SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ
КОМПЕТЕНТНОСТІ
ОСОБИСТОСТІ У КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ОСНОВНИХ
ОРІЄНТИРІВ ВИХОВАННЯ УЧНІВ 1-11 КЛАСІВ У РАМКАХ
ШКОЛИ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ’Ю
Величко Світлана Миколаївна, заступник
директора школи з виховної роботи
Живанівської загальноосвітньої школи І-ІІІ
ступенів
ЗАВДАННЯ ШКОЛИ :
• ,СТВОРЮВАТИ СЕРЕДОВИЩЕ ЩО СПРИЯЛО Б
ЗМІЦНЕННЮ ЗДОРОВ`Я ТА -ПСИХОЛОГО
ПЕДАГОГІЧНОЇ АТМОСФЕРИ ЩОДО
ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВОГО
;СПОСОБУ ЖИТТЯ
• ФОРМУВАТИ КОМПЕТЕНТНУ, МОРАЛЬНО І
ФІЗИЧНО ЗДОРОВУ ОСОБИСТІСТЬ, ЗДАТНУ
ДОЛАТИ ЖИТТЄВІ ТРУДНОЩІ, ПРАГНУТИ ДО
УСПІХУ;
• ВИВЧАТИ, РОЗРОБЛЯТИ
Й АПРОБОВУВАТИ НОВІ
ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЮЧІ
ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ,
ФОРМИ І МЕТОДИ НАВЧАННЯ
ТА ВИХОВАННЯ.
МЕТОДИЧНА РОБОТА
•ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ, НАРАДИ, ЗАСІДАННЯ
ШМО;
•ТВОРЧІ ЛАБОРАТОРІЇ, МАЙСТЕР-КЛАСИ;
•ПАСПОРТИЗАЦІЯ ЗДОРОВ`Я КОЖНОГО УЧНЯ;
•СТВОРЕННЯ БАНКУ ДАНИХ ЗДОРОВ`Я;
•ЗАСІДАННЯ РАДИ ПРОФІЛАКТИКИ;
•ТИЖНІ ЗНАНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ;
•МОНІТОРИНГИ;
•ВИВЧЕННЯ, ВПРОВАДЖЕННЯ ППД.
МЕТОДИЧНА РОБОТА
•ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ, НАРАДИ, ЗАСІДАННЯ
ШМО;
•ТВОРЧІ ЛАБОРАТОРІЇ, МАЙСТЕР-КЛАСИ;
•ПАСПОРТИЗАЦІЯ ЗДОРОВ`Я КОЖНОГО УЧНЯ;
•СТВОРЕННЯ БАНКУ ДАНИХ ЗДОРОВ`Я;
•ЗАСІДАННЯ РАДИ ПРОФІЛАКТИКИ;
•ТИЖНІ ЗНАНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ;
•МОНІТОРИНГИ;
•ВИВЧЕННЯ, ВПРОВАДЖЕННЯ ППД.
ПОЗАУРОЧНА
ДІЯЛЬНІСТЬ
•ЗАНЯТТЯ В СЕКЦІЯХ ТА
ГУРТКАХ;
•БЕСІДИ З БЖ, ГОДИНИ
СПІЛКУВАННЯ;
•ТУРИСТИЧНІ ПОХОДИ;
•АКЦІЇ , АГІТБРИГАДИ;
•ПСИХОЛОГІЧНІ УРОКИ,
ТРЕНІНГІВ;
•СПОРТИВНІ ЗМАГАННЯ;
•ВЕЧОРИ ВІДПОЧИНКУ;
•БІБЛІОТЕЧНІ УРОКИ.
ПОЗАУРОЧНА
ДІЯЛЬНІСТЬ
•ЗАНЯТТЯ В СЕКЦІЯХ ТА
ГУРТКАХ;
•БЕСІДИ З БЖ, ГОДИНИ
СПІЛКУВАННЯ;
•ТУРИСТИЧНІ ПОХОДИ;
•АКЦІЇ , АГІТБРИГАДИ;
•ПСИХОЛОГІЧНІ УРОКИ,
ТРЕНІНГІВ;
•СПОРТИВНІ ЗМАГАННЯ;
•ВЕЧОРИ ВІДПОЧИНКУ;
•БІБЛІОТЕЧНІ УРОКИ.
СПІВПРАЦЯ З
ДЕРЖАВНИМИ
УСТАНОВАМИ ТА
ГРОМАДСЬКІСТЮ
•ЗУСТРІЧ З ЛІКАРЯМИ,
ПРАЦІВНИКАМИ УМВС
УКРАЇНИ, РЯТУВАЛЬНОЇ
СЛУЖБИ;
• РЕЙДИ “ВЕЧІРНЄ СЕЛО”,
“УРОК”.
•
СПІВПРАЦЯ З
ДЕРЖАВНИМИ
УСТАНОВАМИ ТА
ГРОМАДСЬКІСТЮ
•ЗУСТРІЧ З ЛІКАРЯМИ,
ПРАЦІВНИКАМИ УМВС
УКРАЇНИ, РЯТУВАЛЬНОЇ
СЛУЖБИ;
• РЕЙДИ “ВЕЧІРНЄ СЕЛО”,
“УРОК”.
•
СПІВПРАЦЯ З
БАТЬКАМИ
•БАТЬКІВСЬКИЙ ЛЕКТОРІЙ;
•БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ;
•БАТЬКІВСЬКИЙ КОМІТЕТ;
•ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ;
•КОНСУЛЬТАЦІЇ.
СПІВПРАЦЯ З
БАТЬКАМИ
•БАТЬКІВСЬКИЙ ЛЕКТОРІЙ;
•БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ;
•БАТЬКІВСЬКИЙ КОМІТЕТ;
•ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ;
•КОНСУЛЬТАЦІЇ.
СТРУКТУРА ШКОЛИ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ`Ю
НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
•УРОКИ:
ОСНОВ ЗДОРОВ`Я,
ФІЗКУЛЬТУРИ,
ОСВОВ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ,
БІОЛОГІЇ , ГЕОГРАФІЇ,
ПРИРОДОЗНАВСТВА,
Я І УКРАЇНА
•СПЕЦКУРСИ:
«ЗАХИСТИ СЕБЕ ВІД ВІЛ»,
ХОУП
НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
•УРОКИ:
ОСНОВ ЗДОРОВ`Я,
ФІЗКУЛЬТУРИ,
ОСВОВ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ,
БІОЛОГІЇ , ГЕОГРАФІЇ,
ПРИРОДОЗНАВСТВА,
Я І УКРАЇНА
•СПЕЦКУРСИ:
«ЗАХИСТИ СЕБЕ ВІД ВІЛ»,
ХОУП
ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЧО-
ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
•СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЮЧОГО
СЕРЕДОВИЩА:
•САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНІ УМОВИ;
•ВИСОКА РУХОВА АКТИВНІСТЬ;
•ЗБАЛАНСОВАНЕ ХАРЧУВАННЯ;
•СПРЯТЛИВИЙ ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ;
ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЧО-
ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
•СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЮЧОГО
СЕРЕДОВИЩА:
•САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНІ УМОВИ;
•ВИСОКА РУХОВА АКТИВНІСТЬ;
•ЗБАЛАНСОВАНЕ ХАРЧУВАННЯ;
•СПРЯТЛИВИЙ ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ;
ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧЕ СЕРЕДОВИЩЕ
Здоров’язбережувальні
технології
ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИК
ВИХОВАННЯ, НАВЧАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ТА
БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
• СИСТЕМИ УРОКІВ
•ЗБІЛЬШЕННЯ
РУХОВОЇ
АКТИВНОСТІ УЧНІВ
НА ПЕРЕРВАХ
ЗБІЛЬШЕННЯ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ
• ЗАНЯТТЯ В “РЕЖИМІ
ДИНАМІЧНИХ ПОЗ”
• ФІЗКУЛЬТПАУЗИ
ГУРТКОВА РОБОТА

More Related Content

Similar to Величко

уголек
уголекуголек
уголек
zhdmiskvo
 

Similar to Величко (9)

я класний керівник
я   класний керівникя   класний керівник
я класний керівник
 
Подорож до Країни Здоров’я разом із В. О. Сухомлинським
Подорож до Країни Здоров’я разом із В. О. Сухомлинським Подорож до Країни Здоров’я разом із В. О. Сухомлинським
Подорож до Країни Здоров’я разом із В. О. Сухомлинським
 
презентація шмо
презентація шмопрезентація шмо
презентація шмо
 
про особливості адаптації до навчального процесу учнів 5
про особливості адаптації до навчального процесу учнів 5про особливості адаптації до навчального процесу учнів 5
про особливості адаптації до навчального процесу учнів 5
 
Учнівське самоврядування 2013
Учнівське самоврядування 2013Учнівське самоврядування 2013
Учнівське самоврядування 2013
 
Statut
StatutStatut
Statut
 
Cемін. буда вороб. (2)
Cемін. буда вороб. (2)Cемін. буда вороб. (2)
Cемін. буда вороб. (2)
 
соснівська загальноосвітня школа і іі ступенів
соснівська загальноосвітня школа і іі ступенівсоснівська загальноосвітня школа і іі ступенів
соснівська загальноосвітня школа і іі ступенів
 
уголек
уголекуголек
уголек
 

More from Sergey Plyaka

More from Sergey Plyaka (20)

Макаренко
МакаренкоМакаренко
Макаренко
 
Ковтун
КовтунКовтун
Ковтун
 
Косенко
КосенкоКосенко
Косенко
 
Ящук
ЯщукЯщук
Ящук
 
Яцейко
ЯцейкоЯцейко
Яцейко
 
Щербина
ЩербинаЩербина
Щербина
 
Ситник
СитникСитник
Ситник
 
Сергієнко Ю.
Сергієнко Ю.Сергієнко Ю.
Сергієнко Ю.
 
Сергієнко О.
Сергієнко О.Сергієнко О.
Сергієнко О.
 
Ратушна
РатушнаРатушна
Ратушна
 
Петрова
ПетроваПетрова
Петрова
 
Ошедченко
ОшедченкоОшедченко
Ошедченко
 
Онищенко
ОнищенкоОнищенко
Онищенко
 
Олійник
ОлійникОлійник
Олійник
 
Мельник, Ніколенко
Мельник, НіколенкоМельник, Ніколенко
Мельник, Ніколенко
 
Мельник
МельникМельник
Мельник
 
Кривошея
КривошеяКривошея
Кривошея
 
Корнета
КорнетаКорнета
Корнета
 
Ковальова
КовальоваКовальова
Ковальова
 
Кічук
КічукКічук
Кічук
 

Recently uploaded

Recently uploaded (6)

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 

Величко

  • 1. ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ У КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ОСНОВНИХ ОРІЄНТИРІВ ВИХОВАННЯ УЧНІВ 1-11 КЛАСІВ У РАМКАХ ШКОЛИ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ’Ю Величко Світлана Миколаївна, заступник директора школи з виховної роботи Живанівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
  • 2. ЗАВДАННЯ ШКОЛИ : • ,СТВОРЮВАТИ СЕРЕДОВИЩЕ ЩО СПРИЯЛО Б ЗМІЦНЕННЮ ЗДОРОВ`Я ТА -ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГІЧНОЇ АТМОСФЕРИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВОГО ;СПОСОБУ ЖИТТЯ • ФОРМУВАТИ КОМПЕТЕНТНУ, МОРАЛЬНО І ФІЗИЧНО ЗДОРОВУ ОСОБИСТІСТЬ, ЗДАТНУ ДОЛАТИ ЖИТТЄВІ ТРУДНОЩІ, ПРАГНУТИ ДО УСПІХУ; • ВИВЧАТИ, РОЗРОБЛЯТИ Й АПРОБОВУВАТИ НОВІ ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЮЧІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ФОРМИ І МЕТОДИ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ.
  • 3.
  • 4. МЕТОДИЧНА РОБОТА •ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ, НАРАДИ, ЗАСІДАННЯ ШМО; •ТВОРЧІ ЛАБОРАТОРІЇ, МАЙСТЕР-КЛАСИ; •ПАСПОРТИЗАЦІЯ ЗДОРОВ`Я КОЖНОГО УЧНЯ; •СТВОРЕННЯ БАНКУ ДАНИХ ЗДОРОВ`Я; •ЗАСІДАННЯ РАДИ ПРОФІЛАКТИКИ; •ТИЖНІ ЗНАНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ; •МОНІТОРИНГИ; •ВИВЧЕННЯ, ВПРОВАДЖЕННЯ ППД. МЕТОДИЧНА РОБОТА •ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ, НАРАДИ, ЗАСІДАННЯ ШМО; •ТВОРЧІ ЛАБОРАТОРІЇ, МАЙСТЕР-КЛАСИ; •ПАСПОРТИЗАЦІЯ ЗДОРОВ`Я КОЖНОГО УЧНЯ; •СТВОРЕННЯ БАНКУ ДАНИХ ЗДОРОВ`Я; •ЗАСІДАННЯ РАДИ ПРОФІЛАКТИКИ; •ТИЖНІ ЗНАНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ; •МОНІТОРИНГИ; •ВИВЧЕННЯ, ВПРОВАДЖЕННЯ ППД. ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ •ЗАНЯТТЯ В СЕКЦІЯХ ТА ГУРТКАХ; •БЕСІДИ З БЖ, ГОДИНИ СПІЛКУВАННЯ; •ТУРИСТИЧНІ ПОХОДИ; •АКЦІЇ , АГІТБРИГАДИ; •ПСИХОЛОГІЧНІ УРОКИ, ТРЕНІНГІВ; •СПОРТИВНІ ЗМАГАННЯ; •ВЕЧОРИ ВІДПОЧИНКУ; •БІБЛІОТЕЧНІ УРОКИ. ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ •ЗАНЯТТЯ В СЕКЦІЯХ ТА ГУРТКАХ; •БЕСІДИ З БЖ, ГОДИНИ СПІЛКУВАННЯ; •ТУРИСТИЧНІ ПОХОДИ; •АКЦІЇ , АГІТБРИГАДИ; •ПСИХОЛОГІЧНІ УРОКИ, ТРЕНІНГІВ; •СПОРТИВНІ ЗМАГАННЯ; •ВЕЧОРИ ВІДПОЧИНКУ; •БІБЛІОТЕЧНІ УРОКИ. СПІВПРАЦЯ З ДЕРЖАВНИМИ УСТАНОВАМИ ТА ГРОМАДСЬКІСТЮ •ЗУСТРІЧ З ЛІКАРЯМИ, ПРАЦІВНИКАМИ УМВС УКРАЇНИ, РЯТУВАЛЬНОЇ СЛУЖБИ; • РЕЙДИ “ВЕЧІРНЄ СЕЛО”, “УРОК”. • СПІВПРАЦЯ З ДЕРЖАВНИМИ УСТАНОВАМИ ТА ГРОМАДСЬКІСТЮ •ЗУСТРІЧ З ЛІКАРЯМИ, ПРАЦІВНИКАМИ УМВС УКРАЇНИ, РЯТУВАЛЬНОЇ СЛУЖБИ; • РЕЙДИ “ВЕЧІРНЄ СЕЛО”, “УРОК”. • СПІВПРАЦЯ З БАТЬКАМИ •БАТЬКІВСЬКИЙ ЛЕКТОРІЙ; •БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ; •БАТЬКІВСЬКИЙ КОМІТЕТ; •ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ; •КОНСУЛЬТАЦІЇ. СПІВПРАЦЯ З БАТЬКАМИ •БАТЬКІВСЬКИЙ ЛЕКТОРІЙ; •БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ; •БАТЬКІВСЬКИЙ КОМІТЕТ; •ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ; •КОНСУЛЬТАЦІЇ. СТРУКТУРА ШКОЛИ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ`Ю НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС •УРОКИ: ОСНОВ ЗДОРОВ`Я, ФІЗКУЛЬТУРИ, ОСВОВ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ, БІОЛОГІЇ , ГЕОГРАФІЇ, ПРИРОДОЗНАВСТВА, Я І УКРАЇНА •СПЕЦКУРСИ: «ЗАХИСТИ СЕБЕ ВІД ВІЛ», ХОУП НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС •УРОКИ: ОСНОВ ЗДОРОВ`Я, ФІЗКУЛЬТУРИ, ОСВОВ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ, БІОЛОГІЇ , ГЕОГРАФІЇ, ПРИРОДОЗНАВСТВА, Я І УКРАЇНА •СПЕЦКУРСИ: «ЗАХИСТИ СЕБЕ ВІД ВІЛ», ХОУП ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЧО- ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ •СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЮЧОГО СЕРЕДОВИЩА: •САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНІ УМОВИ; •ВИСОКА РУХОВА АКТИВНІСТЬ; •ЗБАЛАНСОВАНЕ ХАРЧУВАННЯ; •СПРЯТЛИВИЙ ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ; ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЧО- ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ •СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЮЧОГО СЕРЕДОВИЩА: •САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНІ УМОВИ; •ВИСОКА РУХОВА АКТИВНІСТЬ; •ЗБАЛАНСОВАНЕ ХАРЧУВАННЯ; •СПРЯТЛИВИЙ ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ;
  • 5.
  • 8. ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИК ВИХОВАННЯ, НАВЧАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ТА БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ • СИСТЕМИ УРОКІВ •ЗБІЛЬШЕННЯ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА ПЕРЕРВАХ
  • 9. ЗБІЛЬШЕННЯ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ • ЗАНЯТТЯ В “РЕЖИМІ ДИНАМІЧНИХ ПОЗ” • ФІЗКУЛЬТПАУЗИ