, ocultándose a la menor inquietud. En la noche, suele alejarse de los matorrales para buscar su alimento en campos abiertos o cultivados, que consisten en insectos, larvas, lombrices y algunos vegetales. Vuela ocasionalmente solo al verse acorralada, ya que prefiere caminar. A pesar de ser un ave de ambientes acuáticos, muy rara vez se le ve nadar. AVE BENÈFICA
38. PROYECTO Conciliación de un uso deportivo , recreativo y el medio ambiente ; a través del trazado de una serie de circuitos, consolidando más de un 60% de áreas verdes. El proyecto se desarrolla por capas en el sistema de humedal
40. Los aspectos biológicos y funcionales de este ecosistema (el humedal), buscan resaltar esta condición, incorporando especies nativas de Chile asociadas a estos ambientes
41. Las especies nativas se tendrán que conservar y salvaguardar de cualquier intervención recuperar la biodiversi-dad del lugar conservación del sistema de humedales, conservando algunas áreas con especies palustres, borde de restauración
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44. “ espejos de agua”, los que se asemejan a lagunas artificiales, de una profundidad máxima de 1 m permitiendo con ello la vida acuática de hidrófitas, como Myriophyllum aquaticum (Pinito de agua), planta arraigada sumergida y Ludwigia peploides (Duraznillo de agua) . Permitiendo además la vida peces y de los estados larvarios de las Caudivera caudivera (Ranas)
45. Espacios de uso intensivo se utilizan especies exóticas que aportan colores y texturas Como Gingko Cornus Nativo Notros Zona de conservación del Humedal
46. Las totoras del lugar se podrán aprovechar, permitiendo la sustentabilidad de estas especies palustres, a través de la utilización de las hojas en cestería
47. Vereda y ciclovía Av. San Martín Acceso sur Avenida Francia Señalética , Paseo interior y morro mirador Corte zona paseo interior
50. Restauración conservación de la biodiversidad Gracias [email_address]
51. CURSO BIODIVERSIDAD Y CONSERVACIÓN DE HUMEDALES EN LA REGIÓN DE LOS RÍOS Fotografía Luis Otero
52. 24 Octubre 4 noviembre 2011 en la Región de los Ríos
53. Los cursos han sido patrocinados por CONAMA regional hoy SEREMI de Medio Ambiente, Fundación Kennedy para la Conservación de los Humedales ENAP, DGA entre otros.
54. Duración del Programa: 46 horas pedagógicas: 40 horas de clases teóricas y seminarios distribuidos en dos semanas. 6 horas, salida a terreno. Horario de Clases: Lunes a viernes de 18:00 a 21:10 hrs. Sábado se efectuará una salida a terreno a ..por confirmar , partiendo a las 08:30 hrs. y regresando a las 16: 00 hrs. Fotografía Luis Otero
55. Objetivos Entregar los elementos conceptuales y metodológicos necesarios, que permitan analizar, comprender la biodiversidad de los humedales y gestionar la conservación de ellos, identificando las amenazas, efectos o procesos que la acción del hombre provoca sobre los mismos. Capacitar al alumno para que al término del programa pueda reconocer e identificar la importancia de los Humedales como activos naturales, además de buscar soluciones para gestionar su conservación en el marco de un desarrollo sustentable. Fotografía Luis Otero