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DESTINATION
LITTÉRATIE
DESTINATION LITTÉRATIE
« Si les intervenants des systèmes scolaires,
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tous accès à des données pertinentes au
moment où il en ont besoin, puis savaient
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Bernhardt, 2004
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pour suivre le progrès des élèves à l’aide de données
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Chaque module permet d’une part aux enseignants de faire des
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de suivre et de réguler les apprentissages
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phonologique, les concepts reliés à l'écrit,
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Destination Littératie,
c'est . . .
 un logiciel pour recueillir des données
qualitatives et quantitatives en lecture afin
de vérifier les acquis de tous les élèves du
préscolaire et du primaire;
 des rapports et des graphiques qui
engendrent sur le champ des profils d'élèves
signifiants afin de cibler les enseignements
et ainsi mieux répondre aux besoins des
élèves à risque;
Destination Littératie,
c'est . . .
 une capacité accrue pour les enseignants de
prendre des décisions pédagogiques
éclairées au sein d'une communauté
d'apprentissage professionnelle (CAP);
 un outil par excellence pour les enseignants,
les orthopédagogues, les directions d'écoles
ainsi que tous les intervenants pédagogiques
et gestionnaires d'une école ou d'un système
scolaire qui ont à coeur la réussite de tous
les élèves.
Destination Littératie,
c'est . . .
Des représentations graphiques éloquentes
pour prendre des décisions pédagogiques
rapidement
Profil de
classe
selon les
niveaux de
lecture et
des
normes
précises
Évolution
des élèves
par rapport
à la fluidité
en lecture
Des représentations graphiques éloquentes
pour prendre des décisions pédagogiques
rapidement
Profil des élèves en regard de l'identification des
lettres selon les catégories de lettres
Des représentations graphiques éloquentes
pour prendre des décisions pédagogiques
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Des représentations graphiques éloquentes
pour prendre des décisions pédagogiques
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A module dl intro

  • 2. DESTINATION LITTÉRATIE « Si les intervenants des systèmes scolaires, des écoles et des salles de classe avaient tous accès à des données pertinentes au moment où il en ont besoin, puis savaient les utiliser efficacement, le monde de l'éducation aurait un autre visage. » Bernhardt, 2004 « Lire pour la vie »
  • 3. Apprentissages essentiels en lecture Les apprentissages essentiels en lecture donnent lieu à 5 modules de base dans Destination Littératie.
  • 4. Interface d’entrée de Destination Littératie La lecture est un apprentissage essentiel et constitue le pilier de la réussite scolaire. Les enseignants doivent compter sur un logiciel facilement accessible, flexible, dynamique et conviviale pour suivre le progrès des élèves à l’aide de données pertinentes.
  • 5. DESTINATION LITTÉRATIE Chaque module permet d’une part aux enseignants de faire des observations en lecture, de les revoir et de les imprimer. Par la suite, les résultats sont compilés pour produire des profils individuels, des profils de classe et des profils par année d’études.
  • 6.  une application informatique qui permet de développer efficacement une culture axée sur les données d'observation et la gestion de l'apprentissage en lien avec la lecture;  des outils d'observation communs en lecture afin de suivre et de réguler les apprentissages essentiels, notamment la conscience phonologique, les concepts reliés à l'écrit, l'identification des lettres, le décodage, la fluidité et la compréhension; Destination Littératie, c'est . . .
  • 7.  un logiciel pour recueillir des données qualitatives et quantitatives en lecture afin de vérifier les acquis de tous les élèves du préscolaire et du primaire;  des rapports et des graphiques qui engendrent sur le champ des profils d'élèves signifiants afin de cibler les enseignements et ainsi mieux répondre aux besoins des élèves à risque; Destination Littératie, c'est . . .
  • 8.  une capacité accrue pour les enseignants de prendre des décisions pédagogiques éclairées au sein d'une communauté d'apprentissage professionnelle (CAP);  un outil par excellence pour les enseignants, les orthopédagogues, les directions d'écoles ainsi que tous les intervenants pédagogiques et gestionnaires d'une école ou d'un système scolaire qui ont à coeur la réussite de tous les élèves. Destination Littératie, c'est . . .
  • 9. Des représentations graphiques éloquentes pour prendre des décisions pédagogiques rapidement Profil de classe selon les niveaux de lecture et des normes précises
  • 10. Évolution des élèves par rapport à la fluidité en lecture Des représentations graphiques éloquentes pour prendre des décisions pédagogiques rapidement
  • 11. Profil des élèves en regard de l'identification des lettres selon les catégories de lettres Des représentations graphiques éloquentes pour prendre des décisions pédagogiques rapidement
  • 12. Profil d’une classe en conscience phonologique Des représentations graphiques éloquentes pour prendre des décisions pédagogiques rapidement
  • 13. DESTINATION LITTÉRATIE • Un logiciel qui a été utilisé dans 4 études longitudinales menées par Martine Leclerc, Ph. D. sur les communautés d’apprentissage professionnelles au primaire, au secondaire et à la formation générale des adultes. • Il a servi à établir des communautés d’apprentissage professionnelles dans plus de 100 écoles.
  • 14. CULTURE DES DONNÉES Destination Littératie a donné lieu au livre «Données d'observation et gestion de l'apprentissage: Guide à l'intention des communautés d'apprentissage professionnelles. » Prud’Homme, R., et Leclerc, M. (2014). Données d'observation et gestion de l'apprentissage: Guide à l'intention des communautés d'apprentissage professionnelles. Éducation intervention. Québec : Presses de l''Université du Québec
  • 15. CAP ET DONNÉES D’APPRENTISSAGE Destination Littératie est l’outil informatique de choix pour venir en appui aux communautés d’apprentissage professionnelles, notamment pour mettre en œuvre les trois pôles en lien avec la CAP. Leclerc, M. (2013). Communauté d’apprentissage professionnelle : guide à l’intention des leaders scolaires. Québec : Presses de l'Université du Québec.
  • 16. Qu’est-ce que les utilisateurs en disent? « Grâce à Destination Littératie, nous cernons davantage les besoins précis des élèves. Nous sommes outillés et plus compétents dans l’établissement de plans d’intervention efficaces pour assurer la réussite de tous les élèves. De plus, nos pratiques pédagogiques évoluent continuellement suite aux discussions en CAP. »
  • 17. « DESTINATION LITTÉRATIE nous a appris l’importance d’analyser les données pour bien cibler les besoins des élèves, mesurer l’impact de nos interventions et ainsi , faire une différence. Vous ne pouvez imaginer la différence que cet outil a fait à notre école. » « Les représentations graphiques nous font voir visuellement les progrès et le parcours des élèves. » Qu’est-ce que les utilisateurs en disent?