Secuencia didáctica que búsca que el alumno se secundaria aprenda el movimiento pictórico junto a sus compañeros de equipo.

1. Aprendiendo juntos. La pintura: “ Mural ismo ” Presenta: Jorge Arturo Flores Cañamar [email_address] Diego Rivera, El Buen Gobierno , 1924 ¿Sabes que es el muralismo?

2. El Muralismo en México La siguiente actividad pretende que se acerquen al mundo del muralismo, si no conocen acerca de este movimiento pictórico que surge en nuestro país. ¡Descuiden! A partir de hoy lo sabrán .

6. ¿Creen saber lo suficiente acerca del muralismo? Entonces, es momento para demostrarlo: a) En la siguiente página encontrarán una serie de preguntas acerca del tema, lean con detenimiento. b) De acuerdo al criterio del equipo, elijan las cuatro mejores preguntas, aquellas cuyas respuestas realmente informen lo más importante del muralismo en México. c) Copien las preguntas en su cuaderno, deberán ordenarlas con cierta secuencia o importancia, se deja a criterio del equipo.

10. Instrumento de evaluación. Reflexión y análisis de la problemática. Presentación de las conclusiones. Organización para el proceso de investigación Selección de preguntas prediseñadas. Relación de las preguntas con el tema. Se propicia la comunicación en el equipo Los alumnos procuraron el éxito del equipo. ● ● ● Criterio A mejorar Aceptable Excelente Equipo: Valoración