Образовательная технология в российском и англоязычном образовании

1. Образовательная технология в
российском и англоязычном
образовании
14.04.16.
Екатерина Толстова
КК ИПК, центр иноязычного
образования

2. The Nine-dot Puzzle
Соединить все
точки
непрерывной
ломаной
линией из 5
меньше
отрезков

3. Решение1: 5 отрезков

4. Решение 2
4 отрезка 3 отрезка

6. Парадигма
Технология1
Методы Приемы
Технология2
Техники

7. Парадигма
Технология1
Методы Приемы
Технология2
Техники
Уровень
профессиона
лизма
Уровень творчества

8. Гуманистический подход
Теория
учебно
й
деятел
ьности
Системно-деятельностный
подход
Ориентация
на результат
Овладение
способами действия
? Технологии ?

9. Образовательная технология
Построение педагогического процесса
с гарантированным результатом
• Концептуальность
• Системность. Жестко зафиксированная
последовательность действий и операций
• Гарантия получения заданного результата
• Воспроизводимость
• Управляемость

10. Базовые технологии ФГОС
• Технология дифференциации обучения
• Технология учебных ситуаций
• Технология проектного обучения
• Учебное исследование
• ИКТ

11. Методика и технология
Технология
• Алгоритмизированность
• Ориентация на
конкретный результат
• Управление
процессом обучения
• Включенность
ученика
Методика
• Ориентация на
содержание
• Набор
определенных
методов обучения

12. Методика и технология
Технология
• Технология
проектного обучения
Методика
• Беседа
• Иллюстративно-
объяснительный
метод

13. 1 Методы
2 Приемы 3 Техники
Методика обучения иностранным языкам
Pre > While > Post
Presentation > Controlled
Practice > Freer practice
> Production
Коммуникативный подход
PPP

14. Технологичность обучения в
обучении иностранному языку
Методика
Технология

15. Коммуникативный подход:
новые методики
Engage, Study, Activate
Test, Teach, Test
Guided Discovery
Task - Based Learning
Problem - Based Learning
Project - Based
Learning

16. “Технология проектного обучения”
in ELT methodology
• Project – based learning
• Project – based teaching with technology
• Project - based approach
• Project – based method

18. Post-methods era
Eclectic approach
Fitting the method to the learner
When – mid 1990s to today
Characteristics – Focus on motivation and
learner autonomy, selecting techniques based
on the learner and context
Supporters – J. Dean Mellow, Douglas Brown
http://blog.tjtaylor.net/method-principled-
eclecticism/