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Étonnement 2/2 <ul><li>État ou processus (machine maison – activité) </li></ul><ul><ul><li>Processus : évolution d’une for...
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Fing Atelier Habitat Barbel

  1. 2. <ul><li>Patrice Barbel, Université de Rennes 1 </li></ul><ul><ul><li>Co responsable du Master Domotique immotique et réseaux intérieurs, licence professionnelle </li></ul></ul><ul><ul><li>Membre comité de pilotage laboratoire d’observation des usages des TIC : LOUSTIC </li></ul></ul><ul><ul><li>Membre du comité de pilotage Projet métropolitain Rennais : services de Maintien à domicile et Bâtiment évolutif </li></ul></ul>
  2. 3. Habitat – Bâtiment <ul><li>Cocon : Maison / Famille ; surinvestissement du plan personnel-Familial / professionnel </li></ul><ul><li>Facilitateur / Stimulateur </li></ul><ul><ul><li>Perspective instrumentale Habitat Machine </li></ul></ul><ul><ul><li>Perspective Milieu/ contexte Habitat maison lieu de vie </li></ul></ul><ul><li>Création d’ambiance </li></ul><ul><ul><li>Synchroniseur spatio-temporel (ubiquité) </li></ul></ul><ul><ul><li>Machine à souvenir </li></ul></ul><ul><li>Potentiel à activité : condition au développement de l’activité (ex de l’atelier : communication) </li></ul>
  3. 4. Étonnement 1/2 <ul><li>Innovation à trois niveaux ( modèles de conception) </li></ul><ul><ul><li>Technologiques, techniques </li></ul></ul><ul><ul><li>Usages ( anthropotechniques) puis ?? </li></ul></ul><ul><ul><li>Organisationnelles / économiques (anthroposociales) </li></ul></ul><ul><ul><li>modèles éco auto organisation ? </li></ul></ul><ul><ul><li>La conception se poursuit dans l’usage (ingénierie participative) </li></ul></ul><ul><li>Habitat / bâtiment : intersection de réseaux, de flux </li></ul><ul><ul><li>Inscription dans le quartier / la cité </li></ul></ul><ul><ul><li>lieu de travail – professionnel : référentiel de compétence </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Activité médiatisé : médiation et médiatisation </li></ul></ul></ul>
  4. 5. Étonnement 2/2 <ul><li>État ou processus (machine maison – activité) </li></ul><ul><ul><li>Processus : évolution d’une forme dans l’espace et le temps corps – forme - aléas </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacité à anticiper l’évolution / rapport espace et au temps </li></ul></ul><ul><ul><li>Question de la finalité : construction du sens de l’activité </li></ul></ul><ul><li>En conclusion : Mad intégrant les TIC </li></ul><ul><li>approche systémique de l’activité dans une perspective instrumentale au sein d’une collaboration (dimension psycho et antropo sociale) </li></ul>

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