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Chapitre 1  Le « miracle grec », la cité,  la science Philippe Nemo Zhao/Roux
1. Traits constitutifs de la cité grecque Nouveautés dans la cité Crise de la souveraineté L’apparition de l’espace public La promotion de la raison Le pouvoir devient collectif l’écriture= moyen de traduire la pensée La remise en cause du pouvoir
SUITE Nouveautés de la cité L’égalité  devant  la loi Les mé t amorphoses de la  religion La distinction physis/nomos Notion de citoyen Neutralisation de la religion La religiosité privée  apparaît Apparition de 2 ordres  distincts
L’égalité des citoyens et la iberté sous la loi Égalité et liberté Le gouvernement par la loi Liberté individuelle Le cas secondaire  des métèques Règle Générale et publique Égalité pour tous (Aristote)
3. La science Invention de la Grèce: observation de la nature Distinction « voie des objets/voie de l’esprit scientifique » La Grèce les fusionnent
4.L’école Définition Système scolaire    École primaire: lire, écrire, compter    École secondaire: la grammaire, la littérature,  l’esprit d’analyse et la culture générale.    Établissement d’enseignement supérieur: • École de philosophie • École de rhétorique • École de médecine
Pour conclure Toutes ces nouveautés ont fait avancer les civilisations: l’émergence de la rationalité à travers l’égalité des citoyens, le nouveau système de souveraineté et une plus grande liberté. Tout cela a aussi permis le développement de l’école et de la science. Cependant La science n’a pas connu de véritable essor dans l’Antiquité gréco-romaine.     Miracle grec

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Chapitre 1

  • 1. Chapitre 1 Le « miracle grec », la cité, la science Philippe Nemo Zhao/Roux
  • 2. 1. Traits constitutifs de la cité grecque Nouveautés dans la cité Crise de la souveraineté L’apparition de l’espace public La promotion de la raison Le pouvoir devient collectif l’écriture= moyen de traduire la pensée La remise en cause du pouvoir
  • 3. SUITE Nouveautés de la cité L’égalité devant la loi Les mé t amorphoses de la religion La distinction physis/nomos Notion de citoyen Neutralisation de la religion La religiosité privée apparaît Apparition de 2 ordres distincts
  • 4. L’égalité des citoyens et la iberté sous la loi Égalité et liberté Le gouvernement par la loi Liberté individuelle Le cas secondaire des métèques Règle Générale et publique Égalité pour tous (Aristote)
  • 5. 3. La science Invention de la Grèce: observation de la nature Distinction « voie des objets/voie de l’esprit scientifique » La Grèce les fusionnent
  • 6. 4.L’école Définition Système scolaire  École primaire: lire, écrire, compter  École secondaire: la grammaire, la littérature, l’esprit d’analyse et la culture générale.  Établissement d’enseignement supérieur: • École de philosophie • École de rhétorique • École de médecine
  • 7. Pour conclure Toutes ces nouveautés ont fait avancer les civilisations: l’émergence de la rationalité à travers l’égalité des citoyens, le nouveau système de souveraineté et une plus grande liberté. Tout cela a aussi permis le développement de l’école et de la science. Cependant La science n’a pas connu de véritable essor dans l’Antiquité gréco-romaine.  Miracle grec