S.CAROLAN, M. MAGNIN, J-M. GILLIOT, 
A-C. GROLLEAU, C. VAUFREY
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Prendre part à un MOOC 
 Compétences émotionnelles 
 Compétences sociales 
 Compétences technologiques 
 Autonomie
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Internet, Tout y est Pour Apprendre 
MOOC de type connectiviste pour construire son EAP 
Environnement/Ecosytème d’Appr...
4 
Saison 1 
Initiatives isolées 
 Cours universitaire 
 Groupes de travail 
 Meet-ups
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Saison 2 
Accompagnement des partenaires 
 Conseil sur la mise en place des activités 
 Diffusion des annonces parten...
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Typologies 
La cantine numérique brestoise 
Le CNFPT 
Chom’Actif 
Télécom Bretagne / Centrale Nantes / IUT Lyon 1
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Impact 
 Motivation 
 Sentiment d’appartenance (plusieurs communautés) 
 Envie de poursuivre la réflexion 
 Facilit...
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Points de vigilance 
 Sentiment d’isolement ? 
 Tendance à rester dans sa communauté 
 Exclusion des autres particip...
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Remettre l’humain dans le massif
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Saison 3 
 Les anges gardiens 
 Le jeudi des participants 
 Les blogs 
 La formation continue
Une page de publicité... 
Le site web du cours 
http://itypa.net 
La plateforme média 
http://itypa.speach.me 
Début du co...
simon.carolan@ec-nantes.fr 
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Présentation lors de la conférence TICE 2014 - mardi 18 novembre 2014 - 14h00

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Un MOOC et ses partenaires : Remettre l'humain dans le massif

  1. 1. S.CAROLAN, M. MAGNIN, J-M. GILLIOT, A-C. GROLLEAU, C. VAUFREY
  2. 2. 2 Prendre part à un MOOC  Compétences émotionnelles  Compétences sociales  Compétences technologiques  Autonomie
  3. 3. 3 Internet, Tout y est Pour Apprendre MOOC de type connectiviste pour construire son EAP Environnement/Ecosytème d’Apprentissage Personnel  Premier MOOC francophone  Première saison à l’automne 2012  Troisième saison en cours : http://itypa.net ou http://itypa.speach.me
  4. 4. 4 Saison 1 Initiatives isolées  Cours universitaire  Groupes de travail  Meet-ups
  5. 5. 5 Saison 2 Accompagnement des partenaires  Conseil sur la mise en place des activités  Diffusion des annonces partenaires  Rubrique dans la lettre quotidienne  Espace dédié sur la plate-forme  Wébinaires de présentation et de bilan
  6. 6. 6 Typologies La cantine numérique brestoise Le CNFPT Chom’Actif Télécom Bretagne / Centrale Nantes / IUT Lyon 1
  7. 7. 8 Impact  Motivation  Sentiment d’appartenance (plusieurs communautés)  Envie de poursuivre la réflexion  Facilité à transférer les compétences
  8. 8. 9 Points de vigilance  Sentiment d’isolement ?  Tendance à rester dans sa communauté  Exclusion des autres participants  Chronophage
  9. 9. 10 Remettre l’humain dans le massif
  10. 10. 11 Saison 3  Les anges gardiens  Le jeudi des participants  Les blogs  La formation continue
  11. 11. Une page de publicité... Le site web du cours http://itypa.net La plateforme média http://itypa.speach.me Début du cours : 10 octobre Fin du cours : 11 décembre
  12. 12. simon.carolan@ec-nantes.fr @SimonJCarolan https://plus.google.com/ +SimonCarolan http://expermentice.net http://simoncarolan.net http://scholar.google.fr/ citations?user=xRspo1kAAAAJ Contact

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