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Concevoir un scénario d’usage pédagogique de technologies Journée de formation UNIL-RISET / RCFE
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Concevoir un scénario Concevoir un scénario pédagogique Pour chaque activité: intentions, acteur/trices, médias Séquence En présence À distance Consignes Activité 1 Activité 2 Activité 3 Activité n Évaluation des apprentissages
Exemple: la formation TEA Concevoir un scénario pédagogique Séquence En présence À distance Consignes Activité 1 Inscription et questionnaire Moodle Envoi du questionnaire Activité 2 Présentations Conception individuelle d’un scénario Discussions Élaboration d’un scénario Activité 3 Implémentation individuelle du scénario (soutien par les personnes ressources) Consultation des ressources sur Moodle Contacts avec les personnes ressources Évaluation des apprentis-sages Oral, lors des discussions individuelles et collectives
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Concevoir un scénario pédagogique

  • 1. Concevoir un scénario d’usage pédagogique de technologies Journée de formation UNIL-RISET / RCFE
  • 2.
  • 3.
  • 4. Concevoir un scénario Concevoir un scénario pédagogique Pour chaque activité: intentions, acteur/trices, médias Séquence En présence À distance Consignes Activité 1 Activité 2 Activité 3 Activité n Évaluation des apprentissages
  • 5. Exemple: la formation TEA Concevoir un scénario pédagogique Séquence En présence À distance Consignes Activité 1 Inscription et questionnaire Moodle Envoi du questionnaire Activité 2 Présentations Conception individuelle d’un scénario Discussions Élaboration d’un scénario Activité 3 Implémentation individuelle du scénario (soutien par les personnes ressources) Consultation des ressources sur Moodle Contacts avec les personnes ressources Évaluation des apprentis-sages Oral, lors des discussions individuelles et collectives
  • 6.