2. 1996-2010
Σχολικό Έτος 1996-1997
• Οι προσπάθειες στη χώρα μας, για να ενταχθούν οι νέες τεχνολογίες ως μέσο
διδασκαλίας και μάθησης, ξεκίνησαν τη δεκαετία 1990.
• Στο Δημοτικό Σχολείο μια πρώτη προσπάθεια ένταξής τους γίνεται μέσω του
πιλοτικού προγράμματος των 28 Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων (ξεκίνησε το
σχολικό έτος 1996-97), όπου εντάχθηκαν και δραστηριότητες-μαθήματα που ήταν
στην επιλογή των μαθητών, όπως η Ξένη Γλώσσα, η Εισαγωγή στην Πληροφορική, ο
Αθλητισμός, ο Χορός, η Θεατρική Αγωγή, η Μουσική και τα
Εικαστικά.
• Τα 28 πιλοτικά Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία λειτούργησαν ως εργαστήρια
εφαρμογής πειραματικών προγραμμάτων, στο πλαίσιο των οποίων δόθηκε η ευκαιρία
να αναδειχθούν τα παιδαγωγικά οφέλη που προκύπτουν αλλά και οι αδυναμίες των
προγραμμάτων.
3. 2001
• Το 2001 το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο εκπονεί το «Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο
Προγραμμάτων Σπουδών» (ΦΕΚ τ. Β΄ 1366, 1373, 1374, 1375, 1376/18-102001).
• Για το Δημοτικό προτείνεται το ολιστικό μοντέλο ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στην
εκπαιδευτική διαδικασία.
• Συγκεκριμένα, στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ) αναφέρεται: «Στην
υποχρεωτική εκπαίδευση η Πληροφορική διδάσκεται ως γνωστικό αντικείμενο
στο Γυμνάσιο και εισάγεται, με το παρόν, στο Δημοτικό ακολουθώντας το
«ολιστικό πρότυπο», σύμφωνα με το οποίο οι στόχοι επιτυγχάνονται και
υλοποιούνται με διάχυση της Πληροφορικής στα επιμέρους γνωστικά
αντικείμενα».
4. Σχολικό Έτος 2002-2003
• Από το σχολικό έτος 2002-03 εισάγεται στο Ολοήμερο Δημοτικό
Σχολείο (ΟΔΣ) γνωστικό αντικείμενο με τίτλο «Πληροφορική».
• Το μάθημα της Πληροφορικής διδάσκεται δύο (2) ώρες την εβδομάδα σε
κάθε τάξη (στο μεταμεσημβρινό ωράριο του Ολοήμερου, δηλαδή το
παρακολουθούν μόνον οι μαθητές που παραμένουν στο σχολείο μετά την
ολοκλήρωση των πρωινών μαθημάτων) και αποτελεί το μόνο μάθημα
ειδικότητας που γίνεται σε όλα ανεξαιρέτως τα τμήματα του Ολοήμερου.
5. Σχολικό Έτος 2003-2004
Το σχολικό έτος 2003-04 το γνωστικό
αντικείμενο μετονομάστηκε σε «Νέες Τεχνολογίες
στην Εκπαίδευση» και διατήρησε τον τίτλο αυτό
μέχρι το σχολικό έτος 2009-10.
•
6. 2010-2013
Έτος 2010
• Τo 2010 εκδίδεται υπουργική απόφαση (Φ.3/609/60745 /Γ1: «Ορισμός 800
12/θέσιων Δημοτικών Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό
Πρόγραμμα»), στην οποία ορίζεται, μεταξύ άλλων, η εισαγωγή της Πληροφορικής
ως ξεχωριστού γνωστικού αντικειμένου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στο
πρωινό ωράριο.
• Το μάθημα είναι δίωρο (σε κάθε τάξη), διδάσκεται από εκπαιδευτικούς
Πληροφορικής και απευθύνεται σε όλους τους μαθητές του σχολείου.
•Ταυτόχρονα στο επικαιροποιημένο ΑΠΣ του 2010 καθορίζεται
η εισαγωγή της Πληροφορικής στο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο και ο τίτλος του
μαθήματος γίνεται Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ).
(Φ.12/879/88413/Γ1-28-07-2010, ΦΕΚ 1139/2010, τ.Β).
7. Έτος 2011
• 30-05-11 Ορισμός επιπλέον 161 Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων με Ενιαίο
Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (σύνολο 961).
•30-05-11 Τροποποίηση - συμπλήρωση της με αριθμ. Φ.12/773/77094/Γ1/28-72006 (ΦΕΚ 1139, τ.Β΄) και της με αριθμ. Φ.12/620/61531/Γ1/31-5-2010 (ΦΕΚ
804,τ.Β΄) Ωρολόγια Προγράμματα Δημοτικών Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα- ΕΑΕΠ.
• Στις Α΄& Β΄ τάξεις το μάθημα Τ.Π.Ε. θα διδάσκεται για μία ώρα την εβδομάδα
και το μάθημα της Ευέλικτης Ζώνης-Βιωματικές Δράσεις θα διδάσκεται 4 ώρες
την εβδομάδα.
8. Έτος 2012
• Στις 4 Μαΐου 2012 εκδίδεται η υπ’ αρίθμ. 50200/Δ1/04-05-2012 κοινή
Υπουργική Απόφαση (Υπουργείο Οικονομικών & Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου
Μάθησης και Θρησκευμάτων) με θέμα: « Σύσταση Κλάδων Γαλλικής Γλώσσας,
Γερμανικής Γλώσσας, Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, Πληροφορικής, Δραματικής
Τέχνης και Θεατρικών Σπουδών Εκπαιδευτικού Προσωπικού Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης .
• Αυτό έχει ως αποτέλεσμα τη σύσταση: i) 288 θέσεων κλάδου ΠΕ 19 (Α.Ε.Ι).
ii) 192 θέσεων κλάδου ΠΕ 20( Τ.Ε.Ι).
Σύνολο:
480
9. Έτος 2013 (Μάρτιος).
• Στις 20-03-2013 το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και
Αθλητισμού εκδίδει την υπ’ αριθμ. 38784/Δ1/20-3-2013 εγκύκλιο με θέμα:
«Μετατάξεις εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ05 Γαλλικής Γλώσσας, ΠΕ07
Γερμανικής Γλώσσας,ΠΕ08 Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, ΠΕ32 Θεατρικών
Σπουδών, ΠΕ18.41 Δραματικής Τέχνης, ΠΕ19 Πληροφορικής Πτυχιούχοι
Α.Ε.Ι. και ΠΕ20 Πληροφορικής Πτυχιούχων Τ.Ε.Ι. από τη Δ/βάθμια στην
Π/βάθμια εκπαίδευση».
• …η οποία επικαλείται την υπ’ αριθμ. 50200/Δ1/04-05-2012 Υπουργική
Απόφαση με την οποία καλεί τους εκπαιδευτικούς των ανωτέρων ειδικοτήτων της
Δ/βάθμιας Εκπαίδευσης που επιθυμούν να μεταταχθούν στην Π/βάθμια
Εκπαίδευση να υποβάλουν αιτήσεις μετάταξης.
• Η Τύχη αυτών των μετατάξεων ΑΓΝΟΕΙΤΑΙ!
10. Έτος 2013 (Αύγουστος).
Στις 13-8-2013 το ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ εκδίδει
δελτίο τύπου με το οποίο ανακοινώνει:
α) Το πλεονάζον εκπαιδευτικό προσωπικό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και οι
κενές θέσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ανά κλάδο ή ειδικότητα, κατηγορία,
καθώς και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση εκπαίδευσης,
β) Ο αριθμός ανά Περιφέρεια και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, κατηγορία, κλάδο και
ειδικότητα, που μετατάσσονται οι εκπαιδευτικοί, υποχρεωτικά, με διαδικασία
αιτήσεων προτίμησης:
1) σε θέσεις εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ανά Περιφέρεια και
Διεύθυνση Εκπαίδευσης, κλάδο ή ειδικότητα και
2) ανά Φορέα σε κενές ή σε συνιστώμενες με την πράξη μετάταξης θέσεις
διοικητικού προσωπικού, συναφούς ή μη κλάδου της ίδιας κατηγορίας, με
ταυτόχρονη κατάργηση ισάριθμων κενών ή κενούμενων, εφόσον δεν υπάρχουν,
οργανικών θέσεων της αυτής, ανώτερης ή και κατώτερης κατηγορίας.
11. ……..Άυγουστος….συνέχεια….
•Το Δελτίο Τύπου αυτό δημιουργεί πολλά ερωτηματικά ,απορίες και
ανασφάλεια κυρίως στους εκπαιδευτικούς που δεν κατέχουν οργανική
θέση αλλά και σε όσους είναι μακριά από τα σπίτια τους…….
• Μετά από συνεχόμενες παρεμβάσεις από την ΟΛΜΕ αλλά και την
ΠΕΚΑΠ για να δοθούν περεταίρω διευκρινήσεις επι της διαδικασίας
των μετατάξεων ,από το Υπουργείο Παιδείας βγαίνει νέο δελτίο τύπου
το με το οποίο ελάχιστες απορίες λύνονται…
12. ……..Άυγουστος….συνέχεια….
• Στις 28-8-2013 ανακοινώνονται τα ονόματα των εκπαιδευτικών
που μετατάσσονται ,δημιουργώντας πολλά ερωτηματικά για τη
διαφάνεια με την οποία έγινε η διαδικασία……
13. Ωράριο και Ωρολόγιο Πρόγραμμα των
Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων
Ωράριο
Πρωινή
Προαιρετική
Ζώνη
07:00 - 08:00
Ελάχιστος αριθμός
μαθητών: ΠΕΝΤΕ
(5)
12:35 - 13:15 1η
Ολοήμερο Πρόγραμμα
(απογευματινό ωράριο)
Με απόφαση του Συλλόγου διδασκόντων η
ώρα φαγητού ξεκούρασης-χαλάρωσης μπορεί
να μετατίθεται για τις τάξεις Α΄ και Β΄ στις
13:20-14:00.
13:15 - 13:20 Διάλειμμα
14:00 - 14:40 Φαγητό
ξεκούραση χαλάρωση
14:40 - 14:50 Διάλειμμα
14:50 - 15:30 3η ώρα
15:30 - 15:40 Διάλειμμα
15:40 - 16:15 4η ώρα
Ελάχιστος
αριθμός μαθητών
:ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ (15)
14. Ωρολόγιο Πρόγραμμα
Α΄ - Β΄
Γ΄ - Δ΄
Ε΄ - ΣΤ΄
20 ώρες
15 ώρες
13 ώρες
Μελέτη-Προετοιμασία : 10 ώρες (Δάσκαλος)
Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση : 2 ώρες (εκπαιδευτικός ειδικότητας)
Αθλητισμός : 4 ώρες (εκπαιδευτικός ειδικότητας)
Επιλογής: Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή, Μουσική, Χορός
(εκπαιδευτικός ειδικότητας)
Επιλογή 2 αντικειμένων από 2 ώρες το καθένα
Μελέτη-Προετοιμασία : 7 ώρες (Δάσκαλος)
Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση : 2 ώρες (εκπαιδευτικός ειδικότητας)
Αγγλική Γλώσσα : 2 ώρες (εκπαιδευτικός ειδικότητας)
Επιλογής: Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή, Μουσική, Χορός
(εκπαιδευτικός ειδικότητας)
Επιλογή 2 αντικειμένων από 2 ώρες το καθένα
Μελέτη-Προετοιμασία : 7 ώρες (Δάσκαλος)
Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση : 2 ώρες (εκπαιδευτικός ειδικότητας)
Αγγλική Γλώσσα : 2 ώρες (εκπαιδευτικός ειδικότητας)
Επιλογή ενός αντικειμένου για 2 ώρες
Επιλογής: Αθλητισμός, Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή, Μουσική, Χορός
(εκπαιδευτικός ειδικότητας)
16. Ωρολόγιο Πρόγραμμα
• Τα γνωστικά αντικείμενα που διδάσκονται στο Ολοήμερο Πρόγραμμα
ορίζονται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων ύστερα από σχετική
εισήγηση του Διευθυντή/ντριας της σχολικής μονάδας, στην οποία έχουν
ληφθεί υπόψη τα ενδιαφέροντα των μαθητών, το μαθησιακό τους επίπεδο, οι
προτιμήσεις των γονέων, η υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου, οι
πλεονάζουσες ώρες και το Ωρολόγιο Πρόγραμμα διαμορφώνεται σύμφωνα με
όσα αναφέρονται στις παραπάνω Υπουργικές Αποφάσεις.
• Τ.Π.Ε. από 1 έως 5 ώρες. Προτείνεται για όλα τα τμήματα του ολοήμερου
προγράμματος, ως επιπλέον ώρες στις νέες τεχνολογίες.
