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Un tiers-lieux
c’est ce que l’on veut que ce soit.
A vous de me le dire !
3
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« Un tiers-lieux
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TRAVAIL
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Atelier debutant tiers-lieux

Notes de l'éditeur

  1. L’objectif de cet atelier est d’échanger avec des curieux ou des personnes qui ont commencé à se documenter et renseigner sur leur représentation de ce qu’est ou pourrait être un tiers-lieux. Et surtout de parler de ce que les différentes visions portent en elles en termes d’impact concret sur le terrain.
  2. Indiquer que l’exercice de définition clair de ce qu’est un tiers-lieux est laborieux et que de nombreux acteurs ont tenté le coup sans que cela ne facilite vraiment leurs prises de décisions. Les définitions aident à afficher une vision politique de ce que devraient porter ces lieux et à en discuter. Elles peuvent ainsi servir à juger si les projets relèvent de l’intérêt général ou pas et s’ils peuvent faire appel à des subventions publiques. Commencez par demander aux participants de remplir une à trois petite bulle pour coconstruire un premier périmètre de définition (modèle fichier word transmis avec la présentation). Indiquez à l’issue que les définitions sont plutôt positives et que l’on doit aussi être capable d’identifier ce que ça n’est pas, ou encore les aspects problématiques de ces lieux pour pouvoir aller plus loin dans la compréhension.
  3. On a tendance à insister sur la notion de démarche. Un lieu qui souhaite travailler à l’hybridation de ses activités, à son ouverture vers le quartier et à l’ouverture de sa gouvernance, etc. n’est peut-être pas encore tout à fait un tiers-lieux mais c’est son envie et son projet que l’on peut plus facilement discuter que d’une définition statique.
  4. Distribuez l’illustration et demandez aux groupes de lire, discuter et réagir. Vous pouvez récolter ces remarques et expliquer comment peut-on contribuer à cette ressource (envoyer des commentaires, redessiner une nouvelle version, etc.)
  5. Récolter des ressources complémentaires et demandez aux participants laquelle ou lesquelles ils souhaitent explorer.