SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  42
Mayo 2010
INTRODUCCIÓN BITROTUSIVO CON MORDIDA ABIERTA ANTERIOR
Estudio clínico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Examen bucodental ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Examen bucodental ,[object Object],[object Object],[object Object]
Examen bucodental ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Examen Bucodental
[object Object],[object Object],[object Object],Examen Bucodental
Análisis de modelos Mordida abierta anterior
Modelo superior  Modelo inferior  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Análisis  de modelos Izquierdo  -clase III canino -clase III molar Derecho  -clase III canino -clase III molar Mordida abierta y borde a borde
-Primero se corta cada diente sin cortar el punto de contacto  -Después se coloca diente por diente con cera rosa -Hasta quedar todos los dientes alineados Set-up
Set-up derecho izquierdo
Antecedentes Personales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estudio clínico facial ,[object Object],[object Object],[object Object]
Estudio clínico facial ,[object Object],[object Object]
Estudio clínico facial ,[object Object]
Análisis de Powell 1-Naso frontal  120’ Valor normal 115-130’ 2-Naso facial 40’ Valor normal 30-40’ 3-Naso mental 125’ Valor normal 120-132’ 4-Mentó cervical  120’ Valor normal 80-95 ’ 1 2 3 4
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Analisis de Rx lateral
Cefalometría ,[object Object],[object Object],[object Object]
Rx  panorámica
Análisis Lateral De Rickttes-32 Factores CAMPO I VALOR NORMAL PACIENTE DESCRIPCIÓN 1-Relación molar  -3mm+-3mm -4mm clase III dental 2-Relación canina -2mm+-3mm clase III 3-Overjet incisivo 2.5mm+-2.5mm +1mm 4-Overbit incisivo 2.5mm+-2mm -3  mordida abierta 5-Extrusión incisivo inferior +1.25mm+-2mm 1 mm intruido 6- Ángulo interincisivo 130’+-10’ 116’ protruido  Campo II maxilomandibular 7-Convexidad 2mm+-2mm +7 mm  clase  II esqueletal 8-Altura facial inferior 47’+-4’ 40’ braquicéfalo
CAMPO III DENTOESQUELETAL VALOR NORMAL PACIENTE DESCRIPCIÓN 9-  Posición molar superior  Edad+mm+-3mm 17 +3=20 20  mm Espacio para tercer molar 10- Protusión  incisivo inferior +1mm+-2mm +9 mm Adelante apo 11- Protusión  incisivo superior +3.5mm+-2mm +10  mm protuido 12- Inclinación  incisivo inferior 22’+-4’ 37’ protuido 13- Inclinación  incisivo superior 28’+-4’ 27’ 14-Plano oclusal a rama mandibular O mm+-3mm 2  mm 15- Inclinación  plano oclusal 22+-4’ 20’ Campo IV problema estético 16-Protusión labial -2mm+-2mm 0 17-Longitud labio superior 24mm+-2mm 29  mm aumentado 18-Comisura labial-plano oclusal -3.5mm 4  mm
CAMPO V RELACIÓN CRANEOFACIAL VALOR NORMAL PACIENTE DESCRIPCIÓN 19-Profundidad facial 87’+-3’ 86’ 20-Eje facial 90’+-3’ 84’ dólicofacial 21-Cono facial 68’+-3.5’ 63’ dólicofacial 22-Ángulo del plano mandibular 26’+-4’ 35’ dólicofacial 23-Profundidad maxilar 90’+-3’ 84’ 24-Altura maxilar 53’+-3’ 58’ mordida cerrada esqueletal 25-Plano palatal 1’+-35’ 2’’ Campo vi estructural interno 26-Deflexión craneal 27’+-3’ 28’ 27-Longitud craneal anterior 55mm+-3mm 67 mm Clase II esqueletal 28-Altura facial posterior 55mm+-3mm 69 mm braquiocefálico
29-Posición de la rama 76’+-3’ 73’ 30-Localización de porión  -39mm+-2mm 44 clase II 31-Arco mandibular  26’+-4’  29 32’ dolicofacial 32-Longitud cuerpo mandibular 65mm+-2.7mm 73 clase III
D.D= -5 1 A Po= +9 -1=+8X2=-16 D.C.= -16-5= -21 D.T.= -21 ANÁLISIS DE DISCREPANCIA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Diagnostico
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objetivos
Plan  Terapéutico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ancho mesio-distal de 12 anteriores superiores Ancho mesio-distal de 12 anteriores inferiores Total: 112 RELACIÓN TOTAL:  101 x 100= 90.17 112 Total=101 Relación total mayor 91.3 % Md 12 pac. 101  corresp. 110  max. 12 ideal  exceso superior 112 – 110  =  +2 mm EXCESO SUPERIOR Max. 12 pac.  Max 12 ideal  Índice de bolton
Índice de bolton Relación  anterior Ancho mesio-distal de los 6  Ancho mesio-distal de los 6  anteriores superiores  anteriores  inferores  Total= 56 Total=44 Relación total= md 44 x 100=78.57 mx  56  Relación total  >  77.2 % Max.  6  pac. 56  Corresp. 42.5  Mand.  6 ideal 44-42.5  =  1.5 md.6.pac.  Md .  Exceso inferior 13 12 11 21 22 23 10 8 10 10 8 10 43 42 41 31 32 33 8 7 7 7 7 8
Instalación de aparatologia
instalación de Aparatologia ,[object Object],[object Object],primera cita
EXTRACCIONES ,[object Object],Segunda cita
Tercera cita ,[object Object],[object Object],[object Object]
Cuarta cita ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Quinta cita ,[object Object],[object Object]
Sexta cita ,[object Object],[object Object]
Séptima cita
[object Object],Ultima cita
Foto inicial 7 meses actual
actual Foto de perfil inicial

Contenu connexe

Similaire à Ana tesis

CASO CLINICA SE HIZO LA FASE DE ORTODONCIA CONTINUA CON LA REHABILITACION
CASO CLINICA SE HIZO LA FASE DE ORTODONCIA CONTINUA CON LA REHABILITACIONCASO CLINICA SE HIZO LA FASE DE ORTODONCIA CONTINUA CON LA REHABILITACION
CASO CLINICA SE HIZO LA FASE DE ORTODONCIA CONTINUA CON LA REHABILITACIONMirbet González
 
1 plantilla bks hºclínica
1 plantilla bks hºclínica1 plantilla bks hºclínica
1 plantilla bks hºclínicamaikelboa
 
Ortodoncia de adultos
Ortodoncia de adultosOrtodoncia de adultos
Ortodoncia de adultosCEUNI
 
3. CEFALOMETRIA DE RICKETTS RESUMIDO.pdf
3. CEFALOMETRIA DE RICKETTS RESUMIDO.pdf3. CEFALOMETRIA DE RICKETTS RESUMIDO.pdf
3. CEFALOMETRIA DE RICKETTS RESUMIDO.pdfOlimpiaMamani
 
Caso clínico Dra Paty, by Luis & Juan
Caso clínico Dra Paty, by Luis & Juan Caso clínico Dra Paty, by Luis & Juan
Caso clínico Dra Paty, by Luis & Juan diportzaragoza
 
Caso clinico ortodoncia
Caso clinico ortodonciaCaso clinico ortodoncia
Caso clinico ortodonciaandrearamon12
 
Caso de ortodoncia
Caso de ortodonciaCaso de ortodoncia
Caso de ortodonciagrupotics
 
Caso clinico Cristina Sotomayor
Caso clinico Cristina SotomayorCaso clinico Cristina Sotomayor
Caso clinico Cristina SotomayorBernarda sanchez
 
Evar planificación y mediciones lima 2014
Evar planificación y mediciones lima 2014Evar planificación y mediciones lima 2014
Evar planificación y mediciones lima 2014Eduardo Silva
 
Power point Gaby y Guille
Power point Gaby y GuillePower point Gaby y Guille
Power point Gaby y Guillediportzaragoza
 
caso clinico
caso clinicocaso clinico
caso clinicotaniarem
 
15. pres. casos cecy gaby
15. pres. casos cecy gaby 15. pres. casos cecy gaby
15. pres. casos cecy gaby diportzaragoza
 

Similaire à Ana tesis (15)

CASO CLINICA SE HIZO LA FASE DE ORTODONCIA CONTINUA CON LA REHABILITACION
CASO CLINICA SE HIZO LA FASE DE ORTODONCIA CONTINUA CON LA REHABILITACIONCASO CLINICA SE HIZO LA FASE DE ORTODONCIA CONTINUA CON LA REHABILITACION
CASO CLINICA SE HIZO LA FASE DE ORTODONCIA CONTINUA CON LA REHABILITACION
 
1 plantilla bks hºclínica
1 plantilla bks hºclínica1 plantilla bks hºclínica
1 plantilla bks hºclínica
 
Formato de presentacion (2)
Formato de presentacion (2)Formato de presentacion (2)
Formato de presentacion (2)
 
Ortodoncia de adultos
Ortodoncia de adultosOrtodoncia de adultos
Ortodoncia de adultos
 
3. CEFALOMETRIA DE RICKETTS RESUMIDO.pdf
3. CEFALOMETRIA DE RICKETTS RESUMIDO.pdf3. CEFALOMETRIA DE RICKETTS RESUMIDO.pdf
3. CEFALOMETRIA DE RICKETTS RESUMIDO.pdf
 
Caso clínico Dra Paty, by Luis & Juan
Caso clínico Dra Paty, by Luis & Juan Caso clínico Dra Paty, by Luis & Juan
Caso clínico Dra Paty, by Luis & Juan
 
Caso clinico ortodoncia
Caso clinico ortodonciaCaso clinico ortodoncia
Caso clinico ortodoncia
 
Trabajo 6 caso-6
Trabajo 6 caso-6Trabajo 6 caso-6
Trabajo 6 caso-6
 
Caso de ortodoncia
Caso de ortodonciaCaso de ortodoncia
Caso de ortodoncia
 
Caso clinico Cristina Sotomayor
Caso clinico Cristina SotomayorCaso clinico Cristina Sotomayor
Caso clinico Cristina Sotomayor
 
Evar planificación y mediciones lima 2014
Evar planificación y mediciones lima 2014Evar planificación y mediciones lima 2014
Evar planificación y mediciones lima 2014
 
Caso clinico ortodoncia
Caso clinico ortodonciaCaso clinico ortodoncia
Caso clinico ortodoncia
 
Power point Gaby y Guille
Power point Gaby y GuillePower point Gaby y Guille
Power point Gaby y Guille
 
caso clinico
caso clinicocaso clinico
caso clinico
 
15. pres. casos cecy gaby
15. pres. casos cecy gaby 15. pres. casos cecy gaby
15. pres. casos cecy gaby
 

Dernier

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Dernier (20)

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 

Ana tesis

  • 2. INTRODUCCIÓN BITROTUSIVO CON MORDIDA ABIERTA ANTERIOR
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Análisis de modelos Mordida abierta anterior
  • 10.
  • 11. Análisis de modelos Izquierdo -clase III canino -clase III molar Derecho -clase III canino -clase III molar Mordida abierta y borde a borde
  • 12. -Primero se corta cada diente sin cortar el punto de contacto -Después se coloca diente por diente con cera rosa -Hasta quedar todos los dientes alineados Set-up
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Análisis de Powell 1-Naso frontal 120’ Valor normal 115-130’ 2-Naso facial 40’ Valor normal 30-40’ 3-Naso mental 125’ Valor normal 120-132’ 4-Mentó cervical 120’ Valor normal 80-95 ’ 1 2 3 4
  • 19.
  • 20.
  • 22. Análisis Lateral De Rickttes-32 Factores CAMPO I VALOR NORMAL PACIENTE DESCRIPCIÓN 1-Relación molar -3mm+-3mm -4mm clase III dental 2-Relación canina -2mm+-3mm clase III 3-Overjet incisivo 2.5mm+-2.5mm +1mm 4-Overbit incisivo 2.5mm+-2mm -3 mordida abierta 5-Extrusión incisivo inferior +1.25mm+-2mm 1 mm intruido 6- Ángulo interincisivo 130’+-10’ 116’ protruido Campo II maxilomandibular 7-Convexidad 2mm+-2mm +7 mm clase II esqueletal 8-Altura facial inferior 47’+-4’ 40’ braquicéfalo
  • 23. CAMPO III DENTOESQUELETAL VALOR NORMAL PACIENTE DESCRIPCIÓN 9- Posición molar superior Edad+mm+-3mm 17 +3=20 20 mm Espacio para tercer molar 10- Protusión incisivo inferior +1mm+-2mm +9 mm Adelante apo 11- Protusión incisivo superior +3.5mm+-2mm +10 mm protuido 12- Inclinación incisivo inferior 22’+-4’ 37’ protuido 13- Inclinación incisivo superior 28’+-4’ 27’ 14-Plano oclusal a rama mandibular O mm+-3mm 2 mm 15- Inclinación plano oclusal 22+-4’ 20’ Campo IV problema estético 16-Protusión labial -2mm+-2mm 0 17-Longitud labio superior 24mm+-2mm 29 mm aumentado 18-Comisura labial-plano oclusal -3.5mm 4 mm
  • 24. CAMPO V RELACIÓN CRANEOFACIAL VALOR NORMAL PACIENTE DESCRIPCIÓN 19-Profundidad facial 87’+-3’ 86’ 20-Eje facial 90’+-3’ 84’ dólicofacial 21-Cono facial 68’+-3.5’ 63’ dólicofacial 22-Ángulo del plano mandibular 26’+-4’ 35’ dólicofacial 23-Profundidad maxilar 90’+-3’ 84’ 24-Altura maxilar 53’+-3’ 58’ mordida cerrada esqueletal 25-Plano palatal 1’+-35’ 2’’ Campo vi estructural interno 26-Deflexión craneal 27’+-3’ 28’ 27-Longitud craneal anterior 55mm+-3mm 67 mm Clase II esqueletal 28-Altura facial posterior 55mm+-3mm 69 mm braquiocefálico
  • 25. 29-Posición de la rama 76’+-3’ 73’ 30-Localización de porión -39mm+-2mm 44 clase II 31-Arco mandibular 26’+-4’ 29 32’ dolicofacial 32-Longitud cuerpo mandibular 65mm+-2.7mm 73 clase III
  • 26. D.D= -5 1 A Po= +9 -1=+8X2=-16 D.C.= -16-5= -21 D.T.= -21 ANÁLISIS DE DISCREPANCIA
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Ancho mesio-distal de 12 anteriores superiores Ancho mesio-distal de 12 anteriores inferiores Total: 112 RELACIÓN TOTAL: 101 x 100= 90.17 112 Total=101 Relación total mayor 91.3 % Md 12 pac. 101 corresp. 110 max. 12 ideal exceso superior 112 – 110 = +2 mm EXCESO SUPERIOR Max. 12 pac. Max 12 ideal Índice de bolton
  • 31. Índice de bolton Relación anterior Ancho mesio-distal de los 6 Ancho mesio-distal de los 6 anteriores superiores anteriores inferores Total= 56 Total=44 Relación total= md 44 x 100=78.57 mx 56 Relación total > 77.2 % Max. 6 pac. 56 Corresp. 42.5 Mand. 6 ideal 44-42.5 = 1.5 md.6.pac. Md . Exceso inferior 13 12 11 21 22 23 10 8 10 10 8 10 43 42 41 31 32 33 8 7 7 7 7 8
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 40.
  • 41. Foto inicial 7 meses actual
  • 42. actual Foto de perfil inicial