SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  28
Télécharger pour lire hors ligne
«Comment mettre en place une veille
active sur internet ? »

Illustration: By Morburre (Own work)
CC-BY-SA-3.0-2.5-2.0-1.0
via Wikimedia Commons

Novembre 2013
QU’EST-CE QUE LA VEILLE EN
FORMATION ?
Veille concurrentielle
Veille numérique
Veille technologique

Veille pédagogique

Observer en continu les

évolutions du métier pour être
prêt à innover, adapter, sécuriser
les actions de formation
COMMENT VEILLER ?
• 3 principes

1. Savoir rechercher
2. Savoir surveiller

3. Savoir collecter et partager
1ER PRINCIPE

1. Savoir rechercher
• Google recherche avancée
• Recherche sur les réseaux sociaux
LES OUTILS POUR RECHERCHER
• Google recherche avancée
Trouvez l’icône

cliquez
GOOGLE RECHERCHE AVANCÉE
• Sélectionner les critères de recherche souhaités
RECHERCHE SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX
• Socialmention : analyse en temps réel

http://socialmention.com/


Recherche sur les réseaux en temps réel et sous différents formats de
documents
RECHERCHE CIBLÉE
• TOPSY : moteur de recherche sur le réseau Twitter

http://topsy.com/
GÉRER LES PUBLICATIONS
Hootsuite

• Gérer et organiser le
suivi et la publication
de ses tweets et autres
posts sur des réseaux

https://hootsuite.com/

Tweetdeck

• En anglais
• Suivi des publications
sur les différents
réseaux sociaux

http://tweetdeck.com/
TABLEAU DE BORD - HOOTSUITE
• En français
• Organisation par
colonnes

• Permet de suivre
et de poster sur
plusieurs
comptes de
réseaux sociaux
et de suivre les
publications

CC Certains droits réservés par See-ming Lee 李思明 SML
TABLEAU DE BORD - TWEETDECK
• Racheté par Twitter
en 2011
• Visualisation de
toutes les
publications

CC Certains droits réservés par alex.ragone

https://tweetdeck.twitter.com/

• Permet de gérer
simultanément ses
comptes : Facebook
, plusieurs comptes
twitter ainsi que
d’autres réseaux
(viadéo, linkedin, ..)
2ND PRINCIPE
VEILLE PAR LA BOÎTE EMAIL
• Service « Alertes
Google »
Les résultats des alertes
Google seront envoyés
automatiquement par mail
dès que de nouvelles
actualités correspondant
aux requêtes déterminées
sont publiées sur le Net.
http://www.google.fr/alerts?hl=fr
VEILLE AVEC LE FLUX RSS
Rich Site Summary

Vous choisissez
les flux des
sites que vous
désirez suivre
GESTION DES FLUX RSS

Sur l’ordinateur
-

Navigateurs
Logiciels lecteurs de
flux : Feedreader

En ligne

avec un agrégateur
de flux
- Netvibes
- Feedshow

-

framanews

Par mail

Avec un service d’envoi de
flux RSS sur boîte email
- Feedmyinbox
UTILISER UN FLUX
1
Cliquez sur
l’icône et choisir
un flux de la
page

2
Cliquez
pour
s’abonner

3

Ouverture de la fenêtre
ASTUCE: HTTP://VISUALPING.IO/
• Se tenir informé même si le site n’a pas de flux RSS :



Notez simplement l’URL du site à observer, la fréquence des
changements et leur importance et validez après avoir donné
l’adresse email sur laquelle récupérer les notifications.
3ÈME PRINCIPE
LES OUTILS DE CURATION
OUTIL DE CURATION
• Exemple : Scoop.it

http://www.scoop.it/



Articles à assembler automatiquement ou manuellement



Possibilité d’embarquer votre Scoop.it sur un autre site



Permet de créer des revues de presse web
OUTIL DE CURATION
• Exemple : Pinterest





http://www.pinterest.com/

Chaque signet devient une « épingle » à classer sur des
« tableaux»
Assemblage très visuel des sites « épinglés »
FAIRE DE LA VEILLE COLLABORATIVE

https://www.spundge.com/


En français



Création de calepins en ajoutant ses propres flux, ou via les sites proposés



Calepin insérable, partageable et collaboratif (avec des membres
inscrits)
SERVICE 2.0 : SIGNETS EN LIGNE
Pearltrees :
http://www.pearltrees.com

o




Delicious
http://www.delicious.com

« perles » = signets / bookmarks

o

travail collaboratif sur une
même perle



Fonctionnalité « intérêts voisins»


Partage de signets / bookmarks
Fonctionnalité « Nombre de
personnes ayant sauvegardé le
lien» ( 4 save)

Recherche par tags
ZOOM SUR NETVIBES
• Service français
• Outil d’intégration
et d’organisation
de flux RSS
• Visualisation par
widgets ou liste
• Interface
personnalisable
• Ajouts par glisserdéposer
http://www.netvibes.com
EN SAVOIR PLUS
• Maîtriser les outils web gratuits pour faire votre veille
http://ficstatic.loiret.cci.fr/dkl/BJN/veille.pdf
• Tutoriel « Tweetdeck »
http://fr.slideshare.net/moiraud/tweetdeck14866469

• Tutoriel « Hootsuite »
http://fr.slideshare.net/fcombier/faire-ses-premierspas-sur-hoot-suite
CONSEILS POUR FAIRE DE LA VEILLE
Consacrer tous les jours quelques minutes à la
veille
Vérifier régulièrement les liens des flux

Faire le ménage dans ses archives
Organiser et ré-organiser
Ajouter de nouvelles sources
SITE D’OUTILS DE VEILLE

http://caveo.alwaysdata.net/index.html
À BIENTÔT !

Merci!

Auteur: idremeau
Site : http://skoden.region-bretagne.fr/

Contenu connexe

Tendances

Présentation de Hootsuite (Hootup)
Présentation de Hootsuite (Hootup)Présentation de Hootsuite (Hootup)
Présentation de Hootsuite (Hootup)Grégory MAUBON, PhD
 
Tutoriel plate-forme Unow
Tutoriel plate-forme UnowTutoriel plate-forme Unow
Tutoriel plate-forme UnowBich Van Hoang
 
Suivre la presse en ligne avec onemoretab.com (Tutoriel)
Suivre la presse en ligne avec onemoretab.com (Tutoriel)Suivre la presse en ligne avec onemoretab.com (Tutoriel)
Suivre la presse en ligne avec onemoretab.com (Tutoriel)Vincent Pereira
 
Faire ses premiers pas sur HootSuite
Faire ses premiers pas sur HootSuiteFaire ses premiers pas sur HootSuite
Faire ses premiers pas sur HootSuiteFabienne Combier
 
Tutoriel #Hootsuite pour débutants
Tutoriel #Hootsuite pour débutantsTutoriel #Hootsuite pour débutants
Tutoriel #Hootsuite pour débutantsLa Team Web
 

Tendances (6)

Présentation de Hootsuite (Hootup)
Présentation de Hootsuite (Hootup)Présentation de Hootsuite (Hootup)
Présentation de Hootsuite (Hootup)
 
Tutoriel plate-forme Unow
Tutoriel plate-forme UnowTutoriel plate-forme Unow
Tutoriel plate-forme Unow
 
Suivre la presse en ligne avec onemoretab.com (Tutoriel)
Suivre la presse en ligne avec onemoretab.com (Tutoriel)Suivre la presse en ligne avec onemoretab.com (Tutoriel)
Suivre la presse en ligne avec onemoretab.com (Tutoriel)
 
Faire ses premiers pas sur HootSuite
Faire ses premiers pas sur HootSuiteFaire ses premiers pas sur HootSuite
Faire ses premiers pas sur HootSuite
 
Présentation blog v.2
Présentation blog v.2Présentation blog v.2
Présentation blog v.2
 
Tutoriel #Hootsuite pour débutants
Tutoriel #Hootsuite pour débutantsTutoriel #Hootsuite pour débutants
Tutoriel #Hootsuite pour débutants
 

En vedette

Créer un Scoop.it pour partager une veille
Créer un Scoop.it pour partager une veilleCréer un Scoop.it pour partager une veille
Créer un Scoop.it pour partager une veilleGilles Le Page
 
Numérique et éducation (décembre 2014)
Numérique et éducation (décembre 2014)Numérique et éducation (décembre 2014)
Numérique et éducation (décembre 2014)Elie ALLOUCHE
 
Outils 2.0 sans inscription
Outils 2.0 sans inscriptionOutils 2.0 sans inscription
Outils 2.0 sans inscriptionRedaction SKODEN
 
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formationRedaction SKODEN
 
Les 8 intelligences Multiples, Synthèse en carte mentale
Les 8 intelligences Multiples, Synthèse en carte mentaleLes 8 intelligences Multiples, Synthèse en carte mentale
Les 8 intelligences Multiples, Synthèse en carte mentaleLucas Gruez
 
5 outils de bookmarking visuel
5 outils de bookmarking visuel5 outils de bookmarking visuel
5 outils de bookmarking visuelRedaction SKODEN
 
Formation FOAD en Bretagne - Partie 2
Formation FOAD en Bretagne - Partie 2Formation FOAD en Bretagne - Partie 2
Formation FOAD en Bretagne - Partie 2Redaction SKODEN
 
Formation école doctorale Pédagogie numérique
Formation école doctorale Pédagogie numériqueFormation école doctorale Pédagogie numérique
Formation école doctorale Pédagogie numériqueNicole Gevaudan
 
Memotice publier s_exprimer_en_ligne
Memotice publier s_exprimer_en_ligneMemotice publier s_exprimer_en_ligne
Memotice publier s_exprimer_en_ligneCToutNet
 
Créer des vidéos d'animation
Créer des vidéos d'animationCréer des vidéos d'animation
Créer des vidéos d'animationRedaction SKODEN
 
Le Web 2.0 au service de la formation (partie 1)
Le Web 2.0 au service de la formation (partie 1)Le Web 2.0 au service de la formation (partie 1)
Le Web 2.0 au service de la formation (partie 1)Redaction SKODEN
 
Web2 0 bonnes pratiques, pratiques professionnelles
Web2 0 bonnes pratiques, pratiques professionnelles Web2 0 bonnes pratiques, pratiques professionnelles
Web2 0 bonnes pratiques, pratiques professionnelles Jean-Marie Gilliot
 
Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !
Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !
Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !Redaction SKODEN
 
Formation pédagogique des enseignants technologues
Formation pédagogique des enseignants technologuesFormation pédagogique des enseignants technologues
Formation pédagogique des enseignants technologuessuccube
 
Les méthodes et techniques pédagogiques
Les méthodes et techniques pédagogiquesLes méthodes et techniques pédagogiques
Les méthodes et techniques pédagogiquesPascal KUFEL
 
Flipped Classrooms : pédagogie inversée et scénarisation pédagogique
Flipped Classrooms : pédagogie inversée et scénarisation pédagogiqueFlipped Classrooms : pédagogie inversée et scénarisation pédagogique
Flipped Classrooms : pédagogie inversée et scénarisation pédagogiqueMarcel Lebrun
 
12 outils de vidéo + quiz
12 outils de vidéo + quiz12 outils de vidéo + quiz
12 outils de vidéo + quizRedaction SKODEN
 

En vedette (20)

Créer un Scoop.it pour partager une veille
Créer un Scoop.it pour partager une veilleCréer un Scoop.it pour partager une veille
Créer un Scoop.it pour partager une veille
 
Le Web 2.0 en 3 clics
Le Web 2.0 en 3 clicsLe Web 2.0 en 3 clics
Le Web 2.0 en 3 clics
 
GENERATION Y ET UNIVERSITE 2.0
GENERATION Y ET UNIVERSITE 2.0GENERATION Y ET UNIVERSITE 2.0
GENERATION Y ET UNIVERSITE 2.0
 
Numérique et éducation (décembre 2014)
Numérique et éducation (décembre 2014)Numérique et éducation (décembre 2014)
Numérique et éducation (décembre 2014)
 
Outils 2.0 sans inscription
Outils 2.0 sans inscriptionOutils 2.0 sans inscription
Outils 2.0 sans inscription
 
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
 
Les 8 intelligences Multiples, Synthèse en carte mentale
Les 8 intelligences Multiples, Synthèse en carte mentaleLes 8 intelligences Multiples, Synthèse en carte mentale
Les 8 intelligences Multiples, Synthèse en carte mentale
 
5 outils de bookmarking visuel
5 outils de bookmarking visuel5 outils de bookmarking visuel
5 outils de bookmarking visuel
 
Formation FOAD en Bretagne - Partie 2
Formation FOAD en Bretagne - Partie 2Formation FOAD en Bretagne - Partie 2
Formation FOAD en Bretagne - Partie 2
 
Formation école doctorale Pédagogie numérique
Formation école doctorale Pédagogie numériqueFormation école doctorale Pédagogie numérique
Formation école doctorale Pédagogie numérique
 
Memotice publier s_exprimer_en_ligne
Memotice publier s_exprimer_en_ligneMemotice publier s_exprimer_en_ligne
Memotice publier s_exprimer_en_ligne
 
Créer des vidéos d'animation
Créer des vidéos d'animationCréer des vidéos d'animation
Créer des vidéos d'animation
 
Le Web 2.0 au service de la formation (partie 1)
Le Web 2.0 au service de la formation (partie 1)Le Web 2.0 au service de la formation (partie 1)
Le Web 2.0 au service de la formation (partie 1)
 
Web2 0 bonnes pratiques, pratiques professionnelles
Web2 0 bonnes pratiques, pratiques professionnelles Web2 0 bonnes pratiques, pratiques professionnelles
Web2 0 bonnes pratiques, pratiques professionnelles
 
Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !
Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !
Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !
 
Formation pédagogique des enseignants technologues
Formation pédagogique des enseignants technologuesFormation pédagogique des enseignants technologues
Formation pédagogique des enseignants technologues
 
Pedagogie 2.0
Pedagogie 2.0Pedagogie 2.0
Pedagogie 2.0
 
Les méthodes et techniques pédagogiques
Les méthodes et techniques pédagogiquesLes méthodes et techniques pédagogiques
Les méthodes et techniques pédagogiques
 
Flipped Classrooms : pédagogie inversée et scénarisation pédagogique
Flipped Classrooms : pédagogie inversée et scénarisation pédagogiqueFlipped Classrooms : pédagogie inversée et scénarisation pédagogique
Flipped Classrooms : pédagogie inversée et scénarisation pédagogique
 
12 outils de vidéo + quiz
12 outils de vidéo + quiz12 outils de vidéo + quiz
12 outils de vidéo + quiz
 

Similaire à Veille active et curation

Module 5 - Doctorants : veille scientifique
Module 5 - Doctorants : veille scientifiqueModule 5 - Doctorants : veille scientifique
Module 5 - Doctorants : veille scientifiqueMagalie Le Gall
 
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienne
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienneVeille : une méthode simple pour une veille quotidienne
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienneFaber Content
 
Atelier ENP Mettre en place une veille stratégique sur Internet
Atelier ENP Mettre en place une veille stratégique sur InternetAtelier ENP Mettre en place une veille stratégique sur Internet
Atelier ENP Mettre en place une veille stratégique sur InternetCCI Yonne
 
S'informer avec les outils du Web 2.0
S'informer avec les outils du Web 2.0S'informer avec les outils du Web 2.0
S'informer avec les outils du Web 2.0cdeacf
 
Organiser une veille digitale
Organiser une veille digitaleOrganiser une veille digitale
Organiser une veille digitaleErwan Tanguy
 
Veille ciblée en formation
Veille ciblée en formationVeille ciblée en formation
Veille ciblée en formationIsabelle Dremeau
 
Apprendre à bloguer et générer des conversations
Apprendre à bloguer et générer des conversationsApprendre à bloguer et générer des conversations
Apprendre à bloguer et générer des conversationsPhilippe Marchesseault
 
Presentation des Blogs
Presentation des BlogsPresentation des Blogs
Presentation des Blogsjere
 
Quels outils numériques pour les réseaux sociaux
Quels outils numériques pour les réseaux sociauxQuels outils numériques pour les réseaux sociaux
Quels outils numériques pour les réseaux sociauxEditoile
 
Guide d'utilisation Scoop.it
Guide d'utilisation Scoop.itGuide d'utilisation Scoop.it
Guide d'utilisation Scoop.itscoopit_fr
 
Digitalisez votre business !
Digitalisez votre business ! Digitalisez votre business !
Digitalisez votre business ! HELENE FRIEH
 
Sites internet de services d'archives : comment faire connaître son site ?
Sites internet de services d'archives : comment faire connaître son site ?Sites internet de services d'archives : comment faire connaître son site ?
Sites internet de services d'archives : comment faire connaître son site ?Julie Scheffer
 
Comment mettre en place un système de veille et de curation de l'information ...
Comment mettre en place un système de veille et de curation de l'information ...Comment mettre en place un système de veille et de curation de l'information ...
Comment mettre en place un système de veille et de curation de l'information ...CYB@RDECHE
 
Les 10 principaux outils du Web2.0
Les 10 principaux outils du Web2.0Les 10 principaux outils du Web2.0
Les 10 principaux outils du Web2.0Henri Kaufman
 
Support Ziki au 2ème Forum E-marketing
Support Ziki au 2ème Forum E-marketingSupport Ziki au 2ème Forum E-marketing
Support Ziki au 2ème Forum E-marketingJean-François Ruiz
 
Veille, les outils qui font gagner du temps
Veille, les outils qui font gagner du tempsVeille, les outils qui font gagner du temps
Veille, les outils qui font gagner du tempsechangeurba
 
Veille 4 - I Choquet - organiser la veille
Veille 4 - I Choquet - organiser la veilleVeille 4 - I Choquet - organiser la veille
Veille 4 - I Choquet - organiser la veilleUniversité de Metz
 

Similaire à Veille active et curation (20)

outilsweb2_PMTIC
outilsweb2_PMTICoutilsweb2_PMTIC
outilsweb2_PMTIC
 
Module 5 - Doctorants : veille scientifique
Module 5 - Doctorants : veille scientifiqueModule 5 - Doctorants : veille scientifique
Module 5 - Doctorants : veille scientifique
 
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienne
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienneVeille : une méthode simple pour une veille quotidienne
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienne
 
Atelier ENP Mettre en place une veille stratégique sur Internet
Atelier ENP Mettre en place une veille stratégique sur InternetAtelier ENP Mettre en place une veille stratégique sur Internet
Atelier ENP Mettre en place une veille stratégique sur Internet
 
S'informer avec les outils du Web 2.0
S'informer avec les outils du Web 2.0S'informer avec les outils du Web 2.0
S'informer avec les outils du Web 2.0
 
Organiser une veille digitale
Organiser une veille digitaleOrganiser une veille digitale
Organiser une veille digitale
 
Veille ciblée en formation
Veille ciblée en formationVeille ciblée en formation
Veille ciblée en formation
 
Apprendre à bloguer et générer des conversations
Apprendre à bloguer et générer des conversationsApprendre à bloguer et générer des conversations
Apprendre à bloguer et générer des conversations
 
Presentation des Blogs
Presentation des BlogsPresentation des Blogs
Presentation des Blogs
 
La "curation" en question(s)
La "curation" en question(s)La "curation" en question(s)
La "curation" en question(s)
 
Quels outils numériques pour les réseaux sociaux
Quels outils numériques pour les réseaux sociauxQuels outils numériques pour les réseaux sociaux
Quels outils numériques pour les réseaux sociaux
 
Guide d'utilisation Scoop.it
Guide d'utilisation Scoop.itGuide d'utilisation Scoop.it
Guide d'utilisation Scoop.it
 
Digitalisez votre business !
Digitalisez votre business ! Digitalisez votre business !
Digitalisez votre business !
 
WIS-FB-J2
WIS-FB-J2WIS-FB-J2
WIS-FB-J2
 
Sites internet de services d'archives : comment faire connaître son site ?
Sites internet de services d'archives : comment faire connaître son site ?Sites internet de services d'archives : comment faire connaître son site ?
Sites internet de services d'archives : comment faire connaître son site ?
 
Comment mettre en place un système de veille et de curation de l'information ...
Comment mettre en place un système de veille et de curation de l'information ...Comment mettre en place un système de veille et de curation de l'information ...
Comment mettre en place un système de veille et de curation de l'information ...
 
Les 10 principaux outils du Web2.0
Les 10 principaux outils du Web2.0Les 10 principaux outils du Web2.0
Les 10 principaux outils du Web2.0
 
Support Ziki au 2ème Forum E-marketing
Support Ziki au 2ème Forum E-marketingSupport Ziki au 2ème Forum E-marketing
Support Ziki au 2ème Forum E-marketing
 
Veille, les outils qui font gagner du temps
Veille, les outils qui font gagner du tempsVeille, les outils qui font gagner du temps
Veille, les outils qui font gagner du temps
 
Veille 4 - I Choquet - organiser la veille
Veille 4 - I Choquet - organiser la veilleVeille 4 - I Choquet - organiser la veille
Veille 4 - I Choquet - organiser la veille
 

Plus de Redaction SKODEN

LiveBinders : Classeur virtuel 2.0
LiveBinders : Classeur virtuel 2.0LiveBinders : Classeur virtuel 2.0
LiveBinders : Classeur virtuel 2.0Redaction SKODEN
 
Apprendre et travailler offline mais branché !
Apprendre et travailler offline mais branché !Apprendre et travailler offline mais branché !
Apprendre et travailler offline mais branché !Redaction SKODEN
 
Le Web 2.0 en 3 clics - 15 outils
Le Web 2.0 en 3 clics - 15 outilsLe Web 2.0 en 3 clics - 15 outils
Le Web 2.0 en 3 clics - 15 outilsRedaction SKODEN
 
Rencontres visas internet Bretagne 2014
Rencontres visas internet Bretagne 2014Rencontres visas internet Bretagne 2014
Rencontres visas internet Bretagne 2014Redaction SKODEN
 
Visa internet Bretagne au Greta (Agence de Redon)
Visa internet Bretagne au Greta (Agence de Redon)  Visa internet Bretagne au Greta (Agence de Redon)
Visa internet Bretagne au Greta (Agence de Redon) Redaction SKODEN
 
Se déconnecter à distance de Facebook et Google
Se déconnecter à distance de Facebook et GoogleSe déconnecter à distance de Facebook et Google
Se déconnecter à distance de Facebook et GoogleRedaction SKODEN
 
Simplebooklet, un outil de publication enrichie
Simplebooklet, un outil de publication enrichieSimplebooklet, un outil de publication enrichie
Simplebooklet, un outil de publication enrichieRedaction SKODEN
 
Rechercher des ressources sur Internet
Rechercher des ressources sur InternetRechercher des ressources sur Internet
Rechercher des ressources sur InternetRedaction SKODEN
 
Rencontre Visa Internet Bretagne 2012
Rencontre Visa Internet Bretagne 2012Rencontre Visa Internet Bretagne 2012
Rencontre Visa Internet Bretagne 2012Redaction SKODEN
 
E-learning et handicap 2012
E-learning et handicap 2012E-learning et handicap 2012
E-learning et handicap 2012Redaction SKODEN
 
Outils 2.0 pour creer un site web pedagogique
Outils 2.0 pour creer un site web pedagogiqueOutils 2.0 pour creer un site web pedagogique
Outils 2.0 pour creer un site web pedagogiqueRedaction SKODEN
 
8 modules elearning à découvrir
8 modules elearning à découvrir8 modules elearning à découvrir
8 modules elearning à découvrirRedaction SKODEN
 
15 servicios 2.0 gratuitos y sin inscripcion
15 servicios 2.0 gratuitos y sin inscripcion15 servicios 2.0 gratuitos y sin inscripcion
15 servicios 2.0 gratuitos y sin inscripcionRedaction SKODEN
 
15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio
15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio
15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcioRedaction SKODEN
 
FOAD et pratiques d'individualisation
FOAD et pratiques d'individualisation FOAD et pratiques d'individualisation
FOAD et pratiques d'individualisation Redaction SKODEN
 
Table Ronde Visa Internet Bretagne
Table Ronde Visa Internet BretagneTable Ronde Visa Internet Bretagne
Table Ronde Visa Internet BretagneRedaction SKODEN
 
Working and teaching with Web 2.0 tools
Working and teaching with Web 2.0 tools Working and teaching with Web 2.0 tools
Working and teaching with Web 2.0 tools Redaction SKODEN
 
15 Web 2.0 Tools für die Bildung
15 Web 2.0 Tools für die Bildung15 Web 2.0 Tools für die Bildung
15 Web 2.0 Tools für die BildungRedaction SKODEN
 

Plus de Redaction SKODEN (20)

Mon CV en ligne
Mon CV en ligneMon CV en ligne
Mon CV en ligne
 
LiveBinders : Classeur virtuel 2.0
LiveBinders : Classeur virtuel 2.0LiveBinders : Classeur virtuel 2.0
LiveBinders : Classeur virtuel 2.0
 
Apprendre et travailler offline mais branché !
Apprendre et travailler offline mais branché !Apprendre et travailler offline mais branché !
Apprendre et travailler offline mais branché !
 
Le Web 2.0 en 3 clics - 15 outils
Le Web 2.0 en 3 clics - 15 outilsLe Web 2.0 en 3 clics - 15 outils
Le Web 2.0 en 3 clics - 15 outils
 
Rencontres visas internet Bretagne 2014
Rencontres visas internet Bretagne 2014Rencontres visas internet Bretagne 2014
Rencontres visas internet Bretagne 2014
 
Visa internet Bretagne au Greta (Agence de Redon)
Visa internet Bretagne au Greta (Agence de Redon)  Visa internet Bretagne au Greta (Agence de Redon)
Visa internet Bretagne au Greta (Agence de Redon)
 
Se déconnecter à distance de Facebook et Google
Se déconnecter à distance de Facebook et GoogleSe déconnecter à distance de Facebook et Google
Se déconnecter à distance de Facebook et Google
 
Simplebooklet, un outil de publication enrichie
Simplebooklet, un outil de publication enrichieSimplebooklet, un outil de publication enrichie
Simplebooklet, un outil de publication enrichie
 
Rechercher des ressources sur Internet
Rechercher des ressources sur InternetRechercher des ressources sur Internet
Rechercher des ressources sur Internet
 
Rencontre Visa Internet Bretagne 2012
Rencontre Visa Internet Bretagne 2012Rencontre Visa Internet Bretagne 2012
Rencontre Visa Internet Bretagne 2012
 
E-learning et handicap 2012
E-learning et handicap 2012E-learning et handicap 2012
E-learning et handicap 2012
 
Mascottes et e-learning
Mascottes et e-learningMascottes et e-learning
Mascottes et e-learning
 
Outils 2.0 pour creer un site web pedagogique
Outils 2.0 pour creer un site web pedagogiqueOutils 2.0 pour creer un site web pedagogique
Outils 2.0 pour creer un site web pedagogique
 
8 modules elearning à découvrir
8 modules elearning à découvrir8 modules elearning à découvrir
8 modules elearning à découvrir
 
15 servicios 2.0 gratuitos y sin inscripcion
15 servicios 2.0 gratuitos y sin inscripcion15 servicios 2.0 gratuitos y sin inscripcion
15 servicios 2.0 gratuitos y sin inscripcion
 
15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio
15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio
15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio
 
FOAD et pratiques d'individualisation
FOAD et pratiques d'individualisation FOAD et pratiques d'individualisation
FOAD et pratiques d'individualisation
 
Table Ronde Visa Internet Bretagne
Table Ronde Visa Internet BretagneTable Ronde Visa Internet Bretagne
Table Ronde Visa Internet Bretagne
 
Working and teaching with Web 2.0 tools
Working and teaching with Web 2.0 tools Working and teaching with Web 2.0 tools
Working and teaching with Web 2.0 tools
 
15 Web 2.0 Tools für die Bildung
15 Web 2.0 Tools für die Bildung15 Web 2.0 Tools für die Bildung
15 Web 2.0 Tools für die Bildung
 

Dernier

Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 

Dernier (20)

Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 

Veille active et curation

  • 1. «Comment mettre en place une veille active sur internet ? » Illustration: By Morburre (Own work) CC-BY-SA-3.0-2.5-2.0-1.0 via Wikimedia Commons Novembre 2013
  • 2. QU’EST-CE QUE LA VEILLE EN FORMATION ? Veille concurrentielle Veille numérique Veille technologique Veille pédagogique Observer en continu les évolutions du métier pour être prêt à innover, adapter, sécuriser les actions de formation
  • 3. COMMENT VEILLER ? • 3 principes 1. Savoir rechercher 2. Savoir surveiller 3. Savoir collecter et partager
  • 4. 1ER PRINCIPE 1. Savoir rechercher • Google recherche avancée • Recherche sur les réseaux sociaux
  • 5. LES OUTILS POUR RECHERCHER • Google recherche avancée Trouvez l’icône cliquez
  • 6. GOOGLE RECHERCHE AVANCÉE • Sélectionner les critères de recherche souhaités
  • 7. RECHERCHE SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX • Socialmention : analyse en temps réel http://socialmention.com/  Recherche sur les réseaux en temps réel et sous différents formats de documents
  • 8. RECHERCHE CIBLÉE • TOPSY : moteur de recherche sur le réseau Twitter http://topsy.com/
  • 9. GÉRER LES PUBLICATIONS Hootsuite • Gérer et organiser le suivi et la publication de ses tweets et autres posts sur des réseaux https://hootsuite.com/ Tweetdeck • En anglais • Suivi des publications sur les différents réseaux sociaux http://tweetdeck.com/
  • 10. TABLEAU DE BORD - HOOTSUITE • En français • Organisation par colonnes • Permet de suivre et de poster sur plusieurs comptes de réseaux sociaux et de suivre les publications CC Certains droits réservés par See-ming Lee 李思明 SML
  • 11. TABLEAU DE BORD - TWEETDECK • Racheté par Twitter en 2011 • Visualisation de toutes les publications CC Certains droits réservés par alex.ragone https://tweetdeck.twitter.com/ • Permet de gérer simultanément ses comptes : Facebook , plusieurs comptes twitter ainsi que d’autres réseaux (viadéo, linkedin, ..)
  • 13. VEILLE PAR LA BOÎTE EMAIL • Service « Alertes Google » Les résultats des alertes Google seront envoyés automatiquement par mail dès que de nouvelles actualités correspondant aux requêtes déterminées sont publiées sur le Net. http://www.google.fr/alerts?hl=fr
  • 14. VEILLE AVEC LE FLUX RSS Rich Site Summary Vous choisissez les flux des sites que vous désirez suivre
  • 15. GESTION DES FLUX RSS Sur l’ordinateur - Navigateurs Logiciels lecteurs de flux : Feedreader En ligne avec un agrégateur de flux - Netvibes - Feedshow - framanews Par mail Avec un service d’envoi de flux RSS sur boîte email - Feedmyinbox
  • 16. UTILISER UN FLUX 1 Cliquez sur l’icône et choisir un flux de la page 2 Cliquez pour s’abonner 3 Ouverture de la fenêtre
  • 17. ASTUCE: HTTP://VISUALPING.IO/ • Se tenir informé même si le site n’a pas de flux RSS :  Notez simplement l’URL du site à observer, la fréquence des changements et leur importance et validez après avoir donné l’adresse email sur laquelle récupérer les notifications.
  • 19. LES OUTILS DE CURATION
  • 20. OUTIL DE CURATION • Exemple : Scoop.it http://www.scoop.it/  Articles à assembler automatiquement ou manuellement  Possibilité d’embarquer votre Scoop.it sur un autre site  Permet de créer des revues de presse web
  • 21. OUTIL DE CURATION • Exemple : Pinterest   http://www.pinterest.com/ Chaque signet devient une « épingle » à classer sur des « tableaux» Assemblage très visuel des sites « épinglés »
  • 22. FAIRE DE LA VEILLE COLLABORATIVE https://www.spundge.com/  En français  Création de calepins en ajoutant ses propres flux, ou via les sites proposés  Calepin insérable, partageable et collaboratif (avec des membres inscrits)
  • 23. SERVICE 2.0 : SIGNETS EN LIGNE Pearltrees : http://www.pearltrees.com o   Delicious http://www.delicious.com « perles » = signets / bookmarks o travail collaboratif sur une même perle  Fonctionnalité « intérêts voisins»  Partage de signets / bookmarks Fonctionnalité « Nombre de personnes ayant sauvegardé le lien» ( 4 save) Recherche par tags
  • 24. ZOOM SUR NETVIBES • Service français • Outil d’intégration et d’organisation de flux RSS • Visualisation par widgets ou liste • Interface personnalisable • Ajouts par glisserdéposer http://www.netvibes.com
  • 25. EN SAVOIR PLUS • Maîtriser les outils web gratuits pour faire votre veille http://ficstatic.loiret.cci.fr/dkl/BJN/veille.pdf • Tutoriel « Tweetdeck » http://fr.slideshare.net/moiraud/tweetdeck14866469 • Tutoriel « Hootsuite » http://fr.slideshare.net/fcombier/faire-ses-premierspas-sur-hoot-suite
  • 26. CONSEILS POUR FAIRE DE LA VEILLE Consacrer tous les jours quelques minutes à la veille Vérifier régulièrement les liens des flux Faire le ménage dans ses archives Organiser et ré-organiser Ajouter de nouvelles sources
  • 27. SITE D’OUTILS DE VEILLE http://caveo.alwaysdata.net/index.html
  • 28. À BIENTÔT ! Merci! Auteur: idremeau Site : http://skoden.region-bretagne.fr/