Médiation(s)?Groupe de Travail National - InfoLab             Sarah Labelle        MCF – Université Paris 13
Médiation• Une notion victime de son succès• Définition de base :  – Le tiers intermédiaire  – Le statut « neutre »  – L’a...
La médiation pédagogique            Modèle triangulaire de base :            l’enseignant, l’apprenant et            le sa...
La médiation pédagogiqueVygotsky, la psychologieinstrumentaleLe carré pédagogiqueLe rôle des instrumentsdans la médiatisat...
La médiation au CSILa musique chez HennionSortir du face à facepublic-musiqueRepeupler la relation pourcomprendre la forma...
La médiation au CSIPorter l’attention sur cequi met en relationMettre l’accent sur troisdimensions   Active   Collective...
La médiation culturelleNotion professionnelle :•Création d’interfaces entrepublic et œuvres    Petits et grands objets•En...
La médiation culturelleFonctionnementmédiatique du musée   Agencement d’objets   Processus social de    relation   Disp...
Crédits photographiques•   Diapo 3 – Photographie extraite du film « Les 400 coups » de François    Truffaut, 1959•   Diap...
Crédits photographiques•   Diapo 3 – Photographie extraite du film « Les 400 coups » de François    Truffaut, 1959•   Diap...
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Présentation du concept de médiation par Sarah Labelle.

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Présentation du concept de médiation par Sarah Labelle lors de la première réunion du groupe national d'Infolab.

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Présentation du concept de médiation par Sarah Labelle.

  1. 1. Médiation(s)?Groupe de Travail National - InfoLab Sarah Labelle MCF – Université Paris 13
  2. 2. Médiation• Une notion victime de son succès• Définition de base : – Le tiers intermédiaire – Le statut « neutre » – L’autorité de régulation• Un concept dans plusieurs champs : – La pédagogie – L’innovation – La culture
  3. 3. La médiation pédagogique Modèle triangulaire de base : l’enseignant, l’apprenant et le savoir Limites de l’approche transmissive : •Modèle linéaire de la communication •Assimilation savoir-objet
  4. 4. La médiation pédagogiqueVygotsky, la psychologieinstrumentaleLe carré pédagogiqueLe rôle des instrumentsdans la médiatisation dessavoirsL’enjeu de l’autonomiepar l’activité et l’espacede liberté
  5. 5. La médiation au CSILa musique chez HennionSortir du face à facepublic-musiqueRepeupler la relation pourcomprendre la formationdu goûtDépasser une approchefonctionnelle des objets
  6. 6. La médiation au CSIPorter l’attention sur cequi met en relationMettre l’accent sur troisdimensions  Active  Collective  Réfléchie
  7. 7. La médiation culturelleNotion professionnelle :•Création d’interfaces entrepublic et œuvres  Petits et grands objets•Enjeu de démocratisationde la culture
  8. 8. La médiation culturelleFonctionnementmédiatique du musée  Agencement d’objets  Processus social de relation  Dispositif symbolique
  9. 9. Crédits photographiques• Diapo 3 – Photographie extraite du film « Les 400 coups » de François Truffaut, 1959• Diapo 4 - Photographie de Ciclic Livre, mai 2010, Maison-école du Grand Meaulnes, Epineuil le Fleuriel• Diapo 5 – Photographie de Sekundo, mars 2009, Nouvelle-Calédonie• Diapo 6 – Photographie de Radargeek, Janvier 2013, Oklaoma City• Diapo 7 – Photographie du 21 août 1888, Montage de la deuxième plate- forme de la Tour Eiffel• Diapo 8 – Photographie de Clara Circus, Janvier 2013, Le Louvre Paris
  10. 10. Crédits photographiques• Diapo 3 – Photographie extraite du film « Les 400 coups » de François Truffaut, 1959• Diapo 4 - Photographie de Ciclic Livre, mai 2010, Maison-école du Grand Meaulnes, Epineuil le Fleuriel• Diapo 5 – Photographie de Sekundo, mars 2009, Nouvelle-Calédonie• Diapo 6 – Photographie de Radargeek, Janvier 2013, Oklaoma City• Diapo 7 – Photographie du 21 août 1888, Montage de la deuxième plate- forme de la Tour Eiffel• Diapo 8 – Photographie de Clara Circus, Janvier 2013, Le Louvre Paris

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