Missionsd’un Inspecteur d’académie –  inspecteur pédagogique          régional    Académie de Rouen
Pilotage pédagogique            de la discipline (1)        Expertise, animation, évaluation• Diffusion et explicitation d...
Pilotage pédagogique            de la discipline (2)               Expertise, animation• Elaboration annuelle de l’état de...
Pilotage pédagogique           de la discipline (3)              Expertise, animation• Pilotage des examens (diplôme natio...
Management et gestion des      ressources humaines (1)• Constitution et enrichissement d’un vivier de  professeurs ressour...
Management et gestion des      ressources humaines (2)• Gestion de la carrière des professeurs (avis,  note pédagogique, a...
Management et gestion des      ressources humaines (3)• Définition et réalisation des plans  académiques de formation (for...
Pilotage pédagogique des          établissements (1)• Accompagnement et explicitation des  réformes (ex : la réforme du ly...
Pilotage pédagogique des          établissements (2)• Mise en place d’enseignements nouveaux liés  à une réforme (ex : les...
Pilotage pédagogique         de l’académieAccompagnement , mise en œuvre et suivi desréformes (exemples récents : éducatio...
Expertise et conseil             dans la discipline• Participation à des jurys de concours• Participation à des groupes d’...
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Arnaud Aizier - Ministère de l`Education nationale Académie de Rouen- France

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Présentation des participants à la visite d'étude Parcours Croises: science, littérature, art.
Castiglione del Lago, Novembre 2011.

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Arnaud Aizier - Ministère de l`Education nationale Académie de Rouen- France

  1. 1. Missionsd’un Inspecteur d’académie – inspecteur pédagogique régional Académie de Rouen
  2. 2. Pilotage pédagogique de la discipline (1) Expertise, animation, évaluation• Diffusion et explicitation des programmes auprès des professeurs• Inspections individuelles suivies de réunions d’équipes disciplinaires
  3. 3. Pilotage pédagogique de la discipline (2) Expertise, animation• Elaboration annuelle de l’état de la discipline (données quantitatives et qualitatives) pour le recteur et l’inspection générale• Audits interdisciplinaires (ex : intégration de la discipline dans la mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences)
  4. 4. Pilotage pédagogique de la discipline (3) Expertise, animation• Pilotage des examens (diplôme national du brevet, baccalauréat, etc.) : Animation de la commission chargée d’élaborer des sujets d’examen Coordination et harmonisation des jurys d’examen Gestion des contentieux
  5. 5. Management et gestion des ressources humaines (1)• Constitution et enrichissement d’un vivier de professeurs ressources (futurs tuteurs, futurs formateurs)• Recrutement de personnels contractuels et de vacataires
  6. 6. Management et gestion des ressources humaines (2)• Gestion de la carrière des professeurs (avis, note pédagogique, avancement)• Conseil aux professeurs sur l’évolution de leur carrière• Mise en place d’un accompagnement pédagogique pour les professeurs en difficulté
  7. 7. Management et gestion des ressources humaines (3)• Définition et réalisation des plans académiques de formation (formation continue des professeurs)• Formation des professeurs stagiaires et mise en place auprès d’eux de tuteurs
  8. 8. Pilotage pédagogique des établissements (1)• Accompagnement et explicitation des réformes (ex : la réforme du lycée)• Audit sur la mise en œuvre des réformes
  9. 9. Pilotage pédagogique des établissements (2)• Mise en place d’enseignements nouveaux liés à une réforme (ex : les enseignements d’exploration en seconde)• Participation à l’évaluation des établissements, à la contractualisation des objectifs, au dialogue de gestion en vue d’une amélioration des résultats
  10. 10. Pilotage pédagogique de l’académieAccompagnement , mise en œuvre et suivi desréformes (exemples récents : éducationprioritaire, réforme du lycée, réforme durecrutement des professeurs stagiaires) analyse collective des documents ministériels production d’outils méthodologiques et de communication propres à l’académie évaluation de la mise en œuvre des réformes
  11. 11. Expertise et conseil dans la discipline• Participation à des jurys de concours• Participation à des groupes d’experts (élaboration de programmes, production de ressources et outils pédagogiques)

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