SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
MOKIA
            - mobiilia
       kiinteistönhuollon
          ammatillista
            oppimista


Päivi Vuorihuhta & Esko Lius 20.4.2012
Omnia
       Tavastia
        Kiipula



Oph:n rahoittama
TAV O I T T E E T




           Saadaan kokemusta mobiilin apuvälineen
           yhteisöllisestä käytöstä ammatin oppimisessa.


                       Hankkeeseen osallistuneiden
                        opiskelijoiden ja opettajien
                          mediataidot kehittyvät.


                                   Näkemykset av-pohjaisen mobiilin
                                  oppimisprosessin hyödyntämisestä
Photo:
mia! @ flickr.com
                               erityisten oppijoiden osalta kehittyvät.
Mokia käytännössä

- 12 kiinteistöpalvelujen perustutkintoa
  suorittavaa opiskelijaa Omniassa
- iPod touch käytössä
- oppilaitoksessa ja työssäoppimassa
- opiskelijoiden tekemää materiaalia
Videoklippejä

-    Moppauksen ABC eli kuinka käytän moppia
-    Yhdistelmäkoneen osat ja käyttötarkoitus
-    Roska-astian tyhjennys
-    Ruohonleikkurin käynnistys

    Yhdistelmäkoneen osat          Moppauksen ABC

Huone ennen siivousta           Huone siivouksen jälkeen

                      Suodattimen vaihto
QR-koodeja
- Käsienpesuohjeet
- QR-koodi miten ruohonleikkuri käynnistetään
- Käyttöturvallisuusohjeet
Kuvia ja tekstiä

- Käyty ottamassa myymälässä kuva
  jostakin koneesta ( lehtipuhallin)
- Selvitetty koneen hinta
- Lisätty ohjelmalla kuvaan hinta tekstillä
  tai puhumalla

             Höyrypesuimuri
Kuvia ja kertomuksia

- Otetaan kuva ennen / jälkeen työvaiheen
- Voidaan keskustella opiskelijan kanssa ,
  mitä hän on tehnyt ja miten

             Oman huoneen siivous
Muuta

- Päiväkirjan pitäminen (ei tarvitse kirjoittaa,
  voi vaikka sanella, ottaa kuvia, videoida)
- Paikannin, reittikartta (missä
  työssäoppimispaikka sijaitsee)
- Sähköpostin käyttö
Miksi ?
- Tuttu työväline, pieni sopii hyvin taskuun
- Motivointi keino, opiskelija saa käyttää sitä
  myös vapaa-ajalla
- Opiskelijat ohjaavat/neuvovat/tekevät yhdessä
- Ääni, kuva, teksti (monikanavainen)
- Saa itse tehdä ja aina voi palata tekemäänsä
  työhön
- Ei tarvitse kirjoittaa/ saa kirjoittaa
- Pääsee itse tekemään
- Yksi tapa oppia/hyödyntää opetuksessa
Miksi ei ?

- Vaatii opettajalta innostusta, uuden
  oppimista
- Erityisopiskelijoiden kanssa paljon
  ohjausta
- Oppilaitoksen tuki välineisiin/ohjelmiin
- Välineiden hankkiminen oppilaitokseen
+
helppokäyttöisyys             Musiikin kuuntelu
                              Elokuvien katselu
oman toiminnan jatke                Nettisurffailu
                               Valokuvaaminen
vähäinen it-tuen tarve        Videokuvaaminen
                                     Pelaaminen
                            Muistiinpanojen teko
pilvipalvelut
                               Sähköpostikäyttö
                                             Muu
vertaisoppiminen ja -tuki
–
Langaton verkko ei riitä                         Ei ongelmia
                                  iPodin käyttö vaikeaa
Pieniä hankaluuksia
                               Appsien käyttö vaikeaa
appsien käytössä
                                           Verkko-ongelmia
Pieniä hankaluuksia                 Muita isoja ongelmia
tilien/päivitysten    Vähäisiä ongelmia, mutta OK
hallinnassa
                           Flickr, Alex Barros
Kiitos!
opefoorumi.fi/mokia

Contenu connexe

Similaire à Mokia_itk2012web

Mobiilikesäkoulussa opittua
Mobiilikesäkoulussa opittuaMobiilikesäkoulussa opittua
Mobiilikesäkoulussa opittuaMatleena Laakso
 
Mobiilioppimisen toteutuksia InnoOmniassa, syksy2011
Mobiilioppimisen toteutuksia InnoOmniassa, syksy2011Mobiilioppimisen toteutuksia InnoOmniassa, syksy2011
Mobiilioppimisen toteutuksia InnoOmniassa, syksy2011Pauliina Venho
 
Mokia-hanke_OPH_30092011
Mokia-hanke_OPH_30092011Mokia-hanke_OPH_30092011
Mokia-hanke_OPH_30092011Esko Lius
 
Mobiilisti liikkeelle osa 2
Mobiilisti liikkeelle osa 2Mobiilisti liikkeelle osa 2
Mobiilisti liikkeelle osa 2Matleena Laakso
 
Mobiilioppimisen pedagogiikkaa
Mobiilioppimisen pedagogiikkaaMobiilioppimisen pedagogiikkaa
Mobiilioppimisen pedagogiikkaaMatleena Laakso
 
Mobile IT overview fin
Mobile IT overview finMobile IT overview fin
Mobile IT overview finptstockley
 
Mobiilisti liikkeelle osa 1
Mobiilisti liikkeelle osa 1Mobiilisti liikkeelle osa 1
Mobiilisti liikkeelle osa 1Matleena Laakso
 
iPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajilleiPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajillePekka Ranta
 
Digitaalisen kansalaisen kurssi
Digitaalisen kansalaisen kurssiDigitaalisen kansalaisen kurssi
Digitaalisen kansalaisen kurssiiloa_kaikkialla
 
KairaTVT Johdanto 21.11.14
KairaTVT Johdanto 21.11.14KairaTVT Johdanto 21.11.14
KairaTVT Johdanto 21.11.14Matleena Laakso
 
Mobiilituottaminen - Outi Vahtila & Marko Rantanen
Mobiilituottaminen - Outi Vahtila & Marko RantanenMobiilituottaminen - Outi Vahtila & Marko Rantanen
Mobiilituottaminen - Outi Vahtila & Marko RantanenOtavan Opisto
 
Mobiilituottaminen - hyvät hetket talteen, muistiinpanot elämään, etänä läsnä?
Mobiilituottaminen - hyvät hetket talteen, muistiinpanot elämään, etänä läsnä?Mobiilituottaminen - hyvät hetket talteen, muistiinpanot elämään, etänä läsnä?
Mobiilituottaminen - hyvät hetket talteen, muistiinpanot elämään, etänä läsnä?Outi Vahtila
 
BYOD case Omnia (in Finnish)
BYOD case Omnia (in Finnish)BYOD case Omnia (in Finnish)
BYOD case Omnia (in Finnish)Esko Lius
 
Tekoäly opetuksessa 9.8.23
Tekoäly opetuksessa 9.8.23Tekoäly opetuksessa 9.8.23
Tekoäly opetuksessa 9.8.23Matleena Laakso
 
Android-tabletit lukiossa
Android-tabletit lukiossaAndroid-tabletit lukiossa
Android-tabletit lukiossaMatleena Laakso
 

Similaire à Mokia_itk2012web (20)

KairaTVT, osa 6, 4.9.15
KairaTVT, osa 6, 4.9.15KairaTVT, osa 6, 4.9.15
KairaTVT, osa 6, 4.9.15
 
Mobiilikesäkoulussa opittua
Mobiilikesäkoulussa opittuaMobiilikesäkoulussa opittua
Mobiilikesäkoulussa opittua
 
Mobiilioppimisen toteutuksia InnoOmniassa, syksy2011
Mobiilioppimisen toteutuksia InnoOmniassa, syksy2011Mobiilioppimisen toteutuksia InnoOmniassa, syksy2011
Mobiilioppimisen toteutuksia InnoOmniassa, syksy2011
 
Mokia-hanke_OPH_30092011
Mokia-hanke_OPH_30092011Mokia-hanke_OPH_30092011
Mokia-hanke_OPH_30092011
 
Mobiilisti liikkeelle osa 2
Mobiilisti liikkeelle osa 2Mobiilisti liikkeelle osa 2
Mobiilisti liikkeelle osa 2
 
Mobiilioppimisen pedagogiikkaa
Mobiilioppimisen pedagogiikkaaMobiilioppimisen pedagogiikkaa
Mobiilioppimisen pedagogiikkaa
 
Mobile IT overview fin
Mobile IT overview finMobile IT overview fin
Mobile IT overview fin
 
Sastamalla
SastamallaSastamalla
Sastamalla
 
Itk hämeenlinna 2014
Itk hämeenlinna 2014Itk hämeenlinna 2014
Itk hämeenlinna 2014
 
Mobiilisti liikkeelle osa 1
Mobiilisti liikkeelle osa 1Mobiilisti liikkeelle osa 1
Mobiilisti liikkeelle osa 1
 
iPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajilleiPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajille
 
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutosBYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
 
Digitaalisen kansalaisen kurssi
Digitaalisen kansalaisen kurssiDigitaalisen kansalaisen kurssi
Digitaalisen kansalaisen kurssi
 
KairaTVT Johdanto 21.11.14
KairaTVT Johdanto 21.11.14KairaTVT Johdanto 21.11.14
KairaTVT Johdanto 21.11.14
 
Mobiilituottaminen - Outi Vahtila & Marko Rantanen
Mobiilituottaminen - Outi Vahtila & Marko RantanenMobiilituottaminen - Outi Vahtila & Marko Rantanen
Mobiilituottaminen - Outi Vahtila & Marko Rantanen
 
Mobiilituottaminen - hyvät hetket talteen, muistiinpanot elämään, etänä läsnä?
Mobiilituottaminen - hyvät hetket talteen, muistiinpanot elämään, etänä läsnä?Mobiilituottaminen - hyvät hetket talteen, muistiinpanot elämään, etänä läsnä?
Mobiilituottaminen - hyvät hetket talteen, muistiinpanot elämään, etänä läsnä?
 
BYOD case Omnia (in Finnish)
BYOD case Omnia (in Finnish)BYOD case Omnia (in Finnish)
BYOD case Omnia (in Finnish)
 
Tekoäly opetuksessa 9.8.23
Tekoäly opetuksessa 9.8.23Tekoäly opetuksessa 9.8.23
Tekoäly opetuksessa 9.8.23
 
Android-tabletit lukiossa
Android-tabletit lukiossaAndroid-tabletit lukiossa
Android-tabletit lukiossa
 
Mokia-hanke_Omnia_3009-2011
Mokia-hanke_Omnia_3009-2011Mokia-hanke_Omnia_3009-2011
Mokia-hanke_Omnia_3009-2011
 

Plus de Esko Lius

4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century Learning4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century LearningEsko Lius
 
Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017Esko Lius
 
Trainers con 2016 lius
Trainers con 2016 liusTrainers con 2016 lius
Trainers con 2016 liusEsko Lius
 
Digitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teachingDigitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teachingEsko Lius
 
Ammatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassaAmmatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassaEsko Lius
 
Pedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcPedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcEsko Lius
 
Didaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaDidaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaEsko Lius
 
Ict policies lius-support-examples_2015_alb
Ict policies lius-support-examples_2015_albIct policies lius-support-examples_2015_alb
Ict policies lius-support-examples_2015_albEsko Lius
 
Ict advanced program and objectives alb
Ict advanced program and objectives albIct advanced program and objectives alb
Ict advanced program and objectives albEsko Lius
 
Proflang spring 2015 Lius
Proflang spring 2015 LiusProflang spring 2015 Lius
Proflang spring 2015 LiusEsko Lius
 
Rwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in FinlandRwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in FinlandEsko Lius
 
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015Esko Lius
 
Oppiminen online presis 2603
Oppiminen online presis 2603Oppiminen online presis 2603
Oppiminen online presis 2603Esko Lius
 
Kuntaliitto lius-suomi-somettuu
Kuntaliitto lius-suomi-somettuuKuntaliitto lius-suomi-somettuu
Kuntaliitto lius-suomi-somettuuEsko Lius
 
Mobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan introMobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan introEsko Lius
 
Omnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpajaOmnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpajaEsko Lius
 
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)Esko Lius
 
Act42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_webAct42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_webEsko Lius
 

Plus de Esko Lius (20)

4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century Learning4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century Learning
 
Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017
 
Trainers con 2016 lius
Trainers con 2016 liusTrainers con 2016 lius
Trainers con 2016 lius
 
Digitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teachingDigitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teaching
 
Ammatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassaAmmatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassa
 
Pedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcPedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abc
 
Didaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaDidaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessa
 
Ict policies lius-support-examples_2015_alb
Ict policies lius-support-examples_2015_albIct policies lius-support-examples_2015_alb
Ict policies lius-support-examples_2015_alb
 
Ict advanced program and objectives alb
Ict advanced program and objectives albIct advanced program and objectives alb
Ict advanced program and objectives alb
 
Proflang spring 2015 Lius
Proflang spring 2015 LiusProflang spring 2015 Lius
Proflang spring 2015 Lius
 
Rwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in FinlandRwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in Finland
 
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
 
Oppiminen online presis 2603
Oppiminen online presis 2603Oppiminen online presis 2603
Oppiminen online presis 2603
 
Kuntaliitto lius-suomi-somettuu
Kuntaliitto lius-suomi-somettuuKuntaliitto lius-suomi-somettuu
Kuntaliitto lius-suomi-somettuu
 
Mobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan introMobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan intro
 
Omnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpajaOmnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpaja
 
Rastor2511
Rastor2511Rastor2511
Rastor2511
 
Guideline
GuidelineGuideline
Guideline
 
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
 
Act42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_webAct42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_web
 

Mokia_itk2012web

  • 1. MOKIA - mobiilia kiinteistönhuollon ammatillista oppimista Päivi Vuorihuhta & Esko Lius 20.4.2012
  • 2. Omnia Tavastia Kiipula Oph:n rahoittama
  • 3. TAV O I T T E E T Saadaan kokemusta mobiilin apuvälineen yhteisöllisestä käytöstä ammatin oppimisessa. Hankkeeseen osallistuneiden opiskelijoiden ja opettajien mediataidot kehittyvät. Näkemykset av-pohjaisen mobiilin oppimisprosessin hyödyntämisestä Photo: mia! @ flickr.com erityisten oppijoiden osalta kehittyvät.
  • 4. Mokia käytännössä - 12 kiinteistöpalvelujen perustutkintoa suorittavaa opiskelijaa Omniassa - iPod touch käytössä - oppilaitoksessa ja työssäoppimassa - opiskelijoiden tekemää materiaalia
  • 5. Videoklippejä - Moppauksen ABC eli kuinka käytän moppia - Yhdistelmäkoneen osat ja käyttötarkoitus - Roska-astian tyhjennys - Ruohonleikkurin käynnistys Yhdistelmäkoneen osat Moppauksen ABC Huone ennen siivousta Huone siivouksen jälkeen Suodattimen vaihto
  • 6. QR-koodeja - Käsienpesuohjeet - QR-koodi miten ruohonleikkuri käynnistetään - Käyttöturvallisuusohjeet
  • 7. Kuvia ja tekstiä - Käyty ottamassa myymälässä kuva jostakin koneesta ( lehtipuhallin) - Selvitetty koneen hinta - Lisätty ohjelmalla kuvaan hinta tekstillä tai puhumalla Höyrypesuimuri
  • 8. Kuvia ja kertomuksia - Otetaan kuva ennen / jälkeen työvaiheen - Voidaan keskustella opiskelijan kanssa , mitä hän on tehnyt ja miten Oman huoneen siivous
  • 9. Muuta - Päiväkirjan pitäminen (ei tarvitse kirjoittaa, voi vaikka sanella, ottaa kuvia, videoida) - Paikannin, reittikartta (missä työssäoppimispaikka sijaitsee) - Sähköpostin käyttö
  • 10. Miksi ? - Tuttu työväline, pieni sopii hyvin taskuun - Motivointi keino, opiskelija saa käyttää sitä myös vapaa-ajalla - Opiskelijat ohjaavat/neuvovat/tekevät yhdessä - Ääni, kuva, teksti (monikanavainen) - Saa itse tehdä ja aina voi palata tekemäänsä työhön - Ei tarvitse kirjoittaa/ saa kirjoittaa - Pääsee itse tekemään - Yksi tapa oppia/hyödyntää opetuksessa
  • 11. Miksi ei ? - Vaatii opettajalta innostusta, uuden oppimista - Erityisopiskelijoiden kanssa paljon ohjausta - Oppilaitoksen tuki välineisiin/ohjelmiin - Välineiden hankkiminen oppilaitokseen
  • 12. + helppokäyttöisyys Musiikin kuuntelu Elokuvien katselu oman toiminnan jatke Nettisurffailu Valokuvaaminen vähäinen it-tuen tarve Videokuvaaminen Pelaaminen Muistiinpanojen teko pilvipalvelut Sähköpostikäyttö Muu vertaisoppiminen ja -tuki
  • 13. – Langaton verkko ei riitä Ei ongelmia iPodin käyttö vaikeaa Pieniä hankaluuksia Appsien käyttö vaikeaa appsien käytössä Verkko-ongelmia Pieniä hankaluuksia Muita isoja ongelmia tilien/päivitysten Vähäisiä ongelmia, mutta OK hallinnassa Flickr, Alex Barros