Sitios recomendados para alumnos y profesores para aplicar las TIC en el centro escolar y/o el aula

1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Sitios web aplicados a la
educación
Catedrática Alumno
Mtra. Nancy Zambrano Chávez Luis Manuel Galván Tello

2. 1.
PROYECTO AGREGA
http://www.proyectoagrega.es/
Es un sitio de contenidos y materiales educativos digitales,
validados pedagógicamente, de acceso gratuito y pensada para
la comunidad docente. Permite realizar búsquedas de estos
materiales por distintas categorías. El objetivo de Agrega es
facilitar a la comunidad educativa una herramienta útil para
integrar las TIC en el aula

3. 2.
AULABLOG
http://www.aulablog.com/
Es un blog de edublogs que
publica los post o noticias
que se publican en los blogs
de otros docentes adscritos
al mismo. Además permite
acceder a esos blogs
educativos, crear nuevos
blogs o suscribirse a
canales RSS de noticias
educativas. Tiene secciones
como una biblioteca de
blogs, una wiki sobre los
mismos, tutoriales para crear
blogs, etc.

4. ¿Qué es un Blog y para qué sirve?
- Un blog es un sitio Web en donde uno o varios autores
desarrollan contenidos. También se conoce como weblog o
cuaderno de bitácora.
-La información se actualiza periódicamente y, de la misma forma,
los textos se plasman en forma cronológica; primero aparece el
más recientemente escrito.
- En cada artículo de un blog, los lectores pueden dejar sus
comentarios y estos pueden ser contestados por el autor, de
manera que se va creando un diálogo.
- Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática
específica.
- El autor escribe con total libertad y la temática es particular, los
hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo,
tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.

5. ¿Qué es RSS y para qué sirve?
Es un archivo que se utiliza para distribuir noticias y contenido similar
que proceden de distintas fuentes. Los archivos RSS sirven para crear
canales de publicación simples, que pueden ser leídos por programas
especiales (lectores de noticias o agregadores).
Cuando un sitio dice que ofrece el servicio sindicado a través de RSS
o XML, significa que se pueden leer las noticias que se publican en
ese sitio sin tener que acceder a la página o navegar a través de ésta
sección por sección o canal por canal.
Los archivos RSS se llaman también feeds RSS o canales RSS y
contienen un título y un resumen de lo publicado en el sitio web de
origen. Leyendo el archivo RSS de un sitio web es posible saber si
éste se ha actualizado y con qué noticias o textos, pero sin necesidad
de acceder a su página web. El archivo RSS contiene, además un
enlace (link) específico para cada parte del artículo del contenido y la
posibilidad de ir al sitio de origen si se desea ver el texto completo de
la noticia.

6. Qué es un WIKI
Es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios, quienes
pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una
forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una
herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
Principales características:
- Publicación de forma immediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer,
Firefox, Mozilla, etc.)
- Control del acceso y de permisos de edición. (abiertos a todo el mundo o sólo a
aquellos que invitemos)
- Registro de quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki,
por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones
- El acceso a versiones previas a la última modificación así como su
restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va
guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos.
- Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden
enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos
pdf, etc.
-Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc.
Todo esto los dota de un gran potencial para
el trabajo colaborativo en el aula.

7. 3. 3. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL
http://www.bibliotecaescolardigital.es/
Base de datos/enlaces para acceder directamente a materiales
educativos multimedia creada por el CITA -Centro Internacional de
Tecnologías Avanzadas- de la Fundación Germán Sánchez
Ruipérez. Tiene buscador de materiales. Esta biblioteca está
organizada por recursos para la Educación Infantil, Primaria y
Secundaria.

8. 4. Clic 3.0
Requisitos Técnicos
Sistema operativo Windows
95/98
Procesador Pentium o
superior
16 MB memoria RAM
20 MB de disco duro
disponible
Lector de CD-ROM
Monitor de 256 o superior
Bocinas o audífonos
Tarjeta de sonido
compatible Clic 3.0
Software que permite a los maestros desarrollar actividades
educativas multimediales para la ejercitación y evaluación de
contenidos y habilidades en diversos sectores curriculares.
Presenta una barra menú desde la cuál se podrá acceder a
las diversas opciones para desarrollar actividades, las que
podrá editar de acuerdo a parámetros ofrecidos. La
herramienta permite llevar un registro del desempeño de los
estudiantes, ya sea en forma individual o grupal.

10. 5. Cmap Tools
CmapTools http://cmap.ihmc.us/
Programa para elaborar Mapas Conceptuales. Entre las ofertas
gratuitas existentes para construirlos, es tal vez una de las mejores
opciones. Incluye la secuencia detallada de instrucciones que facilitan
su descarga e instalación. Está disponible en 19 idiomas incluido el
español. Es necesario registrarse. Solicitan donativo voluntario de
10.00 USD.

11. CmapTools es un software diseñado por el “Institute for Human and
Machine Cognition” (IHMC), con el objeto de apoyar la construcción de
modelos de conocimiento representados en forma de “Mapas
Conceptuales”. Sin embargo, también pueden elaborarse con él
“Telarañas”, “Mapas de Ideas” y “Diagramas Causa-Efecto”, todos
dentro de un entorno de trabajo intuitivo, amigable y fácil de utilizar.
Ofrece todas las características necesarias que debe tener un software
para cumplir con los objetivos de aprendizaje establecidos para la
categoría de herramientas de Aprendizaje Visual. Aplicable a educación
básica y media.

12. 6. CUADERNIA
La herramienta informática
llamada CUADERNIA sirve para
crear materiales multimedia
destinados al aprendizaje. Está
concebida para que sea utilizada
por profesores sin que dispongan
de grandes conocimientos
informáticos.
En el sitioweb donde está alojada presentan este sofware afirmando
que es una herramienta fácil y funcional que permite crear de forma
dinámica y visual "cuadernos digitales" que pueden contener
información y actividades multimedia distribuibles a través de un
navegador de Internet, independientes del Sistema Operativo. Es
gratuito. Para utilizar la herramienta se descarga un fichero en el disco
duro, o bien, se utiliza on line. Es fácil y atractivo.

13. 7. Didactalia: material educativo
Didactalia.net es una comunidad educativa global para
profesores, padres y estudiantes desde la Educación Infantil
hasta el Bachillerato que incluye una colección con más de
50.000 recursos educativos abiertos.

14. Didactalia: material educativo
Para
estudiantes,
profesores y
padres
Tiene buscador
propio
Crear,
compartir y
encontrar
Para obtener más recursos educativos y materiales didácticos
consulta la base de recursos de la comunidad:
Didactalia: materiales didácticos de calidad.
http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/caja
magicanet

15. 8. Dipity
Dipity es un sitio web gratuito timeline digital, cuya misión es la de
organizar los contenidos del Web por fecha y hora. Los usuarios
pueden crear, compartir, integrar y colaborar en las líneas de
tiempo interactivas y visualmente atractivas que integran vídeo,
audio, imágenes, textos, enlaces, medios de comunicación social,
la ubicación y las marcas de tiempo.

16. .Es para cualquier persona que utilice el Internet (prensa,
periodistas, políticos, museos, universidades, profesores,
estudiantes, organizaciones sin fines de lucro y todos los que deseen
crear líneas de tiempo).
Dipity permite a los usuarios crear líneas de tiempo en línea y
calendarios digitales gratis. Se afirma que es la manera más rápida
y sencilla de llevar la historia a la vida con impresionantes enlaces
multimedia.

17. 9.
Dot SUB
dotSUB es sistema de un solo paso para crear y visualizar
subtítulos para vídeos en varios idiomas para todas las
plataformas, incluyendo los dispositivos basados en la Web, móviles
y sistemas de transcripción y edición de vídeo. Es fácil de usar y es
divertido. También permite almacenar videos.
ES GRATUITO

18. Dot SUB
Vea videos con subtítulos Suba videos y póngale sus
en su idioma propios subtítulos
Aprenda a utilizar esta
herramienta leyendo su tutorial

19. Dot SUB

20. 10.
https://www.dropbox.com
Dropbox es un servicio de alojamiento de archivos
multiplataforma en la nube, operado por la compañía
Dropbox. El servicio permite a los usuarios almacenar y
sincronizar archivos en línea y entre computadoras y
compartir archivos y carpetas con otros. Existen versiones
gratuitas y de pago, cada una de las cuales con opciones
variadas. Está disponible para Android e IOS (Apple).

21. Más de 25 millones
de usuarios
Disponible en ESPAÑOL,
Con presencia en 175
Con presencia en 175 alemán, japonés y francés
países
países
Permite a los usuarios dejar cualquier archivo en una carpeta designada.
Ese archivo es sincronizado en la nube y en todas las demás
computadoras del cliente de Dropbox. Los archivos en la carpeta de
Dropbox pueden ser compartidos con otros usuarios de Dropbox, ser
accedidos desde la página Web de Dropbox o bien ser consultados desde
el enlace de descarga directa, tanto de la versión web como desde la
ubicación original del archivo en cualquiera de las computadoras en las
que se encuentre.

22. Video TUTORIAL en You Tube
Video TUTORIAL en You Tube
Los usuarios pueden grabar archivos manualmente por medio de un
navegador web y funciona como un servicio de almacenamiento. Se
enfoca en sincronizar y compartir archivos. Tiene soporte para historial de
revisiones, de forma que los archivos borrados de la carpeta de Dropbox
pueden ser recuperados desde cualquiera de las computadoras
sincronizadas.
En You Tube existen diversos videos para orientar al usuario.

23. 11.
http://www.minimentes.net
“Dual n-back Task” un software de entrenamiento mental que
proporciona herramientas para estimular los procesos de la
memoria más directamente relacionados con el C.I. Para
mayores detalles lea el estudio “Aumentar la inteligencia fluida
entrenando la memoria de trabajo”. Se puede leer un artículo
completo en inglés en éste LINK.

24. Software de entrenamiento mental que es
realmente capaz de aumentar las distintas
habilidades mentales que llamamos
“inteligencia”.
Se trata básicamente de un ejercicio sencillo que
trabaja la atención y la retención de datos en la
memoria de trabajo. El tiempo de entrenamiento
establecido es de 30 minutos al día durante 30
jornadas consecutivas.
El texto publicado de la investigación está en el siguiente link:
HTTP://WWW.SCRIBD.COM/DOC/2743087/HRNTRAINING-FOERDERT-DEN
Éste es el sitio oficial del experimento, tiene un software online gratuito:
HTTP://DUAL-N-BACK.COM/INDEX.HTML
La aplicación mejor desarrollada sobre la investigación se encuentra en
esta dirección; no es necesaria ninguna instalación adicional:
HTTP://BRAINWORKSHOP.SOURCEFORGE.NET/

25. Funciona en
Windows XP,
Windows Vista,
Mac OS X
y Linux
Video tutorial en:
http://www.youtube.com/watch?v=C1blFZoJSuQ
.
Desde su lanzamiento inicial en
agosto de 2008, Brain Workshop
ha sido descargado más de
384.000 veces.
En este sitio es posible encontrar el
PROYECTO MINIMENTES

26. El proyecto minimentes es un compendio de juegos de lógica,
reconocimiento visual de formas, palabras y cantidades y otras
áreas relacionadas con el desarrollo cognitivo; está fundamentado
principalmente en el encaje visual de formas.
La finalidad de este blog es mostrar nuestra experiencia con la lectura y la
estimulación temprana, además de proveer de un interesante directorio de
recursos de lectoescritura, neurociencias, procesos cognitivos, memoria, y
mucho más...
http://www.minimentes.net

27. 12. Edublogs
Servicio gratuito para creación de Blogs escolares
Facilita la discusión entre los integrantes del grupo
Reemplaza el boletín en papel
Elabora el blogging estudiantil
Publicar videos, podcasts y documentos es fácil
Permite crear una publicación de la clase

28. Cree una clase y mantenga el control sobre los estudiantes
 Mensajes y comentarios
lo gs
ub
.Controle y modere todo el contenido
Herramientas para el aula
Ed
Foros y debates
Wikis, ePortfolios y más C on

29. Edublogs es un servicio de blogs del mundo educativo que
permite crear y administrar blogs de estudiantes y profesores,
personalizar rápidamente diseños e incluir vídeos, fotos y
podcasts. Es seguro y fácil.
- El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia
(normalmente audio o vídeo, que puede incluir texto como subtítulos y notas)
mediante un sistema de redifusión (RSS) que permita suscribirse y usar un
programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que
quiera.-

30. ¿Conoces los Blog? ¿Qué es Blogging?
Es una forma sencilla y gratuita (existen de paga) de publicar
en Internet tu diario y todas las experiencias, comentarios,
ideas, etc. que quieras compartir. Escribiendo en el teclado y
siguiendo una sencillas instrucciones tendrás tu página web
que actualizarás siempre que lo desees.
Los Blog conocidos, sencillos y gratis:
Blogger.com (recomendado)
Blogs: nuevos sistemas:
Otros "Clasicos"
Zona libre (en español)
Pitas.com (en inglés)
Movable Type (six apart)
Roller Weblogger (avanzado)

31. 13. EDUC@CONTIC
http://www.educacontic.es/
Portalweb educativo impulsado por el Plan Avanza y Red.es del
Gobierno de España destinado a docentes interesados en las
aplicaciones de las TIC en las escuelas. Tiene numerosos recursos,
blogs, noticias, e informaciones sobre software educativo.

32. 14. http://www.educared.org

33. Contenido en Educared

34. 15. GenWord
Es un generador de aplicaciones interactivas. Los objetivos de aprendizaje
son: Adquisición de vocabulario, práctica y mejora de la velocidad lectora
de palabras, práctica y mejora de la memoria a corto plazo y práctica de
teclado-escritura de palabras.
Se pueden crear actividades en las que el alumno lee una palabra o parte
de ésta asociada a una imagen, y posteriormente debe escribirla. Hay
muchísimos parámetros que la maestra puede definir para adaptar la
actividad a cada grupo específico.
http://www.genmagic.org/generadores/genword
Sugerencias de aplicación
A partir de algún proyecto que se este desarrollando en la Escuela, se podrían
pensar actividades para transmitir por parte de alumnos de una Escuela
Secundaria a alumnos de las escuelas primarias de la Zona sobre la temática que
se esta trabajando, como por ejemplo la Contaminación.

35. GENWORD es un programa
español que permite crear
ejercicios de vocabulario
creando indicadores sobre una
fotografía para escritura del
término solicitado.
UTILIDAD: Creación de ejercicios
de vocabulario con el apoyo gráfico
de una imagen.
MANEJO: Muy sencillo y continuamente guiado. Permite variaciones para
dar ayudas como: ver la primera o dos primeras letras, quitar vocales, ver
sólo la parte superior de la palabra, etc.
Se descarga el programa, que no necesita instalación, y activamos el
programa desde la carpeta donde vamos a incluir la imagen a trabajar y
donde se guardan los archivos html y flash que el propio programa genera
con la actividad.

36. 16.
Wix http://es.wix.com/
Herramienta para crear sitios Web en flash de manera fácil y rápida. No
requiere del usuario conocimientos técnicos (software en línea)
Es para principiantes y
profesionales

37. Permite crear páginas
web dinámicas
Cuenta con galería de
imágenes y Clip Art
Aprovechable para
publicar contenidos con
material enriquecido:
video, imágenes,
animaciones, enlaces

38. 17. Ardora
Es una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propias
actividades, en formato HTML de un modo muy sencillo. Se pueden crear más de
45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar,
paneles gráficos, relojes, etc, así como más de 10 tipos distintos de páginas
multimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3
o flv,etc. Una vez introducidos los elementos de la actividad, mediante formularios
muy sencillos, Ardora creará la página web y los archivos necesarios. Tan sólo
necesitas un navegador para ver el contenido.
http://webardora.net
Esta aplicación la podemos utilizar para integrar cualquier tipo de
contenido de distintas áreas y materias.

39. Tutorial en YouTube
es totalmente gratuito, siempre
y cuando sea usado de forma
personal, sin carácter lucrativo
y con fines estrictamente El profesor o profesora sólo debe
educativos centrar su esfuerzo en los elementos a
incluir, no en su tratamiento
informático
Una vez introducidos los elementos, mediante formularios muy sencillos,
Ardora creará la página web y los archivos necesarios.
Sólo necesitará un navegador para ver el contenido

40. 18. Google Apps for Education
Google Apps para educación es un conjunto de
herramientas 2.0 que Google pone a disposición de
los centros educativos de forma gratuita, para que
puedan trabajar con un correo corporativo del colegio
o instituto y para crear un entorno de trabajo
colaborativo dentro del mismo centro y con otros
centros educativos.

41. Correo Gmail: ofrece 25 Ofrece herramientas gratuitas
gigas de almacenamiento para que permiten a los docentes, el
cada usuario. personal y estudiantes trabajar en
conjunto y aprender de manera
más efectiva.
Google Drive para gestionar
documentos en la nube, de
crear documentos de texto,
hojas de cálculo,
Google Calendar: para
presentaciones, formularios y
gestionar horarios de clase,
carpetas, así como compartirlos
reuniones de maestros, consejos
con otros usuarios con
escolares, equipos educativos.
permisos de sólo lectura o de
Se pueden crear varios
edición.
calendarios, donde se difunden
los eventos, a los cuales deben
confirmar su asistencia los Google Sites para
usuarios invitados. crear páginas web

42. Se facilita el trabajo Ventajas Se facilita la comunicación con
colaborativo entre el las familias dando visibilidad a
profesorado, entre el través de los sites creados a las
alumnado y entre actividades realizadas por el
profesores y alumnos centro.
No es necesario instalar
hardware o software en Posibilidad de obtener
ninguno de los equipos del cuentas de correo del
centro centro educativo.
 facilidad de uso de
las distintas
aplicaciones
 el que no dependan
del sistema operativo
usado
 integración con los
dispositivos móviles.
Google Apps para educación

43. Inconvenientes
Al tratarse de aplicaciones web, dependemos de la conexión... y ya
sabemos los problemas de conexión existentes en muchos centros
educativos y, en algunos casos, de profesores y alumnos.

44. 19.
Celestia http://celestia.es/
Es un software gratuito, de libre distribución bajo
licencia GNU. Sirve para simular el universo en 3D y
desplazarnos en el tiempo deseado y a la velocidad
que se nos ocurra. Podemos viajar por el sistema
solar, estrellas, galaxias, buscar eclipses, etc.
Descarga: http://www.shatters.net/celestia/

45. Sugerencias de aplicación
Se puede utilizar para trabajar diversos contenidos de geografía,
matemática y astronomía que necesitemos. Además nos servirá para
incorporar nociones básicas y avanzadas sobre Física (por ejemplo orbitas
de los planetas) y Química (composición de los mismos). Sin duda es un
programa que puede utilizarse de manera transversal, dependiendo
mucho de la creatividad de los docentes.

46. 20. Explicando una Razón (Intel)
http://educate.intel.com/cr/ThinkingTools/SeeingReason/
Organizador gráfico gratuito orientado a la elaboración de diagramas
Causa-Efecto que ayuda a los estudiantes a organizar los factores que
influyen o impactan un problema o situación y a comprender cómo esos
factores interactúan unos con otros en relaciones de causa-efecto. Es
parte integral del conjunto de herramientas de Intel para desarrollar el
Pensamiento Crítico.

47. Los estudiantes transferirán su
conocimiento a otras situaciones
de causa y efecto
El razonamiento de causa y efecto
es principalmente un proceso lógico
matemático. Cuando los estudiantes
traducen este pensamiento lógico a
Motivan a los estudiantes a
un mapa, usan su inteligencia
monitorear su propio aprendizaje
espacial. Cuando los estudiantes
pues pensarán sobre su
hablan sobre sus teorías y explican
aprendizaje y aprenderán de él
su evidencia, usan su inteligencia
lingüística.
Beneficios de Herramienta valiosa para organizar el
Explicando una pensamiento. También proporciona
herramientas y modelos para la
Razón solución de problemas reales

48. 21. Se trata de un gran directorio de
recursos educativos, organizados por
categorías que responden a
cuestiones didácticas, herramientas,
blogs educativos, temas y áreas de
estudio
Maestroteca
http://tic.nccepmexico.org/?p=631
¿Por qué es útil?
Puede ser una buena herramienta para encontrar tips
y recursos para las clases de diferentes asignaturas,
así como estar actualizado sobre qué puede encontrar
en la red dedicado al tema educativo.
Usted puede contribuir con recursos, herramientas y
creaciones suyas o de su centro de trabajo fácilmente.

49. Recursos en línea
Colorín Colorado
es una herramienta relevante y útil
para superar muchas de las barreras
lingüísticas que pueden llegar a
emerger con el hecho del predominio
del inglés en Internet.
Recursos interactivos de Biología
animaciones en flash que serán de gran
utilidad en el aula o en casa para reforzar los Wikieducator
conocimientos de ciencias naturales para que los profesionales en
educación puedan compartir
Encicloabierta compartir recursos experiencias valiosas en la
educativos multimedia de calidad de enseñanza de tecnología
diversas asignaturas mediante el trabajo en equipo
Zygote Body
Antes conocido como Google Body, esta útil herramienta es un modelo que permite
visualizar en tercera dimensión algunas de las delicadas estructuras del cuerpo
humano y sus detalles

50. Aplicaciones didacticas educativas
WebQuests
Blogs educativos
Ciencia y Tecnología
Ciencias Naturales
Salud
Ciencias Sociales
En España
Geografía, Historia
http://www.maestroteca.com/
Competencias basicas
Comunicacion Audiovisual
Filosofía
Educación Física
Física
Educación Infantil
Informática-Internet
Educación Musical
Apuntes-Manuales
Enciclopedias
Juegos Educativos
Soft-Programas Educativos
Lengua y Literatura
Clic
Bibliotecas, Lenguas Clásicas
Videos Educativos
Matemáticas
Webs administraciones educativas
Material escolar
Ortografía
Wikis educativas
Diccionarios

51. Toon Doo Spaces
http://www.toondoospaces.com/
Bienvenido a espacios ToonDoo donde usted puede crear un espacio
privado virtual para su institución educativa. Publicar, compartir y discutir
sus tiras cómicas con los miembros de tu grupo en un entorno seguro y
privado.
Ver Video-demo Prueba gratuita por 15 días

52. Elaborar este trabajo me ha permitido, además
de cumplir con el propósito académico de la
asignatura de Laboratorio de Tecnología
Educativa, echar una mirada al basto mundo de
las TIC. Un mundo que está allí, al alcance,
girando y transformando todo cuanto nos rodea,
aunque nosotros no lo advirtamos o no lo
queramos advertir.
Las TIC han llegado a nuestras vidas como llega el amor, despacio y sin
pedir permiso, y se han instalado en todas nuestras actividades
cotidianas. Están en la casa, en el auto, en la oficina, la fábrica, la
escuela, …. ¿Dónde no?
Quienes somos docentes debemos estar conscientes de su impacto en
el qué y cómo se aprende, en el cómo se enseña, cómo se trabaja en el
aula y fuera de la escuela, cómo se trabaja en el tiempo escolar o
fuera de él. No podemos, no debemos permanecer en la estación.
Tenemos que subirnos al tren de las TIC para acompañar y guiar a
nuestros alumnos hacia mejores logros en sus esfuerzos escolares.

53. Visitar revisar tantos sitios me permite afirmar que existen múltiples
perspectivas con respecto a la presencia de las TIC en la escuela y en las aulas;
algunos las ven como un recurso didáctico, otros como objeto de estudio,
aquellos como medio de comunicación, como facilitador de la expresión y/o del
trabajo individual, en equipo o grupal. Algunos las recomiendan como recurso
para la administración escolar o como poderoso auxiliar en la investigación
educativa, etc.
Lo importante es descubrir que las TIC están aquí, disponibles para que se
aprovechen las posibilidades didácticas que ofrecen y generar entornos
educativos diferenciados y ambientes de aprendizaje acordes a las
características y necesidades de nuestros alumnos.
Las TIC no educan, no enseñan. Somos nosotros quienes debemos utilizarlas
para lograr que nuestros alumnos obtengan aprendizajes significativos para la
vida y formar individuos competentes en la vida.
Todos, pero principalmente los maestros,
debemos hacer el compromiso de
adquirir las competencias necesarias
para el uso de las TIC.
La vida nos lo exige, nuestros alumnos
nos lo demandan.
Saltillo, Coah. 1 de diciembre de 2012