1. Lampiran 1
RIS
SEMESTER 1 SESI 2010/2011
KOD & NAMA KURSUS
PPGPJJ SEMESTER 2 SESI 2012/2013
KRT 3013: TEKNOLOGI MAKLUMAT SEKOLAH RENDAH
TAJUK ESEI ILMIAH
DISEDIAKAN OLEH
NAMA NO. MATRIK
KHAIRIAH BINTI ABDUL KADIR D20121061507
PUSAT PEMBELAJARAN: EL-_AO5(A122PJJ)
NAMA TUTOR E-LEARNING: Maizatul Hayati binti Mohamad Yatim
TARIKH SERAH: 28 APRIL 2013
TAJUK:PEMBUDAYAAN ICT DI SEKOLAH
KEBANGSAAN SERI TAWAI. 33300 GERIK PERAK.
PEMARKAHAN
2. 2
KANDUNGAN
BIL KANDUNGAN MUKA SURAT
1 PROFIL SEKOLAH 3
2 PENDAHULUAN 4
3 SEJARAH SEKOLAH 5
4
FAKTA BERGAMBAR
1. BILIK GERAKAN
2. PEJABAT
3. BILIK GURU
4. DEWAN TERBUKA
5. MAKMAL KOMPUTER
6. BILIK PEMULIHAN
7. BILIK AKSES
8. BILIK DARJAH DAN BILIK-BILIK KHAS
9. PUSAT SUMBER
6
5 KEMUDAHAN DALAM MAKMAL KOMPUTER 13
6 CARTA ORGANISASI SEKOLAH 17
7
Perancangan untuk meningkatkan penggunaan ICT di persekitaran
kerja.
18
8 Senarai kursus berkaitan ICT 18
9
Komen dari pihak pengurusan mengenai kemudahan ICT di
persekitaran kerja anda.
19
10
Sumbangan PIBG atau pihak luar untuk menambah kemudahan
ICT di sekolah atau tempat anda bertugas.
19
11
Cadangan anda bagaimana pembudayaan ICT dapat dipergiatkan
lagi di sekolah atau tempat anda bertugas.
20
12 Penutup 20
13 RUJUKAN 21
3. 3
1. PROFIL SEKOLAH
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
Negeri Perak
PPD PPD Hulu Perak
Kod Sekolah ABA7021
Alamat Kampung Tawai, Jalan Gerik Lenggong
Poskod 33300
Bandar Gerik
Tel/Fax 057910189/057921230
Sidang Pagi sahaja
Lokasi Pendaftaran Luar Bandar
Jenis Sekolah SK
Jenis Bantuan Sekolah Kerajaan
Gred A
Sumber Air Bekalan Air Awam
Sumber Elektrik 24 jam 3 Fasa-TNB/SESCO/SESB
Keluasan Tanah 40 ekar
Status bangunan Beroperasi
Pentadbir sekolah Rujuk Struktur Orgsanisasi
Bilangan guru 20
Bilangan bukan guru 7
Bilangan murid 99
Bilangan Makmal Kimputer 1 ( Mula beroperasi 2002)
Bilangan Bilik Akses 1
Bekalan computer 1
(2002)
11 buah jenama (DELL OPTIPLEX CIX
110)
Bekalan computer 2
(2012)
21 buah jenama (LENOVO THINK
CENTRE M72E PC2)
Bekalan computer pusat Akses 10 buah
4. 4
2. Pendahuluan
Menurut Engkizar dalam kertas kerjanya yang bertajuk Pengintegrasia dalam proses
P&P, ICT ditakrifkan sebagai pelbagai bentuk peralatan dan sistem yang digunakan untuk
memproses, mengurus, memanipulai, memindah, menyimpan,dan menyebarkan maklumat
melalui media elektrinik. Pada hari ini ICT digunakan dalam hampir semua aspek
kehidupan.
Menurut Holmes(1991) integrasindalam PDP memerlukan guru yang bersedia dan
fleksible dalam menggunakan ICT dlam PDP mereka seharian. Pada masakini guru
menggunakan komputer peribadinya sendiri dalam melaksanakan PDP yang menarik. Guru
yang kreatif akan menggabungkan komputernya dengan alatan yang lain seperti LCD dan
lain-lain bagi mewujudkan PDP yang berkesan dan menarik.
Menurut (Dick dan Reiser 1989) pembelajaran ICT adalah menyeronokkan manakala
Norton dan Winburg (2003) menjelaskan ICTdan TMK mempunyai peranan penting dalam
PDP disekolah.
Kemudahan yang disediakan oleh ICT memudahkan guru mencari bahan yang boleh
digunakan dalam PDP di sekolah.
5. 5
3 SEJARAH SEKOLAH
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SEKOLAH
Menurut sumber – sumber yang boleh dipercayai , dimaklumkan bahawa sekolah ini mula
diwujudkan oleh penduduk kampung hasil usaha beberapa orang yang mahukan ilmu
berkembang dalamkalangan penduduk kampung ini.Antara pengasas yang terkenal ialah
Tuan Hj. Yaakub yang berasal dari Patani , En.Lahamat B Jusoh , Wan Yong B Saod
dan Mohd Sharif B Saman.Guru pertama sebagai tenaga pengajar di sekolah ini yang
dikenali sebagai Sekolah Melayu ialah Cikgu Jawi yang berasal dari Lenggong. Sekolah
Melayu ini diwujudkan pada tahun 1925 dengan bangunan berdinding pelepah dan kayu
hutan serta beratapkan daun rumbia..
Kini Sekolah Kebangsaan Seri Tawai telah memiliki bangunannya yang baru dan lengkap.
Semua guru dan pelajar mendapat kemudahan dan keperluan yang mencukupi untuk
mengajar dan belajar. Dunia ICT mela diperkenalkan oleh KPM . Sekolah ini tidak kurang
hebatnya menerima cabaran dengan mejadikan dunia ICT sebagai budaya dalam mencari
maklumat . Pada tahun 2002 sekolah ini menerima sebuah makmal komputer dengan 11
buah komputer jenama (DELL OPTIPLEX CIX 110K. Kesemua computer ini telah
dilupuskan pada tahun 2012 dimana pada December 2012 sekolah menerima 21 buah
komputer baru untuk keperluan guru dan pelajar, Kesemua computer LENOVO THINK
CENTRE M72E PC2 ditempatkan di makmal komputer .
Sekolah Kebangsaan Seri Tawai sangat bertuah kerana hampir 95% tenaga pengajar
sangat berminat dengan ICT. Kebanyakan mereka menggunakan ICT dalam PDP mereka.
Makmal computer sentiasa beroperasi. Malangnya talian interner tidak dapat berfunsi di
bilik ini. Pihak sekolah berharap adar 1-Bestari net yang akan dibekalkan dapat mengtasi
masalah ini. Selain dari itu, jaringan internet di sekolah ini adalah ditaja oleh kelab guru
sekolah ini. Jaringan internet agak terhad. Adalah diharapkan dengan terpasangnya
jaringan internet dari Kementerian Pelajaran Malaysia, budaya ICT di sekolah ini menjadi
semakin meluas.
6. 6
4 FAKTA BERGAMBAR
4.1 Bilik gerakan
Guru sering menggunakan bilk gerakan semasa melaksanakan PDP kerana
didalam bilik gerakan lengkapa dengan LCD dan computer bagi kemudahan guru
dan murid.
Penggunaan ICT dalam PDP meningkatkan minat pelajar dan memudahkan lagi
pelajar memahami sesuat kemahiran yang diajar’
Guru dan kakitangan sekolah juga sentiasa menggunakan kemudahab ICT semasa
taklimat, kursus, mesyuarat , LADAP dan sebagainya.
7. 7
4.2 Pejabat
Pembudayaan ICT di sekolah ini didahului oleh keempat empat pentadbir yang masing-
masing berkemahiran mengenadliakan ICT dengan agak baik dibantu oleh Juruteknik
Komputer yang sentiasa memberi kerjasama semasa diperlukaan
Pegawai Tadbir dan Pembantu Am pejabat juga menggunakan computer dengan baik.
PK KOKU
PK HEM
PKPGURU BESAR
8. 8
4.3 Bilik guru
Satu-satunya komputEr milik kerajaan yang berada di bilik guru ,sentiaSa berbakti
kepada penggunanya. Diharapkan boleh terus berbakti untuk guru yang
memerlukan.
Ini merupakan pemandangan didalam bilik guru semasa saya mengambil
gambar untuk tugasan ini. Setiap orang guru memiliki komputer riba masing-masing
untuk memudahkan proses PDP. Terdapat dua meja yang tiada bertuan tetapi tetap
terpasang paparan melambangkan mereka akan terus mengunakan ICT ini nanti.
Budaya ICT di sekolah ini sangat luas kerana masing-masing berkemahiran dan
sentiasa saling berkongsi maklumat diantara satui sama lain.
9. 9
4.4 Dewan Terbuka
ICT digunakan semasa sambutan Maulidul Rasul peringkat sekolah
ICT digunakan semasa perjumpaan bersama ibubapa , mesyuarat PIBG,
seminar dan lain-lain.
ICT digunakan semasa persiapan hari anugerah
Budaya ICT di dewan terbuka, di sekolah ini, setiap guru yang bertugas
dalam apa juga program sentiasa mengunakan ICT bagi memudahkan
program berlangsung dengan lancar dan jayanya.
10. 10
4.5 Makmal Komputer
Komputer Guru dalam persiapan PDP.
Puan Sabrina binti Idris sedang memberi arahan kepada pelajar Tahun 3 dalam
PDP di dalam kelas.
’’’
Salah satu kelas Dunia Sains dan Teknologi tahun 3.
Pelajar dapat menggunakan kemahiran mereka dalam mengendalikan ICT. Mereka
dapat mengikut arahan guru yang menggunakan bahasa ICT semasa memberI
arahan.
11. 11
4.6 Bilik Pemulihan
Budaya ICT tidah hanya terbatas kepada pelajar pintar
Gambar di atas Cikgu Norliza bt Norje sedang menyediakan paparan kepada salah
seorang dari dua pelajar yang sedang diajarnya. Amat menakjubkan saya , apabila
saya dapati pelajar ini dapat menggunakan kemudahan ICT dengan betul semasa
menjalani roses PDP pemulihan.
Proses PDP menggunakan ICT di bilik pemulihan.
12. 12
4.7 Bilik Akses
Sekolah Kebangsaan Seri Tawai mempunyai sebuah bilik akses dengan 10 buah
komputer. Ia mula beroperasi pada 2007. Bilik ini dekendalikan sepenuhnya oleh
Juruteknik komputer yang bertugas di sekolah ini. Pada tahun ini agak malang kerana 7
dari komputer yang dibekalkan telah rosak. Jaringan internet tidak dapat dilayari di sini. Ini
berkemungkinan kedudukan yang agak jauh dari moderm . Pihak sekolah sangat berharap
kepada KPM agar dapat memastikan setiap bekalan jaringan internet yang diberi kesekolah
dapat digunakan di setiapa pelusuk kawasan sekolah.
4.8 Bilik Darjah dan Kelas-kelas khas.
Penggunaan ICT di Sekolah Kebangsaan Seri tawai tidak terhad di tempat –tempat
yang telah dinyatakan. Di dalam bilik darjah atau di kelas-kelas khas, guru-guru sering juga
menggunakan kemudahan ICT didalam melaksanakan proses PDP mereka. Walaupun
PPSMI telah dimansuhkan namun kesan yang ada pada guru dan peralatan yang
dibekalkan sedikit sebanyak membantu guru-guru dalam menggunakan peralatan ICT di
sekolah.
4.9 Pusat Sumber.
Penggunaan ICT di pusat sumber di sekolah ini adalah ditahap yang minima kerana
jaringan internet tidak dapat dilayari oleh guru dan pelajar di sekolah ini. Bilik akses yang
ada juga mempunyai jarak yang agak jauh untuk melaksanakan hubungan terus. budaya
ICT yang dapat dilaksanakan hanya sekadar penggunaan komputer oleh guru Media
sahaja.
13. 13
5 Kemudahan di dalam makmal Komputer
Alat Pemadam Api Struktur Organisasi
14. 14
Buku rekod Peminjaman, Buku rekod Penggunaan, Buku Lawtan
Semua guru wajib menulis rekog penggunaan Makmal ini.
Sekiranya di perhatikan dengan teliti, penggunaan makmak ini selepas beroperasi semula
sangan memuaskan. Membuktikan Buda ICT disekolah ini membanggakan.
16. 16
Carta-carta yang disediakan membantu pelajar mengendalikan peralatan ICI .
Ianya sangat penting bagi seorang guru agar PDP dapat dilaksanakan dengan baik.
17. 17
Pn. Rohziah bt Abdulah
PK KOKURIKULUM
En. Azlani Bin
Abd Rahman
PK Hal EHWAL MURID
.
6 CARTA ORGANISASI SEKOLAH
Cik Asiah bt Osman
GURU BESAR
Norhayati bt Shafiai
GURU PENYELARAS
BESTARI
Mohd. Hafizuddin bin Zainal
Abidin
JUTUTEKNIK KOMPUTER
AHLI JAWATAN KUASA
KETUA PANITIA
Mohd. Zamarul b. Ahmad
Bahasa Melayu
Pn. Norhayati bt Nabi Khan
Bahasa Inggeris
Nik Napisah binti Nik Leh
Matematik
Sabrina binti Idris
Sains
Nur Faizah bt Khalid
Pen.Agama Islam
Muhamad Sabuddin bin Mat Ali
PJK/ Kemahiran Hidup
Norlela binti Saad
Muzik
Asiah bt. Osman
Sivik dan Kenegaraan
Nik Hasnah bt Nik Hassan
Kajian Tempatan
Asma Amanina binti Abdul Ghani
Pendidikan Seni Visual
Khairiah bt. Abdul Kadir
Pendidikan Moral
Muhamad Mustaqim bin W.
Mahmood
Bahasa Arab
Norliza binti Norji
Pemulihan Khas
Nik Hasnah bt. Nik Hassan
PPSMI/LINUS
Juinah Gausop
Guru Media
Muhamad Sabuddin bin Mat Ali
Bimbingan dan Kauseling
Pn Khairiah Binti
Ab Kadir
PK PENTADBIRAN
18. 18
7 Nyatakan perancangan untuk meningkatkan penggunaan ICT di persekitaran kerja.
7.1 Melaksanakan proses pelupusan komputer dan segala alat ICT yang
melebihi tempoh agar dapat memohon ganti yang baru yang dapat
digunakan oleh guru dan murid di sekolah,.
7.2 Mengadakan calon anugerah guru dan pelajar contoh.
7.3 Mengadakan banyak pertandingan berkaitan ICT menggunakan ICT
dikalangan pelajar dan guru.
7.4 Memastikan jaringan internet baik dan meliputi semua kawasan sekolah agar
guru dan pelajar dapat mencari maklumat dengan mudah dan pantas.
7.5 Mewujudkan dana khusus untuk penyedian prasarana berkaitan dengan ICT
kepada guru kerana sebahagian kos adalah ditanggung oleh individu
bernama guru.
7.6 Pewujudkan pakar ICT yang dapat menyediakan perisian yang lebih banyak
dan berguna kepada guru dan pelajar
8 .Senarai kursus berkaitan ICT yang telah dilaksanakan di sekolah atau tempat anda
bertugas.
BIL NAMA KURSUS ANJURAN
1 KURSUS MEMBINA BLOG IAB/PPD
2 ICT UNTUK PEMIMPIN ITRUKTIONAL IAB/PPD
3 MEMBINA LAMA WEB PPD
4 PEMBUGARAN BAHASA PPD/JPN
5 TAKLIMAT CD MBI/MBM PPD/JPN
6 KURSUS PENULISAN DAN MEMO BERKUALITI IAB/PPD
7 ANALISIS ITEM PPD/JPN
8 TUTION RAKYAT 1 MALAYSIA PPD/JPN
19. 19
9 .Komen dari pihak pengurusan mengenai kemudahan ICT di persekitaran kerja anda.
Guru Besar dalam agenda ke 15 mesyuarat kutikulum pertama Sekolah Kebangsaan
menyatakan bekenaan dengan TEKNOLOGI PENDIDIKAN / ICT
“Bersesuaian dengan Dasar Kurikulum beliau mahukan semua guru mata pelajaran
menggunakan Makmal Komputer dan Pusat Sumber untuk menjayakan penggunaan
kaedah pengajaran dan pembelajaran yang menggunakann kemudahan Teknologi
Pendidikan dan ICT.Satu waktu seminggu, ini bertujuan untuk memperkayakan ilmu
pengetahuan para pelajar.”
Guru Besar sekoalah ini Cik Asiah bt Osman sentiasa memberi galakan kepada
semua guru agar budaya ICT diterapakan dalam PDP . Beliau juga sentiasa
menggalakkan agar apelajar menjawab atau meneroka pembelajaran menggunakan
internet di rumah bersama keluarga. KPM sememangnya mahukan pelajar , guru
dan ibubapa sama-sama bertindak dalam membudayakan ICT melalui SARANA
ibubapa yang sedang di laksakan sekarang. Pada masa ini segala maklumat yang
ingin disampaikan oleh guru besar akan dilakukan menggunakan Gmail sahaja.
10 Sumbangan PIBG atau pihak luar untuk menambah kemudahan ICT di sekolah atau
tempat anda bertugas.
Pada tahun 2012 Bank Rakyat telah berbesar hati menaja sebuah computer
dan sebuah mesen cetak yang di tempatkan di bilik penolong Kanan Ko-Kurikulum.
Jutaan terima kasih diucapkan kepada pihak Bank.
Sumbangan dari PIBG pula biasanya berupa bantuan tenaga bagi persiapan
program yang melibatkan sekolah. Walaubagaimanapun dengan adanya notebook
yang kerajaan bekalkan kepada anak-anak yang kurang mampu, boleh membantu
pihak sekolah dalam proses pembelajaran yang menggunakan online seperti zoom A
dan didik. Mereka menggunakan notebook masing-masing dari rumah untuk
kegunaan ini. Ianya memudahkan pihak sekolah dalam melatih pelajar menjawab
secara online.
20. 20
11. .Berikan cadangan anda bagaimana pembudayaan ICT dapat dipergiatkan lagi di
sekolah atau tempat anda bertugas.
11.1 Mewujudkan rangkaian jaringan internet yang lebih meluasdi sekolah
11.2 Meningkatkan lagi kelas KDP di sekolah.
11.3 Memberi tugasan mudah kepada pelajar contoh cara mencari makna “PRAMID”.
Pelajar menggunakan ICT mencari maksud dan juga rajah.
11.4 Menyediakan pondok ICT atau Papan inf o ICT di sekolah.
11.5 Meningkatkan dan menggalakkan penggunaan bilik SAL.
11.6 Mengadakan pembelajaran kendiri menggunakn komputer.
12. Penutup
Kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi menukar secara besar-besaran cara
pelajar menimba, mengguna dan mengedarkan ilmu pengetahuan. Ini membolehkan pelajar
bersedia untuk bersaing secara global. Di Sekolah majoriti guru menggunakan ICT didalam
melaksanakan PDP mereka. Pelajar din sekolah ini bernasib baik kerana mereka
didedahkan kengan dunia ICT. Pelajar boleh meneroka di maya mengikut minat masing-
masing.
.Apakah kesan tuntutan untuk memperkembangkan ICT ini ke atas dasar dan
amalan pendidikan? Memandangkan kebanyakkan guru disekolah menggunakan computer
sendiri didalam meningkatkan ICT di sekolah, diharapkan kementerian dapat menyegerakan
proses pelupusan ganti semula komputer riba yang sudah tidak boleh digunakan lagi,
Adalah diharapkan juga jaringan internet diluaskan lagi.
21. 21
Rujukan
1. Temubual berama Guru Besar
2. Temubual bersama Guru Bestari
3. Temubual bersama Juruteknik komputer
4. Temubual bersama guru data
Fail-fail sekolah/makmal komputer
SARANA PENDIDIKAN (2013) KPM
http://www.oocities.org/ummuamalin/preparation.pdf
http://www.slideshare.net/yuniehutahaean/peranan-ict-dalam-dunia-pendidikan
http://eprints.utm.my/6580/4/sitinuradibahmp051222d07tttCHAP1.pdf
http://www.oocities.org/hashimasman/
http://blog.uin-malang.ac.id/fityanku/manfaat-komputer-dalam-dunia-pendidikan/
http://engkizarquran.wordpress.com/2010/04/15/pengtingnya-integrasi-ict-dalam-proses-
pengajaran-dan-pembelajaran-pendidikan-islam/
