SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
PROMOCIÓN A 2º DE
BACHILLERATO
SESIÓN INFORMATIVA
ALUMNOS/PADRES
ASPECTOS A RECORDAR DE NUEVO
QUIEROPUEDO
CÓMO SOY
Aspectos a recordar...
PUEDO:
◦ APTITUDES
◦ CAPACIDADES
◦ TRAYECTORIA
ACADÉMICA
QUIERO
◦ VOLUNTAD
◦ EMPEÑO
◦ MOTIVACIÓN
◦ DESEO PARA HACER
ALGO
◦ ESFUERZO
 HÁBITOS ESTUDIO
 CONSTANCIA
Aspectos a recordar
CÓMO SOY
◦ FORMA DE SER
◦ AFICIONES
◦ SER REALISTA CON MIS
CAPACIDADES Y
LIMITACIONES
◦ CUÁL ES MI TIPO DE
TRABAJO IDEAL
◦ QUÉ PROFESIONES
PODRÍA REALIZAR
◦ CUÁL VA A SER MI
COMPROMISO Y
MOTIVACIÓN
◦ ...
ESTRUCTURA BACHILLERATO
Se organizará en materias comunes, materias de
modalidad y materias optativas
Las de modalidad tienen como finalidad
proporcionar una formación de carácter específico
vinculada a una modalidad que oriente hacia un
ámbito de conocimiento amplio.
Deben cursarse al menos 6 materia de modalidad
DURACIÓN, PERMANENECIA,
PROMOCIÓN
Se promociona al segundo curso cuando
se hayan superado todas las materias
cursadas o se tenga un máximo de dos
suspensos
Asignaturas sujetas a prelación.
Si no es así se repite 1º en su totalidad
Se dispone de 4 años para la realización
de los estudios.
Permite el acceso a Ciclos formativos de
Grado Superior y a estudio Universitarios
CRITERIOS DE ELECCIÓN
Universidad
◦ Ramas de conocimiento-Grados
◦ Ponderación de las asignaturas
Ciclos Formativos de Grado superior:
◦ Criterios de elección
◦ Preguntas frecuentes
Capacidad en ellas
Planes de estudio
Notas
PAU: ESTRUCTURAPAU: ESTRUCTURA
FASE GENERAL
Carácter obligatorio
FASE ESPECÍFICA
Carácter voluntario
DOS FASES
INDEPENDIENTES
PAU. FASE GENERALPAU. FASE GENERAL
4 EJERCICIOS
1º Comentario de texto-Lengua Castellana y Literatura
2º Materias comunes de 2º Bto.
- Historia de la filosofía
- Historia de España
- Elegir una
3º Lengua extranjera
- Comprensión oral y lectora
- Expresión oral y escrita:
4º Materia de modalidad de 2º de Bto
Cada uno de los ejercicios de esta fase presentará 2 opciones
PAU: CALIFICACIÓN EN CADA FASEPAU: CALIFICACIÓN EN CADA FASE
FASE GENERAL
Da acceso
Máx: 10
FASE ESPECÍFICA
Mejora la nota de admisión
Máx: 4
DOS FASES
INDEPENDIENTES
ADMISIÓNADMISIÓN
NOTA DE ADMISIÓN: Criterio de
ordenación de las solicitudes
FG
1º.
2º.
3º.
4º.
CFG
FE
M.
M.
M.
M.
Exp. Bto.
NOTA DE ACCESO Permite incrementar
la nota de acceso
0,6NMB+0,4CFG (PARA COMPETIR)
+
ADMISIÓNADMISIÓN
NOTA DE ADMISIÓN
NOTA DE ADMISIÓN= O,6*NMB+O,4*CFG +a* M1 +b* M2
Nota prueba FG Nota materias FE
a y b= parámetros de ponderación 0,1 ó 0,2: acuerdo RUNAE
M1 y M2= las dos calificaciones que otorguen mejor nota
CRITERIOS DE ELECCIÓN
Universidad
◦ Ramas de conocimiento-Grados
◦ Ponderación de las asignaturas
Ciclos Formativos de Grado superior:
◦ Criterios de elección
Capacidad en ellas
Planes de estudio
Notas
Promoción 2º
Promoción 2º
Promoción 2º

Más contenido relacionado

Destacado

Preparación PAU
Preparación PAUPreparación PAU
Preparación PAUl_siller
 
Decalogo del buscador internauta
Decalogo del buscador internautaDecalogo del buscador internauta
Decalogo del buscador internautal_siller
 
Escoger con destreza
Escoger con destrezaEscoger con destreza
Escoger con destrezal_siller
 
Ganadores concurso " Di No a la Violencia de Género" Colegio Rafaela Ybarra 2...
Ganadores concurso " Di No a la Violencia de Género" Colegio Rafaela Ybarra 2...Ganadores concurso " Di No a la Violencia de Género" Colegio Rafaela Ybarra 2...
Ganadores concurso " Di No a la Violencia de Género" Colegio Rafaela Ybarra 2...l_siller
 
PAU 2015-2015
PAU 2015-2015PAU 2015-2015
PAU 2015-2015l_siller
 
Identidad digital
Identidad digital Identidad digital
Identidad digital l_siller
 
Compartir experiencias
Compartir experienciasCompartir experiencias
Compartir experienciasl_siller
 
Destrezas II toma de dicisiones
Destrezas II toma de dicisionesDestrezas II toma de dicisiones
Destrezas II toma de dicisionesl_siller
 

Destacado (9)

Preparación PAU
Preparación PAUPreparación PAU
Preparación PAU
 
Destrezas I
Destrezas IDestrezas I
Destrezas I
 
Decalogo del buscador internauta
Decalogo del buscador internautaDecalogo del buscador internauta
Decalogo del buscador internauta
 
Escoger con destreza
Escoger con destrezaEscoger con destreza
Escoger con destreza
 
Ganadores concurso " Di No a la Violencia de Género" Colegio Rafaela Ybarra 2...
Ganadores concurso " Di No a la Violencia de Género" Colegio Rafaela Ybarra 2...Ganadores concurso " Di No a la Violencia de Género" Colegio Rafaela Ybarra 2...
Ganadores concurso " Di No a la Violencia de Género" Colegio Rafaela Ybarra 2...
 
PAU 2015-2015
PAU 2015-2015PAU 2015-2015
PAU 2015-2015
 
Identidad digital
Identidad digital Identidad digital
Identidad digital
 
Compartir experiencias
Compartir experienciasCompartir experiencias
Compartir experiencias
 
Destrezas II toma de dicisiones
Destrezas II toma de dicisionesDestrezas II toma de dicisiones
Destrezas II toma de dicisiones
 

Similar a Promoción 2º

Pau y Universidad 2015
Pau y Universidad 2015Pau y Universidad 2015
Pau y Universidad 2015IES Vigán
 
Ori4ºeso 2011 12
Ori4ºeso 2011 12Ori4ºeso 2011 12
Ori4ºeso 2011 12jjci09
 
Después de la eso
Después de la esoDespués de la eso
Después de la esojosedemora
 
Si estás en 4º de ESO y no sabes qué hacer cuando acabes, mira esto...
Si estás en 4º de ESO y no sabes qué hacer cuando acabes, mira esto...Si estás en 4º de ESO y no sabes qué hacer cuando acabes, mira esto...
Si estás en 4º de ESO y no sabes qué hacer cuando acabes, mira esto...Nuria Palao
 
Plan de Orientación Académica y Profesional 2º ESO
Plan de Orientación Académica y Profesional 2º ESO Plan de Orientación Académica y Profesional 2º ESO
Plan de Orientación Académica y Profesional 2º ESO elenacantabella
 
Informacion pau
Informacion pauInformacion pau
Informacion pauLITESUN
 
Orientacion 2ºbachillerato
Orientacion 2ºbachillerato Orientacion 2ºbachillerato
Orientacion 2ºbachillerato gemalaborda
 
Orientacion 2ºbachillerato
Orientacion 2ºbachillerato Orientacion 2ºbachillerato
Orientacion 2ºbachillerato gemalaborda
 
Orientacion Escolar y Profesional en 3º de ESO
Orientacion Escolar y  Profesional en 3º de ESOOrientacion Escolar y  Profesional en 3º de ESO
Orientacion Escolar y Profesional en 3º de ESOJavier Ojeda
 
Poap3 eso1920padres2
Poap3 eso1920padres2Poap3 eso1920padres2
Poap3 eso1920padres2iesaranguren
 
Orientacion en calasanz
Orientacion en calasanzOrientacion en calasanz
Orientacion en calasanzatiega1
 
San José de Calasanz orientación
San José de Calasanz orientaciónSan José de Calasanz orientación
San José de Calasanz orientaciónatiega1
 
Orientacion en Calasanz
Orientacion en CalasanzOrientacion en Calasanz
Orientacion en Calasanzatiega1
 
Qué hacer al terminar la eso
Qué hacer al terminar la esoQué hacer al terminar la eso
Qué hacer al terminar la esoJ.A. Pérez
 
Orientacion 2ºbachillerato
Orientacion 2ºbachillerato Orientacion 2ºbachillerato
Orientacion 2ºbachillerato gemalaborda
 
La oposiciónhoy1617primariamaestros
La oposiciónhoy1617primariamaestrosLa oposiciónhoy1617primariamaestros
La oposiciónhoy1617primariamaestrosS MD
 
Charla oa junio 2018
Charla oa junio 2018Charla oa junio 2018
Charla oa junio 2018lopezryc
 
La salida de Primaria hacia la ESO 2014-15
La salida de Primaria hacia la ESO 2014-15La salida de Primaria hacia la ESO 2014-15
La salida de Primaria hacia la ESO 2014-15profeslaslomas
 
3º y 4º orientacion padres 2016 corregido
3º y 4º  orientacion padres 2016 corregido3º y 4º  orientacion padres 2016 corregido
3º y 4º orientacion padres 2016 corregidomirasurorientacion
 

Similar a Promoción 2º (20)

Pau y Universidad 2015
Pau y Universidad 2015Pau y Universidad 2015
Pau y Universidad 2015
 
Ori4ºeso 2011 12
Ori4ºeso 2011 12Ori4ºeso 2011 12
Ori4ºeso 2011 12
 
Después de la eso
Después de la esoDespués de la eso
Después de la eso
 
Si estás en 4º de ESO y no sabes qué hacer cuando acabes, mira esto...
Si estás en 4º de ESO y no sabes qué hacer cuando acabes, mira esto...Si estás en 4º de ESO y no sabes qué hacer cuando acabes, mira esto...
Si estás en 4º de ESO y no sabes qué hacer cuando acabes, mira esto...
 
Plan de Orientación Académica y Profesional 2º ESO
Plan de Orientación Académica y Profesional 2º ESO Plan de Orientación Académica y Profesional 2º ESO
Plan de Orientación Académica y Profesional 2º ESO
 
Informacion pau
Informacion pauInformacion pau
Informacion pau
 
Orientacion 2ºbachillerato
Orientacion 2ºbachillerato Orientacion 2ºbachillerato
Orientacion 2ºbachillerato
 
Orientacion 2ºbachillerato
Orientacion 2ºbachillerato Orientacion 2ºbachillerato
Orientacion 2ºbachillerato
 
Orientacion Escolar y Profesional en 3º de ESO
Orientacion Escolar y  Profesional en 3º de ESOOrientacion Escolar y  Profesional en 3º de ESO
Orientacion Escolar y Profesional en 3º de ESO
 
Poap3 eso1920padres2
Poap3 eso1920padres2Poap3 eso1920padres2
Poap3 eso1920padres2
 
Orientacion en calasanz
Orientacion en calasanzOrientacion en calasanz
Orientacion en calasanz
 
San José de Calasanz orientación
San José de Calasanz orientaciónSan José de Calasanz orientación
San José de Calasanz orientación
 
Orientacion en Calasanz
Orientacion en CalasanzOrientacion en Calasanz
Orientacion en Calasanz
 
Presentación.pdf
Presentación.pdfPresentación.pdf
Presentación.pdf
 
Qué hacer al terminar la eso
Qué hacer al terminar la esoQué hacer al terminar la eso
Qué hacer al terminar la eso
 
Orientacion 2ºbachillerato
Orientacion 2ºbachillerato Orientacion 2ºbachillerato
Orientacion 2ºbachillerato
 
La oposiciónhoy1617primariamaestros
La oposiciónhoy1617primariamaestrosLa oposiciónhoy1617primariamaestros
La oposiciónhoy1617primariamaestros
 
Charla oa junio 2018
Charla oa junio 2018Charla oa junio 2018
Charla oa junio 2018
 
La salida de Primaria hacia la ESO 2014-15
La salida de Primaria hacia la ESO 2014-15La salida de Primaria hacia la ESO 2014-15
La salida de Primaria hacia la ESO 2014-15
 
3º y 4º orientacion padres 2016 corregido
3º y 4º  orientacion padres 2016 corregido3º y 4º  orientacion padres 2016 corregido
3º y 4º orientacion padres 2016 corregido
 

Más de l_siller

Evau 2017 18
Evau 2017 18Evau 2017 18
Evau 2017 18l_siller
 
EvAU 2017-18
EvAU 2017-18EvAU 2017-18
EvAU 2017-18l_siller
 
La EvAU: prepárala
La EvAU: prepáralaLa EvAU: prepárala
La EvAU: prepáralal_siller
 
EvAu 2017 18
EvAu 2017 18EvAu 2017 18
EvAu 2017 18l_siller
 
Creactive commons
Creactive commonsCreactive commons
Creactive commonsl_siller
 
1ª asamblea de clase (ampliado)
1ª asamblea de clase (ampliado)1ª asamblea de clase (ampliado)
1ª asamblea de clase (ampliado)l_siller
 
1ª asamblea de clase
1ª asamblea de clase1ª asamblea de clase
1ª asamblea de clasel_siller
 
Presentación Proyecto de Participación de Alumnos Colegio Rafaela Ybarra
Presentación Proyecto de Participación de Alumnos Colegio Rafaela YbarraPresentación Proyecto de Participación de Alumnos Colegio Rafaela Ybarra
Presentación Proyecto de Participación de Alumnos Colegio Rafaela Ybarral_siller
 
Ayudando a crecer
Ayudando a crecerAyudando a crecer
Ayudando a crecerl_siller
 

Más de l_siller (9)

Evau 2017 18
Evau 2017 18Evau 2017 18
Evau 2017 18
 
EvAU 2017-18
EvAU 2017-18EvAU 2017-18
EvAU 2017-18
 
La EvAU: prepárala
La EvAU: prepáralaLa EvAU: prepárala
La EvAU: prepárala
 
EvAu 2017 18
EvAu 2017 18EvAu 2017 18
EvAu 2017 18
 
Creactive commons
Creactive commonsCreactive commons
Creactive commons
 
1ª asamblea de clase (ampliado)
1ª asamblea de clase (ampliado)1ª asamblea de clase (ampliado)
1ª asamblea de clase (ampliado)
 
1ª asamblea de clase
1ª asamblea de clase1ª asamblea de clase
1ª asamblea de clase
 
Presentación Proyecto de Participación de Alumnos Colegio Rafaela Ybarra
Presentación Proyecto de Participación de Alumnos Colegio Rafaela YbarraPresentación Proyecto de Participación de Alumnos Colegio Rafaela Ybarra
Presentación Proyecto de Participación de Alumnos Colegio Rafaela Ybarra
 
Ayudando a crecer
Ayudando a crecerAyudando a crecer
Ayudando a crecer
 

Último

21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASJavier Sanchez
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxKarenSepulveda23
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdfdiana593621
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 

Último (20)

21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 

Promoción 2º

  • 1. PROMOCIÓN A 2º DE BACHILLERATO SESIÓN INFORMATIVA ALUMNOS/PADRES
  • 2. ASPECTOS A RECORDAR DE NUEVO QUIEROPUEDO CÓMO SOY
  • 3. Aspectos a recordar... PUEDO: ◦ APTITUDES ◦ CAPACIDADES ◦ TRAYECTORIA ACADÉMICA QUIERO ◦ VOLUNTAD ◦ EMPEÑO ◦ MOTIVACIÓN ◦ DESEO PARA HACER ALGO ◦ ESFUERZO  HÁBITOS ESTUDIO  CONSTANCIA
  • 4. Aspectos a recordar CÓMO SOY ◦ FORMA DE SER ◦ AFICIONES ◦ SER REALISTA CON MIS CAPACIDADES Y LIMITACIONES ◦ CUÁL ES MI TIPO DE TRABAJO IDEAL ◦ QUÉ PROFESIONES PODRÍA REALIZAR ◦ CUÁL VA A SER MI COMPROMISO Y MOTIVACIÓN ◦ ...
  • 5. ESTRUCTURA BACHILLERATO Se organizará en materias comunes, materias de modalidad y materias optativas Las de modalidad tienen como finalidad proporcionar una formación de carácter específico vinculada a una modalidad que oriente hacia un ámbito de conocimiento amplio. Deben cursarse al menos 6 materia de modalidad
  • 6. DURACIÓN, PERMANENECIA, PROMOCIÓN Se promociona al segundo curso cuando se hayan superado todas las materias cursadas o se tenga un máximo de dos suspensos Asignaturas sujetas a prelación. Si no es así se repite 1º en su totalidad Se dispone de 4 años para la realización de los estudios. Permite el acceso a Ciclos formativos de Grado Superior y a estudio Universitarios
  • 7. CRITERIOS DE ELECCIÓN Universidad ◦ Ramas de conocimiento-Grados ◦ Ponderación de las asignaturas Ciclos Formativos de Grado superior: ◦ Criterios de elección ◦ Preguntas frecuentes Capacidad en ellas Planes de estudio Notas
  • 8. PAU: ESTRUCTURAPAU: ESTRUCTURA FASE GENERAL Carácter obligatorio FASE ESPECÍFICA Carácter voluntario DOS FASES INDEPENDIENTES
  • 9. PAU. FASE GENERALPAU. FASE GENERAL 4 EJERCICIOS 1º Comentario de texto-Lengua Castellana y Literatura 2º Materias comunes de 2º Bto. - Historia de la filosofía - Historia de España - Elegir una 3º Lengua extranjera - Comprensión oral y lectora - Expresión oral y escrita: 4º Materia de modalidad de 2º de Bto Cada uno de los ejercicios de esta fase presentará 2 opciones
  • 10. PAU: CALIFICACIÓN EN CADA FASEPAU: CALIFICACIÓN EN CADA FASE FASE GENERAL Da acceso Máx: 10 FASE ESPECÍFICA Mejora la nota de admisión Máx: 4 DOS FASES INDEPENDIENTES
  • 11. ADMISIÓNADMISIÓN NOTA DE ADMISIÓN: Criterio de ordenación de las solicitudes FG 1º. 2º. 3º. 4º. CFG FE M. M. M. M. Exp. Bto. NOTA DE ACCESO Permite incrementar la nota de acceso 0,6NMB+0,4CFG (PARA COMPETIR) +
  • 12. ADMISIÓNADMISIÓN NOTA DE ADMISIÓN NOTA DE ADMISIÓN= O,6*NMB+O,4*CFG +a* M1 +b* M2 Nota prueba FG Nota materias FE a y b= parámetros de ponderación 0,1 ó 0,2: acuerdo RUNAE M1 y M2= las dos calificaciones que otorguen mejor nota
  • 13. CRITERIOS DE ELECCIÓN Universidad ◦ Ramas de conocimiento-Grados ◦ Ponderación de las asignaturas Ciclos Formativos de Grado superior: ◦ Criterios de elección Capacidad en ellas Planes de estudio Notas