SlideShare une entreprise Scribd logo
Coach Garou
Comment transformer son accompagnement
Contexte
Ce framework a été créé dans le cadre de transformation d’activités de SCRUM
Masters, à leur demande, chez la CARMA, une cellule de production logicielle en
méthodes chez GRDF (Gaz Réseau Distribution de France)
A quel point cette présentation est faite pour vous ?
Vous êtes SCRUM Master, Coach en organisation 2 points
Vous êtes apprentis SCRUM Master, ou bien par intérim, ou bien accidentellement par intérim 1 point
Vous avez goût pour l’accompagnement d’organisations et d’équipes 1 point
Vous avez goût pour l’accompagnement d’individus 1 point
Vous souhaitez développer votre potentiel d’accompagnement 2 points
Vous avez l’impression de stagner dans l’accompagnement professionnel que vous fournissez 1 point
Vous êtes juste venus par curiosité ou bien parce qu’il y a un buffet 0.5
Votre total
Les bénéfices recherchés du framework
Une perspective d’élargissement de votre champ
d’intervention en tant qu’accompagnateur/-trice
Une grille de lecture pour positionner vos interventions
actuelles
Un outil pour bien démarrer et prioriser, une liste de
références consultables
Demande au public
A quels niveaux se situent vos motivations ? Sur quels
points et à quelle intensité ?
2. Une grille de lecture
Coach Garou kesako ?
Une façon facile de positionner son accompagnement
d’organisation (parmi d’autres)
Le modèle
+ de spécifique+ de système
Coach en développement
personnel
Framework Master
Proche d’un
système à acquérir
Approche
systémique
Agnostique des
identités
+ d’individualisation
+ D’abstraction
de l’individu
Coach en développement
personnel
Framework Master
Intègre le contexte
individuel du coaché
S’intéresse à la partie
différentiante entre
l’individu et les autres
individus
Coach en développement
personnel
Framework Master
+ d’individualisation
+ D’abstraction
de l’individu
Exemples de sujets
Coach en développement
personnel
Coach opérationnel Coach en
développement
collectif
Framework Master
Frameworks &
Outils codifiés
Mesure et Maîtrise
Product Market Fit
Productivité et
moyens
Framework Master Coach en développement
personnel
Coach opérationnel Coach en
développement
collectif
Variations locales de
frameworks
Crafting d’outils à la volée
Comparaison de
systèmes
Freestyle cadré
Coach en développement
personnel
Coach opérationnel Coach en
développement
collectif
Framework Master
Motivations (alignement et
dynamiques collectives)
Stratégies collectives (explicites
ou implicites)
Culture et croyances
Identité de groupe
Sentiment d’appartenance
Patrimoine immatériel
Coach en développement
personnel
Coach opérationnel Coach en
développement
collectif
Framework Master
Chemin de carrière et
histoire individuelle
Motivations individuelles
Blurring Pro/perso
Identité et développement
personnel
Coach en développement
personnel
Coach opérationnel Coach en
développement
collectif
Framework Master
Les 7 axiomes du framework
1. La position d’un Coach Garou en pratique est rarement fixe
2. Les postures et compétences se complètent les unes les autres
3. Il n’y a pas de “bon” angle à un instant T
4. Chacun a eu ses propres affinités historiques
5. Et parfois, chacun connaît aussi son affinité du moment
6. Chacun peut développer la capacité à changer d’angle
7. Chacun trouvera un 7e axiome à définir après être passé dans le framework
3. Un outil pour s’y mettre
Un outil pour rendre les transitions possibles
Et surtout pour se répérer dans la transition
La grille du Coach Garou
Framework Master Coach opérationnel Coach Dév. Collectif Coach Dév. Personnel
WHY
Quelle est mon affinité du moment?
❏ J’ai prévu de me faire
un avis
❏ J’ai de quoi me faire un
avis
❏ Mon pourcentage
d’intérêt
❏ J’ai prévu de me faire un
avis
❏ J’ai de quoi me faire un
avis
❏ Mon pourcentage
d’intérêt
❏ J’ai prévu de me faire un
avis
❏ J’ai de quoi me faire un
avis
❏ Mon pourcentage
d’intérêt
❏ J’ai prévu de me faire un
avis
❏ J’ai de quoi me faire un avis
❏ Mon pourcentage d’intérêt
HOW
Comment rendre cette
transformation possible et probable
?
❏ Je suis légitime
❏ Je suis capable
❏ J'ai rendu opportun
❏ Je me suis engagé(e)
❏ Je suis légitime
❏ Je suis capable
❏ J'ai rendu opportun
❏ Je me suis engagé(e)
❏ Je suis légitime
❏ Je suis capable
❏ J'ai rendu opportun
❏ Je me suis engagé(e)
❏ Je suis légitime
❏ Je suis capable
❏ J'ai rendu opportun
❏ Je me suis engagé(e)
WHAT
Que puis-je pratiquer dans cette
transformation ?
❏ J’ai démarré
❏ J’ai un peu pratiqué
❏ J’ai pu creuser
Voir la banque d’outils pour
démarrer
❏ J’ai démarré
❏ J’ai un peu pratiqué
❏ J’ai pu creuser
Voir la banque d’outils pour
démarrer
❏ J’ai démarré
❏ J’ai un peu pratiqué
❏ J’ai pu creuser
Voir la banque d’outils pour
démarrer
❏ J’ai démarré
❏ J’ai un peu pratiqué
❏ J’ai pu creuser
Voir la banque d’outils pour démarrer
Se rendre légitime
Qui serai(en)t le(s) bénéficiaire(s) ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Comment avoir leur confiance pour démarrer ?
……………………………………………………….
Comment relever les contraintes ou acquérir les
droits pour pouvoir démarrer avec eux/elles ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Qui est/sont les mandataires ? Qui pourraient-ils
être ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Qui sont les mandataires du temps que je
voudrais allouer à cette activité ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Comment convaincre ces mandataires ?
……………………………………………………….
Se rendre capable
Mesure
Qui/Qu’est ce qui peut m’informer sur
mes capacités ? et sur le point “prêt” ?
………………………………………
Comment vais-je mesurer ?
……………………………………....
Moyen
Par quoi puis-je commencer ?
………………………………………...
Quel serait mon programme ?
❏
❏
❏
❏
❏
❏
❏
Rendre opportun
Win-Win
Quels intérêts peut apporter mon
accompagnement ?
………………………………………
Quels intérêts sont importants chez les
potentiels bénéficiaires ?
……………………………………....
OU Quels bénéficiaires seraient
intéressés par la réponse à la question
1
Contrat
Par quoi puis-je commencer ?
………………………………………...
Comment rendre réelle l’opportunité ?
❏ Communication du Win-win
❏ Participation de l’offre dans les
arbitrages du/des bénéficiaires
❏ Contractualisation formelle ou
informelle
❏ …………………………..
❏ ………………………….
Engager
Existe-t-il des obstacles à cet
engagement ?
❏
❏
❏
❏
Quelles actions pourraient fortifier cet
engagement ?
❏
❏
❏
❏
Choix
Que suis-je prêt(e) à remplacer pour y
mettre ma nouvelle intervention ?
❏
❏
❏
❏
Banque d’outils : Framework Master
3 exercices à pratiquer pour démarrer
1 exercice après les premiers tours
Creuser : quelques pistes
Ce que je peux réutiliser des autres transformations
Exemples :
Industrialisation du
freestyle cadré
Exemples :
Gestion patrimoine
des expériences
vécues
Exemples :
Explication des
outils du framework
sous l’angle des
limites individuelles
Mes propres
exemples :
Mes propres
exemples :
Mes propres
exemples :
Banque d’outils : Coach Opérationnel
3 exercices à pratiquer pour démarrer
❏ Faire cartographier les processus d’une équipe
❏ Exercice des frontières : Faire identifier à l’équipe
quelles sont ses frontières avec l’extérieur
❏ Faire jouer au delegation poker sur les différents
domaines de décisions
Exercices intermédiaires, après les premiers tours
❏ Construire collectivement
Creuser : quelques pistes
❏ Théorie des organisations de Berne
Ce que je peux réutiliser des autres transformations
Exemples : Exemples :
d’identité de l’
équipe
Exemples :
Mes propres
exemples :
Mes propres
exemples :
Mes propres
exemples :
Banque d’outils : Coach Dev Collectif
3 exercices à pratiquer pour démarrer
❏ Faire faire une première version de la pyramide de
Dilts à un collectif
❏
1 exercice après les premiers tours
Creuser : quelques pistes
❏ Storytelling positif
Ce que je peux réutiliser des autres transformations
Exemples : Exemples : Exemples :
Mes propres
exemples :
Mes propres
exemples :
Mes propres
exemples :
Banque d’outils : Coach Dev Personnel
3 exercices à pratiquer pour démarrer
❏ Pour une résolution d’un problème donné, faire
passer un questionnaire basé sur les niveaux de
Bateson
1 exercice après les premiers tours
❏ Faire faire une session d’identification de l’échelle de
Dilts pour une personne
Creuser : quelques pistes
Ce que je peux réutiliser des autres transformations
Exemples :
Faire un impact
mapping personnel
dans un cadre
limité
Exemples : Exemples :
Mes propres
exemples :
Mes propres
exemples :
Mes propres
exemples :
Coach garou, ou comment transformer son accompagnement
Avez vous bien reçu ?
Une perspective d’élargissement de votre champ
d’intervention en tant qu’accompagnateur/-trice
Une grille de lecture pour positionner vos interventions
actuelles
Un outil pour bien démarrer et prioriser, une liste de
références consultables
Merci pour votre
attention
Feuillets à remplir /
imprimer
La grille du Coach Garou
Framework Master Coach opérationnel Coach Dév. Collectif Coach Dév. Personnel
WHY
Quelle est mon affinité du moment?
❏ J’ai prévu de me faire
un avis
❏ J’ai de quoi me faire un
avis
❏ Mon pourcentage
d’intérêt
❏ J’ai prévu de me faire un
avis
❏ J’ai de quoi me faire un
avis
❏ Mon pourcentage
d’intérêt
❏ J’ai prévu de me faire un
avis
❏ J’ai de quoi me faire un
avis
❏ Mon pourcentage
d’intérêt
❏ J’ai prévu de me faire un
avis
❏ J’ai de quoi me faire un avis
❏ Mon pourcentage d’intérêt
HOW
Comment rendre cette
transformation possible et probable
?
❏ Je suis légitime
❏ Je suis capable
❏ J'ai rendu opportun
❏ Je me suis engagé(e)
❏ Je suis légitime
❏ Je suis capable
❏ J'ai rendu opportun
❏ Je me suis engagé(e)
❏ Je suis légitime
❏ Je suis capable
❏ J'ai rendu opportun
❏ Je me suis engagé(e)
❏ Je suis légitime
❏ Je suis capable
❏ J'ai rendu opportun
❏ Je me suis engagé(e)
WHAT
Que puis-je pratiquer dans cette
transformation ?
❏ J’ai démarré
❏ J’ai un peu pratiqué
❏ J’ai pu creuser
Voir la banque d’outils pour
démarrer
❏ J’ai démarré
❏ J’ai un peu pratiqué
❏ J’ai pu creuser
Voir la banque d’outils pour
démarrer
❏ J’ai démarré
❏ J’ai un peu pratiqué
❏ J’ai pu creuser
Voir la banque d’outils pour
démarrer
❏ J’ai démarré
❏ J’ai un peu pratiqué
❏ J’ai pu creuser
Voir la banque d’outils pour démarrer
Se rendre légitime
Qui serai(en)t le(s) bénéficiaire(s) ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Comment avoir leur confiance pour démarrer ?
……………………………………………………….
Comment relever les contraintes ou acquérir les
droits pour pouvoir démarrer avec eux/elles ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Qui est/sont les mandataires ? Qui pourraient-ils
être ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Qui sont les mandataires du temps que je
voudrais allouer à cette activité ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Comment convaincre ces mandataires ?
……………………………………………………….
Se rendre capable
Mesure
Qui/Qu’est ce qui peut m’informer sur
mes capacités ? et sur le point “prêt” ?
………………………………………
Comment vais-je mesurer ?
……………………………………....
Moyen
Par quoi puis-je commencer ?
………………………………………...
Quel serait mon programme ?
❏
❏
❏
❏
❏
❏
❏
Rendre opportun
Win-Win
Quels intérêts peut apporter mon
accompagnement ?
………………………………………
Quels intérêts sont importants chez les
potentiels bénéficiaires ?
……………………………………....
OU Quels bénéficiaires seraient
intéressés par la réponse à la question
1
Contrat
Par quoi puis-je commencer ?
………………………………………...
Comment rendre réelle l’opportunité ?
❏ Communication du Win-win
❏ Participation de l’offre dans les
arbitrages du/des bénéficiaires
❏ Contractualisation formelle ou
informelle
❏ …………………………..
❏ ………………………….
Engager
Existe-t-il des obstacles à cet
engagement ?
❏
❏
❏
❏
Quelles actions pourraient fortifier cet
engagement ?
❏
❏
❏
❏
Choix
Que suis-je prêt(e) à remplacer pour y
mettre ma nouvelle intervention ?
❏
❏
❏
❏
Se rendre légitime
Qui serai(en)t le(s) bénéficiaire(s) ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Comment avoir leur confiance pour démarrer ?
……………………………………………………….
Comment relever les contraintes ou acquérir les
droits pour pouvoir démarrer avec eux/elles ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Qui est/sont les mandataires ? Qui pourraient-ils
être ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Qui sont les mandataires du temps que je
voudrais allouer à cette activité ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Comment convaincre ces mandataires ?
……………………………………………………….
Se rendre capable
Mesure
Qui/Qu’est ce qui peut m’informer sur
mes capacités ? et sur le point “prêt” ?
………………………………………
Comment vais-je mesurer ?
……………………………………....
Moyen
Par quoi puis-je commencer ?
………………………………………...
Quel serait mon programme ?
❏
❏
❏
❏
❏
❏
❏
Rendre opportun
Win-Win
Quels intérêts peut apporter mon
accompagnement ?
………………………………………
Quels intérêts sont importants chez les
potentiels bénéficiaires ?
……………………………………....
OU Quels bénéficiaires seraient
intéressés par la réponse à la question
1
Contrat
Par quoi puis-je commencer ?
………………………………………...
Comment rendre réelle l’opportunité ?
❏ Communication du Win-win
❏ Participation de l’offre dans les
arbitrages du/des bénéficiaires
❏ Contractualisation formelle ou
informelle
❏ …………………………..
❏ ………………………….
Engager
Existe-t-il des obstacles à cet
engagement ?
❏
❏
❏
❏
Quelles actions pourraient fortifier cet
engagement ?
❏
❏
❏
❏
Choix
Que suis-je prêt(e) à remplacer pour y
mettre ma nouvelle intervention ?
❏
❏
❏
❏
Se rendre légitime
Qui serai(en)t le(s) bénéficiaire(s) ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Comment avoir leur confiance pour démarrer ?
……………………………………………………….
Comment relever les contraintes ou acquérir les
droits pour pouvoir démarrer avec eux/elles ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Qui est/sont les mandataires ? Qui pourraient-ils
être ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Qui sont les mandataires du temps que je
voudrais allouer à cette activité ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Comment convaincre ces mandataires ?
……………………………………………………….
Se rendre capable
Mesure
Qui/Qu’est ce qui peut m’informer sur
mes capacités ? et sur le point “prêt” ?
………………………………………
Comment vais-je mesurer ?
……………………………………....
Moyen
Par quoi puis-je commencer ?
………………………………………...
Quel serait mon programme ?
❏
❏
❏
❏
❏
❏
❏
Rendre opportun
Win-Win
Quels intérêts peut apporter mon
accompagnement ?
………………………………………
Quels intérêts sont importants chez les
potentiels bénéficiaires ?
……………………………………....
OU Quels bénéficiaires seraient
intéressés par la réponse à la question
1
Contrat
Par quoi puis-je commencer ?
………………………………………...
Comment rendre réelle l’opportunité ?
❏ Communication du Win-win
❏ Participation de l’offre dans les
arbitrages du/des bénéficiaires
❏ Contractualisation formelle ou
informelle
❏ …………………………..
❏ ………………………….
Engager
Existe-t-il des obstacles à cet
engagement ?
❏
❏
❏
❏
Quelles actions pourraient fortifier cet
engagement ?
❏
❏
❏
❏
Choix
Que suis-je prêt(e) à remplacer pour y
mettre ma nouvelle intervention ?
❏
❏
❏
❏
Se rendre légitime
Qui serai(en)t le(s) bénéficiaire(s) ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Comment avoir leur confiance pour démarrer ?
……………………………………………………….
Comment relever les contraintes ou acquérir les
droits pour pouvoir démarrer avec eux/elles ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Qui est/sont les mandataires ? Qui pourraient-ils
être ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Qui sont les mandataires du temps que je
voudrais allouer à cette activité ?
……………………………………………………….
……………………………………………………….
Comment convaincre ces mandataires ?
……………………………………………………….
Se rendre capable
Mesure
Qui/Qu’est ce qui peut m’informer sur
mes capacités ? et sur le point “prêt” ?
………………………………………
Comment vais-je mesurer ?
……………………………………....
Moyen
Par quoi puis-je commencer ?
………………………………………...
Quel serait mon programme ?
❏
❏
❏
❏
❏
❏
❏
Rendre opportun
Win-Win
Quels intérêts peut apporter mon
accompagnement ?
………………………………………
Quels intérêts sont importants chez les
potentiels bénéficiaires ?
……………………………………....
OU Quels bénéficiaires seraient
intéressés par la réponse à la question
1
Contrat
Par quoi puis-je commencer ?
………………………………………...
Comment rendre réelle l’opportunité ?
❏ Communication du Win-win
❏ Participation de l’offre dans les
arbitrages du/des bénéficiaires
❏ Contractualisation formelle ou
informelle
❏ …………………………..
❏ ………………………….
Engager
Existe-t-il des obstacles à cet
engagement ?
❏
❏
❏
❏
Quelles actions pourraient fortifier cet
engagement ?
❏
❏
❏
❏
Choix
Que suis-je prêt(e) à remplacer pour y
mettre ma nouvelle intervention ?
❏
❏
❏
❏

Contenu connexe

Similaire à Coach garou, ou comment transformer son accompagnement

Formation Communautés d'entreprise - Valeur - V2.0.pdf
Formation Communautés d'entreprise - Valeur - V2.0.pdfFormation Communautés d'entreprise - Valeur - V2.0.pdf
Formation Communautés d'entreprise - Valeur - V2.0.pdf
Alexandre Quach
 
ATMTL23 - Et si les gens choisissaient leur équipe... L'auto-sélection au ser...
ATMTL23 - Et si les gens choisissaient leur équipe... L'auto-sélection au ser...ATMTL23 - Et si les gens choisissaient leur équipe... L'auto-sélection au ser...
ATMTL23 - Et si les gens choisissaient leur équipe... L'auto-sélection au ser...
Agile Montréal
 
Memoire mobilite du conjoint - Jessica Evangelista
Memoire mobilite du conjoint - Jessica Evangelista Memoire mobilite du conjoint - Jessica Evangelista
Memoire mobilite du conjoint - Jessica Evangelista
Jessica EVANGELISTA
 
La checklist du jeune entrepreneurs par Solvay Entrepreneurs
La checklist du jeune entrepreneurs par Solvay EntrepreneursLa checklist du jeune entrepreneurs par Solvay Entrepreneurs
La checklist du jeune entrepreneurs par Solvay Entrepreneurs
Solvay Entrepreneurs
 
Startup Founder Canvas plus v1.2 FR
Startup Founder Canvas plus v1.2 FRStartup Founder Canvas plus v1.2 FR
Startup Founder Canvas plus v1.2 FR
Cogiteo
 
Le Management à l'ère des organisations Agiles
Le Management à l'ère des organisations AgilesLe Management à l'ère des organisations Agiles
Le Management à l'ère des organisations Agiles
Xavier Warzee
 
Qu’est ce que le Leadership?
Qu’est ce que le  Leadership?Qu’est ce que le  Leadership?
le Leadership
le Leadershiple Leadership
Leadership (Francais)
Leadership  (Francais)   Leadership  (Francais)
Coach agile en quête de sagesse
Coach agile en quête de sagesseCoach agile en quête de sagesse
Coach agile en quête de sagesse
Agile Montréal
 
Qu'est-ce qu'un Scrum Master ? - Romain Couturier (Terre d'Agile) - Agile en ...
Qu'est-ce qu'un Scrum Master ? - Romain Couturier (Terre d'Agile) - Agile en ...Qu'est-ce qu'un Scrum Master ? - Romain Couturier (Terre d'Agile) - Agile en ...
Qu'est-ce qu'un Scrum Master ? - Romain Couturier (Terre d'Agile) - Agile en ...
Agile En Seine
 
Comment stimuler l’énergie constructive des équipes ?
Comment stimuler l’énergie constructive des équipes ?Comment stimuler l’énergie constructive des équipes ?
Comment stimuler l’énergie constructive des équipes ?
Experience Conseil
 
Progresser en communauté de pratiques - Agile en Seine 2021
Progresser en communauté de pratiques - Agile en Seine 2021Progresser en communauté de pratiques - Agile en Seine 2021
Progresser en communauté de pratiques - Agile en Seine 2021
Agile En Seine
 
Qu'est ce qu'un scrum master ?
Qu'est ce qu'un scrum master ?Qu'est ce qu'un scrum master ?
Qu'est ce qu'un scrum master ?
Romain Couturier
 
Comment décider quand on est 7 à le faire?
Comment décider quand on est 7 à le faire?Comment décider quand on est 7 à le faire?
Comment décider quand on est 7 à le faire?
Vincent Cléroux
 
L'agilité à grande échelle au delà des framework
L'agilité à grande échelle au delà des frameworkL'agilité à grande échelle au delà des framework
L'agilité à grande échelle au delà des framework
Gilles Brieux
 
Remerciements-dun-rapport-de-stage-1.pptx
Remerciements-dun-rapport-de-stage-1.pptxRemerciements-dun-rapport-de-stage-1.pptx
Remerciements-dun-rapport-de-stage-1.pptx
AbdelghaniEloudinni
 
Améliorer sa gestion des ressources humaines bénévoles
Améliorer sa gestion des ressources humaines bénévolesAméliorer sa gestion des ressources humaines bénévoles
Améliorer sa gestion des ressources humaines bénévoles
Yoann Kassi-Vivier
 
Comment décider quand on est 7 à le faire
Comment décider quand on est 7 à le faireComment décider quand on est 7 à le faire
Comment décider quand on est 7 à le faire
Isabelle Therrien
 

Similaire à Coach garou, ou comment transformer son accompagnement (20)

Formation Communautés d'entreprise - Valeur - V2.0.pdf
Formation Communautés d'entreprise - Valeur - V2.0.pdfFormation Communautés d'entreprise - Valeur - V2.0.pdf
Formation Communautés d'entreprise - Valeur - V2.0.pdf
 
ATMTL23 - Et si les gens choisissaient leur équipe... L'auto-sélection au ser...
ATMTL23 - Et si les gens choisissaient leur équipe... L'auto-sélection au ser...ATMTL23 - Et si les gens choisissaient leur équipe... L'auto-sélection au ser...
ATMTL23 - Et si les gens choisissaient leur équipe... L'auto-sélection au ser...
 
Memoire mobilite du conjoint - Jessica Evangelista
Memoire mobilite du conjoint - Jessica Evangelista Memoire mobilite du conjoint - Jessica Evangelista
Memoire mobilite du conjoint - Jessica Evangelista
 
La checklist du jeune entrepreneurs par Solvay Entrepreneurs
La checklist du jeune entrepreneurs par Solvay EntrepreneursLa checklist du jeune entrepreneurs par Solvay Entrepreneurs
La checklist du jeune entrepreneurs par Solvay Entrepreneurs
 
Startup Founder Canvas plus v1.2 FR
Startup Founder Canvas plus v1.2 FRStartup Founder Canvas plus v1.2 FR
Startup Founder Canvas plus v1.2 FR
 
Le Management à l'ère des organisations Agiles
Le Management à l'ère des organisations AgilesLe Management à l'ère des organisations Agiles
Le Management à l'ère des organisations Agiles
 
Qu’est ce que le Leadership?
Qu’est ce que le  Leadership?Qu’est ce que le  Leadership?
Qu’est ce que le Leadership?
 
le Leadership
le Leadershiple Leadership
le Leadership
 
Leadership (Francais)
Leadership  (Francais)   Leadership  (Francais)
Leadership (Francais)
 
Coach agile en quête de sagesse
Coach agile en quête de sagesseCoach agile en quête de sagesse
Coach agile en quête de sagesse
 
Qu'est-ce qu'un Scrum Master ? - Romain Couturier (Terre d'Agile) - Agile en ...
Qu'est-ce qu'un Scrum Master ? - Romain Couturier (Terre d'Agile) - Agile en ...Qu'est-ce qu'un Scrum Master ? - Romain Couturier (Terre d'Agile) - Agile en ...
Qu'est-ce qu'un Scrum Master ? - Romain Couturier (Terre d'Agile) - Agile en ...
 
Comment stimuler l’énergie constructive des équipes ?
Comment stimuler l’énergie constructive des équipes ?Comment stimuler l’énergie constructive des équipes ?
Comment stimuler l’énergie constructive des équipes ?
 
Caractéristiques d'une équipe performante. les 4 rôles du manager. les styles...
Caractéristiques d'une équipe performante. les 4 rôles du manager. les styles...Caractéristiques d'une équipe performante. les 4 rôles du manager. les styles...
Caractéristiques d'une équipe performante. les 4 rôles du manager. les styles...
 
Progresser en communauté de pratiques - Agile en Seine 2021
Progresser en communauté de pratiques - Agile en Seine 2021Progresser en communauté de pratiques - Agile en Seine 2021
Progresser en communauté de pratiques - Agile en Seine 2021
 
Qu'est ce qu'un scrum master ?
Qu'est ce qu'un scrum master ?Qu'est ce qu'un scrum master ?
Qu'est ce qu'un scrum master ?
 
Comment décider quand on est 7 à le faire?
Comment décider quand on est 7 à le faire?Comment décider quand on est 7 à le faire?
Comment décider quand on est 7 à le faire?
 
L'agilité à grande échelle au delà des framework
L'agilité à grande échelle au delà des frameworkL'agilité à grande échelle au delà des framework
L'agilité à grande échelle au delà des framework
 
Remerciements-dun-rapport-de-stage-1.pptx
Remerciements-dun-rapport-de-stage-1.pptxRemerciements-dun-rapport-de-stage-1.pptx
Remerciements-dun-rapport-de-stage-1.pptx
 
Améliorer sa gestion des ressources humaines bénévoles
Améliorer sa gestion des ressources humaines bénévolesAméliorer sa gestion des ressources humaines bénévoles
Améliorer sa gestion des ressources humaines bénévoles
 
Comment décider quand on est 7 à le faire
Comment décider quand on est 7 à le faireComment décider quand on est 7 à le faire
Comment décider quand on est 7 à le faire
 

Plus de Alexandre Quach

Desimposteurs - V1.2 - Jouez à répondre au syndrôme de l'imposteur dans l'équipe
Desimposteurs - V1.2 - Jouez à répondre au syndrôme de l'imposteur dans l'équipeDesimposteurs - V1.2 - Jouez à répondre au syndrôme de l'imposteur dans l'équipe
Desimposteurs - V1.2 - Jouez à répondre au syndrôme de l'imposteur dans l'équipe
Alexandre Quach
 
Desimposteurs - V1.1 - Jouez à répondre au sentiment d'imposture de votre équipe
Desimposteurs - V1.1 - Jouez à répondre au sentiment d'imposture de votre équipeDesimposteurs - V1.1 - Jouez à répondre au sentiment d'imposture de votre équipe
Desimposteurs - V1.1 - Jouez à répondre au sentiment d'imposture de votre équipe
Alexandre Quach
 
IVCD Map v1.0 EN.pptx
IVCD Map v1.0 EN.pptxIVCD Map v1.0 EN.pptx
IVCD Map v1.0 EN.pptx
Alexandre Quach
 
IVCD Map v1.0 FR.pptx
IVCD Map v1.0 FR.pptxIVCD Map v1.0 FR.pptx
IVCD Map v1.0 FR.pptx
Alexandre Quach
 
Jeu, transmission et education virale - Mars 2021 #OpenSeriousGame #OSG
Jeu, transmission et education virale - Mars 2021 #OpenSeriousGame #OSGJeu, transmission et education virale - Mars 2021 #OpenSeriousGame #OSG
Jeu, transmission et education virale - Mars 2021 #OpenSeriousGame #OSG
Alexandre Quach
 
Human talk #OpenSeriousGame un framework de transmission
Human talk #OpenSeriousGame  un framework de transmissionHuman talk #OpenSeriousGame  un framework de transmission
Human talk #OpenSeriousGame un framework de transmission
Alexandre Quach
 
ImpactAgile v2 #OpenSeriousGame
ImpactAgile v2 #OpenSeriousGame ImpactAgile v2 #OpenSeriousGame
ImpactAgile v2 #OpenSeriousGame
Alexandre Quach
 
Rendre un Serious Game facilement transmis comme un #OpenSeriousGame (A3)
Rendre un Serious Game facilement transmis comme un #OpenSeriousGame (A3)Rendre un Serious Game facilement transmis comme un #OpenSeriousGame (A3)
Rendre un Serious Game facilement transmis comme un #OpenSeriousGame (A3)
Alexandre Quach
 
#OpenSeriousGame Con2Col V4 Du conflit à la collaboration 2 : Pratiquez la Co...
#OpenSeriousGame Con2Col V4 Du conflit à la collaboration 2 : Pratiquez la Co...#OpenSeriousGame Con2Col V4 Du conflit à la collaboration 2 : Pratiquez la Co...
#OpenSeriousGame Con2Col V4 Du conflit à la collaboration 2 : Pratiquez la Co...
Alexandre Quach
 
#OpenSeriousGame L’art du Feedback utile V3
#OpenSeriousGame L’art du Feedback utile V3#OpenSeriousGame L’art du Feedback utile V3
#OpenSeriousGame L’art du Feedback utile V3
Alexandre Quach
 
#OpenSeriousGame Apprendre les entretiens en challenge skill mapping V2
#OpenSeriousGame  Apprendre les entretiens en challenge skill mapping V2#OpenSeriousGame  Apprendre les entretiens en challenge skill mapping V2
#OpenSeriousGame Apprendre les entretiens en challenge skill mapping V2
Alexandre Quach
 
Board guichet ouvert v2 - A3 utilisable
Board guichet ouvert v2 - A3 utilisableBoard guichet ouvert v2 - A3 utilisable
Board guichet ouvert v2 - A3 utilisable
Alexandre Quach
 
#OpenSeriousGame Reverse Design
#OpenSeriousGame Reverse Design#OpenSeriousGame Reverse Design
#OpenSeriousGame Reverse Design
Alexandre Quach
 
Formation : découper des User Stories
Formation : découper des User StoriesFormation : découper des User Stories
Formation : découper des User Stories
Alexandre Quach
 
#OpenSeriousGame Deltascrum : Echangez sur les points communs et différences ...
#OpenSeriousGame Deltascrum : Echangez sur les points communs et différences ...#OpenSeriousGame Deltascrum : Echangez sur les points communs et différences ...
#OpenSeriousGame Deltascrum : Echangez sur les points communs et différences ...
Alexandre Quach
 
#OpenSeriousGame L'art du feedback utile
#OpenSeriousGame L'art du feedback utile#OpenSeriousGame L'art du feedback utile
#OpenSeriousGame L'art du feedback utile
Alexandre Quach
 
#OpenSeriousGame Con2Col : Pratiquez la CNV pour passer du conflit à la colla...
#OpenSeriousGame Con2Col : Pratiquez la CNV pour passer du conflit à la colla...#OpenSeriousGame Con2Col : Pratiquez la CNV pour passer du conflit à la colla...
#OpenSeriousGame Con2Col : Pratiquez la CNV pour passer du conflit à la colla...
Alexandre Quach
 
#OpenSeriousGame CookMyRetro : Cuisinez votre rétrospective Agile
#OpenSeriousGame CookMyRetro : Cuisinez votre rétrospective Agile#OpenSeriousGame CookMyRetro : Cuisinez votre rétrospective Agile
#OpenSeriousGame CookMyRetro : Cuisinez votre rétrospective Agile
Alexandre Quach
 
#OpenSeriousgame ImpactAgile : l'agilité au service de l'impact de vos produits
#OpenSeriousgame ImpactAgile : l'agilité au service de l'impact de vos produits#OpenSeriousgame ImpactAgile : l'agilité au service de l'impact de vos produits
#OpenSeriousgame ImpactAgile : l'agilité au service de l'impact de vos produits
Alexandre Quach
 
#OpenSeriousGame Priotour : L'art de prioriser collectivement #osg
#OpenSeriousGame Priotour : L'art de prioriser collectivement #osg#OpenSeriousGame Priotour : L'art de prioriser collectivement #osg
#OpenSeriousGame Priotour : L'art de prioriser collectivement #osg
Alexandre Quach
 

Plus de Alexandre Quach (20)

Desimposteurs - V1.2 - Jouez à répondre au syndrôme de l'imposteur dans l'équipe
Desimposteurs - V1.2 - Jouez à répondre au syndrôme de l'imposteur dans l'équipeDesimposteurs - V1.2 - Jouez à répondre au syndrôme de l'imposteur dans l'équipe
Desimposteurs - V1.2 - Jouez à répondre au syndrôme de l'imposteur dans l'équipe
 
Desimposteurs - V1.1 - Jouez à répondre au sentiment d'imposture de votre équipe
Desimposteurs - V1.1 - Jouez à répondre au sentiment d'imposture de votre équipeDesimposteurs - V1.1 - Jouez à répondre au sentiment d'imposture de votre équipe
Desimposteurs - V1.1 - Jouez à répondre au sentiment d'imposture de votre équipe
 
IVCD Map v1.0 EN.pptx
IVCD Map v1.0 EN.pptxIVCD Map v1.0 EN.pptx
IVCD Map v1.0 EN.pptx
 
IVCD Map v1.0 FR.pptx
IVCD Map v1.0 FR.pptxIVCD Map v1.0 FR.pptx
IVCD Map v1.0 FR.pptx
 
Jeu, transmission et education virale - Mars 2021 #OpenSeriousGame #OSG
Jeu, transmission et education virale - Mars 2021 #OpenSeriousGame #OSGJeu, transmission et education virale - Mars 2021 #OpenSeriousGame #OSG
Jeu, transmission et education virale - Mars 2021 #OpenSeriousGame #OSG
 
Human talk #OpenSeriousGame un framework de transmission
Human talk #OpenSeriousGame  un framework de transmissionHuman talk #OpenSeriousGame  un framework de transmission
Human talk #OpenSeriousGame un framework de transmission
 
ImpactAgile v2 #OpenSeriousGame
ImpactAgile v2 #OpenSeriousGame ImpactAgile v2 #OpenSeriousGame
ImpactAgile v2 #OpenSeriousGame
 
Rendre un Serious Game facilement transmis comme un #OpenSeriousGame (A3)
Rendre un Serious Game facilement transmis comme un #OpenSeriousGame (A3)Rendre un Serious Game facilement transmis comme un #OpenSeriousGame (A3)
Rendre un Serious Game facilement transmis comme un #OpenSeriousGame (A3)
 
#OpenSeriousGame Con2Col V4 Du conflit à la collaboration 2 : Pratiquez la Co...
#OpenSeriousGame Con2Col V4 Du conflit à la collaboration 2 : Pratiquez la Co...#OpenSeriousGame Con2Col V4 Du conflit à la collaboration 2 : Pratiquez la Co...
#OpenSeriousGame Con2Col V4 Du conflit à la collaboration 2 : Pratiquez la Co...
 
#OpenSeriousGame L’art du Feedback utile V3
#OpenSeriousGame L’art du Feedback utile V3#OpenSeriousGame L’art du Feedback utile V3
#OpenSeriousGame L’art du Feedback utile V3
 
#OpenSeriousGame Apprendre les entretiens en challenge skill mapping V2
#OpenSeriousGame  Apprendre les entretiens en challenge skill mapping V2#OpenSeriousGame  Apprendre les entretiens en challenge skill mapping V2
#OpenSeriousGame Apprendre les entretiens en challenge skill mapping V2
 
Board guichet ouvert v2 - A3 utilisable
Board guichet ouvert v2 - A3 utilisableBoard guichet ouvert v2 - A3 utilisable
Board guichet ouvert v2 - A3 utilisable
 
#OpenSeriousGame Reverse Design
#OpenSeriousGame Reverse Design#OpenSeriousGame Reverse Design
#OpenSeriousGame Reverse Design
 
Formation : découper des User Stories
Formation : découper des User StoriesFormation : découper des User Stories
Formation : découper des User Stories
 
#OpenSeriousGame Deltascrum : Echangez sur les points communs et différences ...
#OpenSeriousGame Deltascrum : Echangez sur les points communs et différences ...#OpenSeriousGame Deltascrum : Echangez sur les points communs et différences ...
#OpenSeriousGame Deltascrum : Echangez sur les points communs et différences ...
 
#OpenSeriousGame L'art du feedback utile
#OpenSeriousGame L'art du feedback utile#OpenSeriousGame L'art du feedback utile
#OpenSeriousGame L'art du feedback utile
 
#OpenSeriousGame Con2Col : Pratiquez la CNV pour passer du conflit à la colla...
#OpenSeriousGame Con2Col : Pratiquez la CNV pour passer du conflit à la colla...#OpenSeriousGame Con2Col : Pratiquez la CNV pour passer du conflit à la colla...
#OpenSeriousGame Con2Col : Pratiquez la CNV pour passer du conflit à la colla...
 
#OpenSeriousGame CookMyRetro : Cuisinez votre rétrospective Agile
#OpenSeriousGame CookMyRetro : Cuisinez votre rétrospective Agile#OpenSeriousGame CookMyRetro : Cuisinez votre rétrospective Agile
#OpenSeriousGame CookMyRetro : Cuisinez votre rétrospective Agile
 
#OpenSeriousgame ImpactAgile : l'agilité au service de l'impact de vos produits
#OpenSeriousgame ImpactAgile : l'agilité au service de l'impact de vos produits#OpenSeriousgame ImpactAgile : l'agilité au service de l'impact de vos produits
#OpenSeriousgame ImpactAgile : l'agilité au service de l'impact de vos produits
 
#OpenSeriousGame Priotour : L'art de prioriser collectivement #osg
#OpenSeriousGame Priotour : L'art de prioriser collectivement #osg#OpenSeriousGame Priotour : L'art de prioriser collectivement #osg
#OpenSeriousGame Priotour : L'art de prioriser collectivement #osg
 

Dernier

Resataurant sindbad hotel Hammamet les voiliers
Resataurant sindbad hotel Hammamet les voiliersResataurant sindbad hotel Hammamet les voiliers
Resataurant sindbad hotel Hammamet les voiliers
rihabkorbi24
 
Hotel sindbad, Hammamet Tunisie MENU LES VOILIERS 2024
Hotel sindbad, Hammamet Tunisie MENU LES VOILIERS 2024Hotel sindbad, Hammamet Tunisie MENU LES VOILIERS 2024
Hotel sindbad, Hammamet Tunisie MENU LES VOILIERS 2024
MaachaArbi1
 
Présentation techniques de conduite de reunion .pdf
Présentation techniques de conduite de reunion .pdfPrésentation techniques de conduite de reunion .pdf
Présentation techniques de conduite de reunion .pdf
jovigwada
 
Ambidextrie Organisationnelle : Leçons de "Lead and Disrupt"
Ambidextrie Organisationnelle : Leçons de "Lead and Disrupt"Ambidextrie Organisationnelle : Leçons de "Lead and Disrupt"
Ambidextrie Organisationnelle : Leçons de "Lead and Disrupt"
mehdielidrissi15
 
présentation de La loi de finance maroc 2024.pdf
présentation de La loi de finance maroc 2024.pdfprésentation de La loi de finance maroc 2024.pdf
présentation de La loi de finance maroc 2024.pdf
mohammedlafrhiri77
 
Conceptualisation de l'esprit entrepreneurial et identification des facteurs ...
Conceptualisation de l'esprit entrepreneurial et identification des facteurs ...Conceptualisation de l'esprit entrepreneurial et identification des facteurs ...
Conceptualisation de l'esprit entrepreneurial et identification des facteurs ...
ChaimaaChamouaa
 

Dernier (6)

Resataurant sindbad hotel Hammamet les voiliers
Resataurant sindbad hotel Hammamet les voiliersResataurant sindbad hotel Hammamet les voiliers
Resataurant sindbad hotel Hammamet les voiliers
 
Hotel sindbad, Hammamet Tunisie MENU LES VOILIERS 2024
Hotel sindbad, Hammamet Tunisie MENU LES VOILIERS 2024Hotel sindbad, Hammamet Tunisie MENU LES VOILIERS 2024
Hotel sindbad, Hammamet Tunisie MENU LES VOILIERS 2024
 
Présentation techniques de conduite de reunion .pdf
Présentation techniques de conduite de reunion .pdfPrésentation techniques de conduite de reunion .pdf
Présentation techniques de conduite de reunion .pdf
 
Ambidextrie Organisationnelle : Leçons de "Lead and Disrupt"
Ambidextrie Organisationnelle : Leçons de "Lead and Disrupt"Ambidextrie Organisationnelle : Leçons de "Lead and Disrupt"
Ambidextrie Organisationnelle : Leçons de "Lead and Disrupt"
 
présentation de La loi de finance maroc 2024.pdf
présentation de La loi de finance maroc 2024.pdfprésentation de La loi de finance maroc 2024.pdf
présentation de La loi de finance maroc 2024.pdf
 
Conceptualisation de l'esprit entrepreneurial et identification des facteurs ...
Conceptualisation de l'esprit entrepreneurial et identification des facteurs ...Conceptualisation de l'esprit entrepreneurial et identification des facteurs ...
Conceptualisation de l'esprit entrepreneurial et identification des facteurs ...
 

Coach garou, ou comment transformer son accompagnement

  • 1. Coach Garou Comment transformer son accompagnement
  • 2. Contexte Ce framework a été créé dans le cadre de transformation d’activités de SCRUM Masters, à leur demande, chez la CARMA, une cellule de production logicielle en méthodes chez GRDF (Gaz Réseau Distribution de France)
  • 3. A quel point cette présentation est faite pour vous ? Vous êtes SCRUM Master, Coach en organisation 2 points Vous êtes apprentis SCRUM Master, ou bien par intérim, ou bien accidentellement par intérim 1 point Vous avez goût pour l’accompagnement d’organisations et d’équipes 1 point Vous avez goût pour l’accompagnement d’individus 1 point Vous souhaitez développer votre potentiel d’accompagnement 2 points Vous avez l’impression de stagner dans l’accompagnement professionnel que vous fournissez 1 point Vous êtes juste venus par curiosité ou bien parce qu’il y a un buffet 0.5 Votre total
  • 4. Les bénéfices recherchés du framework Une perspective d’élargissement de votre champ d’intervention en tant qu’accompagnateur/-trice Une grille de lecture pour positionner vos interventions actuelles Un outil pour bien démarrer et prioriser, une liste de références consultables
  • 5. Demande au public A quels niveaux se situent vos motivations ? Sur quels points et à quelle intensité ?
  • 6. 2. Une grille de lecture
  • 7. Coach Garou kesako ? Une façon facile de positionner son accompagnement d’organisation (parmi d’autres)
  • 9. + de spécifique+ de système Coach en développement personnel Framework Master
  • 10. Proche d’un système à acquérir Approche systémique Agnostique des identités + d’individualisation + D’abstraction de l’individu Coach en développement personnel Framework Master
  • 11. Intègre le contexte individuel du coaché S’intéresse à la partie différentiante entre l’individu et les autres individus Coach en développement personnel Framework Master + d’individualisation + D’abstraction de l’individu
  • 13. Coach en développement personnel Coach opérationnel Coach en développement collectif Framework Master
  • 14. Frameworks & Outils codifiés Mesure et Maîtrise Product Market Fit Productivité et moyens Framework Master Coach en développement personnel Coach opérationnel Coach en développement collectif
  • 15. Variations locales de frameworks Crafting d’outils à la volée Comparaison de systèmes Freestyle cadré Coach en développement personnel Coach opérationnel Coach en développement collectif Framework Master
  • 16. Motivations (alignement et dynamiques collectives) Stratégies collectives (explicites ou implicites) Culture et croyances Identité de groupe Sentiment d’appartenance Patrimoine immatériel Coach en développement personnel Coach opérationnel Coach en développement collectif Framework Master
  • 17. Chemin de carrière et histoire individuelle Motivations individuelles Blurring Pro/perso Identité et développement personnel Coach en développement personnel Coach opérationnel Coach en développement collectif Framework Master
  • 18. Les 7 axiomes du framework
  • 19. 1. La position d’un Coach Garou en pratique est rarement fixe
  • 20. 2. Les postures et compétences se complètent les unes les autres
  • 21. 3. Il n’y a pas de “bon” angle à un instant T
  • 22. 4. Chacun a eu ses propres affinités historiques
  • 23. 5. Et parfois, chacun connaît aussi son affinité du moment
  • 24. 6. Chacun peut développer la capacité à changer d’angle
  • 25. 7. Chacun trouvera un 7e axiome à définir après être passé dans le framework
  • 26. 3. Un outil pour s’y mettre
  • 27. Un outil pour rendre les transitions possibles
  • 28. Et surtout pour se répérer dans la transition
  • 29. La grille du Coach Garou Framework Master Coach opérationnel Coach Dév. Collectif Coach Dév. Personnel WHY Quelle est mon affinité du moment? ❏ J’ai prévu de me faire un avis ❏ J’ai de quoi me faire un avis ❏ Mon pourcentage d’intérêt ❏ J’ai prévu de me faire un avis ❏ J’ai de quoi me faire un avis ❏ Mon pourcentage d’intérêt ❏ J’ai prévu de me faire un avis ❏ J’ai de quoi me faire un avis ❏ Mon pourcentage d’intérêt ❏ J’ai prévu de me faire un avis ❏ J’ai de quoi me faire un avis ❏ Mon pourcentage d’intérêt HOW Comment rendre cette transformation possible et probable ? ❏ Je suis légitime ❏ Je suis capable ❏ J'ai rendu opportun ❏ Je me suis engagé(e) ❏ Je suis légitime ❏ Je suis capable ❏ J'ai rendu opportun ❏ Je me suis engagé(e) ❏ Je suis légitime ❏ Je suis capable ❏ J'ai rendu opportun ❏ Je me suis engagé(e) ❏ Je suis légitime ❏ Je suis capable ❏ J'ai rendu opportun ❏ Je me suis engagé(e) WHAT Que puis-je pratiquer dans cette transformation ? ❏ J’ai démarré ❏ J’ai un peu pratiqué ❏ J’ai pu creuser Voir la banque d’outils pour démarrer ❏ J’ai démarré ❏ J’ai un peu pratiqué ❏ J’ai pu creuser Voir la banque d’outils pour démarrer ❏ J’ai démarré ❏ J’ai un peu pratiqué ❏ J’ai pu creuser Voir la banque d’outils pour démarrer ❏ J’ai démarré ❏ J’ai un peu pratiqué ❏ J’ai pu creuser Voir la banque d’outils pour démarrer
  • 30. Se rendre légitime Qui serai(en)t le(s) bénéficiaire(s) ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Comment avoir leur confiance pour démarrer ? ………………………………………………………. Comment relever les contraintes ou acquérir les droits pour pouvoir démarrer avec eux/elles ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Qui est/sont les mandataires ? Qui pourraient-ils être ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Qui sont les mandataires du temps que je voudrais allouer à cette activité ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Comment convaincre ces mandataires ? ……………………………………………………….
  • 31. Se rendre capable Mesure Qui/Qu’est ce qui peut m’informer sur mes capacités ? et sur le point “prêt” ? ……………………………………… Comment vais-je mesurer ? …………………………………….... Moyen Par quoi puis-je commencer ? ………………………………………... Quel serait mon programme ? ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏
  • 32. Rendre opportun Win-Win Quels intérêts peut apporter mon accompagnement ? ……………………………………… Quels intérêts sont importants chez les potentiels bénéficiaires ? …………………………………….... OU Quels bénéficiaires seraient intéressés par la réponse à la question 1 Contrat Par quoi puis-je commencer ? ………………………………………... Comment rendre réelle l’opportunité ? ❏ Communication du Win-win ❏ Participation de l’offre dans les arbitrages du/des bénéficiaires ❏ Contractualisation formelle ou informelle ❏ ………………………….. ❏ ………………………….
  • 33. Engager Existe-t-il des obstacles à cet engagement ? ❏ ❏ ❏ ❏ Quelles actions pourraient fortifier cet engagement ? ❏ ❏ ❏ ❏ Choix Que suis-je prêt(e) à remplacer pour y mettre ma nouvelle intervention ? ❏ ❏ ❏ ❏
  • 34. Banque d’outils : Framework Master 3 exercices à pratiquer pour démarrer 1 exercice après les premiers tours Creuser : quelques pistes Ce que je peux réutiliser des autres transformations Exemples : Industrialisation du freestyle cadré Exemples : Gestion patrimoine des expériences vécues Exemples : Explication des outils du framework sous l’angle des limites individuelles Mes propres exemples : Mes propres exemples : Mes propres exemples :
  • 35. Banque d’outils : Coach Opérationnel 3 exercices à pratiquer pour démarrer ❏ Faire cartographier les processus d’une équipe ❏ Exercice des frontières : Faire identifier à l’équipe quelles sont ses frontières avec l’extérieur ❏ Faire jouer au delegation poker sur les différents domaines de décisions Exercices intermédiaires, après les premiers tours ❏ Construire collectivement Creuser : quelques pistes ❏ Théorie des organisations de Berne Ce que je peux réutiliser des autres transformations Exemples : Exemples : d’identité de l’ équipe Exemples : Mes propres exemples : Mes propres exemples : Mes propres exemples :
  • 36. Banque d’outils : Coach Dev Collectif 3 exercices à pratiquer pour démarrer ❏ Faire faire une première version de la pyramide de Dilts à un collectif ❏ 1 exercice après les premiers tours Creuser : quelques pistes ❏ Storytelling positif Ce que je peux réutiliser des autres transformations Exemples : Exemples : Exemples : Mes propres exemples : Mes propres exemples : Mes propres exemples :
  • 37. Banque d’outils : Coach Dev Personnel 3 exercices à pratiquer pour démarrer ❏ Pour une résolution d’un problème donné, faire passer un questionnaire basé sur les niveaux de Bateson 1 exercice après les premiers tours ❏ Faire faire une session d’identification de l’échelle de Dilts pour une personne Creuser : quelques pistes Ce que je peux réutiliser des autres transformations Exemples : Faire un impact mapping personnel dans un cadre limité Exemples : Exemples : Mes propres exemples : Mes propres exemples : Mes propres exemples :
  • 39. Avez vous bien reçu ? Une perspective d’élargissement de votre champ d’intervention en tant qu’accompagnateur/-trice Une grille de lecture pour positionner vos interventions actuelles Un outil pour bien démarrer et prioriser, une liste de références consultables
  • 41. Feuillets à remplir / imprimer
  • 42. La grille du Coach Garou Framework Master Coach opérationnel Coach Dév. Collectif Coach Dév. Personnel WHY Quelle est mon affinité du moment? ❏ J’ai prévu de me faire un avis ❏ J’ai de quoi me faire un avis ❏ Mon pourcentage d’intérêt ❏ J’ai prévu de me faire un avis ❏ J’ai de quoi me faire un avis ❏ Mon pourcentage d’intérêt ❏ J’ai prévu de me faire un avis ❏ J’ai de quoi me faire un avis ❏ Mon pourcentage d’intérêt ❏ J’ai prévu de me faire un avis ❏ J’ai de quoi me faire un avis ❏ Mon pourcentage d’intérêt HOW Comment rendre cette transformation possible et probable ? ❏ Je suis légitime ❏ Je suis capable ❏ J'ai rendu opportun ❏ Je me suis engagé(e) ❏ Je suis légitime ❏ Je suis capable ❏ J'ai rendu opportun ❏ Je me suis engagé(e) ❏ Je suis légitime ❏ Je suis capable ❏ J'ai rendu opportun ❏ Je me suis engagé(e) ❏ Je suis légitime ❏ Je suis capable ❏ J'ai rendu opportun ❏ Je me suis engagé(e) WHAT Que puis-je pratiquer dans cette transformation ? ❏ J’ai démarré ❏ J’ai un peu pratiqué ❏ J’ai pu creuser Voir la banque d’outils pour démarrer ❏ J’ai démarré ❏ J’ai un peu pratiqué ❏ J’ai pu creuser Voir la banque d’outils pour démarrer ❏ J’ai démarré ❏ J’ai un peu pratiqué ❏ J’ai pu creuser Voir la banque d’outils pour démarrer ❏ J’ai démarré ❏ J’ai un peu pratiqué ❏ J’ai pu creuser Voir la banque d’outils pour démarrer
  • 43. Se rendre légitime Qui serai(en)t le(s) bénéficiaire(s) ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Comment avoir leur confiance pour démarrer ? ………………………………………………………. Comment relever les contraintes ou acquérir les droits pour pouvoir démarrer avec eux/elles ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Qui est/sont les mandataires ? Qui pourraient-ils être ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Qui sont les mandataires du temps que je voudrais allouer à cette activité ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Comment convaincre ces mandataires ? ……………………………………………………….
  • 44. Se rendre capable Mesure Qui/Qu’est ce qui peut m’informer sur mes capacités ? et sur le point “prêt” ? ……………………………………… Comment vais-je mesurer ? …………………………………….... Moyen Par quoi puis-je commencer ? ………………………………………... Quel serait mon programme ? ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏
  • 45. Rendre opportun Win-Win Quels intérêts peut apporter mon accompagnement ? ……………………………………… Quels intérêts sont importants chez les potentiels bénéficiaires ? …………………………………….... OU Quels bénéficiaires seraient intéressés par la réponse à la question 1 Contrat Par quoi puis-je commencer ? ………………………………………... Comment rendre réelle l’opportunité ? ❏ Communication du Win-win ❏ Participation de l’offre dans les arbitrages du/des bénéficiaires ❏ Contractualisation formelle ou informelle ❏ ………………………….. ❏ ………………………….
  • 46. Engager Existe-t-il des obstacles à cet engagement ? ❏ ❏ ❏ ❏ Quelles actions pourraient fortifier cet engagement ? ❏ ❏ ❏ ❏ Choix Que suis-je prêt(e) à remplacer pour y mettre ma nouvelle intervention ? ❏ ❏ ❏ ❏
  • 47. Se rendre légitime Qui serai(en)t le(s) bénéficiaire(s) ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Comment avoir leur confiance pour démarrer ? ………………………………………………………. Comment relever les contraintes ou acquérir les droits pour pouvoir démarrer avec eux/elles ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Qui est/sont les mandataires ? Qui pourraient-ils être ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Qui sont les mandataires du temps que je voudrais allouer à cette activité ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Comment convaincre ces mandataires ? ……………………………………………………….
  • 48. Se rendre capable Mesure Qui/Qu’est ce qui peut m’informer sur mes capacités ? et sur le point “prêt” ? ……………………………………… Comment vais-je mesurer ? …………………………………….... Moyen Par quoi puis-je commencer ? ………………………………………... Quel serait mon programme ? ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏
  • 49. Rendre opportun Win-Win Quels intérêts peut apporter mon accompagnement ? ……………………………………… Quels intérêts sont importants chez les potentiels bénéficiaires ? …………………………………….... OU Quels bénéficiaires seraient intéressés par la réponse à la question 1 Contrat Par quoi puis-je commencer ? ………………………………………... Comment rendre réelle l’opportunité ? ❏ Communication du Win-win ❏ Participation de l’offre dans les arbitrages du/des bénéficiaires ❏ Contractualisation formelle ou informelle ❏ ………………………….. ❏ ………………………….
  • 50. Engager Existe-t-il des obstacles à cet engagement ? ❏ ❏ ❏ ❏ Quelles actions pourraient fortifier cet engagement ? ❏ ❏ ❏ ❏ Choix Que suis-je prêt(e) à remplacer pour y mettre ma nouvelle intervention ? ❏ ❏ ❏ ❏
  • 51. Se rendre légitime Qui serai(en)t le(s) bénéficiaire(s) ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Comment avoir leur confiance pour démarrer ? ………………………………………………………. Comment relever les contraintes ou acquérir les droits pour pouvoir démarrer avec eux/elles ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Qui est/sont les mandataires ? Qui pourraient-ils être ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Qui sont les mandataires du temps que je voudrais allouer à cette activité ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Comment convaincre ces mandataires ? ……………………………………………………….
  • 52. Se rendre capable Mesure Qui/Qu’est ce qui peut m’informer sur mes capacités ? et sur le point “prêt” ? ……………………………………… Comment vais-je mesurer ? …………………………………….... Moyen Par quoi puis-je commencer ? ………………………………………... Quel serait mon programme ? ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏
  • 53. Rendre opportun Win-Win Quels intérêts peut apporter mon accompagnement ? ……………………………………… Quels intérêts sont importants chez les potentiels bénéficiaires ? …………………………………….... OU Quels bénéficiaires seraient intéressés par la réponse à la question 1 Contrat Par quoi puis-je commencer ? ………………………………………... Comment rendre réelle l’opportunité ? ❏ Communication du Win-win ❏ Participation de l’offre dans les arbitrages du/des bénéficiaires ❏ Contractualisation formelle ou informelle ❏ ………………………….. ❏ ………………………….
  • 54. Engager Existe-t-il des obstacles à cet engagement ? ❏ ❏ ❏ ❏ Quelles actions pourraient fortifier cet engagement ? ❏ ❏ ❏ ❏ Choix Que suis-je prêt(e) à remplacer pour y mettre ma nouvelle intervention ? ❏ ❏ ❏ ❏
  • 55. Se rendre légitime Qui serai(en)t le(s) bénéficiaire(s) ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Comment avoir leur confiance pour démarrer ? ………………………………………………………. Comment relever les contraintes ou acquérir les droits pour pouvoir démarrer avec eux/elles ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Qui est/sont les mandataires ? Qui pourraient-ils être ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Qui sont les mandataires du temps que je voudrais allouer à cette activité ? ………………………………………………………. ………………………………………………………. Comment convaincre ces mandataires ? ……………………………………………………….
  • 56. Se rendre capable Mesure Qui/Qu’est ce qui peut m’informer sur mes capacités ? et sur le point “prêt” ? ……………………………………… Comment vais-je mesurer ? …………………………………….... Moyen Par quoi puis-je commencer ? ………………………………………... Quel serait mon programme ? ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏
  • 57. Rendre opportun Win-Win Quels intérêts peut apporter mon accompagnement ? ……………………………………… Quels intérêts sont importants chez les potentiels bénéficiaires ? …………………………………….... OU Quels bénéficiaires seraient intéressés par la réponse à la question 1 Contrat Par quoi puis-je commencer ? ………………………………………... Comment rendre réelle l’opportunité ? ❏ Communication du Win-win ❏ Participation de l’offre dans les arbitrages du/des bénéficiaires ❏ Contractualisation formelle ou informelle ❏ ………………………….. ❏ ………………………….
  • 58. Engager Existe-t-il des obstacles à cet engagement ? ❏ ❏ ❏ ❏ Quelles actions pourraient fortifier cet engagement ? ❏ ❏ ❏ ❏ Choix Que suis-je prêt(e) à remplacer pour y mettre ma nouvelle intervention ? ❏ ❏ ❏ ❏