Παρουσίαση στο 1ο Επιστημονικό Συνέδριο (χωρίς πρακτικά) με θέμα: "Μεγαλώνοντας Υγιή & Ευτυχισμένα Παιδιά… επενδύουμε σ’ ένα καλύτερο Αύριο", Νάξος, 2-4 Απριλίου 2014

1. Ασφάλεια στο διαδίκτυο. Ο ρόλος του σχολείου
Εισηγητές:
Σκάρκος Χρήστος
Βιντζηλαίος Νίκος

2. Το σχολείο ως Ανοιχτό Κοινωνικό Σύστημα
Πασιαρδής, Π. (2004: 25)

3. Σκοπός του Σχολείου
Σκοπός της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας
εκπαίδευσης είναι να συμβάλει στην ολόπλευρη,
αρμονική και ισόρροπη ανάπτυξη των διανοητικών
και ψυχοσωματικών δυνάμεων των μαθητών,
ώστε, ανεξάρτητα από φύλο και καταγωγή, να
έχουν τη δυνατότητα να εξελιχθούν σε
ολοκληρωμένες προσωπικότητες και να ζήσουν
δημιουργικά.
Ν. 1566/85

4. Το Σχολείο στην Κοινωνία της Πληροφορίας
 Τα πάντα γύρω μας αλλάζουν με ραγδαία ταχύτητα….
 Οι νέες τεχνολογίες καλύπτουν ολοένα και μεγαλύτερο μέρος
τόσο της εργασιακής όσο και της καθημερινής μας ζωής…….
 Ο σύγχρονος άνθρωπος προσπαθεί να προσαρμοστεί στο
καινούριο, το νέο το σύγχρονο …. που συνεχώς μεταβάλλεται.
 Το δίλημμα για το σχολείο του παρόντος και του μέλλοντος:
• Συμμετέχει σε αυτόν τον ξέφρενο ρυθμό;
ή
• Μένει στο περιθώριο της εξέλιξης;

5. Οι τέσσερις εποχές των Η//Υ……..
 Η Πρώτη εποχή ήταν η εποχή των μεγάλων
υπολογιστικών συστημάτων τύπου Main Frame.
 Η Δεύτερη εποχή σημαδεύτηκε από μικρότερα
υπολογιστικά συστήματα για επαγγελματική χρήση
μόνο.
 Η Τρίτη εποχή είναι η εποχή των προσωπικών
υπολογιστών οι οποίοι εισέβαλαν με γοργούς ρυθμούς
τόσο στην εργασία όσο και στο σπίτι μας.
 Η Τέταρτη εποχή είναι η εποχή της δικτύωσης και της
διασύνδεσης των υπολογιστικών συστημάτων σε
παγκόσμιο επίπεδο.

6. Οι ΤΠΕ στο Σχολείο…
Παρόλο που οι ΤΠΕ και τα ψηφιακά μέσα προσφέρουν μια
τεράστια δυνατότητα για τα παιδιά και τους εφήβους να
εξερευνήσουν, να επικοινωνήσουν και να δημιουργήσουν, οι
μαθητές χρειάζονται επιπλέον καθοδήγηση για το πώς να
συμπεριφέρονται με ασφάλεια και υπευθυνότητα στο διαδικτυακό
κόσμο.

7. Ο Ρόλος του Σχολείου
Άρα σκοπός του σύγχρονου ψηφιακού σχολείου είναι
να καλλιεργήσει σε όλους τους μαθητές του την
κουλτούρα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο και να
τους εμπνεύσει ώστε να γίνουν μέντορες των
συνομήλικών τους αλλά και των γονιών τους…

8. Ο Ρόλος του Σχολείου
Μαθητές
ΕκπαιδευτικοίΓονείς
Το
Αποτελεσματικό
Σχολείο
Κοινωνία της Πληροφορίας

9. Μελέτη περίπτωσης
• Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Βίβλου Νάξου

10. Δράσεις
• Ανίχνευση απόψεων των γονέων του σχολείου
• Υλοποίηση προγράμματος με τους μαθητές τη Μέρα
Ασφαλούς Διαδικτύου
• Ενημέρωση – Συζήτηση με γονείς τη Μέρα Ασφαλούς
Διαδικτύου
• Διδακτική παρέμβαση στο πρόγραμμα του
Ολοήμερου Προγράμματος (Δυνατότητες Διαδικτύου
– Κοινωνικά Δίκτυα

11. Δράσεις
 Σχολικό Δίκτυο
• Ομάδα Ασφαλούς Διαδικτύου
• Ένταξη σχολείου στο
• Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας σε επίπεδο
υποδομής, πολιτικής και πρακτικής της χρήσης του
διαδικτύου
• Υλοποίηση εξατομικευμένου σχεδίου δράσης

12. Εξατομικευμένο Σχέδιο Δράσης
 Τεχνική ασφάλεια
 Πρόσβαση στην τεχνολογία από τους μαθητές και το
προσωπικό
 Προστασία δεδομένων
 Άδειες χρήσης λογισμικού
 Διαχείριση Τεχνολογίας Πληροφοριών
 Πολιτική Ορθής Χρήσης
 Αναφορά και διαχείριση περιστατικών

13. Εξατομικευμένο Σχέδιο Δράσης
 Πολιτική προσωπικού
 Πρακτική/συμπεριφορά μαθητών
 Διαδικτυακή παρουσία του σχολείου
 Διαχείριση της ασφάλειας στο διαδίκτυο
 Ασφάλεια στο διαδίκτυο στο αναλυτικό πρόγραμμα
 Εξωσχολικές Δραστηριότητες
 Πηγές στήριξης
 Κατάρτιση προσωπικού

14. Σας ευχαριστούμε