SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018
1
Compte rendu du premier conseil d’Etablissement du Mercredi 21 Novembre 2018
Membres présents :
Direction : Mme Estelle Rouault et M. Christophe Cassin.
L’intendant : M. Youssef BARKIL
Vie Scolaire : M. Ziad Salameh
Consulaire culturel : Mme Fabienne BLINEAU
Représentants des professeurs: Mme Nadia SALAMEH, Mme Riwa CHAHINE, M.
Jean-Yves L’HOPITAL et Mme Fardoss KODEIMATI.
Représentants des parents : Mme Nayla Kazah ANHOURY, M. Bassel MADANI et
Mme Zeina Chahine JIRBAKA.
Représentant du personnel administratif : Mme Aline BAKLEH.
Représentants des élèves : Melle. Asma SUKKAR 1ere ES.
Membres Absents :
La Directrice Syrienne : Mme Fadia Fattouh
Deux Représentants du conseil d’Administration récemment élus mais étaient absents
de leur rôle consultatif essentiel.
Secrétaire de séance : Zeina JIRBAKA
Conseil d’Etablissement débuté à 18h00
Monsieur le Proviseur a suivi l’ordre du Jour :
1. Rappel homologation – convention
Le Lycée Charles de Gaulle – Damas est Homologué « en flottement » car pas
d’inspection (interdiction aux inspecteurs de rentrer en SYRIE pour des causes de
sécurité), mais nous sommes prêts à l’homologation qui se fait de la part du ministère
de l’Education Française comme 497 établissements dans le monde.
Notre établissement était conventionné de la part du ministère des affaires étrangères, il
est pour l’instant mis sur mode « « pause » et non pas déconventionné.
Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018
2
De nombreux paramètres sont pris en considération ainsi que différents projets sont mis
en place avec une vision. Le projet du règlement intérieur, personnels en formation,
budget, Contrats etc…
C’est un long processus mais on progresse, il faudrait respecter des heures
institutionnelles et mettre en place des modalités nouvelles (EPI, parcours) Ainsi que
des nouvelles matières (SNT, enseignement scientifique, spécialités).
La mise en place d’un emploi du temps acceptable n’était pas facile. La coupure de 12h
à 12h30 est essentielle. Pas d’adéquation entre primaire et secondaire pour le moment
cela pause un problème aux parents, mais on a essayé de mettre en place les Activités
Extra-scolaire pour rendre leur vie plus facile. Cet horaire pausera un problème si un
projet de transport scolaire devrait ultérieurement être mis-en-place. Il faudrait essayer
de le modifier.
2. Effectifs
Nous sommes à 448 élèves au total avec une augmentation de 20% par rapport à
l’année 2017-2018. En primaire il y a eu une augmentation de 21% et en secondaire de
15%.
La répartition des élèves est de 36% en secondaire et 66% en primaire.
Mais l’établissement peut fonctionner avec plus d’élèves suivant les effectifs de 2007-
2008 les secondaires étaient à 566 élèves alors que cette année ils sont 167 élèves.
Nous espérons rapprocher à cet effectif, sachant que le climat est tellement meilleur
que les années précédentes.
3. Communication vers les familles
Le développement et la mise à jour du site de l’école avec beaucoup plus d’informations
est un point de départ pour permettre aux parents de pouvoir s’informer. Des habitudes
qui progressent avec 6000 visiteurs (par mois) dont la majorité depuis leur portable.
Le Facebook est un outil pour atteindre les parents et les inviter à voir le site.
Les lettres de la semaine, aux parents et aux enseignants agréablement attendu.
La communication par email au niveau du primaire.
Le groupe WhatsApp, une chaine téléphonique en cas d’urgence SOS, mise en place et
testée.
4. Instances
Au niveau interne : Conseils de cycles, conseils des maitres, conseils de liaison école
collège, conseils pédagogiques, conseil des enfants (très agréable, les élèves du
primaire savent les règles de la classe mieux que les élèves du secondaire).
Au niveau externe en la présence des parents : Conseils d’école, Conseils
d’établissement, Conseils de classe. Les élections étaient essentielles même si une
seule liste existe.
Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018
3
Laisser une trace écrite de tous les conseils. Un serveur existe mais pas bien maintenu
nous permettra de tout consigner, mettre toutes les informations pour que nos
successeurs puissent continuer le travail.
Pour l’instant tout est maintenu sur un Cloud.
Les livrets scolaires pour le secondaire sont en .pdf.
Madame Rouault a bien assuré que dès le deuxième trimestre l’élémentaire va glisser
sue Pronote mais a besoin du temps parce que les résultats sont par compétences et
non pas notés. Ceci est le cas en secondaire dans beaucoup de secteurs de l’AEFE et
en france même au secondaire
- Mise en place conseil de discipline : puisque le conseil d’établissement est au
nombre minimum de membres, nous sommes tous alors élus nommés membres
du conseil de discipline.
Monsieur le proviseur a déjà pris l’initiative de faire des exclusions plusieurs fois
déjà cette année sans faire appel au conseil de discipline (qui n’existait pas). En
cas de violence envers les autres ou insulte d’un enseignant l’exclusion est
automatique.
En cas de besoin d’exclusion, les étapes sont les suivantes : l’élève se présente
chez le proviseur, un courrier est envoyé comme premier avertissement et
demande que les parents soient présents le lendemain, un document est signé
par l’élève et ses parents, donc l’exclusion prend effet le jour suivant.
- Comité d’Hygiène et de Sécurité : besoin de mettre en place à la demande des
parents pour pouvoir vérifier que l’hygiène et la sécurité est bien maintenu tout
au long de l’année. Ce comité devrait faire des visites non préparés dans la
cantine, les toilettes, les cours de récréation, l’électricité etc… pour s’assurer que
tout est en bon état de fonctionnement.
Décision que ce comité sera composé : le proviseur, l’intendant, la vie scolaire, 2
enseignants, 1 personnel administratif, 2 parents et 2 élèves
Monsieur le Proviseur attend les propositions de noms.
Il faudrait ici remercier les efforts de monsieur l’intendant M. Youssef, « nous
avons un Intendant du TOP » remarque M. le proviseur.
Les toilettes sont un problème récurrent, il faudrait responsabiliser les élèves
pour limiter le gaspillage des produits et pour maintenir une propreté déjà
maintenu par le passage des femmes de ménage chaque heure entre 8h et 12h.
Des alertes de confinement alarme pour les incendies sont prévues.
Mettre en place des règles pour interdire la consommation de nourriture dans les
classes, et aussi les horaires permis aux élèves de passer à la cantine
(suggestion : entre 12h et 12h30 seulement), pas de temps de manger entre 2
classes, interdiction de sortir de la classe.
5. Formation continue
Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018
4
Sur trois niveaux :
- 15 stages de formation PRF au Liban (programme régional de formation)
demande spéciale pour prendre en considération que le déplacement des
enseignants est plus difficile que ceux habitants au Liban.
Le conseil remercie le conseil de gestion d’avoir accepté ce projet ambitieux de
formation continue.
Des conférences continues 1 heure par semaine n’est pas pratique. Nous avons
fait une convention de formation avec le Lycée Verdun, les enseignants auront la
chance d’assister à des cours dans une classe avec un prof avec plus
d’expérience.
Le Lycée Charles de Gaulle de Damas fait partit d’une zone géographique de
60000 élèves et 45 Lycées dont 43 au Liban et 1 en Jordanie et 1 à Damas.
Donc nous sommes un peu isolés.
- En ce moment, au primaire une ancienne enseignante fait le tour dans les
classes, pour intervenir dans les classes les charges de tous les jours. Plein de
bonnes volontés de la part des enseignantes, elles sont bousculées, elles sont
des fois obligées à tout changer. Le cursus bouge, en un mois beaucoup de
progrès. Ceci demande un gros investissement des enseignants mais tout est
fait avec un bon esprit et ça marche bien.
- Un stage pour notre infirmière Mme Aline Farah en PPRE (programmes
personnalisés de Réussite éducative) pour être prêt à aider les enfants à besoins
spéciaux (hyperactif, dyslexie, mal de concentration). Si on demande des
programmes spéciaux à nos élèves aux épreuves, il faut au moins qu’on le fasse
nous aussi.
Il faut aussi encourager les parents à dévoiler les documents, les rapports
médicaux, pour faciliter l’intégration de l’enfant et la tâche des enseignants. Nous
avons plusieurs cas en primaire bien suivis.
6. Le Français axe prioritaire
- Mise en place du FLE Français Langue Etrangère, Mme Massa extrait les élèves
en difficultés du cours d’arabe pour faire le français à l’oral au quotidien. Au
baccalauréat l’oral portera (2021) un coefficient important, 20 minutes d’entretien
oral au service des autres matières.
D’après m. l’Hôpital les élèves en terminale ont un problème de syntaxe, ils
n’arrivent pas de construire des phrases correctes.
Les démarches prises sont l’AES le Théâtre, la Chorale , des propositions
d’encadrement pour les petits, ateliers de lecture pour la maternelle et le
primaire….
Deux nouveaux enseignants certifies pour le secondaire vont rejoindre l’équipe
pédagogique.
Parle français est aussi un projet familial : M. le Proviseur refuse de signer des
documents écrits uniquement en Arabe…
Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018
5
Suggestion de proposer des cours de langue française aux parents, qui
autrefois se faisait au Centre Culturel Français.
7. projets de zone et interzone
Les élèves dans différentes classes participent aux projets Ancrage au réseau AEFE :
• Concours CASTOR
• Rallye plurilingue et culturel
• Rallye lecture
• Rallye maths
• Orchestre des lycées du monde : Melle Nakhleim TS et Melle FARAH 1 ES
• Echanges lycées Charles de Gaulle (9)
• Poésie en liberté
• Prix littéraire des lycéens
• JIJ 2019 Journée internationale de la jeunesse au Liban, des activités sportives à
la montagne avec les profs de sport.
8. réformes secondaire
- Réforme collège à compléter
EPI enseignement pratique interdisciplinaire
Les quatre parcours éducatifs à l’école au collège et au lycée (Avenir, de santé,
d’éducation artistique et culturel, citoyen) 4 différents moments clé dans la
formation de l’élève à consigner prendre des photos et des notes… le parcours
s’inscrit dans le curriculum à l’épreuve oral l’élève peut alors choisir de parler de
son parcours.
Initiation de LV2 en 5ème.
Evaluation par compétences en fin de 6eme et fin de 3eme.
- Réforme BAC, en cours ; plein de bouleversements, des éléments d’information
sont mis à fur et à mesure sur le site du LCDG damas
La seconde en 2019, la première en 2020, Le BAC 2021
Choix des spécialités on ne pas offrir toutes les spécialités
9. Vie scolaire
Le proviseur a bien remercié la vie scolaire pour leur travail d’améliorer les emplois du
temps, les absences et les interdictions du portable. Ils sont à l’écoute des élèves et
suivent des projets. Mais leur travail n’est toujours pas efficace à cause des retards.
Au secondaire, les bilans des absences la plupart du temps non signé par les parents.
Alors qu’en primaire les parents ont commencé à communiquer avant l’absence.
Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018
6
On demande que les parents aient un rôle essentiel. Introduire des heures de vie de
classe dans l’emploi du temps.
L’utilisation du portable pendant les cours et les évaluations est strictement interdite.
Une suggestion d’utiliser un brouilleur de réseau dans la salle d’examen pour diminuer
la triche ou même aussi un détecteur de portable.
10. le numérique projet
Le numérique est un outil important si bien utilisé mais a besoin d’un budget assez
important.
Un point de départ :
- La mise en place de la fibre optique le 21 juin 2018 avec une vitesse de 22 Mēga.
- Le serveur qui a besoin de maintenance,
- Toutes les classes sont bien reliées au réseau
Il faut maintenant équiper les salles (ordinateur plus vidéo projecteur)
Il y a plusieurs axes mais M. le proviseur propose un axe prioritaire.
11. Ecriture projets d’école et d’établissement,
Le règlement intérieur est une obligation institutionnelle, c’est la colonne vertébrale d’un
établissement, l’existant date de 2009 mais manque plusieurs sujets à aborder.
Projet école pré projet : les projets devront aller dans une direction précise, exemple :
visite du musée vers l’ancrage culturel. Travailler les langues l’anglais au primaire. Une
école ambitieuse au service de la réussite de tous les élèves, une école innovante dans
sa politique linguistique, culturelle, scientifique et sportive et une école citoyenne et
responsable, ouverte aux familles et au monde.
Projet établissement pré projet : c’est une année charnière pour déterminer le bilan et
construire le projet de l’établissement 2018-2022.
12. Projet PARLE Parcours Adaptés et Renforcés en Langues Etrangères (projet sur
les langues)
C’est un projet qui a été déjà testé dans d’autres pays, facile à mettre en place, a pour
but d’intégrer les langues vivantes dans le curriculum français (exemple : enseigner ne
heure de sport en arabe , etc…) et ainsi de diminuer les heures de cours pour les
élèves qui s’élèvent à 32 heures par semaine au LCDG par rapport à 26 heures en
France. Faire des cours de sport en Arabe et en Français en même temps, donner des
consignes dans les deux langues.
La langue est un passeport pour arriver à une compétence, on gagne du temps en
ayant le vocabulaire dans les deux langues.
Ce projet a besoin d’être présenté et défendu auprès du ministère de l’éducation.
Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018
7
13 Questions diverses des parents:
1- Comité Sécurité et Hygiène, abordé voir point 4.
2- Le portable et son utilisation durant les évaluations, pendant les examens les
sacs et les trousses sont mis hors de la salle - voir point 9.
3- Cours d'informatique mentionné dans l'emploi de temps mais non appliqué.
Réponse de la directrice, au primaire pas de cours d’informatique dans l’emploi
du temps, mais on va travailler à utiliser la salle du secondaire.
4- Pronote : activation de plus d'options pour un meilleur échange / Application
sur le portable. Réponse : Pronote fonctionne à merveille et très bien démontré.
5- Renforcer le rôle du BCDI et le CDI. Mme Roula, aide bibliothécaire poste
approuve par le conseil de gestion, avec l’aide de Mme Armanazi fait un travail
remarquable elle propose les ateliers de lecture pour encourager la passion de
lecture en AES.
Lycee Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d'Etablissement- Compte rendu Novembre 2018
Celles des enseignants :
1. Argument deja aborde, Ia note « 0 » designe un degre d'acquisition et non pas
de comportement. Discuter comment regler le cas ou l'eleve presente 1 devoir
sur 4. Ouest absent a un examen.
2. Cours prives payants donnes a ses propres eleves. Ce point va etre
mentionne dans le contrat de travail. Un enseignant n'a pas le droit d'etre
remunere par les parents d'un eleve qu'il a par ailleurs en classe.
C'est une faute lourde.
3. Statut du professeur documentaliste.
4. Demande des femmes de menages d'augmentation du salaire.
5. Decorer Ia salle d'examen.
6. LV1 bac en arabe, travail les memes themes mais differents sujets sont
presentes chaque annee.
La seance est terminee a 20h1 0.
La secretaire de seance
Zeina JIRBAKA
7

Contenu connexe

Tendances

Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...
Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...
Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Bulletin juin 2016
Bulletin juin 2016Bulletin juin 2016
Bulletin juin 2016CAHM
 
Procès-Verbal du CA du 05-10-2017
Procès-Verbal du CA du 05-10-2017Procès-Verbal du CA du 05-10-2017
Procès-Verbal du CA du 05-10-2017collegemignet
 
Témoignages s-lettres-langues
Témoignages s-lettres-languesTémoignages s-lettres-langues
Témoignages s-lettres-languesCDILEF
 

Tendances (20)

Bulletin du CAHM d'avril 2011
Bulletin du CAHM d'avril 2011Bulletin du CAHM d'avril 2011
Bulletin du CAHM d'avril 2011
 
Bulletin du CAHM d'octobre 2010
Bulletin du CAHM d'octobre 2010Bulletin du CAHM d'octobre 2010
Bulletin du CAHM d'octobre 2010
 
Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...
Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...
Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...
 
Le CAHMlot de septembre 2016
Le CAHMlot de septembre 2016Le CAHMlot de septembre 2016
Le CAHMlot de septembre 2016
 
Agenda final 2018 19 cahm
Agenda final 2018 19 cahmAgenda final 2018 19 cahm
Agenda final 2018 19 cahm
 
Rapport de rendement 2016 2017 du CAHM
Rapport de rendement 2016 2017 du CAHMRapport de rendement 2016 2017 du CAHM
Rapport de rendement 2016 2017 du CAHM
 
CAHMlot avril 2017
CAHMlot avril 2017CAHMlot avril 2017
CAHMlot avril 2017
 
Le CAHMlot du mois de mars 2017
Le CAHMlot du mois de mars 2017Le CAHMlot du mois de mars 2017
Le CAHMlot du mois de mars 2017
 
Le CAHMlot d'octobre 2017
Le CAHMlot d'octobre 2017Le CAHMlot d'octobre 2017
Le CAHMlot d'octobre 2017
 
Bulletin avril 2016
Bulletin avril 2016Bulletin avril 2016
Bulletin avril 2016
 
Le CAHMlot du mois de novembre 2016
Le CAHMlot du mois de novembre 2016Le CAHMlot du mois de novembre 2016
Le CAHMlot du mois de novembre 2016
 
Le CAHMlot de juin 2017
Le CAHMlot de juin 2017Le CAHMlot de juin 2017
Le CAHMlot de juin 2017
 
Bulletin juin 2016
Bulletin juin 2016Bulletin juin 2016
Bulletin juin 2016
 
Agenda scolaire 2011 12 pour le CAHM
Agenda scolaire 2011 12 pour le CAHMAgenda scolaire 2011 12 pour le CAHM
Agenda scolaire 2011 12 pour le CAHM
 
Plan annuel 2016-2017 du CAHM
Plan annuel 2016-2017 du CAHMPlan annuel 2016-2017 du CAHM
Plan annuel 2016-2017 du CAHM
 
Rapport de rendement 2014 2015
Rapport de rendement 2014 2015Rapport de rendement 2014 2015
Rapport de rendement 2014 2015
 
Bulletin octobre 2016
Bulletin octobre 2016Bulletin octobre 2016
Bulletin octobre 2016
 
Le "Bulletin du CAHM" du mois de février 2011
Le "Bulletin du CAHM" du mois de février 2011Le "Bulletin du CAHM" du mois de février 2011
Le "Bulletin du CAHM" du mois de février 2011
 
Procès-Verbal du CA du 05-10-2017
Procès-Verbal du CA du 05-10-2017Procès-Verbal du CA du 05-10-2017
Procès-Verbal du CA du 05-10-2017
 
Témoignages s-lettres-langues
Témoignages s-lettres-languesTémoignages s-lettres-langues
Témoignages s-lettres-langues
 

Similaire à Compte rendu ce 21 11 2018

Bulletin janvier 2014
Bulletin janvier 2014Bulletin janvier 2014
Bulletin janvier 2014CAHM
 
APEL Notre-Dame Tonneins: Activités 2011 - 2012
APEL Notre-Dame Tonneins: Activités 2011 - 2012APEL Notre-Dame Tonneins: Activités 2011 - 2012
APEL Notre-Dame Tonneins: Activités 2011 - 2012Irina Descharmes
 
Maj 09 05 17 h 8- faq mignet parents-eleves
Maj 09 05 17 h    8- faq mignet parents-elevesMaj 09 05 17 h    8- faq mignet parents-eleves
Maj 09 05 17 h 8- faq mignet parents-elevescollegemignet
 
8 maj 09 mai 10 h faq mignet parents-eleves
8 maj 09 mai 10 h  faq mignet parents-eleves8 maj 09 mai 10 h  faq mignet parents-eleves
8 maj 09 mai 10 h faq mignet parents-elevescollegemignet
 
L echo 120213 article c. baqu-
L echo 120213 article c. baqu-L echo 120213 article c. baqu-
L echo 120213 article c. baqu-Bertrand Tacchella
 
Diaporama de rentrée - parents de 6ème
Diaporama de rentrée - parents de 6èmeDiaporama de rentrée - parents de 6ème
Diaporama de rentrée - parents de 6èmecollegemignet
 
No. 1 septembre 2018
No. 1   septembre 2018No. 1   septembre 2018
No. 1 septembre 2018Bard Lyne
 
Des questions sur la future école de votre enfant ? Voici les réponses de la ...
Des questions sur la future école de votre enfant ? Voici les réponses de la ...Des questions sur la future école de votre enfant ? Voici les réponses de la ...
Des questions sur la future école de votre enfant ? Voici les réponses de la ...Bouebdelli Education Group
 
Lettre d'info sur le collège Lucien Goubert n°1
Lettre d'info sur le collège Lucien Goubert n°1Lettre d'info sur le collège Lucien Goubert n°1
Lettre d'info sur le collège Lucien Goubert n°1Elisabeth Burnouf
 
Réforme des rythmes scolaires - Pont de buis sur quimerch
Réforme des rythmes scolaires - Pont de buis sur quimerchRéforme des rythmes scolaires - Pont de buis sur quimerch
Réforme des rythmes scolaires - Pont de buis sur quimerchAdrian Koss
 

Similaire à Compte rendu ce 21 11 2018 (20)

Bulletin janvier 2014
Bulletin janvier 2014Bulletin janvier 2014
Bulletin janvier 2014
 
APEL Notre-Dame Tonneins: Activités 2011 - 2012
APEL Notre-Dame Tonneins: Activités 2011 - 2012APEL Notre-Dame Tonneins: Activités 2011 - 2012
APEL Notre-Dame Tonneins: Activités 2011 - 2012
 
Maj 09 05 17 h 8- faq mignet parents-eleves
Maj 09 05 17 h    8- faq mignet parents-elevesMaj 09 05 17 h    8- faq mignet parents-eleves
Maj 09 05 17 h 8- faq mignet parents-eleves
 
8 maj 09 mai 10 h faq mignet parents-eleves
8 maj 09 mai 10 h  faq mignet parents-eleves8 maj 09 mai 10 h  faq mignet parents-eleves
8 maj 09 mai 10 h faq mignet parents-eleves
 
Bulletin septembre 2014
Bulletin septembre 2014Bulletin septembre 2014
Bulletin septembre 2014
 
L echo 120213 article c. baqu-
L echo 120213 article c. baqu-L echo 120213 article c. baqu-
L echo 120213 article c. baqu-
 
Diaporama de rentrée - parents de 6ème
Diaporama de rentrée - parents de 6èmeDiaporama de rentrée - parents de 6ème
Diaporama de rentrée - parents de 6ème
 
Entrer en 6e : le guide ONISEP
Entrer en 6e : le guide ONISEPEntrer en 6e : le guide ONISEP
Entrer en 6e : le guide ONISEP
 
Le CAHMlot du CAHM, septembre 2015
Le CAHMlot du CAHM, septembre 2015Le CAHMlot du CAHM, septembre 2015
Le CAHMlot du CAHM, septembre 2015
 
n°38-oct10
n°38-oct10n°38-oct10
n°38-oct10
 
Bulletin de février 2016
Bulletin de février 2016Bulletin de février 2016
Bulletin de février 2016
 
No. 1 septembre 2018
No. 1   septembre 2018No. 1   septembre 2018
No. 1 septembre 2018
 
Des questions sur la future école de votre enfant ? Voici les réponses de la ...
Des questions sur la future école de votre enfant ? Voici les réponses de la ...Des questions sur la future école de votre enfant ? Voici les réponses de la ...
Des questions sur la future école de votre enfant ? Voici les réponses de la ...
 
Protocole mai 2021
Protocole mai 2021Protocole mai 2021
Protocole mai 2021
 
Lettre d'info sur le collège Lucien Goubert n°1
Lettre d'info sur le collège Lucien Goubert n°1Lettre d'info sur le collège Lucien Goubert n°1
Lettre d'info sur le collège Lucien Goubert n°1
 
N°18 Dec 05
N°18 Dec 05N°18 Dec 05
N°18 Dec 05
 
Agenda scolaire 2013-14 du CAHM
Agenda scolaire 2013-14  du CAHMAgenda scolaire 2013-14  du CAHM
Agenda scolaire 2013-14 du CAHM
 
Réforme des rythmes scolaires - Pont de buis sur quimerch
Réforme des rythmes scolaires - Pont de buis sur quimerchRéforme des rythmes scolaires - Pont de buis sur quimerch
Réforme des rythmes scolaires - Pont de buis sur quimerch
 
Le "Bulletin du CAHM" de janvier2011
Le "Bulletin du CAHM" de janvier2011Le "Bulletin du CAHM" de janvier2011
Le "Bulletin du CAHM" de janvier2011
 
Le "Bulletin du CAHM" de janvier2011
Le "Bulletin du CAHM" de janvier2011Le "Bulletin du CAHM" de janvier2011
Le "Bulletin du CAHM" de janvier2011
 

Plus de proviseur-lcdg

Compte rendu ce n 2 du 4 mars 2019
Compte rendu ce n 2 du 4 mars 2019Compte rendu ce n 2 du 4 mars 2019
Compte rendu ce n 2 du 4 mars 2019proviseur-lcdg
 
La lecture chez les petits
La lecture chez les petitsLa lecture chez les petits
La lecture chez les petitsproviseur-lcdg
 
Décodage et compréhension en lecture
Décodage et compréhension en lectureDécodage et compréhension en lecture
Décodage et compréhension en lectureproviseur-lcdg
 
Ppt parcoursup-janvier-2019_1059741
Ppt  parcoursup-janvier-2019_1059741Ppt  parcoursup-janvier-2019_1059741
Ppt parcoursup-janvier-2019_1059741proviseur-lcdg
 
Guide pratique-accompagner-sur-parcoursup-janvier-2019 1059547
Guide pratique-accompagner-sur-parcoursup-janvier-2019 1059547Guide pratique-accompagner-sur-parcoursup-janvier-2019 1059547
Guide pratique-accompagner-sur-parcoursup-janvier-2019 1059547proviseur-lcdg
 
Preparation d un conseil de classe
Preparation d un conseil de classePreparation d un conseil de classe
Preparation d un conseil de classeproviseur-lcdg
 
Ecole inclusive au LCDG
Ecole inclusive au LCDGEcole inclusive au LCDG
Ecole inclusive au LCDGproviseur-lcdg
 

Plus de proviseur-lcdg (9)

Compte rendu ce n 2 du 4 mars 2019
Compte rendu ce n 2 du 4 mars 2019Compte rendu ce n 2 du 4 mars 2019
Compte rendu ce n 2 du 4 mars 2019
 
Sans choix
Sans choixSans choix
Sans choix
 
Avec choix
Avec choixAvec choix
Avec choix
 
La lecture chez les petits
La lecture chez les petitsLa lecture chez les petits
La lecture chez les petits
 
Décodage et compréhension en lecture
Décodage et compréhension en lectureDécodage et compréhension en lecture
Décodage et compréhension en lecture
 
Ppt parcoursup-janvier-2019_1059741
Ppt  parcoursup-janvier-2019_1059741Ppt  parcoursup-janvier-2019_1059741
Ppt parcoursup-janvier-2019_1059741
 
Guide pratique-accompagner-sur-parcoursup-janvier-2019 1059547
Guide pratique-accompagner-sur-parcoursup-janvier-2019 1059547Guide pratique-accompagner-sur-parcoursup-janvier-2019 1059547
Guide pratique-accompagner-sur-parcoursup-janvier-2019 1059547
 
Preparation d un conseil de classe
Preparation d un conseil de classePreparation d un conseil de classe
Preparation d un conseil de classe
 
Ecole inclusive au LCDG
Ecole inclusive au LCDGEcole inclusive au LCDG
Ecole inclusive au LCDG
 

Dernier

Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationLeBaobabBleu1
 
Exemple de grille d'audit 5S, check liste Audit
Exemple de grille d'audit 5S, check liste AuditExemple de grille d'audit 5S, check liste Audit
Exemple de grille d'audit 5S, check liste Audittechwinconsulting
 
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesLeBaobabBleu1
 
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdfrapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdfOssamaLachheb
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
PowerPoint-de-Soutenance-de-TFE-infirmier.pdf
PowerPoint-de-Soutenance-de-TFE-infirmier.pdfPowerPoint-de-Soutenance-de-TFE-infirmier.pdf
PowerPoint-de-Soutenance-de-TFE-infirmier.pdfDafWafia
 
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024IEN_Jonzac
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbainesSocratis Vasiopoulos
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptxTxaruka
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en FranceTxaruka
 
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"ArchivesdeLyon
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter          la        nuit.    pptxQuitter          la        nuit.    pptx
Quitter la nuit. pptxTxaruka
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseTxaruka
 
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024frizzole
 

Dernier (15)

Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
 
Exemple de grille d'audit 5S, check liste Audit
Exemple de grille d'audit 5S, check liste AuditExemple de grille d'audit 5S, check liste Audit
Exemple de grille d'audit 5S, check liste Audit
 
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
 
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdfrapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
 
PowerPoint-de-Soutenance-de-TFE-infirmier.pdf
PowerPoint-de-Soutenance-de-TFE-infirmier.pdfPowerPoint-de-Soutenance-de-TFE-infirmier.pdf
PowerPoint-de-Soutenance-de-TFE-infirmier.pdf
 
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptx
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
 
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter          la        nuit.    pptxQuitter          la        nuit.    pptx
Quitter la nuit. pptx
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
 
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
 
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
 

Compte rendu ce 21 11 2018

  • 1. Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018 1 Compte rendu du premier conseil d’Etablissement du Mercredi 21 Novembre 2018 Membres présents : Direction : Mme Estelle Rouault et M. Christophe Cassin. L’intendant : M. Youssef BARKIL Vie Scolaire : M. Ziad Salameh Consulaire culturel : Mme Fabienne BLINEAU Représentants des professeurs: Mme Nadia SALAMEH, Mme Riwa CHAHINE, M. Jean-Yves L’HOPITAL et Mme Fardoss KODEIMATI. Représentants des parents : Mme Nayla Kazah ANHOURY, M. Bassel MADANI et Mme Zeina Chahine JIRBAKA. Représentant du personnel administratif : Mme Aline BAKLEH. Représentants des élèves : Melle. Asma SUKKAR 1ere ES. Membres Absents : La Directrice Syrienne : Mme Fadia Fattouh Deux Représentants du conseil d’Administration récemment élus mais étaient absents de leur rôle consultatif essentiel. Secrétaire de séance : Zeina JIRBAKA Conseil d’Etablissement débuté à 18h00 Monsieur le Proviseur a suivi l’ordre du Jour : 1. Rappel homologation – convention Le Lycée Charles de Gaulle – Damas est Homologué « en flottement » car pas d’inspection (interdiction aux inspecteurs de rentrer en SYRIE pour des causes de sécurité), mais nous sommes prêts à l’homologation qui se fait de la part du ministère de l’Education Française comme 497 établissements dans le monde. Notre établissement était conventionné de la part du ministère des affaires étrangères, il est pour l’instant mis sur mode « « pause » et non pas déconventionné.
  • 2. Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018 2 De nombreux paramètres sont pris en considération ainsi que différents projets sont mis en place avec une vision. Le projet du règlement intérieur, personnels en formation, budget, Contrats etc… C’est un long processus mais on progresse, il faudrait respecter des heures institutionnelles et mettre en place des modalités nouvelles (EPI, parcours) Ainsi que des nouvelles matières (SNT, enseignement scientifique, spécialités). La mise en place d’un emploi du temps acceptable n’était pas facile. La coupure de 12h à 12h30 est essentielle. Pas d’adéquation entre primaire et secondaire pour le moment cela pause un problème aux parents, mais on a essayé de mettre en place les Activités Extra-scolaire pour rendre leur vie plus facile. Cet horaire pausera un problème si un projet de transport scolaire devrait ultérieurement être mis-en-place. Il faudrait essayer de le modifier. 2. Effectifs Nous sommes à 448 élèves au total avec une augmentation de 20% par rapport à l’année 2017-2018. En primaire il y a eu une augmentation de 21% et en secondaire de 15%. La répartition des élèves est de 36% en secondaire et 66% en primaire. Mais l’établissement peut fonctionner avec plus d’élèves suivant les effectifs de 2007- 2008 les secondaires étaient à 566 élèves alors que cette année ils sont 167 élèves. Nous espérons rapprocher à cet effectif, sachant que le climat est tellement meilleur que les années précédentes. 3. Communication vers les familles Le développement et la mise à jour du site de l’école avec beaucoup plus d’informations est un point de départ pour permettre aux parents de pouvoir s’informer. Des habitudes qui progressent avec 6000 visiteurs (par mois) dont la majorité depuis leur portable. Le Facebook est un outil pour atteindre les parents et les inviter à voir le site. Les lettres de la semaine, aux parents et aux enseignants agréablement attendu. La communication par email au niveau du primaire. Le groupe WhatsApp, une chaine téléphonique en cas d’urgence SOS, mise en place et testée. 4. Instances Au niveau interne : Conseils de cycles, conseils des maitres, conseils de liaison école collège, conseils pédagogiques, conseil des enfants (très agréable, les élèves du primaire savent les règles de la classe mieux que les élèves du secondaire). Au niveau externe en la présence des parents : Conseils d’école, Conseils d’établissement, Conseils de classe. Les élections étaient essentielles même si une seule liste existe.
  • 3. Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018 3 Laisser une trace écrite de tous les conseils. Un serveur existe mais pas bien maintenu nous permettra de tout consigner, mettre toutes les informations pour que nos successeurs puissent continuer le travail. Pour l’instant tout est maintenu sur un Cloud. Les livrets scolaires pour le secondaire sont en .pdf. Madame Rouault a bien assuré que dès le deuxième trimestre l’élémentaire va glisser sue Pronote mais a besoin du temps parce que les résultats sont par compétences et non pas notés. Ceci est le cas en secondaire dans beaucoup de secteurs de l’AEFE et en france même au secondaire - Mise en place conseil de discipline : puisque le conseil d’établissement est au nombre minimum de membres, nous sommes tous alors élus nommés membres du conseil de discipline. Monsieur le proviseur a déjà pris l’initiative de faire des exclusions plusieurs fois déjà cette année sans faire appel au conseil de discipline (qui n’existait pas). En cas de violence envers les autres ou insulte d’un enseignant l’exclusion est automatique. En cas de besoin d’exclusion, les étapes sont les suivantes : l’élève se présente chez le proviseur, un courrier est envoyé comme premier avertissement et demande que les parents soient présents le lendemain, un document est signé par l’élève et ses parents, donc l’exclusion prend effet le jour suivant. - Comité d’Hygiène et de Sécurité : besoin de mettre en place à la demande des parents pour pouvoir vérifier que l’hygiène et la sécurité est bien maintenu tout au long de l’année. Ce comité devrait faire des visites non préparés dans la cantine, les toilettes, les cours de récréation, l’électricité etc… pour s’assurer que tout est en bon état de fonctionnement. Décision que ce comité sera composé : le proviseur, l’intendant, la vie scolaire, 2 enseignants, 1 personnel administratif, 2 parents et 2 élèves Monsieur le Proviseur attend les propositions de noms. Il faudrait ici remercier les efforts de monsieur l’intendant M. Youssef, « nous avons un Intendant du TOP » remarque M. le proviseur. Les toilettes sont un problème récurrent, il faudrait responsabiliser les élèves pour limiter le gaspillage des produits et pour maintenir une propreté déjà maintenu par le passage des femmes de ménage chaque heure entre 8h et 12h. Des alertes de confinement alarme pour les incendies sont prévues. Mettre en place des règles pour interdire la consommation de nourriture dans les classes, et aussi les horaires permis aux élèves de passer à la cantine (suggestion : entre 12h et 12h30 seulement), pas de temps de manger entre 2 classes, interdiction de sortir de la classe. 5. Formation continue
  • 4. Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018 4 Sur trois niveaux : - 15 stages de formation PRF au Liban (programme régional de formation) demande spéciale pour prendre en considération que le déplacement des enseignants est plus difficile que ceux habitants au Liban. Le conseil remercie le conseil de gestion d’avoir accepté ce projet ambitieux de formation continue. Des conférences continues 1 heure par semaine n’est pas pratique. Nous avons fait une convention de formation avec le Lycée Verdun, les enseignants auront la chance d’assister à des cours dans une classe avec un prof avec plus d’expérience. Le Lycée Charles de Gaulle de Damas fait partit d’une zone géographique de 60000 élèves et 45 Lycées dont 43 au Liban et 1 en Jordanie et 1 à Damas. Donc nous sommes un peu isolés. - En ce moment, au primaire une ancienne enseignante fait le tour dans les classes, pour intervenir dans les classes les charges de tous les jours. Plein de bonnes volontés de la part des enseignantes, elles sont bousculées, elles sont des fois obligées à tout changer. Le cursus bouge, en un mois beaucoup de progrès. Ceci demande un gros investissement des enseignants mais tout est fait avec un bon esprit et ça marche bien. - Un stage pour notre infirmière Mme Aline Farah en PPRE (programmes personnalisés de Réussite éducative) pour être prêt à aider les enfants à besoins spéciaux (hyperactif, dyslexie, mal de concentration). Si on demande des programmes spéciaux à nos élèves aux épreuves, il faut au moins qu’on le fasse nous aussi. Il faut aussi encourager les parents à dévoiler les documents, les rapports médicaux, pour faciliter l’intégration de l’enfant et la tâche des enseignants. Nous avons plusieurs cas en primaire bien suivis. 6. Le Français axe prioritaire - Mise en place du FLE Français Langue Etrangère, Mme Massa extrait les élèves en difficultés du cours d’arabe pour faire le français à l’oral au quotidien. Au baccalauréat l’oral portera (2021) un coefficient important, 20 minutes d’entretien oral au service des autres matières. D’après m. l’Hôpital les élèves en terminale ont un problème de syntaxe, ils n’arrivent pas de construire des phrases correctes. Les démarches prises sont l’AES le Théâtre, la Chorale , des propositions d’encadrement pour les petits, ateliers de lecture pour la maternelle et le primaire…. Deux nouveaux enseignants certifies pour le secondaire vont rejoindre l’équipe pédagogique. Parle français est aussi un projet familial : M. le Proviseur refuse de signer des documents écrits uniquement en Arabe…
  • 5. Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018 5 Suggestion de proposer des cours de langue française aux parents, qui autrefois se faisait au Centre Culturel Français. 7. projets de zone et interzone Les élèves dans différentes classes participent aux projets Ancrage au réseau AEFE : • Concours CASTOR • Rallye plurilingue et culturel • Rallye lecture • Rallye maths • Orchestre des lycées du monde : Melle Nakhleim TS et Melle FARAH 1 ES • Echanges lycées Charles de Gaulle (9) • Poésie en liberté • Prix littéraire des lycéens • JIJ 2019 Journée internationale de la jeunesse au Liban, des activités sportives à la montagne avec les profs de sport. 8. réformes secondaire - Réforme collège à compléter EPI enseignement pratique interdisciplinaire Les quatre parcours éducatifs à l’école au collège et au lycée (Avenir, de santé, d’éducation artistique et culturel, citoyen) 4 différents moments clé dans la formation de l’élève à consigner prendre des photos et des notes… le parcours s’inscrit dans le curriculum à l’épreuve oral l’élève peut alors choisir de parler de son parcours. Initiation de LV2 en 5ème. Evaluation par compétences en fin de 6eme et fin de 3eme. - Réforme BAC, en cours ; plein de bouleversements, des éléments d’information sont mis à fur et à mesure sur le site du LCDG damas La seconde en 2019, la première en 2020, Le BAC 2021 Choix des spécialités on ne pas offrir toutes les spécialités 9. Vie scolaire Le proviseur a bien remercié la vie scolaire pour leur travail d’améliorer les emplois du temps, les absences et les interdictions du portable. Ils sont à l’écoute des élèves et suivent des projets. Mais leur travail n’est toujours pas efficace à cause des retards. Au secondaire, les bilans des absences la plupart du temps non signé par les parents. Alors qu’en primaire les parents ont commencé à communiquer avant l’absence.
  • 6. Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018 6 On demande que les parents aient un rôle essentiel. Introduire des heures de vie de classe dans l’emploi du temps. L’utilisation du portable pendant les cours et les évaluations est strictement interdite. Une suggestion d’utiliser un brouilleur de réseau dans la salle d’examen pour diminuer la triche ou même aussi un détecteur de portable. 10. le numérique projet Le numérique est un outil important si bien utilisé mais a besoin d’un budget assez important. Un point de départ : - La mise en place de la fibre optique le 21 juin 2018 avec une vitesse de 22 Mēga. - Le serveur qui a besoin de maintenance, - Toutes les classes sont bien reliées au réseau Il faut maintenant équiper les salles (ordinateur plus vidéo projecteur) Il y a plusieurs axes mais M. le proviseur propose un axe prioritaire. 11. Ecriture projets d’école et d’établissement, Le règlement intérieur est une obligation institutionnelle, c’est la colonne vertébrale d’un établissement, l’existant date de 2009 mais manque plusieurs sujets à aborder. Projet école pré projet : les projets devront aller dans une direction précise, exemple : visite du musée vers l’ancrage culturel. Travailler les langues l’anglais au primaire. Une école ambitieuse au service de la réussite de tous les élèves, une école innovante dans sa politique linguistique, culturelle, scientifique et sportive et une école citoyenne et responsable, ouverte aux familles et au monde. Projet établissement pré projet : c’est une année charnière pour déterminer le bilan et construire le projet de l’établissement 2018-2022. 12. Projet PARLE Parcours Adaptés et Renforcés en Langues Etrangères (projet sur les langues) C’est un projet qui a été déjà testé dans d’autres pays, facile à mettre en place, a pour but d’intégrer les langues vivantes dans le curriculum français (exemple : enseigner ne heure de sport en arabe , etc…) et ainsi de diminuer les heures de cours pour les élèves qui s’élèvent à 32 heures par semaine au LCDG par rapport à 26 heures en France. Faire des cours de sport en Arabe et en Français en même temps, donner des consignes dans les deux langues. La langue est un passeport pour arriver à une compétence, on gagne du temps en ayant le vocabulaire dans les deux langues. Ce projet a besoin d’être présenté et défendu auprès du ministère de l’éducation.
  • 7. Lycée Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d’Etablissement – Compte rendu Novembre 2018 7 13 Questions diverses des parents: 1- Comité Sécurité et Hygiène, abordé voir point 4. 2- Le portable et son utilisation durant les évaluations, pendant les examens les sacs et les trousses sont mis hors de la salle - voir point 9. 3- Cours d'informatique mentionné dans l'emploi de temps mais non appliqué. Réponse de la directrice, au primaire pas de cours d’informatique dans l’emploi du temps, mais on va travailler à utiliser la salle du secondaire. 4- Pronote : activation de plus d'options pour un meilleur échange / Application sur le portable. Réponse : Pronote fonctionne à merveille et très bien démontré. 5- Renforcer le rôle du BCDI et le CDI. Mme Roula, aide bibliothécaire poste approuve par le conseil de gestion, avec l’aide de Mme Armanazi fait un travail remarquable elle propose les ateliers de lecture pour encourager la passion de lecture en AES.
  • 8. Lycee Charles de Gaulle de Damas- SYRIE Conseil d'Etablissement- Compte rendu Novembre 2018 Celles des enseignants : 1. Argument deja aborde, Ia note « 0 » designe un degre d'acquisition et non pas de comportement. Discuter comment regler le cas ou l'eleve presente 1 devoir sur 4. Ouest absent a un examen. 2. Cours prives payants donnes a ses propres eleves. Ce point va etre mentionne dans le contrat de travail. Un enseignant n'a pas le droit d'etre remunere par les parents d'un eleve qu'il a par ailleurs en classe. C'est une faute lourde. 3. Statut du professeur documentaliste. 4. Demande des femmes de menages d'augmentation du salaire. 5. Decorer Ia salle d'examen. 6. LV1 bac en arabe, travail les memes themes mais differents sujets sont presentes chaque annee. La seance est terminee a 20h1 0. La secretaire de seance Zeina JIRBAKA 7