Este documento presenta diferentes métodos y técnicas de investigación en psicopedagogía. Explica el método experimental y técnicas como sondeos y censos. También describe métodos de muestreo como muestreo probabilístico, no probabilístico, y por cuotas. Por último, introduce diseños de investigación como diseños factoriales, de caso único, A-B-A, y correlacionales.

1. Centro de Estudios Superiores La Salle del Instituto Regiomontano A.C. Centro de Estudios Superiores La SalleCESLASLicenciaturas: Educación y Psicologia EducativaAsignatura: Investigación EducativaII y IV SemestreCatedrático(a): Nancy Zambrano

2. Métodos de Investigación en Psicopedagogía

3. El científico es como un detective, que utiliza básicamente métodos y varias técnicas

4. Métodos

6. Método experimental: compara las reacciones de dos o más grupos expuestos a la misma situación.

8. Técnicas

11. Métodos, técnica e instrumentos de investigación

14. Karla Métodos y Técnicas de Muestreo

15. La encuesta es método de investigación generalizado En la encuesta y la experimentación, los datos se crean a mientras se lleva a cabo la investigación.

17. El sondeo es rápido, barato y aplicable a un gran número de participantes. Laentrevista y el sondeo Para obtener resultados sobre comportamientos privados (pensamientos) se recomienda

18. Elección de nuestro mundo: La Muestra

20. Población: conjunto de todos los elementos a los que el investigador se propone aplicar las conclusiones de su estudio. Población homogénea: Población en la que todos los elementos son similares en lo que se refiere a la variable o variables estudiadas.

22. Error de muestreo:Error de medición que se puede calcular en una muestra probabilística. Base de sondeo:Lista que identifica a todos los elementos de una población.

24. Muestreo con Voluntarios: Técnica de muestro no probabilística, donde la muestra está constituida por personas voluntarias. Muestreo por cuotas: Técnica de muestro no probabilística , donde el número de elementos s en cada categoría es proporcional al de la población de estudio.

27. Melany La Investigación ATI (Interacción Actitud tratamiento)

29. En estos diseños factoriales se incluyen dos tipos de variable

30. Los Diseños de Caso Único, N=1 Son apropiados para modificación de conducta.

33. Tipo de diseños. Diseños A-B-A

35. LOS DISEÑOS CORRELACIONALES