Ações do professor coordenador

AÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR
MESES
Fev Mar Abr Mai Jun Ago Set Out Nov Dez
a.
Apresentação e retomada da Proposta Pedagógica da escola, compatibilizando com a
política da SEE
b.
Análise dos resultados do ano letivo de 2013, por meio dos indicadores internos (atas dos
ATPC, Conselhos de Classes, avaliação final) e externos:
1. SARESP/IDESP
2. Prova Brasil
3. Pisa
4. AAP
5. Mapa de sondagem
6. Avaliação inicial
7. Outros: _______________________________________________
c.
Orientação para elaboração de sondagem dos alunos em LP e MAT, para organização das
turmas de recuperação aos sábados, acompanhamento e avaliação a partir dos dados das
avaliações internas e externas.
d.
Elaboração dos Planos de Ensino por Componente Curricular, compatibilizando-os com o
Currículo da SEE, livros didáticos e outros recursos da escola
e. Elaboração e implementação de Projetos
f. Tabulação da Avaliação da Aprendizagem em Processo
g. Análise dos dados da Avaliação da Aprendizagem em Processo
h. Plano de ação a partir da Avaliação da Aprendizagem em Processo e das avaliações internas
i. Acompanhamento das aulas dos professores com registro de observação em ficha própria
j.
Devolutiva para orientar sobre as dificuldades detectadas e sugestões de práticas
pedagógicas mais adequadas à perspectiva do Currículo
k. ATPC formativo
l.
Replanejamentos para ajustes do cronograma, visando ao desenvolvimento das
competências/habilidades constantes dos Planos de Ensino
m.
Realização de seções de estudo por área/disciplinas e por projetos, com apresentação dos
professores que desenvolvem experiências bem sucedidas, socializando-as com os demais
professores.
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  • 1. AÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR MESES Fev Mar Abr Mai Jun Ago Set Out Nov Dez a. Apresentação e retomada da Proposta Pedagógica da escola, compatibilizando com a política da SEE b. Análise dos resultados do ano letivo de 2013, por meio dos indicadores internos (atas dos ATPC, Conselhos de Classes, avaliação final) e externos: 1. SARESP/IDESP 2. Prova Brasil 3. Pisa 4. AAP 5. Mapa de sondagem 6. Avaliação inicial 7. Outros: _______________________________________________ c. Orientação para elaboração de sondagem dos alunos em LP e MAT, para organização das turmas de recuperação aos sábados, acompanhamento e avaliação a partir dos dados das avaliações internas e externas. d. Elaboração dos Planos de Ensino por Componente Curricular, compatibilizando-os com o Currículo da SEE, livros didáticos e outros recursos da escola e. Elaboração e implementação de Projetos f. Tabulação da Avaliação da Aprendizagem em Processo g. Análise dos dados da Avaliação da Aprendizagem em Processo h. Plano de ação a partir da Avaliação da Aprendizagem em Processo e das avaliações internas i. Acompanhamento das aulas dos professores com registro de observação em ficha própria j. Devolutiva para orientar sobre as dificuldades detectadas e sugestões de práticas pedagógicas mais adequadas à perspectiva do Currículo k. ATPC formativo l. Replanejamentos para ajustes do cronograma, visando ao desenvolvimento das competências/habilidades constantes dos Planos de Ensino m. Realização de seções de estudo por área/disciplinas e por projetos, com apresentação dos professores que desenvolvem experiências bem sucedidas, socializando-as com os demais professores.