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Histoire: Thème 1
L’Europe bouleversée par la révolution française
(1789-1815)
Chapitre 3
1794-1815 : consolider et sortir de la Révolution.
A connaître et à savoir utiliser
Notions/ Définitions :
• Nation / nationalité / mouvement national.
• Directoire.
• Consulat / Empire.
• Concordat.
• Grande Armée.
• Congrès de Vienne.
Problématique : Comment Napoléon Bonaparte conclut-il la révolution en consolidant les acquis de 1789 ?
Document source à connaître :
• Le Code civil (1804).
Remplir au fur et à mesure votre chronologie durant
les 4 leçons sur la Révolution et l’Empire.
Pour chaque leçon il faut apprendre par cœur les
dates correspondantes au contrôle.
De la France révolutionnaire à la France impériale
oct. 1791 - sept. 1792
MONARCHIE
CONSTITUTIONNELLE
sept. 1792 - août 1795
CONVENTION
août 1795 - nov. 1799
DIRECTOIRE
nov. 1799 - déc. 1804
CONSULAT
déc. 1804 - avril 1814
PREMIER EMPIRE
1810
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Déclaration des droits
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Campagne
de Russie
1. Napoléon : ordre et consolidation des acquis de la révolution
A. Du Directoire à l’Empire : la mise en place d’un régime autoritaire
Directoire : fin de la République égalitaire,
république bourgeoise et militariste
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La mode : incroyables et merveilleuses
Brumaire (novembre 1799)
Coup d’Etat de Bonaparte : fin du directoire.
Ingres Napoléon Ier sur le trône
impérial (1806)
Gros Bonaparte, Premier
consul (1802)
• 1793-1799 Bonaparte général
1796 Campagne d’Italie
1798 Campagne d’Egypte
• 1799-1804 Bonaparte Premier consul
• 1804-1815 Napoléon Ier empereur des
Français
David Bonaparte franchissant le Saint-
Bernard 1801
B. Paix et stabilité
Réorganisation de l'Etat
Chataignier Costume des préfets 1800.
Légion d’honneur
Gravure de Janinet d’après un dessin de Durand,
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siècle
Franc germinal 1803
Art. 213 : Le mari doit protection à sa femme, la femme
obéissance à son mari.
Art. 372 : L'enfant reste sous l'autorité de ses parents jusqu'à sa
majorité.
Art. 373 : Le père seul exerce cette autorité pendant le
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Art. 376 : Si l'enfant a moins de 16 ans, le père peut le faire
emprisonner pendant un temps qui ne pourra excéder un mois.
Art. 1781 : Le maître [= le patron] est cru sur son affirmation
pour le paiement des salaires.
Code Civil de 1804
Consolidation des acquis de 1789
Quelles sont les religions représentées sur cette affiche et qui
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………………………… devant l’impôt.
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Société d’ordres fondée sur les …………
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2. 1792-1815 : conquêtes et nations. A. Les conquêtes transforment l'Europe
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B. L'émergence de l'idée nationale.
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était un acte méritoire [...] ; assassiner un Français, une œuvre patriotique
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gens [...].
Silvain Larreguy de Civrieux, Souvenirs d'un cadet 1812-1823.
Goya Tres de Mayo [1814]
Dans la nuit du 2 au 3 mai 1808 les soldats français - en
représailles à la révolte du 2 mai - exécutent les combattants
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• A l'aide de la peinture et du texte relever quelles sont les
populations qui se soulèvent contre l'armée d'occupation
française.
• Quelles sont les deux motivations de cette insurrection ?
Etude : le soulèvement national en Espagne
Gérard Le sacre de Charles X à Reims en 1825, peinture de 1827
France : les derniers rois (1815-1848).
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1e T Revo 3

  • 1. Histoire: Thème 1 L’Europe bouleversée par la révolution française (1789-1815) Chapitre 3 1794-1815 : consolider et sortir de la Révolution.
  • 2. A connaître et à savoir utiliser Notions/ Définitions : • Nation / nationalité / mouvement national. • Directoire. • Consulat / Empire. • Concordat. • Grande Armée. • Congrès de Vienne. Problématique : Comment Napoléon Bonaparte conclut-il la révolution en consolidant les acquis de 1789 ? Document source à connaître : • Le Code civil (1804).
  • 3. Remplir au fur et à mesure votre chronologie durant les 4 leçons sur la Révolution et l’Empire. Pour chaque leçon il faut apprendre par cœur les dates correspondantes au contrôle.
  • 4. De la France révolutionnaire à la France impériale oct. 1791 - sept. 1792 MONARCHIE CONSTITUTIONNELLE sept. 1792 - août 1795 CONVENTION août 1795 - nov. 1799 DIRECTOIRE nov. 1799 - déc. 1804 CONSULAT déc. 1804 - avril 1814 PREMIER EMPIRE 1810 1800 1815 1790 1789 Prise de la Bastille 1815 Défaite de Waterloo 1793 Exécution de Louis XVI 1804 Sacre de Napoléon Ier 1789 Déclaration des droits de l’homme et du citoyen 1805 Bataille d’Austerlitz 1812 Campagne de Russie
  • 5. 1. Napoléon : ordre et consolidation des acquis de la révolution A. Du Directoire à l’Empire : la mise en place d’un régime autoritaire Directoire : fin de la République égalitaire, république bourgeoise et militariste (début des conquêtes en Europe). La mode : incroyables et merveilleuses Brumaire (novembre 1799) Coup d’Etat de Bonaparte : fin du directoire.
  • 6. Ingres Napoléon Ier sur le trône impérial (1806) Gros Bonaparte, Premier consul (1802) • 1793-1799 Bonaparte général 1796 Campagne d’Italie 1798 Campagne d’Egypte • 1799-1804 Bonaparte Premier consul • 1804-1815 Napoléon Ier empereur des Français David Bonaparte franchissant le Saint- Bernard 1801
  • 7. B. Paix et stabilité Réorganisation de l'Etat Chataignier Costume des préfets 1800. Légion d’honneur Gravure de Janinet d’après un dessin de Durand, Cour du lycée Bonaparte, XIXe siècle Franc germinal 1803
  • 8. Art. 213 : Le mari doit protection à sa femme, la femme obéissance à son mari. Art. 372 : L'enfant reste sous l'autorité de ses parents jusqu'à sa majorité. Art. 373 : Le père seul exerce cette autorité pendant le mariage. Art. 376 : Si l'enfant a moins de 16 ans, le père peut le faire emprisonner pendant un temps qui ne pourra excéder un mois. Art. 1781 : Le maître [= le patron] est cru sur son affirmation pour le paiement des salaires. Code Civil de 1804 Consolidation des acquis de 1789
  • 9. Quelles sont les religions représentées sur cette affiche et qui est le personnage central ? Quel sens a cette affiche de propagande ? Tolérance et paix religieuse 1801 Concordat avec le pape
  • 10. AVANT 1789 APRES 1815 Monarchie de …………………………… Les Français sont des …………………… Absolutisme mais des contre-pouvoirs puissants : parlements, noblesse, Eglise. Principes politiques Souveraineté de la Nation Les Français sont des …………………… Une constitution organise la séparation des pouvoirs. Renforcement du pouvoir de l’Etat. Emplois publics détenus par la ………… Diversité des circonscriptions (diocèses, pays d’état, pays d’élection, généralité etc…) de tailles très diverses. Administration Des fonctionnaires recrutés par concours et payés par l’Etat. Nouvelles circonscriptions: arrondissements, cantons, communes et ……………………… Justice multiple : royale, seigneuriale, ecclésiastique. Diversité des droits : coutumier, romain… Le juge est propriétaire de sa charge. Droit et justice Hiérarchie des tribunaux : juge de paix, tribunal correctionnel, cour d’assise. Unification du droit, fin des privilèges : le …………………… et autres codes. Inégalité devant l’impôt. Impôt royal : la ………………………… Impôt ecclésiastique : la ………………… Impôt au seigneur : les droits seigneuriaux. Pas de contrôle des dépenses. Monnaie et finances ………………………… devant l’impôt. La Banque de France émet des billet. Une monnaie stable, le Franc Germinal. Un budget soumis à une assemblée. Censure, emprisonnements arbitraires (…………………………………………) Société d’ordres fondée sur les ………… Société Proclamation des …………… fondamentales et de l’………………… de tous les citoyens : société de classes fondée sur la fortune. Morcellement intérieur du royaume par des douanes intérieures. Variétés régionales des poids et mesures. Artisanat organisé en corporations et métiers. Economie Unification du territoire avec des douanes aux frontières. Unification des …………………………… avec le système métrique. Interdiction des ……………………, liberté de produire et commercer. Catholicisme religion d’Etat, seul autorisé (intolérance). Mariage ………………. seulement. L’Eglise perçoit un impôt, la …………… Religion Liberté des cultes, le catholicisme lié à l’Etat par le ……………………………………… Mariage civil et Etat civil ……………… L’Eglise a perdu ses terres et la dîme. Mercenaires Officiers nobles (4 quartiers de noblesse). Armée Conscription : service national. Officiers sortis du rang ou de l’école militaire (…………………………………) Bilan de la Révolution et de l'Empire
  • 11. La Chûte en masse : ainsi l'étincelle electrique de la liberté, renversera tous les trônes des brigands couronnés. Publication : A Paris : chez le citoyen Quéverdo, [1794] Estampe révolutionnaire 2. 1792-1815 : conquêtes et nations. A. Les conquêtes transforment l'Europe
  • 12. 1792-1815 La France révolutionnaire puis impériale : guerres et conquêtes en Europe… … et aux Caraïbes
  • 13. 1811 l’Empire à son apogée François Gérard Napoléon à la bataille d’Austerlitz. La bataille des 3 empereurs le 2 décembre 1805 fut une victoire éclatante de l'armée française et du génie militaire de Napoléon Bonaparte.
  • 14. Northen, L'empereur Napoléon Ie et sa Grande Armée anéantie par le froid, à la bataille de la Bérézina [1851] Armand-Dumaresq Cambronne à Waterloo [1867]. Défaites et reflux 1812 Campagne et retraite de Russie 1815 Les 100 Jours et Waterloo
  • 15. B. L'émergence de l'idée nationale. Avec 1789 Nation ≠ monarchie absolue = ensemble des habitants d'un pays. = libéralisme. Citoyen ≠ sujet Assiette de Nevers [1792] Emergence des symboles nationaux
  • 16. Les troupes françaises, libératrices ou armées d’occupation ? Entrée des troupes françaises dans Milan (15 mai 1796) : les Français accueillis en libérateurs après le départ des Autrichiens. Goya Dos de Mayo [1814]. Le soulèvement de la population de Madrid contre l'occupation française en 1808.
  • 17. Un officier français décrit la guerre en Espagne Telle était l'horrible guerre qui se faisait en Espagne : toutes les populations étaient soulevées contre nous ; des moines, des prêtres marchaient, le crucifix à la main, à la tête des bandes. Nuire d'une manière quelconque à nos armées était un acte méritoire [...] ; assassiner un Français, une œuvre patriotique [...]. Ces principes étaient écrits dans les catéchismes mis entre les mains des femmes et des enfants ; l'Empereur y était dénoncé comme un monstre, un envoyé de Satan. [...] Nous étions entrés chez eux par ruse ; nous nous étions emparés de leurs villes, de leurs provinces [...] ; nous avions trahi le droit des gens [...]. Silvain Larreguy de Civrieux, Souvenirs d'un cadet 1812-1823. Goya Tres de Mayo [1814] Dans la nuit du 2 au 3 mai 1808 les soldats français - en représailles à la révolte du 2 mai - exécutent les combattants espagnols faits prisonniers au cours de la bataille. • A l'aide de la peinture et du texte relever quelles sont les populations qui se soulèvent contre l'armée d'occupation française. • Quelles sont les deux motivations de cette insurrection ? Etude : le soulèvement national en Espagne
  • 18. Gérard Le sacre de Charles X à Reims en 1825, peinture de 1827 France : les derniers rois (1815-1848). Règne de Louis XVIII 1814-1824 Règne de Charles X 1824-1830 Règne de Louis-Philippe 1830-1848 1830 1840 1848 1814 1820 Avril 1822 Massacres de Chios 27, 28 et 29 juillet 1830 Trois Glorieuses 1848 Printemps des peuples 1814-1815 Congrès de Vienne 1831 La Russie annexe la Pologne C. 1815 Le retour à l'ordre ancien ?
  • 19. 1815 Chute de Napoléon et de l’Empire français Les rois, vainqueurs de Napoléon se partagent l’Europe et reviennent aux monarchies absolues : retour à l’Ancien régime ? La Révolution française invente la NATION. C’est à sa NATION que doit appartenir un pays. Le gâteau des rois tiré au congrès de Vienne [1815] Congrès de Vienne (1815) : le nouvel ordre européen.
  • 20. Des grands empires et des nations sans pays. Italie = 8 royaumes Allemagne = 55 royaumes Polonais Belges Grecs Tchèques ……… Mais l’idée de NATION est dans toutes les têtes : impossible retour à l’Ancien régime. Répondre à l'aide la carte, en rédigeant, sans recopier les questions. • Ceux qui s'agrandissent (2 empires + 2 royaumes). • Deux foyers de revendications nationales. • Deux pays actuels qui sont divisés en de multiples petits état.